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INTRODUCCIÓN

Los materiales didácticos representan un apoyo dentro del proceso educativo, puesto
que permite que los estudiantes logren el dominio de sus conocimientos de una manera
eficaz obteniendo un buen desarrollo cognitivo, Psicomotor, Socioemocional, Auditivo y
del lenguaje que faciliten su aprendizaje. Indagar sobre la importancia de los materiales
didácticos obedece a varios motivos principalmente a la necesidad de que conozcan los
métodos y técnicas que hacen posible el proceso educativo. Y en segundo lugar a
nuestra insistencia de que los estudiantes se involucren aún más con los avances
tecnológicos que actualmente representan un material didáctico digitalizado. También
se presentan diferentes tipos de materiales didácticos, conociendo la importancia de la utilidad,
el uso, las ventajas y las desventajas que cada uno de estos materiales nos proporcionan ya que
son considerados como herramientas que ayudan al profesorado para mejorar el proceso de
enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.
OBJETIVOS

Objetivo General:

Conocer los beneficios de los diferentes materiales didácticos para facilitarles a los
estudiantes las estrategias necesarias para desarrollar sus aprendizajes.

Objetivo Específico:

*Diseñar diferentes materiales didácticos para que los estudiantes desarrollen sus
capacidades, habilidades y destrezas.

*Facilitar diferentes tipos de materiales didácticos para que los docentes estudiantes y
público en general conozcan los diferentes usos dentro del proceso enseñanza –
Aprendizaje.
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EDUCACIÓN INICIAL
Material
Se define como todos aquellos recursos que permite facilitar la enseñanza y el
aprendizaje. Estos materiales suelen utilizarse dentro del ambiente educativo con el fin
de facilitar la adquisición de habilidades, aptitudes y destrezas. Tambien podemos definirlo
que son los elementos que se necesitan para fabricar un objeto. Los objetos que nos
rodean están fabricados por diversos materiales. La fabricación de los objetos puede ser
hecha por uno o más materiales. Según su procedencia hay dos tipos de materiales,
estos pueden ser naturales o artificiales.
Didáctica
Deriva del griego diatike (enseñar) y se define como una disciplina pedagógica cuyo
Objeto de estudio son las técnicas y elementos existentes dentro del proceso de
enseñanza aprendizaje. La didáctica es una parte de la pedagogía porque permite
describir y explicar los métodos más adecuados Y eficaces para conducir al educando a
la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e información integral. Así mismo es una
ciencia y arte que contribuye en el proceso Enseñanza – Aprendizaje aportando
estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.
Materiales didácticos
Llamados también materiales auxiliares o medios didácticos y se define como todos
aquellos diseñados y elaborados con la intención de facilitar el proceso de enseñanza –
aprendizaje. Estos materiales son empleados por los docentes, profesores e instructores
en su planeación didáctica. Sirviendo de soporte para la transmisión de sus diferentes
mensajes educativos. Los cuales son presentados a los estudiantes en diferentes formas.
Los materiales didácticos se diseñan siempre tomando en cuenta al público al que va
dirigidos y se fundamentan en Psicológicos, Pedagógicos y Comunicacionales.
También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que nos
ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos
para la construcción de los aprendizajes significativos. Se podría afirmar que no existe
un término unívoco acerca de lo que es un recurso didáctico, así que, en resumen,
material didáctico es cualquier elemento que, en un contexto educativo determinado,
es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades
formativas.
Importancia de los materiales didácticos
Los materiales didácticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global, y estimulan la función
de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la información,
adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores. Los
materiales didácticos dentro de la educación inicial resultan ser de suma importancia
Para el desarrollo del niño y la niña puesto que ellos se encuentran en una etapa en la
cual divertirse es aprender, dado que sus experiencias se nutren de sensaciones y Los
materiales didácticos representan el punta pie perfecto para que ellos se involucren De
manera positiva antes los nuevos conocimientos que se les pretende enseñar. Los
materiales didácticos dentro de la educación inicial resultan ser de suma importancia
Para el desarrollo del niño y la niña puesto que ellos se encuentran en una etapa en la
cual divertirse es aprender, dado que sus experiencias se nutren de sensaciones y Los
materiales didácticos representan el punta pie perfecto para que ellos se involucren De
manera positiva antes los nuevos conocimientos que se les pretende enseñar.
Ventajas de los materiales didácticos

 Garantizar al niño hábitos de elaboración colectiva de decisiones.


 Aumentar el interés por los estudiantes y su motivación por las asignaturas.
 Permitir comprobar el nivel de conocimientos alcanzado por los estudiantes,
estos rectifican las acciones erróneas y señalan las correctas.
 Permitir solucionar los problemas de correlación de las actividades de dirección
y control de los profesores, así como el autocontrol colectivo de los estudiantes.
 Desarrollar habilidades generalizadas y capacidades en el orden práctico.
Permiten la adquisición, ampliación, profundización e intercambio de
conocimientos, combinando la teoría con la práctica de manera vivencial, activa
y dinámica.
 Mejorar las relaciones interpersonales, la formación de hábitos de convivencia y
hacen más amenas las clases.
 Aumentan el nivel de preparación independiente de los estudiantes y el profesor
tiene la posibilidad de analizar de una manera más minuciosa, la asimilación del
contenido impartido.

Características de los materiales didácticos

 Despiertan el interés hacia las asignaturas.


 Provocan la necesidad de adoptar decisiones.
 Crean en los estudiantes las habilidades del trabajo interrelacionado de
colaboración mutua en el cumplimiento conjunto de tareas.
 Exigen la aplicación de los conocimientos adquiridos en las diferentes temáticas
o asignaturas relacionadas con este.
 Se emplean para fortalecer y comprobar los conocimientos adquiridos en clases
demostrativas y para el desarrollo de habilidades.
 Constituyen actividades pedagógicas dinámicas, con limitación en el tiempo y
conjugación de variantes.
 Aceleran la adaptación de los estudiantes a los procesos sociales dinámicos de
su vida.
 Rompen con los esquemas del aula, del papel autoritario e informador del
profesor, ya que se liberan las potencialidades creativas de los estudiantes.

Materiales que utilizan el niño y la niña en las diversas áreas


 Área Cognitiva: Mono test, memoria, domino, ruleta del saber, tacos,
rompecabezas, cubos para armar, legos.
 Área Psicomotora: Tenemos, masa flexible, moldeado, rasgar, arcillas,
plastidedos, actividades deportivas.
 Área Motoras: Saltarana, salta de obstáculo, flexiones de brazos y piernas,
cuerdas y trepar escaleras.
 Área Musical : Televisión, CD. Tambor, palo de lluvia, maracas, pitos y cuentos
musicales.
 Área Desarrollo Socioemocional: expresión de sentimientos, identidad y
creatividad.
 Área del Desarrollo del Lenguaje: lenguaje y habla, cuentos, cartillas, libros.
CONCLUSIONES
Según lo analizado y observado tras un minucioso estudio sobre los materiales
didácticos, se puede afirmar que estos representan una gran ayuda para el docente y
los estudiantes ya que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje. Así mismo estos
medios de enseñanza son de una vital relevancia dentro de la etapa de la educación
inicial, ofreciendo en su mayoría una serie de ventajas que los hacen indispensables para
desarrollar el área cognitiva, psicomotora, socioemocional, musical y lingüística del niño
y la niña en edad escolar. Estos medios de aprendizajes son los que nos permiten realizar
diversas estrategias para la estimulación de los niños y niñas en los diferentes espacios
donde se desenvuelven diariamente permitiéndoles un buen desarrollo en todas las
áreas antes mencionadas.
Anexos

 Área cognitivo:
 Área psicomotora: