DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

PERÚ Ministerio UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- INSTITUCION EDUCATIVA

de Educación HUANCAVELICA “RAMÓN CASTILLA Y MARQUESADO”
HUANCAVELICA

SESION DE APRENDIZAJE N° 01

“GENERALIDADES DEL AREA” (TÍTULO DE LA SESION)

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.

GRADO Y HORAS
AREA FECHA DOCENTE
SECCIÓN PEDAGÓGICAS
EDUCACION PARA EL 03 13/03/17
2° “A,B,C,D,E” HELA DE LA FLOR MEDINA ROMO
II.
TRABAJO

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

GESTIÓN DE PROCESOS Realiza procesos de estudio de mercado para la ¿qué actividades productivas se dan en nuestra
producción de bienes sencillos de la opción localida?.
laboral.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO (45 min)

El docente inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes y fomenta el dialogo a cerca de que actividades o productividad se da en la región
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HUANCAVELICA

de Huancavelica con la
El formador inicia la sesion brindando orientaciones generales sobre el desarrollo de la clase, la ruta metodoldgica, el objetivo a lograrse al finalizar
la actividad y los contenidos a desarrollarse para lograr los objetivos de la sensibilizacidn.

PROCESO (xx min)

Se les formulara una serie de preguntas relacionados al tema "Presupuesto de costos": ,j,Que entienden por presupuesto? <i,Que es presupuesto de
costo? iQue elementos tiene el presupuesto de costos? ^Corno elaborar un presupuesto de costos para elaborar afiches y pancartas a
emplearse en la marcha de sensibilizacidn?

A las repuestas brindadas por los participantes el profesor organiza los saberes previos de los estudiantes, luego explicara detalladamente cada una
de las preguntas realizadas.

Se les proporcionara un texto sobre presupuestos para que resalten las ideas principales de acuerdo a las preguntas realizadas por el docente
mediante una breve lectura.

Se organizara a los participantes en grupos de trabajo (de afiches y de pancartas) torno a los temas vinculados con el proceso de elaboracion de
presupuestos.

CIERRE (xx min)

Cada uno socializara sus presupuestos elaborados en torno a la elaboracion de afiches y pancartas.

Se evaluan los aprendizajes y participacion de los estudiantes a traves de la elaboracion individual de un disefio tentativo de presupuesto.
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IV. MATERIALES Y/O RECURSOS:

 BIBLIOGRAFIA- M E D - A E C I . Catálogo Nacional de –Títulos y Certificaciones-

MERTENS LEONARD, Competencia Laboral, Sistema,


V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

 La evaluation sera permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
 Se tendra especial atencion en la evaluation de progreso 0 formativa.


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YOBEL GUERRA TOVAR HELA DE LA FLOR MEDINA ROMO
Coordinador de Area Docente responsable