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Grupo:

Pedagogias do Espaço
Descrição

Este grupo se forma a partir de um desejo de sistematização da experiência obtida ao longo de mais de cinco
anos junto ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSJ. O objetivo da sua construção é organizar o
arcabouço teórico que embasa práticas já existentes; ampliar não só este arcabouço, mas também o
repertório de práticas, e analisar possíveis desdobramentos que os objetivos pedagógicos do curso
(flexibilidade, busca pela autonomia do estudante, integração entre teoria, técnica e prática, inserção social)
podem gerar nos campos da Arquitetura, do Urbanismo e de áreas afins. Arquitetura e Urbanismo são aqui
apresentados como campos de experimentação e proposição espacial, que abarcam sua análise, crítica,
projeto, gestão e negociação nas formas mais amplas possíveis. Também o espaço é objeto de revisão
conceitual, abandonando seus limites cartesianos geométricos e colocando-se como o lugar da
multiplicidade e da coexistência. Este espaço passa a ser entendido como processo, construído a partir de
um conjunto de relações que lhe são co-constitutivas.Busca-se, por fim, superar a visão da pedagogia
baseada na transmissão do conhecimento, ampliando-se seu entendimento para quaisquer estratégias
estruturadas que provoquem atitudes reflexivas e críticas, resultando em eventuais mudanças
comportamentais e atitudinais dos sujeitos envolvidos. Neste contexto, as atividades desenvolvidas podem
abarcar qualquer um ou todos os pilares constitucionais da Universidade Pública Brasileira – ensino,
pesquisa e extensão –, bem como levar a uma rediscussão dos próprios campos da Arquitetura e do
Urbanismo e da sua inserção na sociedade contemporânea.

Linhas de pesquisa:

1. Espaço, educação, ensino e aprendizagem: processos cognitivos, subjetivos, culturais e ambientais


na dinâmica de ensino-aprendizagem na arquitetura, no urbanismo, no planejamento urbano e nas
artes, bem como seus desdobramentos inter, trans e multidisciplinares; estruturas curriculares
dinâmicas e flexíveis; ensino de arquitetura e urbanismo - histórico e estratégias; processos e
métodos para fundamentação em arquitetura e urbanismo.
2. Adaptação e ativação espacial: o espaço aprendiz e participativo e/ou potencializador de
pensamentos, comportamentos e relações;processos envolvidos no trânsito entreteoria,
subjetividade, técnica, comunicação e experiência; normatização, adequação ambiental, conforto e
experiência; a arte como instrumento de novas relações espaciais; dinâmicas de entendimento e
inclusão espacial;interfaces espaciais tecnológicas –relações espaciais produzidas na fronteira entre
o físico e o digital.

Participantes:

Membros DAUAP-UFSJ Membros externos Discentes


Prof. Dr. Rafael Silva Brandão – líder Prof. Frederico Canuto – PRJ/UFMG Thiago Vinícius Ferreira – AU/UFSJ
Profa. Dra. Flávia Nacif da Costa – vice-líder Profa. Elisa Tuler de Albergaria DCOMP/UFSJ Mateus Nascimento de Oliveira- AU/UFSJ
Profa. Marcela Alves de Almeida Profa. Eduardo Bento Pereira DEPEL/UFSJ Mariana Barbosa de Oliveira – AU/UFSJ
Prof. Gedley Belchior Braga
Marco Túlio Ribeiro – técnico de laboratório