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2 en 1
Memorama y
Pertenece a: baraja temática
Escribe aquí tu nombre
Corta las líneas lisas de la caja y dobla las líneas punteadas. Después pega tu caja.
desprende y pega
Juego de letras
Pertenece a:
Escribe aquí tu nombre
Corta las líneas lisas de la caja y dobla las líneas punteadas. Después pega tu caja.
desprende y pega
Veo veo
Pertenece a:
Escribe aquí tu nombre
Corta las líneas lisas de la caja y dobla las líneas punteadas. Después pega tu caja.
desprende y pega
Tris tris
Pertenece a:
Escribe aquí tu nombre
Corta las líneas lisas de la caja y dobla las líneas punteadas. Después pega tu caja.
luna
bigote
bigote
bigote
bigote
lentes
lentes
lentes
lentes
boca boca
boca boca
boca
boca
nariz
nariz
nariz
nariz
nariz
nariz
ojos ojos
ojos ojos
ojos
ojos
oreja oreja
oreja oreja
orejas
oreja oreja
oreja oreja
oreja oreja
sombrero
sombrero
sombrero
sombrero
sombrero
sombrero
A A A A A
A A A A A
A A E E E
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Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
O O O O O
B B F U U
U U U U C
C C C D D
D D D H G
G J K L L
L L M M M
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
M M Ñ N N
P P Q V R
R R R R S
S S S S S
T T T T CH
RR LL W X Y
Z
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras Juego de letras
JUEGO DE LETRAS Cuando sea su turno, debe
Instructivo poner la palabra en la mesa y
(1 a 4 jugadores) reponer las fichas que usó, para
1. Colocar todas las fichas que siempre tenga siete.
boca abajo. 4. El juego continúa hasta que un
2. Para decidir quién empieza, jugador forma cinco palabras o
cada jugador debe tomar una se quede sin fichas.
ficha, y quien obtenga la letra
más cercana a la “A” va primero. Variante: Si se juega
Si hay un empate, vuelven a individualmente, el objetivo
tomar otra. será el mismo, lograr formar la
3. Cada jugador toma siete mayor cantidad de
fichas e intenta formar palabras posible.
una palabra con el mayor
número posible de ellas.
JUEGO DE LETRAS JUEGO DE LETRAS
Instructivo Instructivo
MANTEL PLATO
SERVILLETA TENEDOR
VASO
Tris tris Tris tris
OBJETOS DE OBJETOS DE
LA MESA LA MESA
OBJETOS DE OBJETOS DE
LA MESA LA MESA
Tris tris
OBJETOS DE
LA MESA
ZAPATO CHANCLA
HUARACHES GORRA
Tris Tris
Instructivo
REBOZO
PARTE 3
Tris tris Tris tris
ROPA ROPA
ROPA ROPA
Variantes y complementos:
• Cada niño debe rellenar con lápices
Tris tris
de colores cada una de las siluetas de
cada tarjeta.
• El niño puede completar su juego en
casa, proponiendo con su familia una
nueva agrupación para dibujar y nom-
brar en las tarjetas vacías.
• Ayude a los niños a distinguir los nom-
bres de objetos conocidos y pídales que
ROPA
nombren otros objetos.
• Pida a los familiares del niño que co-
loquen una etiqueta con el nombre del
objeto en distintas cosas o lugares de la
casa (cama, ventana, picaporte… etc.),
para que el niño vea cómo se escriben
estas palabras y multiplique las opor-
tunidades de nombrar y reconocer la
escritura de lo nombrado. 3
AZUCARERA EXPRIMIDOR
CAZUELA JARRA
Tris Tris
Instructivo
OLLA
PARTE 1
Tris tris Tris tris
TRASTES DE TRASTES DE
COCINA COCINA
TRASTES DE TRASTES DE
COCINA COCINA
TRIS TRIS
NOMBRES DE... Tris tris
Instructivo
(De 4 jugadores al grupo entero)
TRASTES DE
a) Para formar pares:
1. Por turnos, cada niño elegirá una tar-
jeta de su paquete para dirigir el juego.
COCINA
2. Cuando termina el primer niño sigue
otro en el orden que el grupo lo decida.
3. El juego finaliza cuando han pasado
todos los niños o antes de que se torne
cansado.
1
NEVERÍA BIBLIOTECA
KIOSCO LECHERÍA
Tris Tris
Instructivo
FARMACIA
PARTE 2
Tris tris Tris tris
LUGARES LUGARES
LUGARES LUGARES
Tris tris
Ejemplo de participación pautada:
LUGARES
DIRECTOR(A): Nombres de… (en este
momento el niño saca la tarjeta mos-
trando el nombre de la categoría)
GRUPO A CORO: ¡Objetos de la mesa!
DIRECTOR(A): Por ejemplo… (se voltea la
tarjeta para mostrar el nombre del objeto)
GRUPO A CORO: ¡Vaso!
DIRECTOR(A): El vaso está en la mesa (el
niño que sacó la tarjeta debe armar un
enunciado usando el nombre del objeto)
2
LLAVERO WOMBAT
ISLA DADO
UNICORNIO QUINQUÉ
Tris tris Tris tris
OTROS OTROS
NOMBRES NOMBRES
OTROS OTROS
NOMBRES NOMBRES
OTROS OTROS
NOMBRES NOMBRES
XILÓFONO YOYO
Tris tris Tris tris
OTROS OTROS
NOMBRES NOMBRES
clavel girasol
2 en 1 2 en 1
clavel girasol
2 en 1 2 en 1
cempasúchil gladiola
2 en 1 2 en 1
cempasúchil gladiola
2 en 1 2 en 1
plato muñeca
2 en 1 2 en 1
plato muñeca
2 en 1 2 en 1
sartén jarra
2 en 1 2 en 1
sartén jarra
2 en 1 2 en 1
yoyo vaso
2 en 1 2 en 1
yoyo vaso
2 en 1 2 en 1
naranja pelota
2 en 1 2 en 1
naranja pelota
2 en 1 2 en 1
uvas trompo
2 en 1 2 en 1
uvas trompo
2 en 1 2 en 1
mango sandía
2 EN 1. MEMORAMA Y BARAJA jugador y poner el sobrante en una pila
TEMÁTICA en el centro.
Instructivo 2. Cada jugador observa sus tarjetas y
(De 2 a 4 jugadores) decide qué temática o color va
a juntar.
a) Para formar pares: 3. Por turnos, cada jugador saca una
1. Colocar todas las tarjetas con las tarjeta del centro, si sirve para su colec-
imágenes hacia abajo. ción la tomará y pondrá en el centro
2. Voltear una tarjeta y dejarla en su otra de sus tarjetas que no
lugar, hacer lo mismo con otra tarjeta. le sirva.
3. Si las tarjetas son iguales, el jugador 4. Las tarjetas que los jugadores
se queda con ese par y puede intentar regresan al centro pueden ser
descubrir otro par. Si las tarjetas son dis- tomadas por otro jugador, y éste a
tintas se vuelven a ocultar y será el turno su vez deberá poner una de sus
de otro jugador. tarjetas al centro.
4. El juego termina cuando ninguna 5. El juego termina cuando uno de los
tarjeta queda en el centro. jugadores ha reunido su colección de
b) Para formar colecciones temáticas o cuatro tarjetas de la misma temática
de color: o color.
1. Repartir cuatro tarjetas a cada
1 2
2 en 1 2 en 1
mango sandía
Instructivo Instructivo
PARTE 2 PARTE 1
Niña con mochila Viejito con gato Mujer con libro
Ardilla con bellota
en el hocico Hombre en bicicleta Pato con sus patitos
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
Maceta con flor Marimba con músico Sobre en mano
Pájaro rojo comiendo
migajas Gato negro y gordo Canasta con fruta
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
veo veo veo veo veo veo
VEO VEO
Instructivo
(De 1 jugador hasta el grupo entero)
a) Búsqueda de imágenes seleccionadas
1. Una persona del grupo se encargará de leer la lista de imágenes que se deben buscar.
2. A la lectura en voz alta de la descripción de cada tarjeta, todos los jugadores buscarán en su tablero el objeto descrito. El
primero que encuentre lo solicitado tendrá un punto a su favor (o a favor de su equipo, en caso de jugarlo por grupos), que
deberá registrarse en el pizarrón o en otro lugar visible.
3. Sigue el juego de la misma manera hasta utilizar todas las tarjetas.
4. Gana el participante o el equipo que haya logrado más puntos.
b) Adivinar y buscar a partir de imágenes seleccionadas por un participante
1. Un miembro del grupo elige un personaje, animal u objeto del tablero sin comunicarlo al resto. Contesta sólo sí o no a pre-
guntas que le hacen otros participantes hasta adivinarlo.
2. Con la finalidad de adivinar de qué o de quién se trata, los participantes deberán ir haciendo preguntas como: ¿es una
persona? ¿Usa lentes? ¿Está en el parque? ¿Tiene plumas? ¿Sirve para transportarse? Preguntas que sólo acepten sí o no
como respuesta.
Complemento:
El niño puede completar su juego en casa, proponiendo con su familia nuevas imágenes para buscar.
ROMPECABEZAS DE PAISAJES
Paisajes Paisajes Paisajes