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Aprendizaje esperado: Identifica los principios teóricos y metodológicos que implica la planeación de una situación problema del
contexto como base de un ambiente de aprendizaje.
Evidencia de aprendizaje: Planeación de los ejes orientadores de una situación didáctica como base para el desarrollo
de ambientes de aprendizaje en el aula.
Instrucciones: diseña la planeación de una situación didáctica empleando la metodología propuesta desde la
socioformación. Apóyate en el instrumento que aparece a continuación.
Título: CONOCIENDO A MIS AMIGOS Docente (es): LIC. CANDELARIA SELVAN OVANDO
Aprendizaje esperados: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la
escuela.
3hrs
Necesidad: El jardín de niños se encuentra ubicado en un municipio Chontal, la mayoría de los alumnos vienen de diversas
comunidades aledañas, por lo tanto hay niños que no interactúan ya que no conviven con otros niños de su edad, no tienen un
lenguaje propio para la edad, presentan problemas al momento en que comunican información relacionada con si mismos, de igual
forma no identifican características físicas de los compañeros, solo conviven con sus padres.
Propósito:
Lograr que los alumnos obtengan y compartar información a sus iguales mediante diversas formas de expresión oral, de
igual forma que los niños utilicen su lenguaje para regular su conducta en las diversas interacciones del dia a dia.
Vinculación:
Maestra en el propósito hay que desarrollar uno con lo que usted desea lograr en los niños al
implementar esta situación ya que describe la competencia del campo a trabajar tal cual, puede tomar
la idea para de ahí partir y describir el “que” quiere usted favorecer.
Lo que está en color azul (las actividades de la situación) aún no se trabajara en este módulo, puede
guardarlos ya que en el siguiente es donde se desarrollaran.