EVALUACIÓN ARTES VISUALES
Unidad 2
› Expresan emociones e ideas por medio de esculturas y
personas.
CATEGORY 4 3
Calidad de la El collage muestra una
considerable atención en su
construcción construcción. Sus
componentes están
nítidamente cortados. Todos
elementos están cuidadosa y
seguramente pegados al
fondo. No hay marcas,
rayones o manchas de
pegamento. Nada cuelga de
los bordes.
Creatividad Varias de las gráficas u
objetos usados en el collage
reflejan un excepcional grado
de creatividad del estudiante
en su creación y/o exhibición.
Diseño Las gráficas están cortadas a
un tamaño apropiado y en una
forma interesante y están bien
organizados, algunas al frente
y otras atrás. Se prestó
cuidado a balancear las fotos
en toda la superficie de
trabajo.
Atención al El estudiante da una
explicación razonable de
tema cómo cada elemento en el
collage está relacionado al
tema asignado. Para la
mayoría de los elementos, la
relación es clara sin ninguna
explicación.
Tiempo y El tiempo de la clase fue
usado sabiamente. Mucho del
esfuerzo tiempo y esfuerzo estuvo en la
planeación y diseño del
collage. Es claro que el
estudiante trabajó en su hogar
así como en la escuela.
collages, entre otros, con los temas de
Creando un Collage
El collage muestra atención
en su construcción. Los
elementos están nítidamente
cortados. Todos los
elementos están cuidadosa y
seguramente pegados al
fondo. Tiene algunas marcas
notables, rayones o manchas
de pegamento presentes.
Nada cuelga de los bordes.
Una o dos de las gráficas u
objetos usados en el collage
reflejan la creatividad del
estudiante en su creación y/o
exhibición.
Las gráficas están cortadas a
un tamaño apropiado y en una
forma interesante y han sido
aregladas con algunos
elementos al frente y otros
atrás. sin embargo, no parece
haber balance.
El estudiante da una
explicación razonable de
cómo la mayoría de los
elementos en el collage están
relacionados con el tema
asignado. Para la mayoría de
los elementos, la relación está
clara sin ninguna explicación.
El tiempo de la clase fue
usado sabiamente. El
estudiante pudo haber puesto
más tiempo y esfuerzo de
trabajo en su hogar.
2 1
El collage muestra algo de
atención en su construcción.
La mayoría de los elementos
están cortados. Todos lo
elementos están seguramente
pegados al fondo. Hay unas
pocas marcas notables,
rayones o manchas de
pegamento presentes. Nada
cuelga de los bordes.
Una o dos gráficas u objetos
fueron hechos o
personalizados por el
estudiante, pero las ideas
eran típicas más que creativas
(e.j. utilizar el filtro de
estampado a un dijo en
Photoshop).
Las gráficas han sido cortadas
a un tamaño y forma
apropiados, pero la forma en
que se arreglaron los
elementos no es muy
atractiva. Parece que no hubo
mucha planificación en el
arreglo.
El estudiante da una
explicación bastante clara de
cómo los elementos en el
collage están relacionados al
tema asignado.
El tiempo de clase no fue
usado sabiamente, pero el
estudiante hizo sólo algo de
trabajo adicional en su hogar.
El collage fue construido
descuidadamente, los
elementos parecen estar
\"puestos al azar\". Hay
piezas sueltas sobre los
bordes. Rayones,
manchas, rupturas,
bordes no nivelados y /o
las marcas son evidentes.
El estudiante no hizo o
personalizó ninguno de
los elementos en el
collage.
Las gráficas no están
cortadas o tienen un
tamaño y una forma que
no son apropiados.
Parece que se le dio muy
poca atención al collage.
Las explicaciones del
estudiante son vagas e
ilustran su dificultad en
entender cómo los
elementos están
relacionados con el tema
asignado.
El tiempo de clase no fue
usado sabiamente y el
estudiante no puso
esfuerzo adicional.
 RUBRICA ARTES VISUALES
Crear Un Collage

construcción
Calidad de la

Creatividad

Atención al

Calificación
Tiempo y
esfuerzo

Puntaje
Diseño

tema
Nombre

BUSTOS VENEGAS JOAQUIN

CÁRDENAS SANTANDER SEBASTIÁN

CARTAGENA ESPINOZA JUAN
ALEXIS

CASTRO ESTRADA PILAR MARIELA

CHAPARRO NUÑEZ BRANCO
EZEQUIEL

DIAZ DIAZ VICENTE JUSTYN OMAR

ÑANCO ZAMBRANO EXEQUIEL
ALONSO

OPAZO GARCIA MILLARAY ANTONIA

ORTEGA VILLALOBOS GERSON ED.

PEREZ MORRIS ALANIS ANTONIA

PINO RAMIREZ FRESIA ESTER

PLAZA ESCOBAR RAFAEL ARMANDO

RUIZ SALDAÑA MAXIMILIANO
ALEXIS

SEGURA AEDO ANTONELLA ABIGAIL

SEPULVEDA ÑANCO GRACE
ALONDRA
SILVA CRISOSTOMO SEBASTIAN
MAIKOL
ULLOA RAMIREZ ISIDORA DEL
CARMEN
PARRA ORTEGA MILLARAY
VANESSA
 EDUCACIÓN ARTÍSTICA / 2º Básico
CREANDO UN COLLAGE
Nombre: ________________________________________________________________________
CATEGORY 4 Puntaje
Calidad de la El collage muestra una considerable atención en su construcción. Sus componentes están
nítidamente cortados. Todos elementos están cuidadosa y seguramente pegados al fondo. No
construcción hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.

Creatividad Varias de las gráficas u objetos usados en el collage reflejan un excepcional grado de creatividad
del estudiante en su creación y/o exhibición.

Diseño Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y están bien
organizados, algunas al frente y otras atrás. Se prestó cuidado a balancear las fotos en toda la
superficie de trabajo.

Atención al tema El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en el collage está
relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna
explicación.

Tiempo y El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la
planeación y diseño del collage. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la
esfuerzo escuela.

Calificación

EDUCACIÓN ARTÍSTICA / 2º Básico

CREANDO UN COLLAGE
Nombre: ________________________________________________________________________
CATEGORY 4 Puntaje
Calidad de la El collage muestra una considerable atención en su construcción. Sus componentes están
nítidamente cortados. Todos elementos están cuidadosa y seguramente pegados al fondo. No
construcción hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.

Creatividad Varias de las gráficas u objetos usados en el collage reflejan un excepcional grado de creatividad
del estudiante en su creación y/o exhibición.

Diseño Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y están bien
organizados, algunas al frente y otras atrás. Se prestó cuidado a balancear las fotos en toda la
superficie de trabajo.

Atención al tema El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en el collage está
relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna
explicación.

Tiempo y El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la
planeación y diseño del collage. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la
esfuerzo escuela.

Calificación

EDUCACIÓN ARTÍSTICA / 2º Básico

CREANDO UN COLLAGE
Nombre: ________________________________________________________________________
CATEGORY 4 Puntaje
Calidad de la El collage muestra una considerable atención en su construcción. Sus componentes están
nítidamente cortados. Todos elementos están cuidadosa y seguramente pegados al fondo. No
construcción hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.

Creatividad Varias de las gráficas u objetos usados en el collage reflejan un excepcional grado de creatividad
del estudiante en su creación y/o exhibición.

Diseño Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y están bien
organizados, algunas al frente y otras atrás. Se prestó cuidado a balancear las fotos en toda la
superficie de trabajo.

Atención al tema El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en el collage está
relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna
explicación.

Tiempo y El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la
planeación y diseño del collage. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la
esfuerzo escuela.

Calificación