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Escuelas Representantes Postulados Fundamentales

Escuela Clásica Se fundamenta en la


Imputabilidad basada en el libre
Ferri y Carrara albedrio y culpabilidad moral.

Delito como ente jurídico, del


que se derivan todas las
consecuencias de su sistema
de derecho penal.

La pena es concebida como un


mal y un medio de tutela
jurídica.

Escuela Neoclásica Esta surge como una reacción


a los excesos de la teoría
Ortolan, Rossi, Grizot y Jouffoy. clásica.

Para esta escuela es necesario


que la pena tenga un propósito
de retribución que arribe al
perfeccionamiento del culpable.
Es bueno que solo se castigue
cuando es útil y cuando es
justo.

Sus postulados están


sustentados en los principios
de justicia.

Escuela Positivista Sus principios son opuestos a


la escuela clásica.
Estaba representada por
Lombroso Para esta escuela el
delincuente es una lacra social,
por lo tanto era necesario
eliminarlo por medio de la pena
de muerte o segregarlo, según
Lombroso.

Estos atribuyen la causa del


delincuente a factores
endógenos, de ahí la teoría del
criminal nato de Lombroso, de
que el delincuente es un
degenerado social, que nace
con ciertas características que
lo hacer proclive al delito, a lo
que él llamaba el fatalismo
criminal

Escuela de la Defensa Social

El maestro FilppoGrammatico Esta plantea que no solo debe


en Italia Marc Ancel en Francia existir una sociedad para el
hombre, sino el hombre para la
sociedad.

El deber del Estado es prevenir


y si se produce el delito es
porque el Estado no está
jugando su rol, por tanto ha
perdido su derecho a castigar
con justicia.

Esta doctrina rechaza todo


dogmático. Trata más de
prevenir que de sancionar. Esta
se presenta como un fenómeno
nuevo, del siglo XX

La Nueva Defensa Social Rechaza todo dogmatismo. Se opone a las concepciones


Toma en cuenta la del derecho penal clásico y a
personalidad de cada las teorías del positivismo.
delincuente, para estudiar los
motivos que han provocado la El acto criminal es, excepción
conducta criminógena, y de esa de una personalidad individual
manera proteger la sociedad, a
través de tratamientos No solo se restaura las
preventivos. nociones de libre albedrio y de
responsabilidad, introduce un
conjunto de valores morales
que el positivismo había
eliminado.

La Escuela humanitaria de Plantea como fundamento de la


los criminales modernos pena, la enmienda del
condenado. De ahí su frase, no
ya castigar, sino corregir.
Entiende que la autoridad solo
debe castigar a los malvados,
si es para enmendarlos.