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Modificado 20 de Agosto, 2015. 


 
REGLAMENTO ESTUDIANTIL  
MAESTRÍA EN ESTUDIOS TEOLÓGICOS INTERDISCIPLINARIOS 
 
PRESENTACIÓN 
 
El Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI) ofrece estudios
presenciales y a distancia que integran la reflexión teológica con otras áreas del
conocimiento humano. Cuenta con programas de estudio de Certificado y Maestría en
Estudios Teológicos Interdisciplinarios. 
 
CETI ha creado un programa de observación y reflexión que permite al estudiante
ponerse en contacto con el pensamiento de personas de todos los tiempos y de
diversas orientaciones. Le provee una oportunidad de examinar varias áreas de la vida
a la luz de la Palabra de Dios y otras fuentes. 
 
CETI no sigue las características de un seminario tradicional, aunque incorpora
contenidos de estudio bíblico, historia de la Iglesia y teología sistemática; más bien es
un programa de estudio teológico interdisciplinario, que incluye elementos de
diferentes áreas del conocimiento humano, vistas desde la perspectiva de la fe
cristiana. Estos elementos son transversales a las cuatro temáticas principales del
programa: IGLESIA, SOCIEDAD, TRABAJO y FAMILIA, pero no se limita a dichas
temáticas. Emplea una variedad de metodologías, basadas en principios
constructivistas, pero de forma ecléctica que demanda la educación contemporánea,
incluyen tanto la observación de la realidad del entorno cotidiano como la lectura de
literatura variada y el estudio bíblico, todo esto integrado en una visión coherente de
la vida bajo la soberanía de Dios. 
 
Histó ricamente el programa ha procurado llevar al estudiante a examinar su vocació n
y trabajo, su vida familiar, su lugar en la sociedad y su participació n en la iglesia
cristiana. La expectativa de CETI es que a travé s de sus estudios el y la estudiante
encuentre elementos que le ayuden a hacer tanto un aporte distintivamente cristiano
en su espacio vital como una contribución a la vida de su iglesia local. 
 
 
ANTECEDENTES 
 
CETI surgió durante la década de los años setenta como resultado de un esfuerzo
común de los líderes de la Escuela Bíblica de Villa María, Córdoba, y de los miembros
de la Comunidad Kairós en Buenos Aires, Argentina. Desde su origen, tuvo como
propósito la capacitación de las nuevas generaciones evangélicas para un servicio
integral a Dios en el mundo. Con el tiempo pasó a ser uno de los ministerios de la
Fundación Kairós. 
 
CETI es miembro de la Asociación de Seminarios e Instituciones Teológicas (ASIT),
(http://www.asit.org.ar) entidad que reúne los centros de educación teológica del
Cono Sur. 
 
Durante muchos años, CETI ha incorporado la modalidad educativa a distancia, la que
inicialmente concentró su estrategia en el uso de correo postal, luego del correo
electrónico. Posteriormente, con el propósito de impulsar la dinámica de los
programas de estudio, incorporó el sistema e‐learning en el mes de febrero del año
2008, con la plataforma AulaNet y bajo la dirección de la Fundación Kairos. 
 
En septiembre 2011, Kairós en convenio con el Instituto para la Promoción de la
Educación Superior crea CETI Continental, como un ente independiente con el fin de
relanzar, promocionar y administrar los estudios de CETI a nivel Continental. En esta
nueva etapa CETI Continental en su programa de Maestría, asume nuevos retos para
la construcción de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) por medio del uso de la
plataforma Moodle. De esta forma, CETI Continental ha promovido un modelo
educativo que busca responder a las demandas de una cultura digital y aprovechar las
oportunidades que est brinda para consolidar una comunidad de aprendizaje. 
 
 
OBJETIVOS DE CETI CONTINENTAL 
 
CETI existe para proveer una formación bíblica y teológica dentro de un marco
evangélico y ecuménico, con los siguientes objetivos: 
 
1. DESARROLLAR en el estudiante la capacidad de reflexión sobre la relación entre la
enseñanza bíblica, las disciplinas académicas y la práctica profesional, y entre la fe
cristiana y todas las áreas de la vida humana. 
 
2. FORMAR INTEGRALMENTE al estudiante para responder con madurez cristiana a
las demandas, problemas y dilemas éticos e ideológicos que confronte en su
comunidad. 
 
3. PROFUNDIZAR EL COMPROMISO cristiano del estudiante y ayudarlo en el
descubrimiento y desarrollo de sus dones y ministerios en el contexto de la iglesia. 
 
4. FOMENTAR LA ARTICULACIÓN de un pensamiento cristiano que sirva como marco
de referencia para el ejercicio de la vocación profesional, con un verdadero sentido de
servicio. 
 
5. PROMOVER Y FORMAR UNA ACTITUD CRÍTICA que permita a cada estudiante
evaluar y repensar los contextos sociales y eclesiales en los que se encuentra. 
 
 
MARCO TEOLÓGICO 
 
● CONCEBIMOS LA TAREA TEOLÓGICA COMO UNA TAREA COMUNITARIA.
Negamos que el quehacer teológico sea privativo de especialistas. Aunque
reconocemos la importancia del don de la enseñanza para la edificación del
cuerpo de Cristo, creemos que la reflexión teológica requiere el aporte de todo
el pueblo de Dios. La teología tiene que liberarse de su cautividad academicista
y del consecuente intelectualismo, y debe constituirse en un instrumento de
esclarecimiento y crítica al alcance de toda la Iglesia, que es la comunidad
hermenéutica.
 
● ACEPTAMOS COMO BASE DE NUESTRA REFLEXIÓN LA REVELACIÓN DE DIOS,
cuya expresión y tema central es Jesucristo el Señor, anunciado por los profetas
del Antiguo Testamento, venido en carne, muerto y resucitado por nosotros, y
activo hoy en la historia para llevar a la culminación su obra redentora. El Jesús
de la historia es el Cristo de la fe; su realidad, actualizada por el Espíritu Santo
por medio de las Sagradas Escrituras, hace posible la vida y la misión de la
Iglesia. En él, el pueblo de Dios halla el modelo de la nueva humanidad y el
poder para un nuevo estilo de vida en armonía con la voluntad de Dios. La
reflexión y el discurso teológico encuentran su coherencia en Jesucristo.
 
● NUESTRA TAREA TEOLÓGICA ES FUNDAMENTALMENTE UNA TAREA
HERMENÉUTICA QUE QUIERE TRASLADAR LA PALABRA DE DIOS DESDE SU
CONTEXTO ORIGINAL, REPRESENTADO POR EL TEXTO BÍBLICO, A UN
CONTEXTO HISTÓRICO CONTEMPORÁNEO. La concebimos como una tarea
que presupone el diálogo con la Palabra escrita en su contexto determinado y
actual. La iluminación del Espíritu Santo da testimonio acerca de Jesucristo y
consecuentemente, nuestra tarea requiere estudio y oración.
 
● EL PROPÓSITO DE NUESTRA REFLEXIÓN ES TAMBIÉN PASTORAL. Anhelamos
que nuestra teología afirme a los y las creyentes en la fe y los capacite para
llevar adelante la misión que Dios ha encomendado a su pueblo. Consideramos
que la reflexión teológica genuina es una búsqueda de formas de obediencia al
Señor en medio de una situación histórica específica con todas sus demandas e
interrogantes particulares. Por ello, aunque reconoce antecedentes históricos,
la labor teológica no es simplemente el aprendizaje o la repetición mecánica de
formulaciones teológicas del pasado: siempre tiene un elemento de respuesta
creativa a situaciones nuevas.
 
● NUESTRAS FORMULACIONES TEOLÓGICAS SON A MENUDO NADA MÁS QUE
UN BALBUCEO CON EL CUAL INTENTAMOS PONER EN PALABRAS LO
INEFABLE. El Espíritu de Dios las utiliza en la medida en que se ajustan a los
parámetros provistos en la Palabra que él mismo inspiró, de tal modo que
nuestras palabras son instrumentos de su Palabra. Nuestro conocimiento de
Dios, como nuestras formulaciones, tiene sus limitaciones. Ahora vemos en una
forma confusa, como reflejos borrosos en un espejo; pero cuando Dios cumpla
plenamente su propósito, veremos con toda claridad. Ahora solamente
conocemos en parte, pero entonces vamos a conocer completamente, como
Dios nos conoce a nosotros.
 
● TANTO EL IMPULSO A LA REFLEXIÓN, COMO LA BÚSQUEDA DE OBEDIENCIA
A JESUCRISTO, SON SEÑALES DE LA ACCIÓN DE DIOS EN EL SER HUMANO. El
impulso a la reflexión aparece en todas las personas y en todas las culturas. La
búsqueda de obediencia es fruto de la respuesta humana al llamado de Dios en
Jesucristo. Ambos hallan sentido en la actitud de adoración que provee el
marco de referencia más apropiado para la labor teológica.
 
 
CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES 
 
Artículo 1. Descripción 
 
Es deber del estudiante conocer el presente Reglamento y Plan de Estudios del
programa, así como el Calendario Académico Anual; todos los cuales están a su
disposición en la página web, plataforma virtual o por solicitud vía correo electrónico. 
 
Articulo 2. Curso Introductorio 
 
Antes de iniciar el primer curso virtual en CETI, el estudiante debe llevar un curso de
Introducción a los Entornos Virtuales, el cual es obligatorio, dura dos semanas y
tiene un crédito como valor académico. 
 
Articulo 3. Programa del curso 
 
Cada uno de los programas de los cursos que integran los diferentes planes de estudio
vigentes, debe estar debida y previamente aprobado por el Consejo Académico de
CETI Continental. 
 
El estudiante de CETI tiene a su disposición, de manera digital el sílabo del curso el
primer día de lecciones. En este se especifican, entre otros aspectos, los objetivos, la
temática del curso, la bibliografía, los criterios de evaluación y el calendario de
actividades académicas. 
 
Una vez iniciado el curso, los cambios deben ser menores y consensuados entre
profesor y estudiantes. En caso de que sean mayores dichos cambios serán posibles
únicamente por razones de fuerza mayor y con la aprobación del Consejo Académico. 
 
 
CAPÍTULO II. PROCESO DE MATRÍCULA 
 
Artículo 4. Grados Académicos y requisitos de ingreso 
 
Para el ingreso en el programa de Maestría en Estudios Teológicos
Interdisciplinarios, se requiere un título universitario, su equivalente en estudios
superiores o una licenciatura en teología.  
 
Para matricularse en la Maestría en CETI CONTINENTAL, todo estudiante debe: 
 
a. Presentar una copia escaneada del título bachiller universitario, licenciatura o
su equivalente debidamente acreditado por las autoridades educativas de su
país. Este documento será evaluado por las autoridades de CETI
CONTINENTAL. Tanto el título como la institución que lo ha emitido deben
cumplir con las condiciones requeridas por CETI CONTINENTAL para realizar
estudios de Maestría.
b. Presentar currículum u hoja de vida actualizada.
c. Presentar documento de identidad escaneado.
d. Presentar carta de recomendación de una entidad evangélica o iglesia a la cual
pertenece.
e. Presentar carta de exposición de motivos explicando su interés en participar
de la maestría.
f. Cancelar los aranceles correspondientes a cada servicio que solicite, cuyo costo
lo establece CETI CONTINENTAL.
g. Llenar el Formulario de Inscripción con toda la información que se le solicita.
h. Aportar una fotografía reciente escaneada tipo pasaporte.
 
Además de lo anteriormente dispuesto, todo estudiante debe cumplir con los
requerimientos académicos propios del grado académico al que aspira. 
 
Artículo 5. Pago de matrícula anual

El estudiante está obligado a pagar una suma anual por concepto de matrícula la cual
no tiene descuento y deberá cancelarse dentro del primer trimestre que curse en el
año.  

Artículo 6. Pago de colegiatura y descuento

Todo estudiante deberá pagar una colegiatura por trimestre en el momento de
inscribirse en un curso o dentro de las primeras cuatro semanas del mismo. Si el
estudiante realiza estos pagos dentro de los ocho días después de iniciado el trimestre
tendrá derecho a un descuento del 10% por materia inscrita. Este descuento no
aplicará para los estudiantes que cuentan con Beca de CETI. (Ver Capítulo VIII del
Reglamento Estudiantil). 

Artículo 7. Usuario y contraseña  
 
Una vez completado y aprobado el proceso de matrícula, el estudiante recibirá un
correo electrónico con su nombre de usuario y una contraseña para entrar al Aula
Virtual a partir del día de inicio del curso. Dicha información es únicamente de uso
personal del estudiante y bajo las condiciones pactadas con CETI.
 
Artículo 8. Derecho de matrícula en el aula virtual. 
 
Podrán acceder a la plataforma del Aula Virtual únicamente las personas que hayan
realizado el procedimiento de matrícula completo en el período ordinario establecido
por CETI CONTINENTAL en el Calendario Académico Anual. Quienes ingresen sin
haber cumplido este requisito serán retirados del aula virtual por el profesor o por
alguna autoridad administrativa en forma inmediata, sin que el período de
permanencia signifique la adquisición de ningún derecho. Igualmente, se aplicará lo
anterior cuando exista incumplimiento de los requisitos académicos y/o
administrativos por los que se le ha condicionado la matrícula al estudiante.  
 
CAPÍTULO III. PLAN DE ESTUDIOS
 
Artículo 9. Créditos por curso

Los cursos correspondientes al programa de Maestría tienen un valor académico de
acuerdo a la siguiente escala: 
 
 
Nombre del curso  Código  Créditos 

Introducción a los 600  1 


Entornos virtuales 

Imágenes de la Iglesia  610  6 

Optativa I (trabajo, familia 620, 630 o 640  6 


o sociedad) 

Optativa II (trabajo, 620, 630 o 640  6 


familia o sociedad) 

Presencial I  601  4 
Especialidad I  711,721, 731 o 741  7 

Especialidad II  712, 722,732 o 742  7 

Seminario de tesis  790  7 

Presencial II  602  4 

Tesis o proyecto 799  12 


profesional 
 
Total : 60 créditos 
 
Artículo 10. Carga académica máxima

El estudiante podrá matricular un máximo de una materia por trimestre. Solo en casos
especiales y con aprobación de Consejo Académico podrá tomarse dos materias por
trimestre. En todos los casos, las materias deben ir acorde al orden establecido en el
Plan de Estudios. 
 
Artículo 11. Orientación e información a estudiantes 
 
El estudiante recibe del Consejo Académico y de la DecanaturaEstudiantil la
orientación pertinente que requiera en los siguientes aspectos: proceso de matrícula,
procesos de convalidación de materias, orientación en la tesis o trabajo final de
graduación, consultas sobre el Reglamento Estudiantil o cualquier otro aspecto que
requiera el estudiante para el desarrollo de sus actividades académicas. 
 
Artículo 12. Orientación de parte de los profesores. 
 
Los estudiantes tienen derecho a la debida asesoría por parte de los profesores
quienes bajo la orientación del Equipo de CETI Continental, contribuyen en la
orientación académica. 
 
CAPÍTULO IV. CURSOS PRESENCIALES 
 
Artículo 13. Obligatoriedad de aprobar cursos presenciales 
 
Al final de la carrera el estudiante debe haber aprobado dos cursos presenciales con
calificación mínima de 80. 
 
Artículo 14. Sede para los cursos presenciales 
 
Las autoridades de CETI CONTINENTAL asignarán las sedes en donde se impartirán
los cursos presenciales, tomando en cuenta la ubicación la cual se encuentre la
mayoría de los estudiantes. 
 
Artículo 15. Duración de los cursos presenciales 
 
Cada curso presencial se impartirá durante 4 días que incluyan un fin de semana,
aunque los trabajos o tareas que el profesor asigne pueden ser presentados por el
estudiante desde su país en las fechas que para tal efecto se señalen. 
 
CAPÍTULO V. NORMAS DE EVALUACIÓN  
 
Artículo 16. Escala de Valoración en la evaluación 
 
El docente y/o expertos de materia, tienen libertad de establecer los criterios de
evaluación en cada materia, y el estudiante tiene derecho a que sea valorado su
desempeño académico cuando éste o ésta cumpla con los requisitos propios del
programa. Los aspectos básicos a tomar en cuenta en la valoración cuantitativa y
cualitativa son: la profundidad del trabajo, el grado de reflexión crítica, el nivel de
integración con la vida práctica y el aporte personal del alumno, su participación en el
curso y su interacción con los demás estudiantes. 
 
Las unidades se evaluarán de la siguiente forma:  
 
E (Excelente) = 95 a 100 
MB (Muy bueno) = 90 a 94 
B (Bueno) = 85 a 89 
A (Aprobado) = 70 a 100 
R (Reprobado) = Menos de 70 
I (Incompleto)* 
 
A los estudiantes que mantengan un promedio de 90 se les reconocerán honores,
status que repercutirá en una beca de forma proporcional a su calificación. (Ver
Capítulo IX del Reglamento Estudiantil). 
 
Artículo 17. Obligatoriedad de los Foros 
 
Todo estudiante está en la obligación de participar en los foros desde la primera
semana de clases, tanto en el foro de socialización o presentación, como enlos demás
foros que se ofrecen cada semana en los cursos. En su participación debe dar
respuesta a los temas que plantea el profesor, así como replicar como mínimo a dos
aportes de sus compañeros. Cada vez que no participe en los foros será equivalente a
la ausencia a una clase. La ausencia de participación durante tres semanas seguidas es
causal de pérdida del curso.
 
Artículo 18. Evaluación de los Foros 
 
La evaluación de la participación en los foros será calificada de acuerdo a los
parámetros consignados en los sílabos de cada materia. 
 
Artículo 19. Curso Incompleto 
 
Cuando el estudiante no pueda completar el curso por causas debidamente
justificadas, tendrá la opción, a criterio del profesor, de realizar un trabajo de
reposición que éste le asigne en una fecha acorde al calendario académico anual. Si no
presenta el trabajo, su nota final será la que asigne el profesor. 
 
Artículo 20. Obligaciones al día 
 
El estudiante debe encontrarse al día con sus obligaciones financieras y
administrativas para poder rendir las pruebas finales de evaluación en los cursos en
los que se encuentre matriculado.  
 
Artículo 21. Justificación por la no realización de exámenes o tareas 
 
La justificación por no realizar evaluaciones, exámenes o tareas en la fecha
especificada, debe enviarse al profesor del curso, con copia a la Decanatura
Académica en un lapso no mayor a cuatro días hábiles siguientes a la fecha de la
misma. Queda a criterio del profesor la aceptación de dicha justificación. 
 
Artículo 22. Reposición de exámenes y tareas 
 
Cuando el profesor considere válida la justificación por la no realización de un examen
o una tarea, deberá indicar al estudiante un nuevo plazo que no excederá de ocho días
hábiles. 
 
Artículo 23. Evaluación de exámenes y tareas de reposición 
 
Los exámenes y tareas de reposición perderán un cinco por ciento de su calificación
final. 
 
Artículo 24. Repetición de cursos reprobados 
 
Los estudiantes podrán repetir los cursos reprobados hasta tres veces con el visto
bueno del Consejo Académico. 
 

CAPÍTULO VI. EXPEDIENTE ESTUDIANTIL 
 
Artículo 25. Expediente del estudiante 
 
El departamento de Registro confecciona un expediente para cada estudiante. En este
se incluye toda información útil en relación al historial académico del mismo. Entre
otros: documento de matrícula, solicitud de matrícula, copias escaneadas de los títulos
aportados, comprobante de pago, avisos y comunicados del estudiante y demás
documentos que se consideren de importancia. 
 
Artículo26. Confidencialidad del expediente 
 
Únicamente el Departamento de Registro de CETI CONTINENTAL tendrá acceso al
expediente del estudiante. La información contenida en éste es confidencial y sólo es
transferible al estudiante o a las autoridades académicas cuando sea requerido, o al
ser ordenado formalmente por una Autoridad Judicial competente. 
 
Artículo 27. Cambios en el expediente 
 
Es obligación del estudiante reportar al Departamento de CETI CONTINENTAL,
cualquier cambio en la información personal, sea domicilio, correo electrónico u otro
que sea pertinente. De no hacerlo, asume la responsabilidad de los inconvenientes que
esa situación le genere. 
 
 
CAPÍTULO VII. RETIRO Y CAMBIOS DE MATERIAS 
 
Artículo 28. Retiro justificado de un curso 
 
Si un estudiante desea retirarse de un curso matriculado, lo puede solicitar durante
las primeras cuatro semanas del trimestre, enviando un correo electrónico a
Registro indicando los motivos y su solicitud. Registro debe confirmar que aprueba el
retiro por los motivos aducidos y en caso tal, las sumas pagadas se podrán aplicar al
siguiente trimestre. No habrá devoluciones de dinero bajo ninguna circunstancia.  
 
Si el retiro justificado ocurre pasadas las cuatro primeras semanas del trimestre, al
estudiante no se le aplicará el curso como perdido de modo que no afecte su promedio
total, pero no se podrán reasignar las sumas pagadas al siguiente curso. Los
estudiantes que sean beneficiarios de una beca por parte de CETI, solamente podrán
solicitar un retiro justificado durante sus estudios. En caso de requerir un segundo
retiro justificado, se les concederá, pero perderán el derecho a la beca. 
 
Artículo 29. Retiro injustificado 
 
El abandono de los estudios sin aviso previo, ya sea dejando de participar en los foros
como dejando de enviar las tareas y trabajos, no se reconoce como retiro oficial. Para
efectos del cálculo del promedio del estudiante, el retiro injustificado de un curso se
anotará en su expediente con RI (Retiro Injustificado) que equivale a 0 (cero).
Asimismo, no se aplicará congelamiento de pagos bajo ninguna circunstancia. 
 
Artículo 30. Cambios de materias 
 
Los cambios de materias solamente son posibles en las dos primeras semanas después
de iniciado el curso y con la aprobación de la Decanatura Académica.
 
CAPITULO VIII. MODIFICACIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS 
 
Artículo 31. Sobre las modificaciones al plan de estudios 
 
El estudiante está sujeto a las modificaciones que se realicen a su plan de estudios,
siempre que no se trate de cursos que ya aprobó o que esté cursando. El estudiante
podrá, en forma voluntaria, solicitar el traslado al plan de estudios vigente. 
 
Artículo 32. Suspensión y reingreso del estudiante a CETI CONTINENTAL

Si un estudiante se retira durante un periodo mayor a dos trimestres, sin que esto
corresponda a un retiro justificado, se considera que está en condición de suspendido.

Cuando un estudiante esté suspendido de CETI CONTINENTAL y durante el tiempo de
su retiro el plan de estudios haya sufrido modificaciones, a su reingreso debe
incorporarse al plan de estudios que se encuentre vigente en ese momento. Las
materias aprobadas con el plan anterior serán sometidas a un proceso de
convalidación respecto al plan de estudios vigente, para lo cual deberá solicitar dicho
procedimiento por medio de un Formulario de Reingreso al Programa de CETI.

CAPÍTULO IX. DISPOSICIONES SOBRE BECAS PARCIALES A MIEMBROS DE LA IFES 

Artículo 33. Las becas otorgadas a los miembros de la IFES tendrán una duración
máxima de tres años desde la fecha del inicio de los estudios.

Artículo 34. El rendimiento académico de los estudiantes con becas será revisado de manera
regular por parte del Comité de Becas en consulta con la respectiva Secretaría General o
Comité Administrativo Nacional.

Artículo 35. El o la estudiante becario no podrá reprobar ninguna materia y deberá mantener
un promedio mínimo de 80.

Artículo 36. El o la estudiante becario no podrá abandonar la materia que esté cursando. Si
requiere salir de un curso, deberá solicitar un retiro justificado.

Artículo 37. El o la estudiante becario no podrá tener más de un retiro justificado, que
equivale a un trimestre, durante toda la Maestría.

Artículo 38. El incumplimiento de cualquiera de las anteriores disposiciones acarreará la
pérdida de la beca.

CAPÍTULO X. DISPOSICIONES SOBRE BECAS PARCIALES A ESTUDIANTES
SOBRESALIENTES

Artículo 39. Con el fin de estimular el más alto rendimiento posible en los estudiantes
e incentivar la permanencia en el programa de Maestría, se ha elaborado un plan de
becas para todos aquellos estudiantes que obtengan un promedio superior a 90
después de haber cursado el 50% de sus estudios. Los estudiantes que crean poder
acceder a esta beca deberán postularse ante el Comité de Becas y obtendrán una beca
hasta por el 20% del costo de las materias restantes, según el rendimiento obtenido.

El porcentaje de beca será de acuerdo a la siguiente tabla:

PROMEDIO 

90‐93  94‐97  98‐100 

Beca 15%  Beca 17.5%  Beca 20% 


 
Artículo 40. OTROS REQUISITOS PARA OBTENER UNA BECA

Para que un estudiante pueda optar por la beca, además de un promedio superior a 90
deberá cumplir con los siguientes requisitos:  
 
a. Debe encontrarse al día en todas sus obligaciones financieras con CETI.  
 
b. No debe tener amonestaciones ni ningún tipo de llamado de atención por
problemas disciplinarios.
 
 
CAPÍTULO XI. RÉGIMEN DISCIPLINARIO Y SANCIONES 
 
Sanciones: 
 
Para efectos de este reglamento, CETI Continental considera importante la
disciplina y respeto entre los miembros de la comunidad educativa, docentes,
estudiantes y personal del Equipo Operativo, por lo que en términos
disciplinarios se han establecido sanciones conforme al nivel de transgresión
por faltas muy graves, graves y leves. 
 
Artículo 41. Faltas muy graves 
 
Se considera falta muy grave la presentación de documentos falsos, tales como títulos,
diplomas, documentos de identidad, entre otros que se solicitan al estudiante como
requisito de ingreso al programa. Las autoridades de CETI CONTINENTAL tienen el
derecho de designar como muy graves ciertos actos no detallados.
 



Artículo 42. Sanciones para faltas muy graves 
 
El estudiante a quien se le compruebe que ha cometido una falta muy grave, será
expulsado definitivamente de la institución sin opción de reingreso. 
 
Artículo 43. Faltas graves 
 
Para efectos de este Reglamento se consideran faltas graves el plagio, el fraude, el uso
de citas falsas, el comercio de lecturas y materiales bibliográficos suministrados en la
plataforma y la comisión de una falta leve por tres veces.
 
Artículo 44. Plagio 
 
Se entiende por plagio el acto de copiar un artículo o un texto de algún autor, ya sea
publicado en Internet o en cualquier otro medio, y de transcribirlo en una tarea, foro o
evaluación, sin la respectiva cita bibliográfica, dando a entender que es de autoría
propia. 
 
Artículo 45. Fraude 
 
Se entiende por fraude el uso de citas falsas, copia en evaluaciones o en tareas, entre
otros actos engañosos. 
 
Artículo 46. Lecturas 
 
Todas las lecturas de libros y artículos se le suministran al estudiante a través del Aula
Virtual. Sin embargo, el estudiante únicamente está autorizado a imprimir estos
materiales para su estudio personal. Por ninguna razón puede reproducirlos para
efectos de comercio u otra actividad ajena a la estrictamente educativa relacionada a
su desempeño en el curso matriculado. En el caso de que se compruebe la comisión de
esta falta se aplicarán las medidas disciplinarias estipuladas en este reglamento para
faltas graves. 
 
Artículo 47. Medidas disciplinarias para faltas graves 
 
Las sanciones se aplicarán de la siguiente manera: 
 
Primera ocasión: 
Llamada de atención por parte de una autoridad superior de CETI CONTINENTAL con
registro en su expediente, y la obligación de reponer el trabajo o evaluación en el cual
se haya identificado una falta grave o de reparar el daño que se haya hecho al hacer
uso de las lecturas de manera no autorizada.  
 
Segunda ocasión: 
El alumno pierde el curso, cualquier beca con la cual cuente. Deberá presentar una
petición de reingreso al programa por escrito al Consejo Académico. 
 
Tercera ocasión: 
Expulsión definitiva del programa y de la institución. 
 
Artículo 48. Faltas leves 
 
Se considera falta leve mostrar una conducta indebida en los foros, envío de mensajes
o correos irrespetuosos a los profesores, estudiantes o personal de CETI
CONTINENTAL. Las autoridades de CETI CONTINENTAL tienen el derecho de designar
como falta leve ciertos actos no detallados.

Artículo 49. Sanciones para faltas leves 
 
Los estudiantes que incurran en faltas leves recibirán una amonestación que quedará
registrada en su expediente. Cuando dichas faltas se cometan tres veces, se aplicará la
sanción correspondiente a una falta grave. 
 
Artículo 50. Conducta en los foros 
 
El estudiante debe mostrarse respetuoso y considerado con sus compañeros y con sus
profesores o tutores, evitando críticas groseras, palabras humillantes, expresiones
discriminatorias o cualquier otra forma ofensa a la comunidad virtual que participa en
el foro. En caso de incurrir en una falta de esta naturaleza, se considerará una falta
leve y recibirá una amonestación escrita de parte del profesor. Esta amonestación
quedará en el expediente del estudiante. En caso de que tal falta se repita hasta tres
veces, se le aplicarán las sanciones estipuladas para faltas graves. 
 
CAPÍTULO XII. CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS DE OTRAS ENTIDADES
EDUCATIVAS 
 
Artículo 51. Validaciones de estudios realizados en otras entidades educativas 
 
Un alumno que desee lograr acreditación de CETI CONTINENTAL por una materia
cursada en otra entidad educativa reconocida deberá solicitarlo primero al Consejo
Académico. Si el Consejo Académico lo autoriza, deberá solicitarlo por escrito a la
Rectoría de CETI CONTINENTAL, adjuntando los correspondientes documentos
probatorios de que ha cursado dichos estudios, las calificaciones obtenidas y cualquier
otro dato que se le solicite. 
 
Artículo 52. Periodo de solicitud de convalidaciones 
 
El estudiante podrá solicitar acreditación por cursos externos una vez que haya
cursado dos cursos de nivel 600 de CETI. 
 
Articulo 53. Materias que se pueden convalidar 
 
Un estudiante puede solicitar convalidación de materias únicamente para cursos de
especialización. 
 
Artículo 54. Máximo número de créditos a convalidar 
 
Un estudiante podrá solicitar únicamente la convalidación de un curso equivalente a
siete créditos. 
 
Artículo 55. Costos por convalidación 
 
Para el trámite de Convalidación se aplicará un costo administrativo equivalente al
25% del costo del curso de especialización. 
 
CAPÍTULO XIII. GRADUACIÓN 
 
Artículo 56. Requisito de graduación 
 
Para que un estudiante se gradúe debe: 
 
1. Cursar el seminario de tesis (790)
2. Haber aprobado todas las materias con un promedio mínimo de 80
3. Completar el programa en un tiempo máximo de 4 años
4. Presentar una de las siguientes opciones:
✓ Tesis: articulación teórica interdisciplinaria (bíblico/teológica con una
disciplina)
✓ Proyecto práctico y una reflexión sobre el proyecto.
 
Artículo 57. Presentación pública de la Tesiso Proyecto Práctico.  
 
El estudiante presentará su Defensa de Tesis públicamente ante un jurado designado
previamente por el Consejo Académico.  
 
Artículo 58. Vigencia del tema de Proyecto y de Tesis 
 
El estudiante completará su tesiso proyecto profesional en un plazo no mayor de
dieciocho meses a partir de la aprobación de su pre‐proyecto, con un mínimo de 80
de calificación final. 
 
Artículo 59. Aprobación y reconocimientos en la presentación de Tesis o Proyecto
práctico. 
 
Se aplica el mismo régimen que en la aprobación y reconocimiento de cursos.