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¿Qué es un Diseño de Investigación?

Se trata de la estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control de la


misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con los
interrogantes surgidos de la hipótesis.

Diseño de encuestas: Exclusivo de las ciencias sociales. Parte de la


premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las
personas, lo mejor es preguntarlo directamente a ellas. Es importante en este
diseño determinar la validez de muestreo

Para el diseño de la encuesta sobre el impacto de las redes sociales en


el estudiante universitario, primero se desarrollaron las variables que
presentaría la encuesta. Estas variables surgirían a partir del actual
mercado de redes sociales y su popularidad en el ámbito estudiantil.
Para ello, las encuestas tomaron como variables principales las
siguientes redes sociales:
- Facebook
- Twitter
- Instagram

Diseño estadístico: Efectúa mediciones para determinar los valores de


una variable o de un grupo de variables. Consiste en el estudio cuantitativo o
evaluación numérica de hechos colectivos.

Partiendo del uso estadístico, se determinaron las preferencias, los


habitos y la frecuencia en que un estudiante universitario revisaba una
cuenta de una red social de su propiedad. Obteniendo una media y una
mediana a partir de los datos recolectados por encuestas se pudo hacer
una estimación de la información buscada, y hacer válida toda
hipótesis presente en los cálculos estadísticos de las encuestas.

Diseño de casos: Estudio exhaustivo de uno o muy pocos objetos de


investigación, lo cual permite conocer en forma amplia y detallada a los mismos.

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Consiste, por lo tanto, en estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en
condiciones de conocer algunos problemas generales del mismo.

Para desarrollar nuestra investigación, fue necesario el planteamiento


de problemas generales y consistentes en el desempeño y desarrollo
estudiantil de una persona universitaria. Dichos planteamientos
surgieron de problemas presentes en la vida real y de hipótesis y teorías
de rendimiento intelectual. Luego de conocer más de estos casos, se
procedió a demostrar el estudio.

Diseño experimental: Cuando a través de un experimento se


pretende llegar a la causa de un fenómeno. Su esencia es la de someter el objeto
de estudio a la influencia de ciertas variables en condiciones controladas y
conocidas por el investigador.

A través de la experimentación partiendo de los propios integrantes del


desarrollo de la investigación, además de experimentar con cercanía el
efecto de las redes se pudieron demostrar gran cantidad de
información que fue convertida en variables, las cuales ayudaron a dar
legitimidad al planteamiento del problema de la investigación y sus
posibles causas y efectos.

Diseño Cuasi-experimental: Cuando estudia las relaciones


causa-efectos, pero no en condiciones de control riguroso de las variables que
maneja el investigador en una situación experimental.

En las situaciones experimentales, se pudo hacer uso del internet y el


acceso a la misma como principal vía libre para acceder a las redes, sin
embargo no se dedujo si en su totalidad era la vía más utilizada, o la
más frecuente en los individuos.

Diseño ex post facto: Cuando el experimento se realiza después de los


hechos y el investigador no controla ni regula las condiciones de la prueba. Se

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toman como experimentales situaciones reales y se trabaja sobre ellas como si
estuvieran bajo nuestro control.

Una vez observada la situación que origina el principal problema


(distracción) del estudiante universitario, se procede a analizar y a
trabajar con las pruebas ya disponibles por un hecho cumplido, como
lo puede ser el inicio de una clase luego de visualizar el perfil principal
de Facebook.

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