EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad 2: Naturaleza y poesía

Nombre: Curso: Fecha: Pje: Nota:

↘ Leer con atención las páginas 104 y 105, y responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es una conversación?
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2.- Nombra y describe los tres tipos de conversación que existen básicamente.
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b)_______________________________________________________________________________
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c)_______________________________________________________________________________
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3.- ¿Cuáles son algunos principios reguladores de una conversación?
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4.- ¿Qué debes hacer para participar mejor en una conversación?
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La entrevista de opinión
La entrevista de opinión es un tipo de conversación semiestructurada que busca obtener la opinión
o punto de vista del entrevistado sobre un tema de interés común. A diferencia de otros tipos de
entrevista, en esta los entrevistados son generalmente personajes reconocidos en algún área del
conocimiento. Así, pueden entregar una opinión autorizada sobre el tema tratado. Las entrevistas
de opinión se realizan en distintos medios de comunicación masiva, tales como televisión, radio,
diarios y revistas.
I.- Lee atentamente los textos de opinión (páginas 124 a 134) y responde las preguntas.
"Una sociedad progresa cuando les concede derechos a los animales"
Entrevista a Jesús Mosterín
Antes de la lectura: ¿Cómo es tu relación con los animales?
¿Cómo crees que la especie humana se relaciona con las demás especies animales?
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Después de la lectura:

1. ¿Quiénes impulsan el proyecto Gran Simio y cuál es su objetivo más ambicioso?

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2. ¿Qué ejemplos utiliza el entrevistado para referirse a la creación de los derechos?

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3. ¿Quién era Hans Kelsen y cuál era su opinión con respecto a la creación de derechos?

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4. ¿Cómo se puede lograr que los políticos otorguen derecho a los animales?

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5. ¿Qué relación existe entre la cultura de un pueblo y su obstinación por sentirse diferente a los
demás?

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6. ¿Qué quiere decir que el proceso de evolución biológica sea arbóreo?

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7. ¿Qué diferencias existen, según el entrevistado, entre el mundo de la ciencia y el marketing o la
política?

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8. Según la opinión de Mosterín, ¿por qué la situación del hombre frente al universo no es un tipo de
tragedia?

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9. ¿Por qué es posible decir que las bacterias nos explotan?
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10. ¿Qué sentido crees que puede tener la advertencia de Mosterín sobre el peligro de las utopías
en relación con el tema de los derechos de los animales?

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11. ¿A qué se refiere el entrevistado cuando habla de un prejuicio “nacionalista humanista”?

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12. ¿Cómo han cambiado los descubrimientos astronómicos y científicos lo que pensamos sobre
nosotros mismos?

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13. ¿Por qué sería difícil hablar de formasvivientes privilegiadas? Explica.

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Reflexionar y valorar 14. ¿Estás de acuerdo con las ideas que proponen Mosterín y el proyecto Gran

Simio? ¿Por qué?

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15. ¿Crees tú que sería bueno otorgarles derechos a los animales? Fundamenta.

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16. ¿Qué opinas de la situación de los animales en nuestro país? Fundamenta tu opinión con
ejemplos concretos.

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17. Has una lista de tres derechos que tú crearías para los animales. Fundamenta cada uno de ellos.
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Vocabulario. Busca las definiciones de los siguientes conceptos en tu texto y redacta oraciones.

Idéntico, consigna, reconciliación, obstinación, primate, bípeda, célula, explotar, carecer, conceder,
establo, ganadero, parcial, sumamente.

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Parea los conceptos con su definición. Utiliza regla y lápices de colores.

gen partícula.

bípeda secuencia de ADN que permite la transmi-

ción de las características hereditarias.
mota
que tiene dos pies.
células
unidad fundamental de los organismos vivos.
carecer
acuerdo.
marketing
lugar donde se encierra el ganado.
convención
no poseer algo.
establo
en inglés, comercio, negocio.
ganadero:
conferir: persona que cuida el ganado.

conceder.

pretender: simular, fingir.

jurídica: que tiene que ver con las leyes.

panacea: solución.

utopía: ilusión.
parcial: incompleto.

térmico: relativo a la temperatura.

asignación: entrega.

sumamente: muy.

próximo: parecido.
 EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad 2: Naturaleza y poesía

Nombre: Curso: Fecha: Pje: Nota:

Lee y responde: Texto: Somos un grano de arena en la playa.

La imagen que aparece a continuación es una fotografía tomada a la Tierra desde 6.000 millones de
kilómetros. A esa distancia, solo se logra ver como un pequeño punto azul. ¿Qué sensación te
produce la fotografía?

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Localizar información

1. ¿Qué características hacen del libro Supernovas una lectura interesante?

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2. ¿Cuáles son los “golpes a la vanidad” a los que el entrevistado se refiere en el texto?
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Enuméralos y descríbelos.

3. Según Mario Hamuy, ¿qué consecuencias tiene el hecho de que el universo esté en expansión?
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4. ¿Qué son los exoplanetas y cuántos se han descubierto?
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5. ¿Por qué puede decirse que mirar por un telescopio es viajar en el tiempo? Explica.
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Relacionar e interpretar

6. ¿Por qué podría ser importante estudiar la explosión de las primeras estrellas del universo?
Explica con tus palabras.
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7. A partir de la lectura, explica con tus palabras qué es la energía oscura.
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8. ¿Qué ideas sobre el futuro se pueden desprender del alejamiento de las galaxias?
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9. ¿Qué intenta expresar el entrevistado con la frase “Somos un grano de arena en la playa”?
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10. ¿Qué visión sobre el futuro crees que tiene el entrevistado? Fundamenta tu respuesta.
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Reflexionar y valorar

11. ¿Cuál fue la idea de Mario Hamuy respecto del universo que más te llamó la atención?
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12. ¿Por qué podríamos decir que el texto sirve para reflexionar? Fundamenta.
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13. ¿qué piensas sobre las ideas de Hamuy respecto de la naturaleza de los seres humanos?

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14.¿qué beneficios crees que puede traer el estudio del cielo nocturno para la visión que tenemos de
los seres humanos? Fundamenta a partir del texto.

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Vocabulario: Define los siguientes conceptos.

Impronta: _______________________________________________________________________

Didáctico: ______________________________________________________________________

Sofisticado: _____________________________________________________________________

Indagar: _______________________________________________________________________

Balbucir: _______________________________________________________________________

Ego:__________________________________________________________________________

Vanidad:_______________________________________________________________________

Orgullo:________________________________________________________________________

Galaxia:__________________________________________________________________________
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Plagado:_________________________________________________________________________

Esquirla:_________________________________________________________________________

Repeler:__________________________________________________________________________

Percepción:_______________________________________________________________________

Zarpar: __________________________________________________________________________

Operar: __________________________________________________________________________

Indivisible: ________________________________________________________________________

Fusionar: ________________________________________________________________________

Aglomerado: ______________________________________________________________________

Fantasear: _______________________________________________________________________

Molécula: _______________________________________________________________________

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