PLANIFICACION DE LABOR DOCENTE

INSTITUTO INEB SAN MANUEL CHAPARRON.

EDUCACION PARA EL HOGAR

Grado: Primero Sección: Única Unidad: Primera Jornada: Matutina Ciclo Escolar: 2016___

Competencia Indicadores de Contenidos Actividades o procedimiento de: Recursos.

logro Declarativos Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Evaluación

Planificar procesos Aplica normas de Técnicas regionales Utilización de Prácticas de normas Elaboración de Humanos:
que integran calidad en procesos de preparación de diferentes técnicas de higiene personal planes que reflejen Escrita y - Alumnos y
normas de calidad. de producción de alimentos asados, regionales en la en la elaboración de sobre preparación práctica. Maestros
alimentación y otros frituras, vapor, preparación de alimentos. de alimentos y
productos en el rostizados, hervido, alimentos con normas cuidado de la Materiales:
hogar. escalfado, salteado, de calidad. familia. - Tabla de
baño de María.
picar.
- Cuchillos.
- Platos.
- Vasos.
- Sartenes.
- Ollas.
- Limpiadores.
- Papel
- Lapiceros.

F:_____________________________________ F:________________________________________
Director Berta Alicia Jacinto Ruano de Hernández
F.____________________________ Catedrática.
Comisión de Evaluación
.
 PLANIFICACION DE LABOR DOCENTE
INSTITUTO INEB SAN MANUEL CHAPARRON.
EDUCACION PARA EL HOGAR

Grado: Primero Sección: Única Unidad: Segunda Jornada: Matutina Ciclo Escolar: 2016__

Competencia Indicadores de Contenidos Actividades o procedimiento de: Recursos.

logro Declarativos Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Evaluación

Técnicas Propone planes Administración del Establecimiento de Actitud positiva y Ejecución de Escrita y Humanos:
adecuadas y para el hogar, recursos normas para la voluntaria en tareas alimentos de práctica. - Alumnos y
criterios estéticos mejoramiento de la naturales y humanos, economía de tiempo y de apoyo al calidad que genere Maestros
en la elaboración administración de tareas cotidianas y energía en el hogar. mejoramiento de la calidad de vida.
de alimentos y recursos en el periódicas y salud familiar Materiales:
otros productos. hogar. periódicas, economía - Tabla de
de tiempo y energía.
picar.
- Cuchillos.
- Platos.
- Vasos.
- Sartenes.
- Ollas.
- Limpiadores.
- Papel
- Lapiceros.

F:_____________________________________ F:________________________________________
Director Berta Alicia Jacinto Ruano de Hernández
F.____________________________ Catedrática.
Comisión de Evaluación
.
 PLANIFICACION DE LABOR DOCENTE
INSTITUTO INEB SAN MANUEL CHAPARRON.
EDUCACION PARA EL HOGAR

Grado: Segundo Sección: Única Unidad: Primera. Jornada: Matutina Ciclo Escolar: 2016___

Competencia Indicadores de Contenidos Actividades o procedimiento de: Recursos.

logro Declarativos Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Evaluación

Promueve Describe estrategias Familia y Bienestar: Identificación de Actitudes de equidad Demostración de lo Escrita y Humanos:
acciones producto que contribuyen a la necesidades afectivas, estrategias que de género. aprendido, equidad práctica. - Alumnos y
del manejo de generación de económicas y contribuyen a la de género, Maestros
información equidad de género recreativas. generación de equidad comportamiento. .
adecuada que le en la familia. Roles: de género. Materiales:
inducen al Enfoque de género. - Hojas
mejoramiento de
- Lápiz
la organización
personal y familiar. - Lapicero

____________________________________ _______________________________________________
Director Berta Alicia Jacinto Ruano de Hernández
F.____________________________ Catedrática.
Comisión de Evaluación
.
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EDUCACION PARA EL HOGAR

Grado: Segundo Sección: Única Unidad: Segunda Jornada: Matutina Ciclo Escolar: 2016.___

Competencia Indicadores de Contenidos Actividades o procedimiento de: Recursos.

logro Declarativos Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Evaluación

Ejecuta técnicas Ejecuta un programa Técnicas: para la Utilización de patrones Aprecio por la Analiza la Escrita y Humanos:
con efectividad y de trabajo de un elaboración de prendas en la confección de producción artesanal importancia de práctica. - Alumnos y
calidad en el proceso productivo. de vestir culturalmente prendas de vestir para y textil. utilización de Maestros
desarrollo de Pertinentes: Prendas él o la estudiante. patrones .
procesos con base en patrones. Materiales:
productivos. - Papel
- Metro
- Tijeras
- Tela
- Hojas
- Lápiz
- Lapicero

F:_____________________________________ F:________________________________________
Director Berta Alicia Jacinto Ruano de Hernández
F.____________________________ Catedrática.
Comisión de Evaluación
.
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EDUCACION PARA EL HOGAR

Grado: Tercero Sección: Única Unidad: Primera Jornada: Matutina Ciclo Escolar: 2016.___

Competencia Indicadores de Contenidos Actividades o procedimiento de: Recursos.

logro Declarativos Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Evaluación
Escrita y oral
Formula con base Realizar un Indicadores de Argumentación en Respeto a la demostración - Humanos
en el diagnóstico y diagnóstico de desarrollo humano relación implicaciones dignidad humana en de lo - Alumnos
resultados de recursos naturales municipales, de los indicadores de el trabajo, estudio, y aprendido - Maestra
experiencia campos de trabajo y departamentales y desarrollo humano. otros ámbitos de la
propuesta de organización de su nacionales. vida
trabajo comunitario comunidad . Elaboración de
que contribuyen al Producción Tejeduría, productos de plástico, Responsabilidades Materiales
desarrollo de la Genera dentro de artesanía, cocina, tejido u otros en individual y grupal en
comunidad una organización panadería, repostería, actividades avícolas o el manejo de los - Pizarron
escolar o embutidos, dulcería, cuidado de siembras de recursos disponibles - Marcador
comunitarias, árboles frutales con - Almohadill
productos con Normas de Seguridad materiales locales y - Lapicero
recursos locales y adecuada
- Hojas de
potenciales para el
desarrollo papel bond
comunitario - Cuadernos

F:_____________________________________ F:________________________________________
Director Berta Alicia Jacinto Ruano de Hernández
F.____________________________ Catedrática.
Comisión de Evaluación