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Roles de Proyecto
Cada estudiante debe asumir un rol de proyecto de acuerdo con los roles
descritos en la Tabla 1 (página 5); una vez sean designados los roles, el grupo
se constituye en equipo de proyecto y los miembros del equipo (team
members) y el estudiante director deben leer y desarrollar esta guía.
Construcción de la pista
Los integrantes del equipo de proyecto proceden a construir una pista circular
de diámetro 70 cm. Para ello deben pegar a tope, con la cinta transparente,
las dos cartulinas blancas por el lado de 1 m, obteniendo un rectángulo de 1,4
x 1 m.
haciendo centro en la marca del punto medio de la línea donde fueron pegadas
las dos cartulinas, trazan una circunferencia de diámetro 80 cm, como se
muestra en la figura 1. Pegan la cinta aislante negra sobre la línea dibujada,
marcan con el lápiz la salida y ya se tiene la pista circular que va a recorrer el
robot.
Una vez hecho el inventario, proceden a la construcción del robot (ver figura
2) siguiendo las instrucciones del manual del modelo EV3 y de acuerdo con la
estrategia de solución del problema que han definido.
Video
El equipo que desarrolla el laboratorio debe elaborar un video de 5 a 10
minutos de duración en el que:
a) Cada miembro del equipo de proyecto se presenta con su nombre y rol de
proyecto,
b) Un miembro del equipo describe lo que va a hacer su robot, presentan al
robot ejecutando el programa en cada uno de los 3 recorridos y dan el tiempo
de cada recorrido.
c) el estudiante director de proyecto cierra el video haciendo un comentario
breve acerca de lo que aprendieron con este laboratorio.
El video debe ser editado y subido a la nube como “oculto”; en la edición del
video se debe poner un texto con el título del video y el nombre, apellidos y
rol de proyecto de cada integrante del equipo. El link del video es lo que se
debe entregar en el informe de laboratorio.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Proyecto de Ingeniería 1 Código: 212020
Productos a entregar
El estudiante con su equipo de proyecto de laboratorio elaborará un informe
en PDF con el título Informe del laboratorio 2: Programando el kit LEGO
MINDSTORM EV3 que incluya: Portada. Introducción (breve descripción de la
práctica). Desarrollo de la práctica que contenga: a) imagen del robot
(hardware) con el que solucionaron el problema del proyecto 1, b) imagen del
programa en EV3, c) el link del video realizado, d) tabla con el registro de los
tiempos obtenidos en los tres recorridos, e) las conclusiones del desarrollo de
la práctica y f) referencias bibliográficas (norma APA). §
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Escuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Proyecto de Ingeniería 1 Código: 212020
METODOLOGÍA CDIO
1
Paz, H. et al (2015). Proyectos integradores en Ingeniería Electrónica con
metodología CDIO. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación,
Vol. 6, No. 2, 43-65.
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Escuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
Curso: Proyecto de Ingeniería 1 Código: 212020