Colegio Particular Aurora de Chile 2018

Enseñanza Básica
Formando Personas
Avenida Manuel Rodríguez N°604 Chiguayante Fono: (41) 236247

Prueba síntesis primer semestre

6° básico

Nombre:__________________________________________________ Curso:____________________________
Asignatura: Matemática Profesora: Paulina Opazo Muñoz
Tiempo Asignado: 90 minutos Exigencia mínima: 60% Ptje ideal : 60 ptos.

OA:
-Demostrar que comprende los factores y múltiplos: › determinando los múltiplos y factores de números menores
de 100 › identificando números primos y compuestos › resolviendo problemas que involucran múltiplos
-Demostrar que comprende el concepto de razón de manera concreta, pictórica, simbólica y/o usando software
educativo.
.- Demostrar que comprende el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica, simbólica y/o usando
software educativo.
.- Demostrar que comprende las fracciones y números mixtos: › identificando y determinando equivalencias entre
fracciones impropias y números mixtos, usando material concreto y representaciones pictóricas de manera manual
y/o software educativo › representando estos números en la recta numérica
.- Demostrar que comprende la multiplicación y la división de decimales por números naturales de un dígito,
múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima de manera concreta, pictórica y simbólica.
.- Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones con expresiones numéricas, aplicando las reglas
relativas a paréntesis y la prevalencia de la multiplicación y la división por sobre la adición y la sustracción cuando
corresponda

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee Atentamente toda la evaluación y responde cuando estés segura o seguro
 Escribe tu Nombre y Apellido en la hoja de respuesta.
 Utilice lápiz de mina para Responder en la Hoja de Respuesta
 Debes ennegrecer completamente el óvalo correspondiente a la opción que consideres correcta en
la Hoja de Respuesta, Si te equivocas , usa goma de borrar, preocúpate de hacerlo cuidadosamente
 Si un alumno(a) es sorprendido copiando o hablando durante la evaluación , será sancionado con la
nota.

1
 I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (60 PTOS.): Lea con atención cada enunciado

1) A que tipo de fracción corresponde la fracción del recuadro:

a) Fracción propia.
b) Fracción impropia.
c) Numero mixto.
d) Fracción desconocida.

2) ¿Cuáles son las fracciones que se ubican en la siguiente recta numérica?

a) 4 5 c) 4 5
y 1 y 2
5 12 5 12

b) 2 5 d) 3 2
y 2 y 1
4 11 6 10

3¿Cuál es el M.C. M, entre los números, 9, 8, 18? DESARROLLO

a) 12
b) 1.296
c) 72
d) 162

4¿Si transformas la fracción dada a número mixto, esta quedará?

a) 1 c) 1 50
7 8
7 7 7

b) 1 d) 2
6 7
7 7

5¿Si amplifico la fracción dada en 6, esta quedará?

6
a) 36 c) 36 18
25 108

b) 18 d) 1
30 3

6¿Qué fracción representa la siguiente representación?

2
a) 6 c) 10
1 1
16 16

b) 23 d) 10
2
16 16

7¿Cuál de las siguientes alternativas es equivalente a la fracción dada? 8

3
a) 18 c) 4
8 2

b) 24 d) 27
9 6

8 ¿Cuál es el M.C. M, entre los números, 9, 8, 18?

a) 12
b) 72
c) 162
d) 1.296

9. ¿Cuál es el resultado de la siguiente fracción?

3 8
a) 100 c) 349 12 - 6 =
6 9
18 18

b) 11 d) 18
5
18 101

10.- ¿Cuál es el resultado de 34,7 • 1,2?

a) 41,64
b) 416,4
c) 4,164
d) 4,0164

11.- ¿Cuál es el resultado de 5,78 : 2?

a) 3,72
b) 2,89
c) 2,09
3
 d) 27,9

12.-¿Cómo se escribe el numero 34,709?

a) Treinta y cuatro coma setecientos nueve decimales.
b) Treinta y cuatro enteros setecientos nueve decimos.
c) Treinta y cuatro enteros setenta y nueve centésimos.
d) Treinta y cuatro enteros setecientos nueve milésimos.

13.- El número “tres mil quinientos seis enteros dieciocho centésimos”, corresponde
al número:

a) 3.560,018
b) 3.506,018
c) 3.506,18
d) 3.506,108

14.- Si a = 5 y b =12, ¿Cuál es el resultado de (a • b) – 34?

a) 60
b) 26
c) 94
d) 18

15.- Si tengo un cordel de 19,2 mt. que debe ser cortado en trozos de 1,6 mt.
¿Qué expresión permite conocer la cantidad de trozos que serán obtenidos?
a) 19,2 • 1,6
b) 19,2 + 1,6
c) 19,2 – 1,6
d) 19,2 : 1,6

16 ¿Cuál es el MCM de los números 6 ; 18 y 21? DESARROLLO

a) 18
b) 126
c) 63
d) 42

17.-¿un número primo puede ser también número compuesto?

a) Si
b) No
c) A veces
d) Ninguna de las anteriores.

18.-¿Cuál es la descomposición de factores primos del número 45?

a) 3•3•7
b) 5•9
c) 3•3•5
d) 2•2•3

19.-¿La descomposición de factores primos 3 • 3 • 7 • 7, corresponde al número?

a) 49
b) 147
4
c) 441
d) 21

20.-¿Cuáles son los números primos que están entre 20 y 40?

a) 23, 29, 31, 37

b) 21, 23, 25, 29, 33, 37
c) 20, 21, 22, 28, 30, 38
d) 20, 23, 29, 31, 37

21 ¿Cuál es el resultado de la siguiente operatoria combinada “154 + (3.943 – 242 •

16)”?
a) 59.370
b) 225
c) 370
d) 29.225

22.-Si en mi estuche tengo 5 lápices pasta y 9 lápices de colores. ¿Cuál es la razón de

los lápices de colores y el total de lápices?

a) 9:5
b) 5 : 14
c) 9 : 14
d) 14 es a 5

23 ¿Cuál es el valor decimal de 75%?

a) 0,075
b) 0,75
c) 75
d) 750

24 ¿Cuál es la razón reducida en su mínima expresión de 36 : 8?

a) 18 : 4
b) 9:4
c) 9:2
d) 18 : 2

25 ¿Cuál de las siguientes expresiones, me permite calcular el porcentaje de “65% de 190”?

x (100% • 65%)
a)
= 190

b) (100% : 65%) • 190

x (190 • 65%)
c)
= 100%

d) (190 : 65%) • 100%

26)¿Cuál es el 35% de 1.580?

a) 55.300
b) 553
c) 4.514
5
 d) 2,215

27.- En la operación 35 + 12 • 5, ¿Qué se debe resolver primero?

a) Suma
b) Multiplicación
c) El orden no importa
d) Las operaciones de izquierda a derecha.
e) Ninguna de las anteriores.

28.- En el siguiente ejercicio, cuál es el orden para resolver la operación:

“(21 – 9) + 5 •12”

a) Multiplicación, paréntesis, suma.

b) Paréntesis, suma, multiplicación.
c) Resta, suma, multiplicación.
d) Paréntesis, multiplicación, suma.

29.-¿Cuál es el resultado de la siguiente operatoria combinada? 13 + 25 : 5 • 3

a)16
b) 22
c) 54
d) 28

30.- Eugenio tenía $5.000 y gasto $1.100 en una caja de lápices. Con el resto
de dinero se compró 3 pares de calcetines del mismo precio. ¿Cuánto le costó
cada par de calcetines?

a) $1.100
b) $1.300
c) $3.300
d) $3.900

Mucho éxito!!!!

TABLA DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PRUEBA DE SINTESIS

2018.
Matemática 6tos Básicos
6
Objetivo de Aprendizaje (OA) Items Peso
Específico en
Porcentaje.
14-21-22-27- 20% (3pto)
0A2.- Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto 28-29-30
de la resolución de problemas, en ámbitos superiores a 10 000.
OA1.- Demostrar que comprende los factores y múltiplos: › 15% (1pto)
determinando los múltiplos y factores de números menores de 100 › 16-17-18-19-
identificando números primos y compuestos › resolviendo problemas
que involucran múltiplos.
20

OA3.-Demostrar que comprende el concepto de razón de manera 24 15% (2pto)

concreta, pictórica, simbólica y/o usando software educativo.

OA4.-.- Demostrar que comprende el concepto de porcentaje de 25-26-23 20% (2pto)

manera concreta, pictórica, simbólica y/o usando software educativo.

OA5.- Demostrar que comprende las fracciones y números mixtos: › 1 al 9 15% (2ptos)
identificando y determinando equivalencias entre fracciones
impropias y números mixtos, usando material concreto y
representaciones pictóricas de manera manual y/o software
educativo › representando estos números en la recta numérica

OA7.- Demostrar que comprende la multiplicación y la división de 15% (2ptos)

decimales por números naturales de un dígito, múltiplos de 10 y 10-11-12-13-
decimales hasta la milésima de manera concreta, pictórica y 15
simbólica.

María Angélica Pérez J. Claudio Fuentes

Coordinadora E-B. jefe U.T.P.