UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas

Escuela Académico Profesional de Contabilidad

DERECHO LABORAL DE LA MUJER, NIÑO Y ADOLESCENTE

ALUMNOS:

GUTIÉRREZ BAUTISTA, Raúl

TERÁN CHILÓN, Lourdes

VARGAS, PAOLA

PROFESOR:

CPC. Wilson Yumbato Rojas

CICLO:

CURSO:

CONTABILIDAD LABORAL

2018

Cajamarca 16 de julio
 INDICE

I N T R O D U C C I O N .............................................................................................................. 3
 TRABAJO DE LA MUJER.......................................................................................................... 4
 TRABAJADORES DEL HOGAR ................................................................................................. 6
 PROTECCIÓN DE LA MATERNIDAD ........................................................................................ 8
 MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL SOBRE EL TRABAJO DOMÉSTICO REMUNERADO ... 9
 MEDIDAS DE ACCIÓN PARA PROTEGER A LA MUJER TRABAJADORA: ................................ 10
 CONVENIOS OIT APLICABLES A LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR ...................................... 11
 MARCO NORMATIVO NACIONAL SOBRE EL TRABAJO DOMÉSTICO REMUNERADO .......... 13
A. Según la Ley N° 27986: ........................................................................................................ 13
B. Normas nacionales complementarias que regulan la situación de las trabajadoras del
hogar ........................................................................................................................................... 14
 INSTANCIAS PÚBLICAS ENCARGADAS DE LA PROMOCIÓN Y DEFENSA DE LOS DERECHOS
DE LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR ........................................................................................... 15
 TRABAJO DEL NIÑO-ADOLESCENTE ..................................................................................... 17
1. DEFINICIÓN:......................................................................................................................... 17
2. CAUSAS: ............................................................................................................................... 18
3. CARACTERÍSTICAS:............................................................................................................... 18
4. FORMAS DE TRABAJO: ........................................................................................................ 19
5. CONSECUENCIAS: ................................................................................................................ 20
 MARCO LEGAL VIGENTE EN EL PERU .................................................................................. 20
 LA CONSTITUCION POLITICA DEL PERU DE 1993 ................................................................ 21
1. CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES........................................................................... 21
a. DEFINICION.......................................................................................................................... 21
b. Derecho al Trabajo: ............................................................................................................. 22
c. Régimen Laboral del Adolescente Trabajador: ................................................................... 22
C O N C L U S I O N E S ..................................................................................................................... 27
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 28
 INTRODUCCION

En la actualidad, el derecho laboral ha cobrado una importancia significativa en la

realidad, así, lo que busca el derecho laboral es el garantizar que los trabajadores tengan
un ambiente laboral adecuado y que realicen sus labores en condiciones dignas. Sin
embargo, en ciertas ocasiones, debido a la realidad del trabajo en el Perú, la protección
laboral a los trabajadores no se concretiza, ya que debido a las exigencias del mercado se
busca la reducción de los costos de producción, así como el evitar reconocer algunas
garantías y derechos de los trabajadores, los cuales al no reconocerse sus derechos sufren
vulneraciones a los mismos, los cuales les corresponden constitucionalmente, por lo que
se verían afectados gravemente. Debido a ello es que con frecuencia se ha empleado
el concepto de primacía de la realidad cuando se considera que en la relación entre el
trabajador y el empleador existen elementos que podrían dar indicios de que nos
encontraríamos ante una relación laboral entre ambos, es decir, que existe un contrato de
trabajo y no una relación de cualquier otra índole.

En el presente informe se desarrollaremos los derechos laborales tomando en cuenta el

marco legal, constitución del Perú y nuestra realidad.

En la primera parte derechos laborales de la mujer: como las condiciones de trabajo,

beneficios, modalidades, igualdad y remuneración.

En la segunda parte desarrollaremos los derechos laborales del niño y adolescente como:
causas, consecuencias y las normas que protegen a estos.
 TRABAJO DE LA MUJER

Se ha considerado desde a la mujer como pieza fundamental, insustituible para la vida

familiar, con un papel protagónico en la educación de los hijos y en la atención del hogar.
Sin embargo, es también innegable que el relato de la creación del hombre y de la mujer,
basado en el simbolismo de la costilla de Adán, fue interpretado por muchos como si la
mujer fuera inferior o sierva del hombre, lo cual degeneró en una actitud machista, que
relegó a las mujeres las tareas más duras del hogar, dejándole la responsabilidad de la
educación y atención de los hijos, casi en exclusiva, no considerándola apta para
intervenir activamente en la vida pública de la sociedad.

Al varón, por el contrario, se le asignó la responsabilidad de la marcha económica del

hogar y, consecuentemente, el trabajar en actividades extra domésticas que fueran,
además, lucrativas, a fin de sostener a la familia. Esta disparidad cristalizó, en algunos
ordenamientos, el exigir a la mujer contar con el consentimiento expreso del marido para
trabajar fuera del hogar o con autorización judicial en caso que aquél se negara
injustificadamente. Al marido le correspondía, en cambio, la representación del hogar y
la administración del patrimonio familiar por considerársele el representante del hogar
conyugal.

Durante la segunda guerra mundial y anteriormente, la mujer no era considerada un

elemento productivo, sino que se ocupaba simplemente de las tareas domésticas, mientras
que los hombres y los niños se dedicaban a trabajar, pero durante la segunda guerra
mundial se produjo un cambio muy significativo, ya que los hombres debían pelear en los
frentes, las mujeres debían hacerse cargo de sus huertas, ya que en aquella época, la
mayoría de la población subsistía gracias a la ganadería y a las huertas que tenían es sus
casas .A partir de ahí es cuando “se empieza a hablar de la mujer como elemento
productivo”.

El papel de la mujer en esta época, fue decisivo en la sociedad, y una vez terminada la
guerra, la mujer no retomo sus labores en casa, si no que se incorporó al mercado laboral,
lo que provocó un gran giro en la sociedad, ya que esto suponía un salario más en la
familia, de esta forma se va fomentando el desarrollo económico. Y la creación de nuevos
puestos de trabajo, se fomentan una serie de fenómenos como el consumismo, el cual
antes, era impensable debido a la pobreza, todo esto genera el Estado del Bienestar.
A partir de este punto hay una serie de cambios importantes en la sociedad:

La caída de la natalidad, ya que anteriormente las familias eran muy numerosas pero con
la incorporación de la mujer al mundo laboral, no le permitía tiempo para criar a sus hijos
y hacer las labores domésticas.

La economía de la sociedad, ya que con la incorporación de la mujer se crean nuevos

puestos de trabajo y mayor riqueza económica en las familias, por lo que la sociedad crece
económicamente.

Los avances tecnológicos como los electrodomésticos. La mujer tenía menos tiempo para
estar en casa por lo que el lanzamiento de estos al mercado fue una gran ventaja, ya que
les permitía tener más tiempo libre, ya que antiguamente por ejemplo el lavar lo tenían
que hacer a mano.

Estos cambios en la sociedad trajo unos beneficios para la mujer como, por ejemplo, que
pudiesen estudiar una carrera y obtener unos estudios dignos ,y así aspirar a puestos de
trabajo con mayor salario y más significativos. Siempre la mujer se ha visto más agobiada
debido a que se ve obligada a hacer las tareas domésticas por lo que muchas de ellas
terminan dejando su trabajo, sobre todo por el nacimiento de sus hijos que les supone una
gran responsabilidad y dedicarles mucho tiempo, de ahí se puede venir a dar un gran
problema, el envejecimiento de la población, ya que al tener menos tiempo se tienen cada
vez menos niños. Todos estos hechos han hecho que la mujer poco fuese haciéndose un
hueco en el mundo laboral cada vez más importante y que el número de trabajadoras
aumentará considerablemente. Esto también conlleva una serie de consecuencias como,
por ejemplo, salarios menores, ocupación de cargos, menor nivel y relevancia y
discriminación por el hecho de ser mujer y quedarse embarazada.

Durante varias décadas la ONU ha hecho progresos importantes en el adelanto de la

igualdad de género. En julio de 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas creó
ONU Mujeres, la Entidad de la ONU para la Igualdad de Género y el Empoderamiento
de la Mujer. Al hacerlo, los Estados Miembros de la ONU dieron un paso histórico en la
aceleración de los objetivos de la Organización en materia de igualdad de género y de
empoderamiento de la mujer.

Sin embargo, las desigualdades entre los géneros están muy arraigadas en las sociedades.
Las mujeres no tienen acceso a un trabajo decente y se enfrentan a la segregación
ocupacional y a las diferencias en los salarios por su sexo. A veces también se les niega
el acceso a la educación básica y a los servicios de salud. Las mujeres de todas las regiones
del mundo son víctimas de violencia y de discriminación y están mal representadas en los
procesos de la toma de decisiones.

 TRABAJADORES DEL HOGAR

1. DEFINICIÓN:
Son trabajadores al servicio del hogar los que efectúan labores de aseo, cocina,
lavado, asistencia, cuidado de niños y demás propias de la conservación de una
residencia o casa-habitación y del desenvolvimiento de la vida de un hogar, que
no importen lucro o negocio para el empleador o sus familiares,9 que no implique
lucro o negocio para el empleador o sus familiares, siempre que laboren una
jornada mínima de 4 horas. No pueden ser considerados trabajadores del hogar
los familiares del Empleador o de su cónyuge.
Debes de tener en cuenta que no es trabajador del hogar aquella persona que presta
servicios a empresas o negocios, tampoco los que son los padres, hijos, hermanos,
nietos, abuelos, tíos, sobrinos y primos, ni los padrastros, hijastros, suegros, yerno,
nuera, hermanastros o cuñados, aunque realicen labores como: de aseo y cuidado
de una residencia.
El trabajador del hogar es considerado afiliado regular del Seguro Social de Salud,
es decir, es asegurado obligatorio, en cuanto concierne a todo tipo de prestaciones
de salud. En cuanto a su régimen pensionario puede optar por el Sistema Nacional
de Pensiones o por el Sistema Privado de Pensiones. El pago de la aportación
corresponde al trabajador del hogar en calidad de contribuyente.
2. MODALIDADES:
2.1. Cama adentro
Trabajadores(as) al servicio del hogar que pernocten en el hogar de la empleadora.
La suma de los períodos de trabajo efectivo durante el día y la semana no podrá
exceder de ocho horas diarias y cuarenta y ocho horas semanales. El empleador
deberá proporcionarle un hospedaje adecuado al nivel económico del centro de
trabajo en el cual presta servicios, y la alimentación. El trabajador al servicio del
hogar tiene derecho a la educación. El empleador deberá brindarle las facilidades
del caso para poder garantizar su asistencia regular a su centro de estudios fuera
de la jornada de trabajo.
 La OIT señala que esta modalidad de trabajo doméstico conlleva situaciones de
riesgo de explotación y maltrato, puesto que la trabajadora está bajo el dominio y
alcance de la dinámica del hogar de la empleadora las veinticuatro horas del día.
La proporción de trabajadoras del hogar que trabaja más de ocho horas diarias es
muy alta. Además, no existen estudios que describan las características del
alojamiento y alimentación que reciben las trabajadoras del hogar cama adentro
en la práctica, lo cual se agrava con el silencio de la Ley de Trabajadores del
Hogar que no define estándares mínimos al respecto.
Se caracterizan por ser en su mayoría migrantes, con desconocimiento de la ciudad
y sin domicilio propio, por lo que la modalidad cama adentro les resultaba
ventajosa. Sin embargo, la mayoría manifestó que trabajaban entre quince y
diecisiete horas diarias. Es decir, la modalidad cama adentro supone un trabajo de
casi una doble jornada laboral y de aislamiento, por las pocas posibilidades de
socializar y construir lazos de amistad, de pareja, ya que, solo tienen un día de
descanso a la semana. También soportan la violencia por parte de sus
empleadores/as porque no tienen otro lugar para vivir.

2.2. Cama afuera: Sin obligación de vivir en el hogar (regulado por la Ley N°
27986)

3. REMUNERACIÓN:
El monto de la remuneración de los trabajadores del hogar en cualquiera de sus
modalidades será la señalada por acuerdo libre de las partes. El empleador se
encuentra en la obligación de proporcionar alimentación y/o alojamiento al
trabajador del hogar, adecuados al nivel económico del empleador. Tales
conceptos no serán considerados como parte integrante de la remuneración.12 Es
un trabajo poco valorado socialmente y mal remunerado. Ha sido una de las
principales puertas de entrada al mercado de trabajo para las mujeres que cuentan
con bajos niveles educativos y pocas calificaciones laborales o técnicas.
 PROTECCIÓN DE LA MATERNIDAD
La maternidad es un hecho jurídico, relacionado con la reproducción del ser humano, del
cual surgen derechos y obligaciones. Las mujeres, como trabajadoras, tienen derechos
relacionados con la maternidad.

En la legislación laboral y de la seguridad social hay disposiciones sobre las mujeres

trabajadoras en periodo de gestación. La maternidad, como asunto de salud, también se
regula en la legislación sanitaria. En medicina, la maternidad es la función reproductiva
de la mujer que comprende la gestación y el embarazo. La gravidez se inicia con la
fecundación y termina con el nacimiento del niño o niña.

Procrear o tener descendencia es un derecho constitucional tanto para hombres como para
mujeres y la Constitución así lo garantiza nuestros textos constitucionales.

Por regla general las constituciones políticas y legislación laboral de nuestros países
protegen a las mujeres durante el embarazo, estableciendo que no realizarán trabajos que
exijan un esfuerzo considerable y signifiquen un peligro para su salud en relación con la
gestación; gozarán forzosamente de un descanso de varias semanas anteriores a la fecha
fijada aproximadamente para el parto y seis semanas posteriores al mismo, debiendo
percibir su salario íntegro y conservar su empleo y los derechos que hubieren adquirido
por la relación de trabajo, derecho a descanso en el periodo de lactancia para alimentar a
sus hijos. Establecen además el derecho al servicio de guardería y cualquier otro
encaminado a la protección y bienestar de los trabajadores.

Nuestras legislaciones en materia de seguridad social, disponen la obligatoriedad de

afiliación para todas las personas trabajadoras inclusive las mujeres, garantizando que
estas reciban las prestaciones que dichas leyes establecen, entre ellas la atención a la
maternidad.

La mujer y el hombre son fisiológicamente diferentes; pero son iguales como seres
humanos. La igualdad jurídica debe reconocer esa diferencia y tratar a la mujer con las
mismas consideraciones y respeto que al varón, pero con atención particular con motivo
de la maternidad, y precisamente durante el tiempo de procreación. La protección se
justifica, en primer lugar, porque toda persona tiene derecho a la salud, en segundo lugar,
la ley protege la organización y el desarrollo de la familia. En tercer lugar, la maternidad
tiene una función social vital como medio de continuar la descendencia humana.
 La mujer podrá gozar de su derecho a descanso pre y post natal, que le permite estabilidad
laboral de manera que no puede ser despedida por razones atribuibles o vinculadas con
su estado, el empleador no puede rescindir la relación laboral sin ningún motivo y sin la
autorización previa de las autoridades del trabajo previo a la demostración de la causa
imputable a la trabajadora. Considero que esta garantía es de suma importancia, pues de
ella depende el goce y ejercicio de las demás que a su favor tiene establecidas la mujer
trabajadora, pues de lo contrario, si pudiera ser despedida antojadizamente por el
empleador por el solo hecho de encontrarse en estado de embarazo, no podría disfrutar de
los demás tipos de protecciones.

 MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL SOBRE EL TRABAJO DOMÉSTICO

REMUNERADO
La OIT aprobó el Convenio 189 sobre el trabajo decente para las trabajadoras del hogar,
es la única norma internacional que regula específicamente su situación. Dicho Convenio
está pendiente de ratificación por el Perú. El Convenio 189 fue adoptado en Ginebra,
durante la 100ª reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo (16 junio 2011). Sus
principales disposiciones son las siguientes:

 Promoción y protección de los derechos humanos de los/las trabajadores/as

domésticos (artículo 3).
 Promoción de los principios y derechos fundamentales en el trabajo.
 Respeto de la edad mínima de los/las trabajadores/as domésticos y en caso de
menores de 18 años que no se les prive de la escolaridad obligatoria, ni sus
oportunidades para acceder a la enseñanza superior o a una formación profesional
(artículo 4).
 Adopción de medidas contra toda forma de abuso, acoso y violencia (artículo 5).
 Promoción de condiciones de empleo equitativas y decentes (art. 6).
 Obligación del Estado a informar sobre las condiciones de empleo mediante
contratos escritos (artículo 7).
 Protección de los derechos de los/las trabajadores/as domésticos migrantes
(artículo 8).
 Igualdad de trato entre los/las trabajadores/as domésticos y los/las trabajadores/as
en general en relación con las horas de trabajo, compensación de las horas
 extraordinarias, períodos de descanso diarios y semanales y vacaciones anuales
pagadas (artículo 10).
 Salario mínimo y sin discriminación por motivo de sexo (artículo 11). - Entorno
de trabajo seguro y saludable (artículo 13).
 Protección de la seguridad social y maternidad en igualdad de condiciones que
los/las trabajadores/as en general (artículo 14).
 Protección frente a prácticas abusivas de las agencias de empleo (artículo 15).
 Acceso a recursos efectivos en tribunales y otros mecanismos de resolución de
conflictos (artículo 16).

Asimismo, se aprobó la Recomendación 20156 que complementa el Convenio 189.

Plantea la protección de la libertad sindical y el derecho de negociación colectiva; el
derecho a la salud; reglamenta las condiciones de trabajo y de vida de los/las
trabajadores/as domésticos menores de 18 años; protección frente al abuso, el acoso y la
violencia; programas para la reubicación y la readaptación de los/las trabajadores/as
domésticos; registro de las horas de trabajo realizadas, horas extraordinarias y períodos
de disponibilidad laboral inmediata; medidas especiales para los/las trabajadores/as del
hogar de horario nocturno; comodidad de las habitaciones e instalaciones sanitarias;
promoción de buenas prácticas de las agencias de empleo privadas; fortalecimiento de
oficinas nacionales de estadística para la recopilación de datos, entre otros temas.
Además, existen otros convenios de la OIT que podrían aplicarse de las trabajadoras del
hogar, sin embargo, sólo algunos han sido ratificados por el Perú.

 MEDIDAS DE ACCIÓN PARA PROTEGER A LA MUJER TRABAJADORA:

En estas cuestiones de acceso igualitario de la mujer al trabajo, la conclusión que se
impone es que sólo mediante políticas transversales fuertemente activas que favorezcan
su posibilidad de tener un trabajo decente se podrá modificar toda situación de desventaja.
Y que estas políticas deberán tener en cuenta que el acceso a un trabajo decente no debe
implicar que la mujer se vea obligada a dejar de cumplir al mismo tiempo con sus
funciones familiares, de modo tal que exista no sólo un respaldo legal sino un amparo
real que contemple su situación y le impida estar en esa permanente tensión generadora
de insatisfacción y, a menudo, de problemas de salud, porque de lo contrario poco se
podrá avanzar en esta cuestión.
En tal sentido se debe reconocer la persistente e importante labor de los organismos
internacionales para mejorar la situación de la mujer, con independencia de que en
muchos países la queja se vincula con la real y concreta efectividad de las declaraciones,
y aún de la normativa local, para superar la situación de injusticia social que suele
padecer. Frente a estas dificultades, quienes se han ocupado del tema han señalado
algunas acciones básicas a emprender que permitirán un mayor acceso de la mujer al
mundo del trabajo, a saber:

1. Promover medidas de acción positiva o discriminación inversa.

2. Difundir los derechos de las mujeres trabajadores y estimular su ejercicio.

3. Analizar y difundir la situación de las mujeres trabajadoras y su aporte a la

economía local, regional y nacional.

4. Generar políticas transversales que instalen y difundan las problemáticas de

género en empleadores, legisladores, operadores jurídicos y demás protagonistas
del mundo del trabajo.

5. Promover la formación profesional y técnica que capacite a la mujer para

abordar diversas opciones ocupacionales en pie de igualdad con el hombre, de
modo tal que se amplíen sus posibilidades de inserción laboral.

6. Incentivar su capacidad emprendedora mediante estímulos a la producción que,

en pequeña y mediana escala, pueda llevar a cabo en el seno del hogar o en otros
espacios más informales.

7. Revisar del sistema de estabilidad impropia que rige en el ámbito del derecho
nacional en relación a los despidos discriminatorios.

 CONVENIOS OIT APLICABLES A LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR

Convenios OIT ratificados por el Perú
 Convenio 100: Convenio relativo a la igualdad de remuneración entre la mano de
obra masculina y la mano de obra femenina por un trabajo de igual valor (Entrada
en vigor: 23 mayo 1953). Perú lo ratificó el 01 febrero 1960.
 Convenio 102: Convenio relativo a la norma mínima de la seguridad social
(Entrada en vigor: 27 abril 1955). Perú ha aceptado las partes II, III, V, VIII y IX.
 Reconoce que el embarazo, el parto y sus consecuencias, y la suspensión de
ganancias resultantes de los mismos debe estar cubierta por el seguro social.
 Convenio 105: Convenio relativo a la abolición del trabajo forzoso (Entrada en
vigor: 17 enero 1959). Perú lo ratificó el 06 diciembre 1960.
 Convenio 111: Convenio relativo a la discriminación en materia de empleo y
ocupación (Entrada en vigor: 15 junio 1960). Perú lo ratificó el 10 agosto 1970.
 Convenio 138: Convenio sobre la edad mínima de admisión al empleo (Entrada
en vigor: 19 junio 1976). Perú lo ratificó el 13 noviembre 2002.
 Convenio 156: Convenio sobre la igualdad de oportunidades y de trato entre
trabajadores y trabajadoras con responsabilidades familiares (Entrada en vigor: 11
agosto 1983) Perú lo ratificó el 16 junio 1986.
 Convenio 182: Convenio sobre la prohibición de las peores formas de trabajo
infantil y la acción inmediata para su eliminación (Entrada en vigor: 19 noviembre
2000). Perú lo ratificó el 10 enero 2002.

Convenios OIT no ratificados por el Perú

 Convenio 131 Convenio relativo a la fijación de salarios mínimos, con especial
referencia a los países en vías de desarrollo (Entrada en vigor: 29 abril 1972). Perú
no lo ha ratificado.
 Convenio 132 Convenio relativo a las vacaciones anuales pagadas (revisado en
1970) (Entrada en vigor: 30 junio 1973). Perú no lo ha ratificado.
 Convenio 158 Convenio sobre la terminación de la relación de trabajo por
iniciativa del empleador (Entrada en vigor: 23 noviembre 1985). Perú no lo ha
ratificado.
 Convenio 183: Convenio relativo a la revisión del Convenio sobre la protección
de la maternidad (revisado) 1952 (Entrada en vigor: 07 febrero 2002). Perú no lo
ha ratificado. Prohíbe el despido de una mujer embarazada, o durante la licencia
o después de haberse reintegrado al trabajo.
 MARCO NORMATIVO NACIONAL SOBRE EL TRABAJO DOMÉSTICO
REMUNERADO
DERECHOS DE LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR

A. Según la Ley N° 27986:

 Compensación por tiempo de servicios: La compensación por tiempo de servicios
equivale a quince (15) días de remuneración por cada año de servicios o la parte
proporcional de dicha cantidad por la fracción de un año, y será pagada directamente
por el empleador al trabajador al terminar la relación laboral dentro del plazo de
cuarenta y ocho horas. También podrá pagarse al finalizar cada año de servicios con
carácter cancelatorio.

 Descanso semanal: Los trabajadores del hogar tienen derecho a veinticuatro (24)
horas continuas de descanso semanal.

 Trabajo en días feriados: Los trabajadores al servicio del hogar gozan de descanso
remunerado los días feriados señalados para los trabajadores sujetos al régimen
laboral de la actividad privada. Previo acuerdo, se puede compensar el día de descanso
trabajado, mediante el pago de una sobretasa equivalente del 50% de remuneración,
adicional a la remuneración de un día.

 Vacaciones: Los trabajadores del hogar tienen derecho a un descanso anual

remunerado de quince días luego de un año continuo de servicios. El récord trunco
será compensado a razón de tanto dozavo y treintavos de la remuneración como meses
y días computables hubiere laborado, respectivamente.

 Gratificaciones: Los trabajadores al servicio del hogar tienen derecho a una

gratificación por Fiestas Patrias y a otra por Navidad. Las gratificaciones serán
abonadas en la primera quincena de los meses de julio y diciembre. El monto de las
mismas es equivalente al 50% de la remuneración mensual.

 Derecho a la educación: El trabajador al servicio del hogar tiene derecho a la

educación. El empleador deberá brindarle las facilidades del caso para poder
garantizar su asistencia regular a su centro de estudios fuera de la jornada de trabajo.
 Riesgos cubiertos: Los trabajadores al servicio del hogar bajo relación de
dependencia están comprendidos en las disposiciones relativas a la seguridad social,
como asegurados obligatorios, en cuanto concierne a todo tipo de prestaciones de
salud. En cuanto a sus pensiones pueden optar por el Sistema Nacional de Pensiones
o por el Sistema Privado de Pensiones.

B. Normas nacionales complementarias que regulan la situación de las

trabajadoras del hogar
 Ley Nº 27942, Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y su
Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2003- MIMDES (29 de
febrero de 2003) Regula en el artículo 28° las medidas ante el hostigamiento
sexual a trabajadoras del hogar.
 Ley Nº 28806, Ley General de Inspección del Trabajo (19 de julio de 2006)
Establece en el artículo 4º inciso 5 que la Inspección del Trabajo se ejerce también
en “Los domicilios en los que presten servicios los trabajadores del hogar, con las
limitaciones a la facultad de entrada libre de los inspectores, cuando se trate del
domicilio del empleador”.
 Reglamento de la Ley General de Inspección del Trabajo, aprobado por
Decreto Supremo Nº 019-2006-TR (29 de octubre de 2006) Establece en el
artículo 24º que se configura una infracción grave cuando el empleador no
proporciona hospedaje, ni alimentación ni facilidades para la asistencia regular al
centro de estudios de la trabajadora del hogar.
 Ley Nº 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres
(15 de marzo de 2007) Establece en el artículo 6 como lineamientos de política
del Poder Ejecutivo, gobiernos regionales y gobiernos locales “garantizar un trato
no discriminatorio a las trabajadoras del hogar”.
 Decreto Supremo Nº 004-2009-TR (30 de marzo de 2009) .Precisa los actos de
discriminación contra las trabajadoras del hogar.
 Plan Nacional de Igualdad de Género 2012-2017, aprobado por Decreto
Supremo Nº 004-2012-MIMP (17 de agosto del 2012) Establece en el resultado
5.2 del Objetivo Estratégico 5 “Los y las trabajadoras del hogar gozan de plenos
derechos laborales” y plantea como metas al 2017: la modificación de la Ley de
Trabajadores del Hogar, y que el 50% de las trabajadoras del hogar cuenten con
seguro social.
 INSTANCIAS PÚBLICAS ENCARGADAS DE LA PROMOCIÓN Y DEFENSA
DE LOS DERECHOS DE LAS TRABAJADORAS DEL HOGAR

La normativa vigente que regula los derechos y deberes de las trabajadoras del hogar (Ley
de Trabajadores del Hogar y Reglamento; Decreto Supremo 004-2009-TR que prohíbe
actos de discriminación; Plan Nacional de Igualdad de Género 2012-2017) determina las
instancias públicas que tienen responsabilidad directa respecto de la garantía de los
derechos de las trabajadoras del hogar como las siguientes: Ministerio de Trabajo y
Promoción del Empleo (MINTRA); Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables
(MIMP); 39 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (MINJUS). Asimismo, existen
otras instancias que podrían influir en la mejora de la situación de las trabajadoras del
hogar: Ministerio de Educación (MINEDU), Ministerio de Relaciones Exteriores
(MRREE), Superintendencia Nacional de Aduanas y Administración Tributación
(SUNAT), Seguro Social de Salud del Perú (ESSALUD), Oficina de Normalización
Previsional (ONP).
La Defensoría del Pueblo ha realizado una supervisión a dichas instancias públicas en el
período 2010- 2013 para verificar el cumplimiento de sus responsabilidades frente a los
derechos de las trabajadoras del hogar y concluyó en lo siguiente:
 El MINTRA, cumplió con difundir la Ley pero con el tiempo fue disminuyendo
el número de actividades. Atendió 9,550 consultas de empleadoras y trabajadoras.
La mayoría de consultas la realizaron trabajadoras del hogar y en ambos casos
fueron mujeres las que realizaron las consultas. En este marco, el MINTRA
dispuso la atención dos domingos de cada mes. Asimismo, en el período 2010-
2013 realizó 36 inspecciones a centros laborales y ha impuesto infracciones en 4
casos. También desarrolló actividades de promoción del empleo, la más destacada
fue “Tu experiencia vale”, un proceso de evaluación de desempeño de las
trabajadoras del hogar, que concluyó en marzo del 2012.
 El MIMP, opinó favorablemente respecto de la ratificación del Convenio 189 de
la OIT. En el período del 2010 al 2013 realizó cinco campañas informativas sobre
los derechos de las trabajadoras del hogar. Ha publicado varios textos
informativos sobre el tema. También, promovió la articulación entre el MINTRA,
MINEDU, sindicatos y ONGs para modificar la Ley de Trabajadores del Hogar
para incorporar el contrato escrito, jornada laboral de ocho horas continuas o
efectivas, así como la remuneración mínima vital.
 El MINJUS, ha incluido un acápite sobre trabajadoras del hogar en el Sistema de
Atención de Denuncias sobre actos de discriminación. Atendió, en el período
investigado, 24 denuncias. Además, realizó actividades de difusión de los
derechos de las trabajadoras del hogar, que ha beneficiado a 1,065 personas.
 El MRREE, participó mediante su delegación en la 100 Conferencia Internacional
del trabajo y votó a favor de la adopción del Convenio 189. Asimismo, sugirió al
MINTRA que considere la ratificación del Convenio como asunto prioritario en
la agenda del Consejo Nacional del trabajo y la promoción del empleo (CNTPE).
 El MINEDU no cuenta con información estadística sobre el número de
trabajadoras y trabajadores del hogar que estudian en los Centros de Educación
Básica Alterna (CEBA). Sin embargo, trabaja en un Sistema de la Información de
Apoyo de la Gestión Educativa que sistematizará dicha información.
 La SUNAT reportó un total de 94,544 trabajadoras y trabajadores del hogar al 18
de junio de 2013 inscritas en el Registro de Empleadores de Trabajadores del
Hogar y sus Derechohabientes. De dicho total la mayor parte fueron mujeres
trabajadoras del hogar (79,012). La región con mayor concentración fue Lima
(72,726) Sin embargo, dicha cifra es mucho menor a la reportada por la Encuesta
Nacional de Hogares (ENAHO) al 2012: 404,127 trabajadores y trabajadoras del
hogar. También dispuso medidas para facilitar la declaración y/o pago de
contribuciones a la seguridad social mediante el Sistema Pago Fácil, SUNAT
virtual y un módulo web específico sobre el tema.
 El ESSALUD señaló que a julio de 2013 el número total de trabajadoras y
trabajadores del hogar inscritos(as) en el Seguro social de salud fueron 90,545.
Un número menor al total de trabajadores registrados por la SUNAT y mucho
menor al número de trabajadoras registradas por la ENAHO. También planteó que
coordina con la SUNAT para que cumpla con informar sobre los derechos de
afiliación.
 La ONP registró a marzo del año 2013 un total de 1,218 trabajadoras del hogar
como pensionistas. Frente a la información recogida por la Defensoría del Pueblo,
esta recomienda al Congreso de la República modificar la Ley de Trabajadores
del Hogar en cuanto al reconocimiento del contrato escrito, la remuneración
mínima vital, derechos no menores a los demás trabajadores y aprobar el
Convenio 189 de la OIT. Por lo expuesto, se concluye que las instancias públicas
 competentes en la garantía de los derechos de las trabajadoras del hogar, han
realizado un reducido número de acciones a favor de muy pocas trabajadoras del
hogar, en comparación con la cifra oficial de trabajadoras del hogar a nivel
nacional según la ENAHO, a pesar de las graves vulneraciones a sus derechos
humanos reportadas por diversas instancias públicas (MIMP) y privadas (ONG,
sindicatos, medios de comunicación.

 TRABAJO DEL NIÑO-ADOLESCENTE

1. DEFINICIÓN:
Se considera trabajo infantil al realizado por niños, niñas y adolescentes por debajo de la
edad mínima exigida, o que teniendo la edad mínima permitida para trabajar, realizan
actividades peligrosas que ponen en riesgo su salud, seguridad y desarrollo moral.
La Organización Internacional de Trabajo (OIT), organismo de Naciones Unidas
encargado de promover la justicia social y los derechos humanos y laborales reconocidos
a nivel internacional, define el término “trabajo infantil” como todo trabajo que priva a
los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo
físico y psicológico.
Es por ello que el trabajo infantil afecta principalmente el disfrute y la vigencia de los
derechos a la educación, la salud y la recreación de los niños, niñas y adolescentes.
Con el objetivo de garantizar estos derechos, la OIT ha emitido dos convenios
fundamentales en relación al trabajo infantil: el Convenio 138 (sobre edades mínimas de
acceso al empleo) y el Convenio 182 (sobre las peores formas de trabajo infantil). Dichos
instrumentos establecen:
a) Las edades mínimas para que las personas menores de edad accedan al trabajo,
b) Las condiciones que deben existir para que puedan laborar y
c) Las actividades que se encuentran terminantemente prohibidas de realizar.

En 2002 la Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el 12 de junio Día

Mundial contra el Trabajo Infantil.
2. CAUSAS:
El trabajo infantil es una triste realidad en el mundo con múltiples causas. Entre las causas
que destacan principalmente tenemos:
 La pobreza. los niños trabajan para ayudar en la economía de sus padres y
satisfacer las necesidades básicas del núcleo familiar.
 La desescolarización, niños que por no estudiar buscan oficios laborales
 Situación de calle, niños que por permanecer en la calle, aprenden a ejercer
diferentes oficios.
 La violencia intrafamiliar.
 Los patrones culturales.
 La falta de oportunidades
 La falta de cobertura, calidad y cumplimiento de la obligatoriedad de la educación.

A esto se debe añadir la carencia de capacidades institucionales para combatirlo de

manera efectiva e, inclusive, la presencia de lagunas y contradicciones normativas en
algunos países.

3. CARACTERÍSTICAS:
El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su
niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y
psicológico.
Así pues, se alude al trabajo que:
 Es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño;
 Interfiere con su escolarización puesto que:
 Les priva de la posibilidad de asistir a clases;
 Les obliga a abandonar la escuela de forma prematura,
 O les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho
tiempo.
4. FORMAS DE TRABAJO:
Existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por
niños. Algunas son difíciles y exigentes, otras, más peligrosas e incluso reprobables desde
el punto de vista ético. En el marco de su trabajo, los niños realizan una gama muy amplia
de tareas y actividades.

No todas las tareas realizadas por los niños y adolescentes deben clasificarse como trabajo
infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los
adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni
interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar
la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o
las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero
de bolsillo. Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y
el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a
prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta.

 Definición del Artículo 3 del Convenio núm. 182 de la OIT:

 Todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como

la venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo,
y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u
obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados;
 La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la
producción de pornografía o actuaciones pornográficas;
 La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de
actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes,
tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y;
 El trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo,
es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.

El trabajo que pone en peligro el desarrollo, físico, mental o moral del niño,
sea par su naturaleza o por las condiciones en las que se efectúa, es
denominado “trabajo peligroso”
 “El trabajo infantil no tiene cabida en mercados que funcionen bien y estén
bien regulados, ni en ninguna cadena de producción. El mensaje de que el
trabajo infantil ya no puede ser tolerado y debe ser combatido con urgencia
fue confirmado por los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Actuando juntos,
podemos hacer del futuro del trabajo un futuro sin trabajo infantil.

5. CONSECUENCIAS:
a) Afecta el derecho fundamental a la educación: El tiempo que ocupa la persona menor
de edad realizando actividades laborales dificulta que pueda asistir a la escuela y, en el
caso que lo haga, impide que rinda de la misma manera que aquellos niños, niñas y
adolescentes que no realizan actividades laborales.
b) Vulnera el derecho fundamental a la salud: Los riesgos que enfrentan los niños,
niñas y adolescentes trabajadores son mayores que en el caso de los adultos, debido a
las diferencias biológicas existentes.
c) Contribuye a perpetuar el ciclo de pobreza: Los efectos nocivos del trabajo infantil
socavan las oportunidades de transición de los jóvenes hacia un trabajo decente y los
condena, en las etapas posteriores de la vida, a empleos de escasa calidad, a ingresos
bajos, a la vulnerabilidad social y a la marginación.

 MARCO LEGAL VIGENTE EN EL PERU

En el Perú se ha logrado establecer una legislación para la promoción y protección de
niños y adolescentes, en los diferentes aspectos de su desarrollo, entre las que se encuentra
el trabajo. En el Perú, además de los derechos que le reconoce la Constitución Política
vigente, se ha ratificado la Convención Internacional de los Derechos del Niño, existe el
Código de los Niños y Adolescentes y se han creado las Defensorías del Niño y
Adolescente, que constituyen el marco legal e institucional para los derechos de los niños
y adolescentes.
Entre los dispositivos vigentes, tanto de la legislación internacional como peruana, que
protegen al niño y adolescente trabajador se encuentran las siguientes:

 LA CONSTITUCION POLITICA DEL PERU DE 1993

El Artículo 23º, señala textualmente:

El trabajo en sus diversas modalidades, es objeto de atención prioritaria del Estado, el

cual protege especialmente a la madre, al menor de edad y al impedido que trabajan".

El Estado promueve condiciones para el progreso social y económico, en especial

mediante políticas de fomento del empleo productivo y de educación para el trabajo".

Ninguna relación laboral puede limitar el ejercicio de los derechos constitucionales, ni

desconocer o rebajar la dignidad del trabajador".

Nadie está obligado a prestar trabajo sin retribución o sin su libre consentimiento".

1. CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

En este código se aborda, entre otros aspectos, la protección a los niños y adolescentes
que trabajan. Los artículos pertinentes son:

a. DEFINICION
Se considera niño a todo ser humano desde su concepción hasta cumplir los doce años de
edad y adolescente desde los doce hasta cumplir los dieciocho años de edad. El Estado
protege al concebido para todo lo que le favorece. Si existiera duda acerca de la edad de
una persona, se le considerará niño o adolescente mientras no se pruebe lo contrario.
Tanto el niño y el adolescente son sujetos de derechos, libertades y de protección
específica, considerándose en ella la igualdad de oportunidades y la no discriminación a
que tiene derecho todo niño y adolescente sin distinción de sexo.

Artículo I.- Se considera niño a todo ser humano desde su concepción hasta
cumplir los 12 años de edad y adolescente desde los 12 hasta cumplir los 18 años
de edad.
Si existiera duda acerca de la edad de una persona, se le considerará niño o
adolescente mientras no se pruebe lo contrario.
 b. Derecho al Trabajo:
 El Estado garantiza modalidades y horarios escolares especiales que permiten a
los niños y adolescentes que trabajan asistir regularmente sus centros de estudio.
 El estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones
que impone el Código de los Niños y Adolescentes, siempre y cuando no exista
explotación económica y su actividad laboral no importe riesgo o peligro, afecte
su proceso educativo o sea nocivo para su salud o su desarrollo físico, mental,
espiritual, normal o social.

c. Régimen Laboral del Adolescente Trabajador:

Según el capítulo IV del libro Segundo, Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y
al Adolescente:

 Artículo 48º. - Ámbito de aplicación. Los adolescentes que trabajan en forma

dependiente o por cuenta ajena están amparados por el Código de los Niños y
Adolescentes. Se incluye a los que realizan el trabajo a domicilio y a los que trabajan
por cuenta propia o en forma independiente, así, como a los que realizan trabajo
doméstico y trabajo familiar no remunerado. Excluye de su ámbito de aplicación el
trabajo de los aprendices y practicantes, el que se rige por sus propias leyes.
 Artículo 49°. - Instituciones encargadas de la protección del adolescente trabajador.
La protección al adolescente trabajador corresponde al PROMUDEH en forma
coordinada y complementaria con los Sectores Trabajo, Salud y Educación, así como
con los Gobiernos Regionales y Municipales. El PROMUDEH dicta la política de
atención para los adolescentes que trabajan.

 Artículo 50°. - Autorización e inscripción del adolescente trabajador. Los

adolescentes requieren autorización para trabajar, salvo en el caso del trabajador
familiar no remunerado. El responsable de la familia, en el caso del trabajador familiar
no remunerado, inscribirá al adolescente trabajador en el registro municipal
correspondiente.

 Artículo 51°. - Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades.

 Las edades mínimas requeridas para autorizar el trabajo de los adolescentes son
las siguientes:
 Para el caso del trabajo por cuenta ajena o que se preste en relación de
dependencia:
 Quince años para labores agrícolas no industriales;
 Dieciséis años para labores industriales, comerciales o mineras; y,
 Diecisiete años para labores de pesca industrial.
 Para el caso de las demás modalidades de trabajo la edad mínima es de
catorce años. Por excepción se concederá autorización a partir de los doce
años, siempre que las labores a realizar no perjudiquen su salud o
desarrollo, ni interfieran o limiten su asistencia a los centros educativos y
permitan su participación en programas de orientación o formación
profesional.
Se presume que los adolescentes están autorizados por sus padres o
responsables para trabajar cuando habiten con ellos, salvo manifestación
expresa en contrario de los mismos.
 Artículo 52°. – Competencia para autorizar el trabajo de adolescentes. Tienen
competencia para inscribir, autorizar y supervisar el trabajo de los adolescentes que
cuenten con las edades señaladas en el artículo precede:
 El Sector Trabajo, para trabajos por cuenta ajena o que se presten en
relación de dependencia.
 Los municipios distritales y provinciales dentro de sus jurisdicciones, para
trabajadores domésticos, por cuenta propia o que se realicen en forma
independiente y dentro de su jurisdicción. El responsable de la familia en
caso del trabajador no remunerado inscribirá al adolescente trabajador en
el registro municipal correspondiente.
 En todas las modalidades de trabajo, la inscripción tendrá carácter
 Artículo 53°.- Registro y datos que se deben consignar.
Las instituciones responsables de autorizar el trabajo de los adolescentes llevarán
un registro especial en el que se hará constar lo siguiente:
 Nombre completo del adolescente;
 Nombre de sus padres, tutores o responsables;
 Fecha de nacimiento;
 Dirección y lugar de residencia;
 Labor que desempeña;
 Remuneración;
 Horario de trabajo;
 Escuela a la que asiste y horario de estudios; e,
 Número de certificado médico.
 Artículo 54°. - Autorización.

Son requisitos para otorgar autorización para el trabajo de adolescentes: a) Que el trabajo
no perturbe la asistencia regular a la escuela; b) Que el certificado médico acredite la
capacidad física, mental y emocional del adolescente para realizar las labores. Este
certificado será expedido gratuitamente por los servicios médicos del Sector Salud o de
la Seguridad Social; y, c) Que ningún adolescente sea admitido al trabajo sin la debida
autorización.

 Artículo 55°. - Examen médico.

O Los adolescentes trabajadores son sometidos periódicamente a exámenes médicos.
O Para los trabajadores independientes y domésticos los exámenes serán gratuitos y
estarán a cargo del Sector Salud.
 Artículo 56º. - Jornada de trabajo.
El trabajo del adolescente entre los doce (12) y catorce (14) años no excederá de
cuatro (4) horas diarias ni de veinticuatro (24) horas semanales. El trabajo del
adolescente, entre los quince (15) y diecisiete (17) años no excederá de seis (6) horas
diarias ni de treinta y seis (36) horas semanales.
 Artículo 57º. - Trabajo nocturno.-
Se entiende por trabajo nocturno el que se realiza entre las 19.00 y las 07.00 horas.
 El Juez podrá autorizar excepcionalmente el trabajo nocturno de adolescentes a partir
de los quince (15) hasta que cumplan los dieciocho (18) años, siempre que éste no
exceda de cuatro (4) horas diarias. Fuera de esta autorización queda prohibido el
trabajo nocturno de los adolescentes.
 Artículo 58º. - Trabajos prohibidos.
Se prohíbe el trabajo de los adolescentes en subsuelo, en labores que conlleven la
manipulación de pesos excesivos o de sustancias tóxicas y en actividades en las que
su seguridad o la de otras personas estén bajo su responsabilidad.
 Artículo 59º. - Remuneración.
El adolescente trabajador no percibirá una remuneración inferior a la de los demás
trabajadores de su misma categoría en trabajos similares.
 Artículo 60º. - Libreta del adolescente trabajador.
Los adolescentes que trabajan deberán estar provistos de una libreta otorgada por
quien confirió la autorización para el trabajo. En ésta constarán los datos señalados
en el Artículo 53º de este Código.
 Artículo 61º. - Facilidades y beneficios para los adolescentes que trabajan
O Los empleadores que contraten adolescentes están obligados a concederles
facilidades que hagan compatibles su trabajo con la asistencia regular a la escuela.
O El derecho a vacaciones remuneradas pagadas se concederá en los meses de
vacaciones escolares.
 Artículo 62º. - Registro de los establecimientos que contratan adolescentes. Los
establecimientos que contraten adolescentes para trabajar deben llevar un registro que
contenga los datos señalados en el Artículo 53º de este Código.
 Artículo 63º.- Trabajo doméstico o trabajo familiar no remunerado.
O Los adolescentes que trabajan en el servicio doméstico o que desempeñan trabajo
familiar no remunerado tienen derecho a un descanso de doce horas diarias continuas.
Los empleadores, patronos, padres o parientes están en la obligación de
proporcionarles todas las facilidades para garantizar su asistencia regular a la escuela.
O Compete al Juez especializado conocer el cumplimiento de las disposiciones
referidas al trabajo de adolescentes que se realiza en domicilios.
 Artículo 64º. - Seguridad social.
O Los adolescentes que trabajan bajo cualquiera de las modalidades amparadas por
esta Ley tienen derecho a la seguridad social obligatoria, por lo menos en el régimen
de prestaciones de salud. Es obligación de los empleadores, en el caso del trabajador
por cuenta ajena y del trabajador doméstico, y del jefe de familia, en el caso del
trabajador familiar no remunerado, cumplir con estas disposiciones.
o Los adolescentes trabajadores independientes podrán acogerse a este beneficio
abonando sólo el 10% de la cuota correspondiente al trabajador de una relación de
trabajo dependiente.
 Artículo 65º. – Capacidad. Los adolescentes trabajadores podrán reclamar, sin
necesidad de apoderado y ante la autoridad competente, el cumplimiento de todas las
normas jurídicas relacionadas con su actividad económica.
 Artículo 66º. - Ejercicio de derechos laborales colectivos.
Los adolescentes pueden ejercer derechos laborales de carácter colectivo, pudiendo
formar parte o constituir sindicatos por unidad productiva, rama, oficio o zona de
trabajo. Estos pueden afiliarse a organizaciones de grado superior.
 Artículo 67º. - Programas de empleo municipal.
Los programas de capacitación para el empleo fomentados por los municipios, en
cumplimiento de la Ley Orgánica de Municipalidades, tienen como sus principales
beneficiarios a los adolescentes registrados en el respectivo municipio.
 Artículo 68º. - Programas de capacitación.
El Sector Trabajo y los municipios crearán programas especiales de capacitación para
el trabajo y de orientación vocacional para los adolescentes trabajadores.
 CONCLUSIONES

 Que se ha producido en el mundo y en nuestro país cambios

sociales, culturales y económicos que en función dela
incorporación de la mujer al mundo de trabajo ha contribuido
a generar un cambio de paradigma en el abordaje de esta
problemática.

 Miles de niños y niñas en Perú, en situación de vulnerabilidad y marginación, son

explotados, abusados y obligados a realizar labores que comportan un gran peligro
para su salud física y mental.

 En su mayoría, estos niños, niñas y adolescentes trabajan en el mercado

informal, lo que hace difícil obtener datos reales, tanto cualitativos como
cuantitativos. A demás, al estar ocupados dentro de lo que se puede denominar
“trabajo invisible”, hace que en sea prácticamente imposible denunciar casos de
abuso y negligencia hacia estos menores.

 El trabajo adolescente se permite siempre y cuando no perturbe

la asistencia regular a la escuela y con ciertas condiciones
encontradas en marco legal.
 BIBLIOGRAFÍA
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APRUEBA EL NUEVO CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.
 Organización Internacional del Trabajo. (s.f.). Recuperado el 05 de julio
de 2016, de ¿Qué se entiende por trabajo infantil?:
http://www.ilo.org/ipec/facts/lang-- es/index.htm

 Organización Internacional del Trabajo. (s.f.). Recuperado el 05 de julio

de 2016, de Eliminar el trabajo infantil en las cadenas de producción ¡Es
cosa de todos!:

 D.S N° 007-2006- MIMDES. Recuperado el 20 de julio del 2010. Aprueban la

“relación de trabajos y actividades peligrosas o nocivas para la salud física o
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 CONVENIO N° 138 DE LA OIT (07-08-2001 RESOLUCION LEGISLATIVA N°

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 La mujer en el trabajo. (s.f.). Recuperado el 05 de julio de 2016, de

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 D. S. N° 003-97-TR TUO(27-03-1997) de la ley de productividad y

competitividad laboral

 LEY Nº 27986 Ley de los trabajadores del hogar