1-Jugar un rato=Libertad

2-Ayudar a sus padres=Honesto

3-Estudiar=Responsable
4-Prestar atención al Profe=Respetar
5-Hacer lavores de la casa=Generoso

Respeto, igualdad, amor, amistad, solidaridad, libertad

Eso es lo que buscas? Saludos!

Educar en valores a los niños inicia desde el ejemplo de los padres de familia.
José Antonio Marina, quien ha dedicado 30 años a estudiar la Fenomenología,
Psicología Genética, Neurología y Lingüística, definió en una entrevista
para Conmishijos.com valores como la cualidad de las personas, cosas,
situaciones o comportamientos que los hacen deseables o indeseables,
agradables, atractivos, repulsivos, interesantes o aburridos.

Según Marina, desde el nacimiento de un bebé la madre y el padre educan al

niño para que se sienta atraído por los valores porque desean que sea valiente,
seguro de sí mismo y que muestre respeto por los demás. Que no sea
envidioso, violento, perezoso…

“Los valores esenciales a mi juicio son aquellos cuya realización satisface

las necesidades humanas. Un ser un humano necesita ser querido,
respetado y sentirse útil”, asegura el especialista.

Valores específicos

En su libro Qué hay que enseñar a los hijos, Victoria Camps te ofrece los
valores esenciales que tu hijo debe aprender.

1. Felicidad: La filóloga española explica que la felicidad no está en todo lo

que se quiere porque no siempre se puede. En la disciplina positiva se prepara
a los niños para superar y enfrentar situaciones negativas con ayuda de otras
personas. También afirma que no debe ser confundida con satisfacción
inmediata porque solucionar un capricho confundiría a tu hijo.

2. Carácter: Si tu técnica es disciplina con amor inculcarás hábitos a base de

repetición y rutina, aún cuando tu niño no esté de acuerdo. Por ejemplo:
recoger sus juguetes, ayudarte a orden la casa, estudiar entre otras tareas.

3. Responsabilidad: La española ganadora del Premio Nacional de Ensayo

2012 indica que tu niño no aprenderá a comportarse correctamente si no siente
y sabe que ciertas cosas son mejores que otras.
4. Dolor: Enseña a tu pequeño a enfrentar, aceptar lo inevitable. Por ejemplo,
si su mascota se perdió o murió.

5. Autoestima: Es tarea tuya aceptar a tu hijo tal y como es, no lo idealices ni

te proyectes en ellos. Aliéntalo a tener confianza y a encontrarse a él mismo.
No construyas una falsa imagen.

6. Sentimientos nobles: Como dice la frase de Confucio, no hagas lo que no

quieres que te hagan a ti.

7. Generosidad: La escritora lo explica muy fácil. “Enséñale a no vivir

apegado a lo suyo, a dar y recibir. La generosidad significa poner a
disposición todo lo que los demás te dan a ti”. Puedes iniciar la enseñanza de
este valor pidiéndole a tu hijo que en la escuela comparta su merienda con sus
compañeros, que sus juguetes también están para los otros niños.

8. Amabilidad: Tu niño debe aprender a ser amable, agradable y educado con

todas las personas que ama y a las que no conoce. La amabilidad es un valor
que se aprende. Debes enseñarle a compartir, comportarse siguiendo las
normas y tratar a todos con el mismo respeto.

Y aunque la escritora no lo menciona, sí es importante que los pequeñines de

la casa aprendan a respetar la diversidad. Dile a tu niño que todos somos
iguales, no hay distinción por color, raza, cultura ni posibilidad económica.

s valores son los elementos esenciales que determinan el curso de nuestra vida. Es
necesario inculcar valores importantes en los niños, para ayudarles a crecer en mejores
seres humanos.
Los niños son como arcilla húmeda, se puede moldear en cualquier forma. Además,
aprenden rápido y absorber todo a su alrededor con sus sentidos. El curso de nuestra vida
adulta depende de lo que aprendimos en nuestra infancia. Por lo tanto, los valores que se
inculcan en nosotros, como hijos, determinan lo que vamos a crecer hasta llegar a ser. Por tal
motivo, es la responsabilidad primordial de los padres y maestros para asimilar
ciertos valores morales en los niños pequeños. Desde entonces, los niños tienden a imitar el
comportamiento de los adultos, que tendrá que practicar en su vida. Por lo tanto, la tarea de
inculcar valores en los niños puede ser simple o de enormes proporciones, dependiendo de
su propio enfoque.
Los valores importantes para los niños
Los niños de hoy son súper inteligentes y no hay ningún tema bajo el sol, no son conscientes.
Sin embargo, esto también significa que pierden su inocencia demasiado pronto y alcanzan la
madurez a una edad muy joven. Además, en este mundo lleno de delincuencia y falta de
honradez, es imprescindible que usted enseñe a su hijo a los valores básicos para
sobrevivir.
Honestidad
A una edad muy temprana, los niños son muy honestos y sinceros. Sin embargo, a
medida que envejecen, entran en el mundo de las mentiras. Esto es porque hay muchos
factores que influyen en ellos, tales como, otros niños, adultos, ciertos miedos, etc. Por lo
tanto, es importante que usted haga que su hijo entienda la importancia de la honestidad en
la vida y por qué es considerado como uno de los más valores importantes en la sociedad.
Asegúrele que usted estará siempre allí para él y que no debe decir mentiras para salirse con
algún acto incorrecto.
Respeto
El respeto es algo que los niños aprenden mucho de los adultos. Si usted y su cónyuge
respetan cada uno de los miembros de otras familias, esto influirá positivamente en su hijo.
Además, es importante que se respete su hijo, por que en el futuro, se aprende a respetar a
sus subordinados y otras personas que no son sus iguales.

Modales y Disciplina
La importancia de los buenos modales pueden ser expresados en palabras. Palabras simples
como ‘por favor’, ‘Gracias’, ‘lo siento’ y ‘perdón’ pueden convertirse en la mejor impresion que
se hace sobre una persona. Por lo tanto, siempre pregunte a su hijo a hablar educadamente
con los demás, sin importar quiénes son. Del mismo modo, la disciplina es de suma
importancia en la construcción de su carácter. Una persona auto-disciplinada siempre sale
victorioso, no importa qué. Afirmar la importancia de las costumbres y la disciplina a su hijo a
través de ejemplos adecuados.

Compartir
Las familias de hoy son familias nucleares con un solo niño. Los padres que trabajan, los que
no tienen tiempo para sus hijos, traten de compensar en términos de cosas materiales. De
este modo, el niño consigue lo que quiere, incluso antes de que expresa un deseo de tenerlo.
Sin hermanos alrededor, no hay duda de compartir nada con nadie, lo que hace que el niño
sea muy egocéntrico. Esto puede causar problemas en su vida adulta, donde uno tiene que
hacer varios ajustes y compromisos para dar cabida a los demás en su vida. Por lo tanto,
permita que su hijo se mezclan con otros niños, que son menos privilegiados que él y hacerle
compartir sus bienes con ellos en ciertas ocasiones. De esta manera su hijo va a
experimentar la alegría de dar y compartir.

Tome responsabilidad por sus acciones

Este es un valor importante de la vida que ayuda a su hijo convertirse en un adulto
responsable. Haga que su hijo asuma la responsabilidad por sus actos, ya sea bueno o
malo. Tomar la responsabilidad de sus errores le ayudará a entender que sólo él es
responsable de sus actos y por lo tanto, tiene derecho a un castigo. Inculcar este valor en la
edad temprana evita que tu hijo se convierta en un quejica incompetente, que sólo culpa a los
demás por sus errores.
Amor
El amor es la cualidad más importante y hermoso de la vida humana. Es muy fácil y natural a
amar a nuestros seres cercanos y queridos, pero no todos pueden amar incondicionalmente.
Enseñe a su hijo la importancia de amar a los demás, incluso a nuestros enemigos, porque el
amor se extiende más si se ama. Aprender a olvidar y perdonar a otros por sus errores,
porque la celebración de rencor sólo te hace miserable. Además, no se limitan a su amor a
los seres humanos, enseñae a su niño a amar, incluso a un perrito callejero en la calle.

Estos valores no sólo puede ayudar a su hijo convertirse en una persona mejor, también
afectará de una manera positiva. El proceso de la enseñanza de valores importantes en la
vida de su hijo también lo hará mucho más compasivo hacia los demás.

cualidades

son alegres, sinceros, ocurrentes, inocentes, dan su cariño incondicional, con cualkier detalle
los haces felices, tienen una gran imaginacion, les gusta regalar besos, son muy tiernos y lo
mejor ke dan alegria en la casa......son la vida ...........W

Hay ciertas cualidades que todo niño posee que lo hace simplemente ser feliz, y
si una persona conserva esas cualidades a lo largo de su vida, él o ella será
alguien que se apartará de la negatividad y podrá ser feliz toda su vida.

Aquí están las 10 cualidades de la infancia que deberías conservar a lo largo de

tu vida:

#1. Curiosidad.
#2. Sentido de aventura.
#3. Humor.
#4. Sé juguetón.
#5. Nunca dejes de preguntar.

#6. Recuerda, eres libre.

#7 . Valora las cosas.
#8. Motivación.
#9. Amabilidad.
#10. Constantemente, intenta nuevas cosas.
habilidades

Muchas veces, a la hora de pensar en nuestros hijos, soñamos con lo que será de mayor:
médico, maestro, bombero... Y es que todo sueño se puede conseguir con un proyecto
de vida y, en el caso de los niños, con un proyecto educativo.
Debemos saber que todo proyecto educativo debe ser realista, ya que no podemos
enseñar a esquiar a un bebé de meses que todavía no sabe andar, ni enseñar operaciones
matemáticas muy complejas a un niño de cuatro años. La razón estriba en que ni su
mente ni su cuerpo (física o cognitivamente) está preparado para ello, y sería inútil
intentarlo. De igual modo debemos saber que, por ejemplo, para montar en bicicleta
siempre habrá tiempo, aunque le resultará más fácil aprender a un niño de cuatro años
que a una persona de cuarenta años.

Las capacidades y habilidades infantiles de acuerdo con la edad

Un alumno, cuando le preguntaron qué quería estudiar al año siguiente en la
Universidad, contestó muy acertadamente: ¿qué se puede estudiar? Al igual que al ir a
un restaurante miramos en la carta todos los platos y elegimos, no pedimos el primero
que aparece, el adolescente debe conocer toda la relación de estudios existentes en el
mercado, en qué consiste cada uno, lo que abarca, qué salidas tendrá, dónde se
encuentran las facultades....
Contamos de antemano con que la fuerza de voluntad mueve montañas. Pero, ¿no sería
mejor facilitarles las cosas a nuestros hijos para que su aprendizaje fuese más placentero
que sufrido? Citando a Fernando Corominas y refiriéndome a los Períodos
Sensitivos quisiera poner en el camino una educación lo más práctica e integral posible,
donde formemos a nuestros hijos en todas sus capacidades (físicas, intelectuales y de
voluntad).
Podemos dar pautas a los niños en muchos campos e iniciarles en ellos. Pero, una vez
ellos se ven con unas destrezas o con unos gustos, el día de mañana, la educación que
han adquirido tiene haberles capacitado para elegir lo que deseen, partiendo siempre del
conocimiento.

Educar en positivo, según la edad del niño

Partiendo del conocimiento de los Períodos Sensitivos podremos plantear un Proyecto
Educativo con objetivos a corto, medio y largo plazo sin agobios y con la tranquilidad
de estar educando en positivo.
- 0 - 4 años: trabajar la música
- 1 - 4 años: hablar
- 1 - 8 años: idiomas
- 2 - 8 años: memoria
- 3 - 8 años: lectura
- 4 - 9 años: escritura
- 3 - 10 años: cálculo mental
- 6 - 12 años: habilidades básicas del pensamiento
- 4 - 10 años: juegos simbólicos, juegos de reglas y estrategias
En otro orden de cosas:

- 0 - 5 años: orden
- 3 - 9 años: sinceridad
- 4 - 11 años: obediencia
- 7 - 12 años: generosidad, justicia, afán de superación, compañerismo, responsabilidad,
laboriosidad...
- 2 - 16 años: pudor, amistad, templanza
- 14 - 16 años: ayuda a los demás
- 14 - 20 años: solidaridad, justicia social

habilidades

¿Cuáles son las destrezas típicas de los niños de 4 años de edad? Durante este
año, la mayoría de los niños desarrollan nuevas habilidades muy rápidamente. Lea
sobre estos logros del desarrollo comunes de los niños de 4 años para saber qué
podría estar observando al final del año. También lo ayudará a saber si pudiera
haber dificultades que tuviera que discutir con su pediatra.

Desarrollo físico
Los niños podrían ganar cinco libras de peso y crecer cuatro pulgadas durante este
año. La visión continuará mejorando, así que su coordinación motora también. Al
final de este año, la mayoría de los niños podrían:

Habilidades motoras gruesas

 Controlar el movimiento más fácilmente; comenzar, parar, girar y evitar los

obstáculos mientras están corriendo
 Rodar, hacer volteretas, saltar y trotar
 Vestirse con muy poca ayuda (cremalleras, broches y botones podrían ser
todavía un poco difícil de usar)
 Lanzar y rebotar una pelota
 Saltar sobre objetos y trepar escaleras en el parque
 Pedalear y manejar un triciclo o una bicicleta

Habilidades motoras finas

 Dibujar o copiar formas básicas y cruces (este es un logro o pilar del desarrollo
conocido como “ser capaz de cruzar la línea media”)
 Escribir algunas letras
 Comenzar a utilizar las tijeras con un propósito
 Hacer una torre de al menos 10 bloques de alto
 Hacer collares utilizando cuentas o cereales en forma de O
 Hacer objetos reconocibles con plastilina

Desarrollo cognitivo
Durante este año, la habilidad para pensar y aprender va más allá de las cosas
básicas a su alrededor. Comienzan a pensar y a entender cosas que no pueden
ver ni tocar; usted podría notar que su hijo comienza a tener muchas ideas. La
mayoría de los niños están desarrollando destrezas para:

 Entender la diferencia entre la realidad y la fantasía

 Entender que los dibujos y símbolos representan cosas reales
 Explorar las relaciones entre ideas, usando palabras como si y cuándo para
expresarlas
 Comenzar a pensar en pasos lógicos, lo que significa darse cuenta de los
“cómo” y las consecuencias de las cosas
 Captar ideas abstractas como “más grande”, “menos”, “más tarde” y “pronto”
 Ordenar las cosas como por ejemplo del más grande al más pequeño, del más
corto al más alto
 Permanecer en una actividad durante 10 a 15 minutos

Desarrollo del lenguaje

El desarrollo del lenguaje tiende a expandirse durante este año. Esto podría incluir
desarrollar un vocabulario superior a las mil palabras y utilizar oraciones complejas
que combinan más de una idea. Los niños comienzan a hacer preguntas utilizando
quién, qué, por qué, cuándo y dónde, y quizás hasta puedan responder algunas de
las preguntas. Al final de este año la mayoría de los niños pueden:

 Cantar canciones simples, inventar palabras y comenzar a hacer rimas

 Seguir instrucciones simples y sin relación (“busca tus zapatos y recoge ese
juguete”)
 Cambiar las características del habla dependiendo con quien esté teniendo
una conversación, como por ejemplo usar oraciones cortas cuando habla con
un hermano de menor edad
 Pronunciar la mayoría de los sonidos correctamente, pero todavía tener
dificultad con los sonidos en inglés de las letras s, w y r
 Preguntar por la definición de palabras que no conoce
 Inventar historias y hablar sobre lo que están pensando
 Discutir, incluso cuando la discusión no sea lógica

Desarrollo social-emocional
Su hijo podría estar comenzando a desarrollar su propia y única personalidad.
Podría llevarse mejor con otros niños y resolver las cosas que les molestan cuando
juega. La mayoría de los niños también pueden:

 Compartir, cooperar, ayudar a otros y esperar sus turnos

 Comenzar a actuar un poco autoritario y acusar a otros
 Disfrutar al contar bromas tontas y encontrar divertidas otras cosas
 Comenzar a decir pequeñas mentiras para no meterse en problemas, incluso
aunque sepan que hacerlo no está bien
 Hacer o decir cosas que no debería para ver cuál será la reacción
 Tener amigos imaginarios y jugar los mismos juegos imaginarios repetidas
veces

Recuerde: Los niños se desarrollan a diferentes ritmos. Su hijo podría adquirir

ciertas destrezas más tarde que otros niños, o tener habilidades que son
avanzadas para su edad. Sin embargo, si su hijo no está adquiriendo la mayoría
de las destrezas arriba mencionadas sería aconsejable que hable con su
médico para ver si es recomendable evaluar sus habilidades. Hay muchas
maneras en las que usted, el médico de su hijo y el maestro de preescolar pueden
trabajar conjuntamente para mejorar sus habilidades.

dificultades

Si su hijo tiene dificultad para leer, esto puede afectar mucho más que solo su
trabajo escolar. Puede, incluso, afectar su autoestima y su vida social. Una de las
causas comunes de las dificultades con la lectura es la dislexia. Sin embargo, hay
otras condiciones que tienen síntomas similares. Infórmese acerca de lo que causa
estas dificultades y cómo puede ayudar.

Qué podría estar observando

Las dificultades con la lectura pueden lucir diferente de niño a niño y a diferentes
edades. Los síntomas también podrían ser diferentes, dependiendo de cuál sea la
causa. Si su hijo tiene dislexia u otra condición que afecta la lectura, aquí le
mostramos lo que podría estar viendo:

Dificultad con la lectura en preescolar o en kínder

 Tiene dificultad para reconocer las letras, relacionar las letras con los sonidos
y mezclar los sonidos al hablar
 Tiene dificultad para pronunciar las palabras, por ejemplo, diciendo mawn
lower en vez de lawn mower (cortadora de césped)
 Podría tener un vocabulario más reducido que los otros niños de su misma
edad y llevarle más tiempo aprender el alfabeto, matemáticas básicas y los
días de la semana
 Tiene dificultad para hacer rimas

Dificultad con la lectura en primaria o en la escuela

media
 Su deletreo es muy limitado
 Tiene dificultad para recordar información y números
 Tiene dificultad para aprender nuevas habilidades (compensa ayudándose con
la memoria)
 Con frecuencia voltea las letras (por ejemplo, confunde d y b) o las pone en el
orden equivocado (como confundir left por felt)
 Tiene problemas para seguir instrucciones
 Tiene dificultad con los problemas de matemáticas planteados con palabras
(de lógica matemática)

Dificultad con la lectura en bachillerato

 Lee por debajo del nivel de su grado escolar
 No “entiende” las bromas, chistes, proverbios o expresiones comunes como
“buscarle tres pies al gato”.
 Dificultad para leer en voz alta
 Dificultad con el manejo del tiempo
 No puede resumir una historia
 No puede aprender un idioma extranjero

Si ha observado algunos de estos signos por lo menos durante seis meses, sería
buena idea que hable con el maestro de su hijo o con el médico. Ellos pueden
ayudarlo a ver con más claridad qué es lo que está pasando y a averiguar las
mejores maneras de ayudar a su hijo a mejorar sus destrezas para leer.

Qué puede causar las dificultades con la lectura

La dislexia es la condición más conocida que afecta las habilidades de lectura. Sin
embargo, hay otras condiciones que pueden afectar la habilidad de un niño para
leer. Tampoco es inusual que los niños tengan más de una condición. Estas son
las causas principales de las dificultades con la lectura.

Dislexia: Esta condición basada en el cerebro es una dificultad de aprendizaje

común. Los niños con dislexia tienen dificultad para reconocer las letras y saber
cuáles son los sonidos que le corresponden. Podrían tener dificultad para hacer
rimas y pronunciar palabras nuevas. También podrían olvidar palabras que han
visto antes.

A los niños con dislexia les podría llevar mucho tiempo familiarizarse con una
palabra como para reconocerla a simple vista y podrían leerla con facilidad un día
pero no al día siguiente. También podrían omitir palabras y no saber dónde
colocarlas.

No solo afecta la habilidad de reconocer las palabras, también puede afectar

la comprensión de la lectura. Es difícil entender qué es lo que está pasando en una
historia cuando toma tanto tiempo en entender cada una de las palabras. La
dislexia puede también afectar la ortografía, la escritura e incluso las habilidades
del habla. Sin embargo, a pesar de todos estos desafíos la dislexia no es un signo
de poca inteligencia. Hay una larga lista de personas exitosas que tienen dislexia.

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): El trastorno por

déficit de atención con hiperactividad, TDAH (ADHD, por sus siglas en inglés) es la
condición basada en el cerebro más común en la infancia que puede dificultar
concentrarse al leer y en otras actividades. Muchos niños con TDAH también
presentan hiperactividad como síntoma.

Algunas personas confunden la dislexia con el TDAH. Los niños con dificultades
con la lectura podrían ser inquietos y tocar todo debido a su frustración. Incluso,
podrían portarse mal en el salón de clases para ocultar que no saben cómo hacer
ciertas tareas. No es raro que los niños tengan ambas condiciones.
Aproximadamente una tercera parte de los estudiantes con dificultades de atención
se cree que también tienen dislexia.

Trastorno del procesamiento auditivo: El trastorno del procesamiento auditivo

o TPA afecta la habilidad de los niños para procesar la información que oyen. Esto
puede dificultar que los niños entiendan lo que las personas están diciendo o que
sigan una historia que se lee en voz alta.

El TPA puede también afectar las habilidades para leer. La lectura requiere ser
capaz de conectar los sonidos con la letras. Sin embargo, los niños que tienen
TPA, por lo general, tienen problemas para escuchar las diferencias entre los
sonidos de las letras, como b y dy para pronunciar nuevas palabras.

Dificultades del procesamiento visual: Los niños que tienen dificultades con
el procesamiento visual tienen problemas para ver las diferencias entre las letras o
las formas. Podrían no ser capaces de verlas en el orden correcto. Tener una
visión borrosa o ver doble son quejas comunes. Los niños a menudo tratan de
compensar entrecerrando los ojos o cerrando un ojo.

Cómo obtener respuestas

No necesita que diagnostiquen a su hijo para ayudarlo con la lectura en la casa.
Tampoco necesita un diagnóstico para encontrar tutores que trabajen con él. Sin
embargo, saber qué causa sus dificultades le permitirá usar las mejores
estrategias para sus desafíos y ayudarle a obtener los servicios y ayudas que él
necesita en la escuela.

Estos son los pasos que puede seguir para averiguar lo que está causando las
dificultades de su hijo con la lectura.

Hable con el maestro de su hijo. Saber qué es lo que está pasando en la escuela
es un primer paso para entender las dificultades de su hijo. El maestro puede
decirle cómo las dificultades de su hijo con la lectura están afectando su
aprendizaje. Esta información será útil cuando hable con el médico de su hijo o con
otros profesionales.
También, el maestro podría implementar algunos apoyos informales en la clase
para ver si éstos lo ayudan con sus problemas con la lectura, la escritura y su
autoestima.

Considere una evaluación educativa. Si su hijo es evaluado por la escuela podrá

obtener ayuda y servicios adicionales para ayudarle con sus dificultades de lectura.
Tanto usted como el maestro pueden solicitar una evaluación. Si la escuela está
de acuerdo en hacerla, no le costará dinero.

Si su hijo es elegible para obtener ayudas, la escuela se comprometerá en

proveerlas por escrito a través de un Programa de Educación Individualizado (IEP,
por sus siglas en inglés) o un plan 504. Si su hijo es menor de 3 años de edad,
puede contactar el sistema de intervención temprana de su estado y solicitar una
evaluación sin costo alguno para usted. No hace falta que la refieran.

Hable con su médico. Cuéntele al doctor lo que ha observado en la casa o lo que

el maestro ha notado en la escuela. Esto incluye dificultades con cualquier otra
habilidad, además de la lectura. El médico podría descartar algunas causas
médicas incluyendo el TDAH o podría referirla a un especialista.

Consulte con los especialistas. Hay diferentes profesionales que pueden

averiguar por qué su hijo está teniendo dificultades con la lectura. Un psicólogo
especialmente entrenado podría determinar si su hijo tiene alguna dificultad de
aprendizaje o de atención o TDAH. Un neurólogo también puede diagnosticar el
TDAH.

Hable con un especialista de aprendizaje. Este profesional puede evaluar a su

hijo para ver si tiene dificultades de aprendizaje y de atención, utilizando las
mismas pruebas que la escuela utiliza. Sin embargo, en este caso, probablemente
tendría que pagarla ya que es una evaluación privada.

Qué puede hacer ahora

Aunque no esté seguro qué es lo que está causando las dificultades de lectura de
su hijo, hay maneras de ayudarlo y de obtener apoyo para usted también. Aquí le
presentamos algunas opciones:

Aprenda lo más que pueda. Entender las dificultades de su hijo con la lectura es
el primer paso para obtener la ayuda que él necesita. Cuanto más sepa, mejor
equipado estará para encontrar maneras para desarrollar las destrezas de su hijo
para leer y hacer de la lectura una actividad divertida e interesante.

Observe y tome notas. Al observar con detenimiento la conducta de su hijo, será

capaz de detectar patrones y desencadenantes. Tal vez se frustre más cuando lee
después de la cena que cuando lee antes de la cena. Esto le permitiría probar
diferentes estrategias, como que haga su tarea de lectura al regresar de la escuela
y la tarea de matemáticas más tarde.

Lea en voz alta. Ya sean libros de Dr. Seuss o un capítulo de Harry Potter, leer
juntos va a ayudar a reforzar las habilidades de su hijo. También lo ayudará a que
disfrute y aprenda de los libros sin experimentar la dificultad de leerlos por su
cuenta.

Aproveche los intereses de su hijo. Cuanto más interesado esté su hijo en un

tema, más tiempo querrá invertir leyendo. No tiene que ser solamente libros.
Cómics, revistas y sitios de la Internet podrías ser más divertidos e igualmente lo
ayudarán a desarrollar sus habilidades.

Enfóquese en el esfuerzo y no en el resultado. Felicite a su hijo por esforzarse

más. Enfatice que todo el mundo comete errores, incluido usted. Ayúdelo a
entender la importancia de seguir practicando. Reconozca hasta el progreso más
pequeño y así lo ayudará a que esté motivado.

Utilice audio libros. Averigüe si en la biblioteca hay audio libros. También

puede accederlos en línea. Escuchar un libro mientras mira las palabras escritas
puede ayudar a su hijo a conectar los sonidos con las palabras que escucha.

Busque aplicaciones (apps) y otras ayudas tecnológicas. Los procesadores de

palabras y los correctores de ortografía pueden ayudar a los niños con problemas
para leer y con la ortografía. Por ejemplo, los programas o software de
reconocimiento de voz pueden ayudar a los estudiantes mayores a resolver las
tareas escritas permitiéndoles dictar sus ideas a la computadora. Hay también gran
cantidad de apps y juegos en línea que pueden ayudar a su hijo a desarrollar las
habilidades de lectura.

Haga de su casa un lugar que invite a la lectura. Trate de poner en cada lugar
de su casa (incluyendo el baño) revistas y libros que podrían interesar a su hijo.
También lleve un libro para los viajes o paseos largos en automóvil y léalo a toda
la familia para que luego lo discutan.

Véa a través de los ojos de su hijo. Es difícil saber lo que un niño experimenta
con sus dificultades de lectura. Hágase una idea de lo que se siente tener esas
dificultades. Entenderlo le facilitará apoyar a su hijo.

Conéctese con otros padres. Saber que no está solo puede hacerlo sentir
apoyado. Nuestra comunidad en línea puede ayudarlo a encontrar otros
padres que también tienen hijos con dificultades con la lectura. Ellos pueden ser
una valiosa fuente de información, consejos, ideas y apoyo.

Tener dificultades de lectura puede ser muy frustrante para los niños, pero hay
muchas estrategias de enseñanza efectivas que pueden ayudarlos. Puede probar
estrategias en su casa para ayudar a su hijo a desarrollar las habilidades de
lectura, desarrollar fortalezas y ganar confianza en sí mismo.