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RESUMEN CAPITULO 1

La estadística es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta


datos con el fin de facilitar la toma de decisiones más eficaces.

Existen dos clases de estadística:

A) La estadística descriptiva consiste en un conjunto de procedimientos para


organizar y resumir datos.

B) La estadística inferencial implica tomar una muestra de una población y llevar


a cabo cálculos relativos a esta con base en los resultados de la muestra.

1. Una población es un conjunto de individuos u objetos de interés o las medidas


que se obtienen de todos estos individuos u objetos.

2. Una muestra es una parte de la población.

Existen dos tipos de variables:

A) Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.


1. Por lo común, lo que interesa es el numero o porcentaje de observaciones en
cada categoría.
2. Los datos cualitativos se reúnen en gráficas y diagramas de barras.

B) Existen dos tipos de variables cuantitativas y, en general, se presentan en


forma numérica.
1. Las variables discretas toman ciertos valores, y existen vacíos entre estos.
2. Una variable continua adopta cualquier valor dentro de un intervalo especifico.

Existen cuatro niveles de medición:

A) En el caso del nivel nominal, los datos se distribuyen en categorías sin un


orden particular.

B) El nivel ordinal de medición supone que una clasificación se encuentra en un


nivel superior a otra.

C) El nivel de medición de intervalo posee la característica de clasificación


correspondiente al nivel ordinal de medición; además, la distancia entre valores es
constante.

D) El nivel de medición de razón cuenta con todas las características del nivel de
intervalo; además, existe un punto cero y la razón entre dos valores resulta
significativa.
TAREA 1
1. Defina Estadística:
La estadística es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta
datos con el fin de facilitar la toma de decisiones más eficaces.

2. Defina Estadística Descriptiva:


La estadística descriptiva consiste en un conjunto de procedimientos para
organizar y resumir datos.

3. Defina Estadística Inferencial:


La estadística inferencial implica tomar una muestra de una población y llevar a
cabo cálculos relativos a esta con base en los resultados de la muestra.

4. Defina Variable Cualitativa:


Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.

1. Por lo común, lo que interesa es el numero o porcentaje de observaciones en


cada categoría.
2. Los datos cualitativos se reúnen en gráficas y diagramas de barras.

5. Defina Variable Cuantitativa:


Existen dos tipos de variables cuantitativas y, en general, se presentan en forma
numérica.

6. Defina Variable Cuantitativa discreta y escriba cinco ejemplos:


Las variables discretas toman ciertos valores, y existen vacíos entre estos.

7. Defina Variable Cuantitativa continua y escriba cinco ejemplos:


Una variable continua adopta cualquier valor dentro de un intervalo especifico.

8. Defina Población:
Una población es un conjunto de individuos u objetos de interés o las medidas que
se obtienen de todos estos individuos u objetos.

9. Defina Muestra:
Una muestra es una parte de la población.

10. Escriba si para estudiar el fenómeno siguiente utilizaría una muestra o


toda la población y el porqué.

¿Si es medico y pretende saber sobre una reacción especifica de un medicamento


que ya esta en el mercado a nivel nacional?

Utilizaría una muestra, ya que tomaría un sector de la población para saber como
reacciona su cuerpo a tal medicina y su funcionamiento en las personas.
11. Escriba si para estudiar el fenómeno siguiente utilizaría una muestra o
toda la población y el porqué.

¿Desea saber si los integrantes de un determinado equipo de futbol prefieren


zapatos nuevos para un juego de ese deporte?
Utilizaría la población, ya que el equipo de futbol funciona como uno solo y si solo
tomo a un grupo empezarían los desacuerdos entre los compañeros de equipo.

12. En la Evaluación del desempeño de los empleados de la compañía


Pedros S.A., se obtiene los resultados siguientes:

Excelente 25
Muy Bueno 15
Bueno 18
Debe 10
Mejorar

Construya un diagrama de sectores circulares o de pastel para estos resultados.

DESEMPEÑO EMPLEADOS
Excelente Muy Bueno Bueno Debe Mejorar

15%

37%

26%

22%
EJERCICIOS CAPITULO 1
1. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a. Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
Medición de Intervalo.
b. Las distancias que viajan los estudiantes para llegar a clases.
Medición de Razón.
c. Los números en las camisetas en un equipo universitario femenino de futbol.
Medición Nominal.
d. Una clasificación de estudiantes por lugar de nacimiento.
Medición Nominal.
e. Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o ultimo
grado.
Medición Ordinal.
f. Cantidad de horas que los alumnos estudian a la semana.
Medición de Razón.
5. Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas.
Proporcione un ejemplo de variable cuantitativa y otro de variable cualitativa.
Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.
Ejemplo:
Lo sabrosa que está esta tortilla

Existen dos tipos de variables cuantitativas y, en general, se presentan en forma


numérica.
Ejemplo:
La categoría "bebé" es el código 1, "niño" 2, "adolescente" "3".

9. Antes, las salidas en las carreteras interestelares se numeraban


sucesivamente a partir del borde oeste o sur de un estado. Sin embargo,
recientemente el Departamento de Transporte de Estados Unidos cambio
muchos de estos números para que concordaran con los señalados en los
marcadores de millas a lo largo de la carretera.
a. ¿De qué nivel de medición eran los datos sobre los números consecutivos de
las salidas? Medición Ordinal.
b. ¿De qué nivel de medición eran los datos sobre los números asentados en los
marcadores? Medición de Razón.
c. Exponga las ventajas del nuevo sistema.
El sistema más nuevo proporciona información sobre la distancia de las
salidas.