Está en la página 1de 3

TERCERA UNIDAD:

ESPACIO- CONFIGURACIÓN Y CUALIFICACIÓN


1º Fase: Investigación: el tema, el lugar. Identificación e interpretación de casos de estudio
Análisis de las actividades-Programación cualitativa.
2º Fase: El Lugar- Visita de Campo. Identificación e interpretación de los componentes del lugar.
Lugar de trabajo: San José de Uzuña (Polobaya)
ANALISIS DEL LUGAR: (Implementación y reconocimiento en un área de trabajo de 160 m2, que será
indicado por la catedra, incluye el lago más tierra firme).

1.- TEMA DE TRABAJO (ETAPA 01)

ANALISIS, IDENTIFICACION Y CONCEPTUALIZACION DEL LUGAR


Donde se busca que el alumno logre identificar, apropiarse, conocer, procesar y evaluar la el área de
trabajo seleccionado, con sus propias características singulares y complejas. A partir de la observación,
análisis y la del reconocimiento de los componentes y variables de los elementos tangibles e intangibles
encontrados en el lugar de estudio en todas sus partes esenciales, que se dan en el desarrollo de los
temas siguientes:
El análisis del lugar.
 Memoria descriptiva de la zona asignada para el estudio.
 Características y espíritu del lugar.
 Conceptualización del lugar, usos, servicios, equipamiento y vialidad.
 La condición patrimonial del lugar.
 Aproximación al Terreno. (orientación y emplazamiento del terreno).
 Entorno Interno y periférico del lugar de estudio.(viviendas rusticas y/o modernas, áreas
agrícolas)

Que Analizar (Investigación):


 Clima:
 Temperatura.
 Precipitaciones.
 Humedad.
 Viento.
 Presión Atmosférica.
 Evaporación.
 Nubosidad.
 Topografía:
 Elementos Geográficos: Eje, polos, meridianos, paralelos, coordenadas geográficas,
longitud, latitud, meridiano.
 Identificación del terreno: Relieve topográfico, terreno llano, terreno ondulado,
terreno montañoso, terreno escarpado, monte, ladera, mogote, montaña, macizo,
cordillera, rio, lago, confluencia, collado, valle, vado, etc.
 Identificar el Perfil del terreno y el lago: Altura, profundidad, msnm.
 Vegetación: (Flora).
- Bosque, matorral, prado estepa, tundra, bosque seco, estepa seca,
Vegetación alto andina, vegetación mediterránea, etc.
 Animales irracionales: (Fauna). El concepto de fauna, se refiere al conjunto de animales
en sus diferentes clasificaciones, como mamíferos, reptiles, aves, etc., Para el
conocimiento de la fauna, se parte del conocimiento taxonómico y de la distribución de
las especies en los tres ambientes de vida terrestre, aguas continentales. lagos y aéreo.
La diversidad de la fauna depende de la capa vegetal, de la presencia de otros animales,
de la existencia de fuentes de agua, de factores topográficos y fisiográficos y de la acción
del hombre entre otros aspectos.
2.- IMPLEMENTOS TECNICOS PARA REALIZAR EL TRABAJO.

 Cámara Fotográfica.
 Brújula.
 Wincha Métrica.
 Apuntes.
 Otros implementos que sea necesario por el equipo de trabajo.
3.- INTEGRANTRES DEL EQUIPO DE TRABAJO.

 Cinco integrantes como máximo.


4.- PRESENTACION DE LA PRIMERA Y SEGUNDA FASE: Para el día de entrega de la etapa 2 al
término de la clase 8.00 pm. Formato A-3 (mínimo siete laminas A-3 en folder, indicar el
porcentaje de participación de cada alumno, además adjuntar Presentación, Índice,
Conclusiones).
5.- TEMA DE TRABAJO. (ETAPA 02)
PONTONES FIJOS – EMBARCADEROS EN LAGOS.
EL DOCENTE ENCARGADO DARA LA IMPLEMENTACION DEL TEMA
3° Fase: El concepto-la idea - Esquisse: El concepto-idea. (Se desarrollara inmediatamente
después de la entrega de la primera y segunda fase de la presentación de los trabajos y de
implementación por parte del docente encargado). La etapa 02 concluye con la presentación de
una planta 2D a nivel de Esquisse, cortes necesarios, dos apuntes tridimensional 3D. Escala 1:50
trabajo es Individual. (Técnica de dibujo libre)
6.- CONFIGURACIÓN Y CUALIFICACIÓN DEL ESPACIO:
ARTICULACION ESPACIAL

 Se creara tres espacios: Un espacio Cerrado, Un Espacio Abierto y un Espacio Semi-


abierto.
 Se considerara los siguientes ambientes arquitectónicos para el emplazamiento de
PONTONES FIJOS – EMBARCADEROS EN LAGOS. Escala de trabajo 1:50
- Área para Estar 20 m2.
- Área para Control 4 m2.
- Área para Embarque 20 m2.