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Nombre: Adrian Ulloa

Matricula: 714099
Tema: Análisis crítico

La mesa redonda “Discapacidad e inclusión: miradas y perspectivas interdisciplinarias”

se caracterizó no solo por presentar una perspectiva teórica y legal acerca del extenso

tema de la discapacidad y la inclusión, sino por exponer diversos enfoques desde el

punto de vista de quienes han tenido experiencias cercanas al tema, como puede ser en

el ejercicio psicológico, o también y lo que de muchas formas ayudo al público a

comprender el vivenciar objetivo y subjetivo de las personas que poseen alguna

discapacidad, la ponencia de personas que poseen una discapacidad.

Se afirmó en ella que la diversidad presente en el vivenciar de los seres humanos es el

primer criterio de rechazo, lo cual guarda una estrecha relación con la realidad no solo

mundial sino ecuatoriana y dicha realidad incluso esta teóricamente regulada por el

ámbito legal. En La Ley Orgánica de Discapacidades (2012), se establece claramente

que ninguna persona podrá ser discriminada basándose en la discapacidad y que el

estado adopta ciertas medidas de acción que deben promover un igualdad verdadera a

favor de los individuos que se encuentren en una posición de desigualdad, y en última

instancia de discriminación, esto se hará con el fin de que no exista un rechazo hacia

estas personas y comprendiendo que todos los seres humanos tenemos marcadas

diferencias en un sinnúmero de ámbitos, siendo las personas con discapacidad personas


con ciertas deficiencias que no facilitan el desenvolvimiento de sus capacidades al cien

por ciento dentro de la sociedad. No obstante, aun con esa diferencia, ese vivenciar

distinto no se puede discriminar y excluir, por el contrario se debe realizar una

verdadera inclusión. Esto último supone un verdadero reto para toda la sociedad y para

su logro es imprescindible un trabajo integral e interdisciplinario que este

comprometido éticamente con la vida justa y digna que todo ser humano merece ejercer

dentro de una sociedad, y el que esta promoción de la vida digna para todos está

amparada por el ámbito legal, como es claro, no lo es todo, pero es de alguna forma el

inicio para poner en marcha una serie de procesos que logren formar y cambiar

esquemas mentales limitantes.

Antes de comenzar a explorar cómo se maneja y se vive la discapacidad en el contexto

ecuatoriano mostraron algunos datos mundiales y se dio luz acerca de cómo la

información entregada sobre el tema tiene algunas formas de ser entendida y propaga,

siendo en algunos casos incompleta y en otros causando conflicto, por lo cual se debe

ser pertinente a la hora de querer hacer comprender la discapacidad. Se expuso

posteriormente algunos datos sobre la realidad Ecuatoriana, como cuáles son los

principales actores en el trabajo a favor de las discapacidades y también sobre la elevada

cifra de personas según un censo del CONADIS tienen alguna discapacidad en el

Ecuador, y es justamente dicha cifra sumada al conocimiento que se tiene sobre la

exclusión y discriminación la que realza la importancia del trato efectivo en este ámbito.

Como ejes fundamentales en este cambio social están la familia, la educación y la

comunicación. Si bien es algo complejo de afrontar cuando una familia tiene unas

expectativas bien establecidas acerca de que es lo que quieren en su hijo y después las

mismas no pueden ser cumplidas del todo, este afrontamiento y la manera en que se

dará es estrictamente necesario y considero que aquí es donde es importante la correcta


información y acompañamiento profesional. Para lo que es necesario un análisis de

como es el ámbito familiar, cuáles son las características previas de la familia, su

manera de interrelacionarse y su capacidad de cohesión, entre otras cosas, porque estas

variables van a determinar cómo se podrá dar este afrontamiento correcto y también

como entender la gran cantidad de sentimientos que van a surgir, como la culpa, la

desilusión, la depresión, que después deben poder convertirse en aceptación. Con

referencia al ámbito educativo, se podría decir que porta en gran medida al

establecimiento de barreras por lo que debe haber un cambio en los paradigmas que se

manejan en él. Por último, es de suma importancia que la comunicación pueda ser

efectiva, es uno de los determinantes acerca de la expresión y concepción negativa que

se tiene acerca de la capacidad, por ello la generación de bases comunicativas claras

deben poder instaurarse en la familia, en las unidades educativas y en la sociedad. Esto

significa que todas las personas, las que tienen relación directa o no directa con la

discapacidad, deben hablar y entender desde un mismo punto de vista, lo cual será

extendido al ámbito profesional, familiar, escolar y social en un proceso de formación

integral.

Referencias:

Asamblea Nacional. (25 de Septiembre de 2012). Ley Orgánica de Discapacidades.

Ecuador.