UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

ESCUELA TECNOLÓGICA SUPERIOR

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Especialidad : Medio Ambiente y Seguridad Industrial
1.2. Asignatura : GEOLOGÍA
1.3. Requisito : Ecología y Medio Ambiente
1.4. Semestre Académico : 2017 - II
1.5. Ciclo : III
1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas semanales : Teórica (2 horas)
Práctica (2 horas)
1.8. Docente :
 Ing. David Eduardo Céspedes Longobardi
declongo1000@hotmail.es
declongo10@gmail.com

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica–practica, contribuye que el estudiante comprenda
que la geología es una ciencia natural que estudia a nuestro planeta que se
denomina Tierra, para conocer su origen, evolución, composición, dinámica y
recursos aprovechables. En base a esto es comprensible la influencia de las
condiciones geológicas para el análisis, diseño, aplicación en los diversos campos
de la ingeniería así como en la interacción que realiza con el medio ambiente.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

El curso proporciona al estudiante conocimientos básicos de la geología y los

procesos endógenos y exógenos que actúan sobre la corteza terrestre con el
objeto de incentivar al estudiante la investigación y el uso práctico de las ciencias
de la tierra y su aplicación de la geología en los diversos campos de la ingeniería.

El curso dará a conocer el comportamiento de las rocas y minerales frente a los

procesos geológicos, las propiedades mecánicas y físicas de las rocas y los suelos
así como el uso de los recursos naturales como factores de protección del medio
ambiente.
 IV. COMPETENCIA

 Demostrar que conoce y comprende los conceptos y conocimientos de

vanguardia de las diferentes ramas de la Geología, como Cristalografía,
Mineralogía, Petrología, Estratigrafía, Paleontología, Geodinámica
Externa y Geodinámica Interna, etc.
 Aplicar los conocimientos y los métodos específicos de las ciencias de la
Tierra a las diferentes actividades profesionales en los ámbitos de la
exploración de recursos, de la geotecnia, de gestión del medio ambiente
y de la gestión de riesgos.
 Transmitir información relevante, argumentos razonados y conclusiones
sobre temas relacionados con la Tierra y su uso, tanto para un público
amplio como especializado.
 Aplicar las habilidades de aprendizaje autónomo para la formación
continua tanto en el ámbito profesional como a través de estudios
reglados posteriores.

V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGIA Y LA TIERRA COMO PLANETA.

CAPACIDADES: Reconocer y analizar conceptos básicos de geología y aplicarlos con otras ciencias,
así como el origen del universo y posterior aparición de nuestro planeta.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Introducción: generalidades.  Comprende la definición y concepto de la
 Definición de geología, división de la geología como ciencia.
geología, geodinámica interna y  Estudia e interpreta la definición de geología,
externa. Ramas de la geología. su división y los movimientos que sufre la
 Procesos endógenos y exógenos. tierra tanto en su interior como exterior.
 Importancia de la geología en la  Analiza las diversas ramas de la geología y la
1
ingeniería. importancia que tiene en las múltiples
 Relación de la geología con otras aplicaciones de la ingeniería y de otras
ciencias. ciencias.
 Ciclo geológico.  Reconoce y comprende la fundamentación del
ciclo de formación de las rocas y los diversos
procesos geológicos que ocurren.
 La tierra como planeta.  Comprende y estudia el origen de nuestro
 Origen del universo. planeta así como las diversas teorías que
 Sistema Solar, origen. dieron origen al universo.
2  Litosfera.  Comprende las diversas capas de la litosfera
 Teoría de la Isostasia. de acuerdo a su profundidad.
 Deriva Continental.  Comprende y analiza la teoría de la tectónica
 Tectónica de placas. de placas.
ACTITUDES:
 Asume una actitud de interés sobre la geología como ciencia de aporte global.
 Estudia y analiza los procesos geológicos básicos para la formación de la tierra.
UNIDAD 2: MAGMATISMO, METEORIZACION DE LAS ROCAS, METAMORFISMO Y TIEMPO
GEOLOGICO.
CAPACIDADES: Reconocer y analizar los fenómenos de magmatismo, meteorización y metamorfismo
que sufren las rocas durante su proceso de formación, así como comprende y relaciona estos sucesos
en la escala del tiempo geológico.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Origen de los magmas, calor
terrestre.  Comprende y estudia el origen del fenómeno del
 Rocas Ígneas: Intrusivas y magmatismo, la relación que existe con la
Volcánicas. formación de estructuras y tipos de material
 Magmatismo extrusivo. rocoso.
3  Comprende y reconoce los dos tipos de roca ígnea.
 Volcanes, tipos de erupciones.
 Materiales Lanzados de los  Reconoce los tipos de estructuras externas e
volcanes. internas que se desarrollan a través del
 Magmatismo intrusivo. magmatismo que dan origen a la formación de
 Orden de cristalización de los rocas, cristales y minerales.
materiales silicatados.
 Meteorización de rocas y tipos de  Estudia y comprende los procesos de
meteorización. meteorización o intemperismo que sufren las rocas
 Meteorización química y durante el paso del tiempo geológico y climático.
mecánica.  Comprende y reconoce las principales variedades
4
 Rocas sedimentarias. de rocas sedimentarias.
 Formación de suelos: residuales,  Analiza la formación de los suelos y los factores
transportados y orgánicos. climáticos que intervienen en el medio ambiente.
PRÁCTICA CALIFICADA 1
 Metamorfismo y rocas  Comprende el concepto de metamorfismo y lo
metamórficas. aplica de acuerdo al estudio que se realiza.
 Concepto de metamorfismo.  Estudia y comprende los procesos de formación de
 Formación de rocas metamórficas, las rocas metamórficas, así como los tipos que
5
agentes de metamorfismo. existen de acuerdo a los agentes ambientales que
 Rocas metamórficas. intervienen.
 Tipo de metamorfismo.  Comprende y reconoce las principales variedades
de roca metamórficas que existen.
 Tiempo geológico y significado de  Estudia y aplica como referencia el tiempo
fósiles. geológico con los procesos que ocurren en
 Tiempo geológico: Absoluto y nuestro medio ambiente desde su origen hasta
Relativo. Radiactividad, secuencia nuestros días.
estratigráfica y paleontológica.  Comprende el concepto y relación que existe entre
6  Estratos, fósiles, los estratos y los fósiles con el ciclo geológico del
 Correlaciones litológicas. planeta.
 Escala del tiempo geológico.  Relaciona las eras y edades del tiempo geológico
con los procesos de formación del planeta y el
medio ambiente.
PRÁCTICA CALIFICADA 2
ACTITUDES:
 Asume un comportamiento de investigación para el estudio los diversos tipos de rocas y su
relación con los procesos geológicos de formación del planeta.
 Estudia y analiza el origen de nuestro planeta y sus procesos de formación, así como la
relación que existe de la geología con el cuidado del medio ambiente.
UNIDAD 3: MOVIMIENTOS EN MASA Y ESTABILIDAD DE TALUDES, ACCION GEOLOGICA DE
AGUAS SUPERFICIALES, AGUAS SUBTERRANEAS Y ACCION GEOILOGICA DEL MAR.
CAPACIDADES: Estudia, analiza y reconoce los diversos fenómenos que ocurren en el proceso de
remoción de masas superficiales y la acción geológica de las aguas subterráneas, superficiales y marinas
que interactúan constantemente con nuestro medio ambiente.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Movimientos de masa y estabilidad  Comprende y analiza los diversos fenómenos de
de taludes naturales. incidencia en los procesos de remoción de masas,
 Remoción de masas. para una posterior proposición de medidas de
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 Agentes y causas de movimientos solución dependiendo del tipo de medio ambiente
de masas. afectado o degradado por las acciones geológicas
 Efectos y medidas correctivas. desarrolladas.
 Acción geológica de aguas  Estudia y comprende las acciones geológicas que
superficiales. realizan las aguas superficiales durante su ciclo
 Ciclo hidrológico. de formación, así como reconoce los tipos de
8  Acción geológica de las corrientes erosión que se desarrollan durante estos eventos
de agua. que dan como resultado la formación de parte del
 Ciclos y tipos de erosión. relieve de nuestro planeta.
 EXAMEN PARCIAL
 Aguas subterráneas y su
distribución.  Estudia y comprende las acciones geológicas que
 Cuencas hidrogeológicas. realizan las aguas subterráneas durante su ciclo
 Pozos Artesianos. de formación de las cuencas hidrogeológicas, así
9 como reconoce la utilidad que se la da hoy en día a
 Aprovechamiento de las aguas
subterráneas. las aguas subterráneas en las diversas actividades
 Procesos Cársticos. Casos en el de ingeniería sobre todo en el ámbito nacional.
Perú.

 Acción geológica del mar.
 Acción geológica de las olas.
10  Clases de olas y tipos de
acantilados.
 Clasificación de costas.
 Estudia y comprende las acciones geológicas que
realizan las olas durante su ciclo de formación de
los mares, así como reconoce los tipos de olas y
formaciones que se dan en las zonas litorales.
 Comprende y reconoce los diversos tipos de
costas.

ACTITUDES:
 Asume un comportamiento de investigación y solución para el estudio los diversos tipos
desastres que ocurren en el proceso de remoción de masas.
 Estudia y analiza la acción geológica de las diversas aguas en nuestro planeta y los procesos
que interactúan con el medio ambiente.
UNIDAD 4: ACCION GEOLOGICA DEL VIENTO, GLACIACION, DEFORMACION DE LA CORTEZA
TERRESTRE, MOVIMIENTOS SÍSMICOS, RECURSOS NATURALES Y GEOLOGIA APLICADA A
LA INGENIERIA.
CAPACIDADES: Estudia y analiza los diversos tipos de contaminación de acuerdo al tipo de riesgo que
produzca así como sus efectos, tratamiento y control.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Acción geológica del viento.  Estudia y analiza la función que cumple el viento
 Tipos de erosión, como agente geológico, así como describe los
 Transportes y depósitos eólicos. tipos de erosión eólica y las funciones que cumple
11  Origen, distribución y trabajo del en las zonas desérticas desde su origen hasta
viento en el desierto. nuestros días.

PRÁCTICA CALIFICADA 3
 Glaciación.  Estudia el origen y efecto de la glaciación en
 Formación de los glaciares. nuestro planeta.
 Tipos de glaciación, causas y  Comprende y analiza los tipos de glaciación y las
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efectos. causas y efectos que lo originan.
 Cordilleras con glaciares en el  Reconoce el papel de la glaciación en las
Perú. cordilleras peruanas.
 Deformación de la corteza  Estudia y comprende los tipos de efectos que
terrestre. ocasionan la deformación de la corteza terrestre.
 Mecánica de la deformación de  Analiza la mecánica de las rocas que dan origen a
rocas. los fallamientos y plegamientos como estructuras
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 Formación de montañas, más predominantes.
movimientos tectónicos,  Estudia y comprende el origen de formación de
epirogenéticos. Orogenia. toda lo geomorfología de nuestra corteza.
 Zonas orogénicas y cratónicas.
 Movimientos sísmicos.  Estudia el concepto de movimiento sísmico y
 Causa y efectos de los analiza las causas y efectos.
movimientos sísmicos.  Estudia y comprende las zonas y escalas sísmicas
 Zonas y escalas sísmicas. dependiendo de su magnitud e intensidad, así
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 Riesgo sísmico. como los riesgos que representa en nuestro
planeta.

PRÁCTICA CALIFICADA 4
 Recursos naturales (renovables y  Estudia, comprende y clasifica los diversos
no renovables). recursos naturales renovables y no renovables.
 Aprovechamiento de los recursos  Reconoce y comprende la utilidad que se le da a
naturales en la ingeniería. los recursos naturales en las aplicaciones de la
 Geología aplicada a la ingeniería. ingeniería.
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 Definición y aplicación de  Comprende y estudia las principales casuísticas
geotecnia. que relacionan a la geología con las diversas
 Prevención de catástrofes ramas de la ingeniería.
naturales. Medidas correctivas.  Comprende las medidas que se deben tener en
cuenta ante las diversas catástrofes naturales.
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EXAMEN FINAL

ACTITUDES:
 Asume un comportamiento de investigación y análisis para el estudio de los diversos agentes
de desgaste y deformación de la corteza terrestre.
 Estudia y analiza la acción geológica de viento y de la glaciación que ayudan en la formación
del relieve de nuestro planeta.
 Asume una conducta de responsabilidad ante la presencia de desastres de diverso índole, así
como apoya el uso de los recursos naturales renovables y no renovables con el fin de tener un
mejor medio ambiente en nuestro planeta.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Se dejará por cada unidad un trabajo encargado individual o grupal.
 Cada sesión se fomentará la participación del alumno.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

Se emplearán materiales impresos: prácticas dirigidas, separatas; también la pizarra y la
computadora.

VIII. EVALUACIÓN
 Prácticas calificadas : 40%
 Trabajos encargados : 10%
 Examen Parcial : 25%
 Examen Final : 25%

IX. REFERENCIAS

 Bibliografía
 Geología a tu alcance. MICHEL FRANÇOIS. 2007.
 Geología General, HUGO RIVERA MANTILLA. 2005.
 Geología. MELENDEZ B. & FUSTER J. 2003.
 Geología para Ingenieros. F.G.H. BLYTH- M.H. DE FREITAS. 2000.
 Fundamentos de la geología física. LETT, L. & JUDSON, S. 1995.

 Linkografía
 http://definicion.de/geologia/
 Es.wikipedia.org/wiki/geología
 www.portalciencia.net/geolo.html
 http://www.unne.edu.ar/unnevieja/Web/cyt/cyt/humanidades/h-037.pdf
 www.monografias.com
 www.concienciaeco.com
 www.minam.gob.pe
 www.bibliotecasvirtuales.com