MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTOS

F.
AMBIENTAL
1. ACCIONES QUE PUEDEN CAUSAR EFECTOS REVAMBIENTALES
N.
OQU G. INST
SERVICIOS HIGIENICOS
C.
COB
E. ES PISO ALA
ERT L.
A. OBRAS B. TRABAJOS CON ALB ENL SY CIO
URA PINT
INSTRUCCIONES PROVISIONALES PRELIMINARES CRE AÑIL UCID PAVI NES
LIGE URA
TO ERIA OS Y MEN SANI
1. Identificar todas las acciones (Situadas en la RA
MOL TOS TARI
parte superior de la matriz) que impactan en el
DUR AS

-Trazo y control topografico durante el proceso contructivo

proyecto propuesto
AS

-Carguío y transporte de material excedente a eliminar

2. Bajo cada una de las acciones propuestas, trazar
una barra diagonal en la intercepción con cada uno
de los términos laterales de la matriz, en caso de

- Instalacion provisional de servicios higienicos

posible impacto

- Comedor, vestuario y caseta de guardiania

- Cerco provisional de campamento de obra

3. Una vez completada la matriz en la esquina

-Acarreo manual de material excedente

-Muros de ladrillo kk de arcilla de soga

- ENCOFRADO Y DESENCOFRADO
superior izquierda de cada cuadrito con barra,

- SISTEMA DE DESAGÜE Y AGUA

calificar de 1 a 10 la MAGNITUD del posible impacto

- CONCRETO SIMPLE YARMADO

-Excavación De Zanja en terreno
10 representa la máxima magnitud y 1 la mínima (el
cero no es válido). Delante de cada calificación

- Oficina y residencia de obra

poner º si el impacto es beneficioso. En la esquina

-Relleno Para Estructuras

-Pintura interior y exterior

inferior derecha de cada cuadrito calificar de 1 a 10

- ACABADOS EN PISOS
la IMPORTANCIA del posible impacto (por ejemplo
si es regional o simplemente local) 10 representa la

- Almacen de obra
máxima importancia y 1 la mínima (El cero no es
válido).
4. El texto que acompaña la matriz consistirá en la

-Tarrajeo
discusión de los impactos más significativos, es
decir aquellos cuyas filas y columnas están
señalados con las mayores calificaciones y aquellos
cuadritos alistados con números superiores.
ACCIONES PROPUESTAS
-4
A.Recursos minerales 5
-4 -4 -4 4 3 2
B. Materiales de construcción 5 3 4 4 3 2
1. TIERRA

-3 -4 -4 -1 -1 -2 -6 -6 -4 -4 -4 -7
C. Suelos 1 1 1 1 1 2 5 3 4 4 4 7
-2 -2 -2 -2 -2 -6 -4 -4 -4 -2
D. Geomorfología 1 1 1 1 1 5 3 4 4 2
 1. TIE
-4 -4 -1
F. Factores físicos singulares 4 4 1

A. Continental

A. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS B. Marina

-4 2
2. AGUA
C. Subterránea 4 2
-3 3
D. Calidad 3 3

E. Temperatura

F. Recarga

G. Nieve, hielo y heladas

-2 -2 -2 -2 -1 -6 -6 -6 -6 -2 -2 -1 -2 -3 -2 -2
3. ATMÓSFERA

A. Calidad (gases, partícula) 1 1 1 1 1 5 6 6 6 2 2 1 2 3 2 2

-2
B. Clima (Micro y macro) 2

C. Temperatura

A. Inundaciones
-4 -4 -1
B. Erosión 4 4 1
C. Deposición (Sedimentación y -4 -3
4. PROCESOS

precipitación) 4 3

D. Solación

F. Compacisción y eslentos
-4 -4
G. Estabilidad 4 3
-4
I. Movimientos de aire 4

A. Árboles
RARSE

B. Arbustos
. CARACTERISTICAS O CONDICIONES DEL MEDIO SUSCEPTIBLES DE ALTERARSE
C. Hiervas

D. Cosechas

1. FLORA
E. Microflora

F. Plantas acuáticas
B. CONDICIONES BIOLÓGICAS

G. Espacios en peligro

H. Barreras, ecológicas

I. Corredores

A. Pájaros (Aves)

B. Animales terrestres incluso reptiles

C. Peces y crustáceos

D. Organismos benéficos
2. FAUNA

E. Insectos

F. Microfauna

G. Espacios en peligro

H. Barreras

I. Corredores
1. USOS DEL TERRITORIO

A. Espacios abiertos o salvajes

B. Zonas húmedas

C. Silvicultura

D. Pastos
2. CARACTE

1. USOS DEL
I. Minas y Canteras

A. Caza

B. Pesca
2. RECREATIVOS
C. Navegación
5
D. Baño 2

E. Camping

F. Excursión

G. Zonas de recreo
-2 -2 -2 -1 -6 -4 -4 -4
A. Vistas panorámicas y paisajes 1 1 1 1 4 3 3 3
-1 -1 -2 -2 -4 -4 -6
C. FACTORES CULTURALES

3. ESTÉTICOS Y DE INTERÉS HUMANO

B. Naturaleza 1 1 1 2 3 3 3
-4 -4 -4 -3 -2
C. Espacios abiertos 1 1 1 1 2
-2 -2 -2 -3 -2 -6 -4 -4
D. Paisajes 1 1 1 1 2 4 3 3
-2 -2 -6 -4 -4
E. Aspectos físicos singulares 2 1 4 3 3

F. Parques y reservas

G. Monumentos
H. Espacios o ecosistemas raros o
singulares
I. Lugares u objetos históricos o
arqueológicos

J. Desarmonías
NIVEL CULTURAL

A. Estados de vida
-1 -6 -4 -8
B. Salud y seguridad 4 3 3 4
 4. NIVEL CULTURA
4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 1 3 2 2 2
C. Empleo 3 3 2 1 3 1 4 5 3 3 1 2 3 2 2 2

D. Densidad de población

A. Estructuras

INFRAESTRUCTURAS B. Red de transportes

5. SERVICIOS E

3
C. Red de servicios 3

D. Vertederos de residuos

E. Barreras

F. Corredores

A. Solidarización con recursos de aguas

D. RELACIONES ECOLÓGICAS

B. Euvolización

C. Insectos portadores de enfermedades

D. Cadenas año,

E. Salinización de suelos

F. Invasión de malezas

G. Otros
E. OTROS

A.

B.

NUMEROS DE IMPACTOS
NEGATIVOS 5 6 6 6 8 3 14 9 6 10 2 0 3 3 3 4 5
NUMEROS DE IMPACTOS
EVALUACIONES
POSITIVOS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 0 0
EVALUACIONES

PROMEDIO ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
 OS HIGIENICOS
CAUSAR EFECTOS AMBIENTALES

2
2
- INSTALACIONES ELECTRICAS
CAS S
O. A.

CIO OS

2
-2
-Trazo y control topografico durante el proceso contructivo
ELE LIMI
ALA BAJ
INST TRA

NES PRE

CTRI NRE

1
1

-2

2
2
-2
- Corte en terreno conglomerado c/maquinaria
ÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

5
5

5
5

-6
-6
-4
-4
- EXCAVACION NO CLASIFICADA PARA ESTRUCTURAS

4
4

6
-4
-6
-4
- Relleno para estructuras c/ mat. Préstamo

2
3
3

3
-2
-3
- Perfilado, nivelado y compactado de la sub rasante

2
3
3

-2
- Conformacion de Sub base granular

4
4
-4
-4
- Carguio y trasporte de material excedente a eliminar
O
C.

SS
DE
CAMPO DEPORTIVOPO

4
-4
- Imprimado con emulsión asfáltica manual
B. MOVIMIENTOS DE TIERRA GRA
CAM

SINT
ETIC
RA

4
4
- ENCOFRADO Y DESENCOFRADO
ERT
URA
COB

LIGE

10 PROMEDIO NEGATIVO
44
5
5

PROMEDIO POSITIVO EVALUACIONES

PROMEDIO
1 ###
2 ###
6 ###
1 ###
 -4 -4
4 4 3 0 ###

0 0 ###

0 0 ###
-4
4 2 0 ###
3
3 3 5 ###

0 0 ###

0 0 ###

1 0 ###
-1 -1 -3 -6 -6 2 -6 -2 -2
1 1 3 5 6 2 6 2 2 48 1 ###

2 0 ###

8 1 ###

5 0 ###
-4 -4 -3
4 4 3 3 0 ###
-3
3 1 0 ###

3 0 ###

1 0 ###
-4 3 -4
4 2 3 2 3 ###
-4
3 3 0 ###

0 0 ###

0 0 ###
 0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

2 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

1 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###
-4
2 2 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

1 0 ###
 1 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###
-6 -4 -4
5 3 3 12 0 ###
-1 -4 4
1 3 3 4 1 ###

7 0 ###
-6 -4 -4
5 3 3 9 0 ###
-2 -6 -4 -4
1 5 3 3 5 0 ###
4
2 0 1 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###
-1 8 -4
4 3 2 33 1 ###
3 2 3 4 4 4 2 4 2 1
2 1 5 5 2 3 2 2 1 2 0 49 ###

0 0 ###

0 4 ###
2
0 1 ###

0 3 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 2 ###

0 0 ###

0 0 ###
7
7 0 1 ###

0 0 ###

0 0 ###

1 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 0 ###

0 3 2 1 2 0 0 0 2 0

0 0 1 0 3 1 4 4 0 3
### ### ### ### ### ### ### ### ### ###