Ministerio Del Ambiente

I
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
FACULTAD DE INGENIERIA
TRABAJO ENCARGADO:
“CREACION DEL MINISTERIO DEL AMBIENTE”
CURSO: INGENIERIA AMBIENTAL
DOCENTE:
M.S.C.EHRLICH LLASACA CALISAYA
ALUMNOS:
RILDO CHOQUEJAHUA GONZALO
ARACELY QUISPE CATACORA
SILVANA MAMANI CUTIPA
RONALD CEREZO MAMANI
LUIS PEREZ VILLANUEVA
Curso: ingeniería ambiental Página I

II
AGRADECIMIENTOS
 Es mi deseo como sencillo gesto de agradecimiento, dedicarle nuestro
humilde trabajo plasmado en el presente Informe, en primera instancia a
nuestros padres, los cuales nos dieron la vida, educación, permitiéndonos
llegar a estas alturas de la carrera profesional de Ingeniería Civil.
 A los estudiantes de ingeniería civil o de ingeniería ambiental, que, si llegan a
encontrar este trabajo, esperemos les ayude a comprender mejor el tema de
Ministerio del Ambiente.
 Al Magister Ehrlich Llasaca Calisaya, el cual es nuestro docente del curso de
Ingeniería Ambiental, y que es, además, el docente que nos dejó este trabajo,
gracias al cual pudimos comprender mejor los temas que nos impartió en
clase, pues nos impulsa a investigar y no a quedarnos simplemente con lo
que diga una separata; muy aparte de su muy buen humor, el cual hace que
las clases de Ingeniería Ambiental, a pesar de no ser un curso de concreto o
acero, sea de agrado e interés a sus estudiantes.
 A la Universidad José Carlos Mariátegui, nuestra alma máter, forjadora de
mentes y formadora de profesionales.
 Y, por último, pero no por ello menos importante, dedicamos por supuesto
éste trabajo a todos los docentes que tuvimos, ya sean ingenieros o no, pues
gracias a ellos es que pudimos llegar al noveno ciclo, cada vez más cerca de
acabar nuestra carrera universitaria.
Curso: ingeniería ambiental Página II

III
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS ....................................................................................................... II
ÍNDICE ............................................................................................................................... III
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 1
1. Introducción ................................................................................................................... 1
CAPÍTULO I......................................................................................................................... 2
2. CREACIÓN DEL MINISTERIO ................................................................................. 2
1.1. HISTORIA AMBIENTAL DEL PERÚ .............................................................. 2
1.2. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL PERU ..................................................... 4
1.3. REVERTIR LOS PROCESOS NEGATIVOS EN EL AMBIENTE Y
SALUD 6
3. ORGANIZACIÓN DEL MINISTERIO ....................................................................... 7
2.1. VICEMINISTERIO DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LOS
RECURSOS NATURALES ................................................................................................ 7
2.1.1. Cambio Climático y Desertificación ........................................................ 9
2.1.2. Diversidad Biológica .................................................................................. 9
2.1.3. Economía y Financiamiento Ambiental .................................................. 9
2.1.4. Estrategias sobre los Recursos Naturales........................................... 10
2.1.5. Ordenamiento Territorial Ambiental ...................................................... 10
2.1.6. Programa Conservación de Bosques para Mitigación del Cambio
Climático 10
Curso: ingeniería ambiental Página III

IV
2.1.7. Programa Parque Ecológico Nacional Antonio Raimondi ................. 11
2.1.8. Programa MINAM+CAF .......................................................................... 11
2.2. VICEMINISTERIO DE GESTIÓN AMBIENTAL ......................................... 12
2.2.1. Calidad Ambiental .................................................................................... 13
2.2.2. Educación, Ciudadanía e Información Ambiental............................... 14
2.2.3. Gestión de Residuos Sólidos ................................................................. 14
2.2.4. Políticas e Instrumentos de Gestión Ambiental .................................. 14
2.3. SECRETARÍA GENERAL .............................................................................. 15
CAPÍTULO III .................................................................................................................... 16
4. ORGANISMOS ADSCRITOS AL MINISTERIO DEL AMBIENTE ..................... 16
3.1. SENAMHI ......................................................................................................... 16
3.1.1. METEOROLOGIA Y AMBIENTE .......................................................... 17
3.1.2. HIDROLOGIA ........................................................................................... 17
3.1.3. AGROMETEOROLOGIA ........................................................................ 17
3.2. INSTITUTO GEOFISICO DEL PERU .......................................................... 17
3.3. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA AMAZONIA PERUANA ... 19
3.4. OEFA................................................................................................................. 20
3.5. SERNANP ........................................................................................................ 22
3.6. SENACE ........................................................................................................... 24
3.7. INAIGEM........................................................................................................... 25
4.SINIA ............................................................................................................................... 27
Curso: ingeniería ambiental Página IV

V
4.2Servicios del SINIA ............................................................................................. 28
5. CONCLUSIONES...................................................................................................... 32
6. CONCLUSIONES ....................................................................................................... 32
7. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 33
8. BIBLIOGRAFIAS ....................................................................................................... 33
9. WEBGRAFÍA.............................................................................................................. 34
Curso: ingeniería ambiental Página V

[UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI]
CARRERA PROFESIONAL: INGENIERÍA CIVIL
INTRODUCCIÓN
1. Introducción
Los organismos ambientales son aquellas entidades que buscan el monitoreo, la

protección y el estudio del medio ambiente, a fin de evitar un mal uso o una
degradación que sea ocasionada por la mano del hombre. Estas instituciones
suelen realizar campañas que informan sobre temas de ecológicos, algunas
invierten grandes sumas de dinero para el apoyo a proyectos de restauración
ambiental.
Estas entidades pueden ser grupos de caridad, ONG (organismo no gubernamental)
o también pueden ser organismos del gobierno. Los grupos de caridad
generalmente suelen tener sólo un alcance local, los grupos gubernamentales
tienen un alcance regional o nacional; en cambio las ONG las hay desde un alcance
local hasta un alcance mundial, tal y como sucede con Green Peace, Friends of the
Earth o la famosa World Wildlife Fund.
En este trabajo, nos centraremos en un organismo gubernamental, el Ministerio del
Ambiente. Ministerio creado en el 2008 bajo la coyuntura de la V Cumbre América
Latina, el Caribe y la Unión Europea; cumbre la cual se venía dando desde 1999,
abarcando temas de ámbito social y desarrollo sostenible.
Durante la cual el presidente de la República, Alan García, lanzó el anuncio de la
creación del Ministerio del Ambiente, y que, además, el titular del ministerio sería el
gran Antonio Brack Egg, quien es docente, estudioso de la ecología, investigador,
además de escrito de nacionalidad peruana, el cual publicó más de 20 libros y 200
artículos sobre recursos naturales. Y quien en su desempeño como ministro logró
poner orden e iniciar el proceso de formalización a los mineros artesanales que por
40 años explotaron y contaminaron el departamento de Madre de Dios. Cumpliendo
así la misión del ministerio, la cual es asegurar el uso sostenible para los llamados
recursos naturales, todo esto dentro marco del crecimiento verde y gobernanza
ambiental.
Curso: ingeniería ambiental Página 1

CAPÍTULO I
2. CREACIÓN DEL MINISTERIO
1.1. HISTORIA AMBIENTAL DEL PERÚ
Entre los años 1750 y 1850 suceden dos cambios importantes en la historia
Ambiental del Perú. El primer cambio está directamente relacionado con las
novedosas corrientes de pensamiento, las cuales tuvieron origen en Europa, por
ejemplo podemos mencionar la Ilustración y el gran áuge que tuvo el conocimiento
Científico. Además de que España aún trataba de mantenerse por encima de otras
potencias, por lo que España empezó a tomar interés por el estudio de los recursos
naturales. El segundo cambio es la forma del aprovechamiento de recursos, pues
las antiguas formas de explotación se estaban quedando atrás dando paso al inicio
de la conocida como era industrial.
Durante el siglo XIX se dieron gran cantidad de exploraciones, la primera y de las
más importantes fue la de Alexander Von Humboldt quien llegó a lima a inicios de
los 1800’s, donde se dedicó entre otras cosas, principalmente a la botánica,
desarrollando la geografía de las plantas.
Otras personas que se deben mencionar fueron Hipólito Unanue, quien realizó un
estudio sobre el medio ambiente de Lima, haciendo hincapié en el riesgo de
contaminación de la Lima de ese entonces. Mariano de Rivero describió con gran
detalle la minería nacional, registrando la problemática de producción y
administración de los centros mineros. Antonio Raimondi se dedicó a la exploración,
colaborando de forma indirecta a la mejora de la geografía, además, dedicó gran
interés a los minerales del Perú, hallando en sus exploraciones grandes yacimientos
de los minerales más diversos.
En la época de la colonia, los problemas que tuvieron causa en la mala calidad
del aire estuvieron relacionados con la minería, debido a la emisión de gases y
vapores por parte de las fundiciones de metal, además que la minería representaba
presencia de mercurio, Robins (2012) hizo una estimación de emisiones de mercurio
en la mina de Santa Bárbara en Huancavelica, donde dice que entre 1570 y 1810 se
produjo 68200 toneladas de Mercurio.

Transporte de Mercurio en llamas y “capachos” (bolsones de cuero).

La contaminación del agua tuvo tres orígenes: aguas provenientes de la mina,
aguas de procesamiento y aguas domésticas. Las aguas entraban en contacto con
las aguas de escorrentía(drenajes ácidos de mina). Los centros mineros coloniales
como Cerro de Pasco afectaron en gran medida la salud de sus trabajadores, así
mismo, la salud de los poblados circundantes, siendo en Perú la intoxicación por
mercurio uno de los principales problemas. Pero el mercurio no fue el único
problema, sino que la tuberculosis, enfermedades broncopulmonares, asma,
bronquitis, infecciones cardíacas, etc, también resultaban un gran inconveniente
para la producción minera.
Por otro lado, la introducción de nuevas especies vegetales y nuevos animales
domésticos por parte de los españoles generó el desplazamiento de especies
nativas, además del desplazamiento de las antiguas prácticas de cultivo. El algodón
se producía en Piura y Tacna, la ganadería se centraba en la costa norte, la caña
era de la zona de Lambayeque, el sur es zona de viñedos. Sim embargo, todos
estos recursos sufrirían fuertes cambios en los siglos XVIII y XIX, debido al ingreso
de nuevos ganados, quienes desplazarían las tierras de cultivo.

1.2. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL PERU
La diversidad geográfica es uno de nuestros recursos estratégicos de mayor

importancia en este siglo XXI, el perú tiene gran cantidad de paisajes, ecosistemas,
formas de vida, diversidad humana y cultural, y tiene la responsabilida de
conservarla. En Perú, el deterioro del medio ambiente es de gran preocupación, el
agua está contaminada y hay un deterioro en las cuencas. Las ciudades crecen de
manera desordenada y las personas viven respirando un aire contaminado.
El agua viene siendo contaminada por la actividad minera, la industria pesquera y
las industrias de los hidrocarburos. Aunque el vertimiento de forma directa de las
aguas servidas hacia los ambientes acuáticos es uno de los problemas más
grandes, y preocupa, pues esto sucede aún en las grandes ciudades que presumen
ser modernas. Según las estadísticas sólo el 25% de las aguas servidas reciben
algún tratamiento. Lima arroja al año aproximadamente 400 millones de metros
cúbicos de aguas servidas hacia el mar, y esto tiene que cambiar.
Los problemas por contaminación del aire generalmente se concentran en los
grandes centros urbanos, esto se debe al gran parque automotor, en los cuales los
vehículos obsoletos representan una gran parte ellos. El contenido de azufre que
está en el diésel es 10 veces más de lo que debería. Otros lugares son los que
representan grandes centros industriales, principalmente de los sectores mineros y
pesqueros. Creo que se debe resaltar el que Antonio Brack Egg(2008) menciona en
su libro Diagnóstico Ambiental del Perú que la ciudad de Ilo en conjunto con la
Oroya son lugares preocupantes en el especto de calidad del aire, esto debido a la
fuerte actividad minera.
Los suelos aptos para las actividades agropecuarias son uno de los recursos más
escasos del Perú, ya que sólo representan un 7% del total del territorio Nacional. Es
preocupante que éste recurso se vea amenazado por la salinización de la zona
costera, la erosión en las tierras de cultivo de la Sierra y la pérdida de nutrientes en
los suelos de la Selva. Las estadísticas arrojan un total de 8 millones de hectáreas
en situación de severamente erosionadas y 31 millones como moderadamente
erosionadas. Además un 40% del total de suelos agrícolas costeros presentan
problemas de salinidad, además que los procesos excesivos de urbanización de la
Costa vienen reduciendo áreas que antes eran de aprovechamiento agrícola. En la
sierra, 60% de los suelos aptos vienen sufriendo problemas de erosión por falta de

técnicas adecuadas de manejo y en la selva el 60% de los suelos vienen siendo
abandonados debido a que perdieron su fertilidad debido a malas prácticas de
cultivo.
Se estima que un 70% de la población Peruana vive en zonas urbanas,
provocando que las ciudades crescan de manera acelerada y sin organización. Esto
provoca consecuencias en la salud de los más jóvenes ya que los centros de salud
se saturan.
La tala de bosques es un problema de nunca acabar, cada año en la selva se
estima que se pierden 150 000 hectáreas de bosque.
Otro tema preocupante es la extinción de los grupos aborígenes, entre 1950 y
1997, 11 grupos aborígenes de la selva se han extinguido, y 18 más están en
peligro de extinción.
Todo esto provoca costos anuales en el país.
 2300 millones de soles por mal abastecimiento de agua.
 1800 millones de soles por la contaminación del aire en centros urbanos.
 1100 millones de soles por desastres naturales.
 1000 millones de soles por exposición de poblaciones al plomo.
 800 millones por contaminaciones en zonas rurales.
 700 millones por erosión del suelo.
 400 millones por deforestación de los bosques.
 100 millones por mal recojo de residuos sólidos.
Estos datos vienen del Banco Mundial (2006)

El perú tiene grandes recursos hídricos, pero debido al mal manejo de éstos la
calidad de éste recurso viene en descenso. Se estima que 12 millones de peruanos
no cuentan con un acceso a los servicios de saneamiento, de ellos 6 millones y
medio viven en áreas áreas urbanas. Esto contrasta fuertemente con sectores como
la agricultura, los cuales desperdician agua al usar métodos ineficaces de riego,
como lo son el riego por inundación o por gravedad, además que la falta de calidad
del agua producen males como lo es infecciones diarréicas.
En el Perú, se estima que la contaminación del aire es el responsable directo de
por lo menos 4 mil muertes cada año.

Los desastres naturales causan daños, pero lo que no es natural son los males
que vienen con ellos, generalmente causado por malas políticas de prevención de
desastres, viviendas con mala contrucción y pésimamente ubicadas.
El Perú está en el puesto número 60 de un total de 149 países en políticas de
Eficiencia Ambiental, siendo que países vecinos como Colombia están en el puesto
9. (Environmental Perfomance Index, 2008).
En Indice de Desarrollo Humano nuestro país está en el puesto 87 de 177
(UNDP, 2008).
El 87% de hogares que se ubican en zonas rurales y el 11% de hogares en
centros urbanos usan la leña, carbón vengetal, pája, etc, como fuente principal
fuente de energía (Banco Mundial, 2006) siendo estos humos el causante del 2.7 %
de enfermedades a nivel nacional.
1.3. REVERTIR LOS PROCESOS NEGATIVOS EN EL AMBIENTE Y SALUD
 Se debe mejorar la cobertura de los servicios de abastecimiento de agua.

 Mejorar el saneamiento y tratamiento de efluentes, así mismo de los resíduos
sólidos.
 Se debe de reducir la tala de los bosques y fomentar los cultivos forestales
como fuente de madera.
 Inventariar las especies en peligro de extinción para así mejorar las políticas
de conservación de éstas.
 Mejorar la calidad de los Estudios de Impacto Ambiental requiriendo una
mayor participación de las poblaciones locales.
 Las formas de desarrollo se deben orientar hacia actividades como turismo y
ecoturismo.
 El uso sostenible de recursos naturales debe ser uno de los principales
objetivos en el desarrollo económico.
 El estado y la sociedad misma deben integrar los aspectos ambientales en
todos los niveles educativos.
Estas fueron las razones que propuso Antonio Brack Egg(2008) para la creación
del ministerio del ambiente. Las mismas que fueron escuchadas, y que llevaron a
que el 13 de mayo del 2008, mediante un decreto Legislativo de N° 1013 se cree el

Ministerio del Ambiente del Perú, siendo su primer titular el ecologista Antonio Brack
Egg, quien posteriormente juramentó el 16 de mayo de ese año, todo esto durante
el despliegue por la V Cumbre América Latina, el Caribe y la Unión Europea. “Estoy
honrado de que haya aceptado ser ministro, tendrá todo mi apoyo” fueron las
palabras del Presidente Alan García.
El ministerio de Ambiente pertenece al Poder ejecutivo, siendo una persona
Jurídica de derecho público. Teniendo 3 objetivos principales:
 Fortalecer una gestión Ambiental descentralizada.
 Promover una cultura Ambiental mediante la participación de la Ciudadanía.
 Fortalecer una gestión eficaz del MINAM.
Antonio Brack Egg asumiendo su labor como Ministro se enfrentó de manera

directa a la minería informal e ilegal, sobretodo en el departamento de Madre de
Dios, donde logró iniciar a poner orden, empezando el proceso de creación y
formalización de asociaciones mineras, cuando por más de 40 años esta
formalización nunca fue posible.
Luego de la finalización del gobierno de Alan García, Ricardo Giesecke Sara
Lafosse sucedió en la labor de ministro, aunque tuvo problemas con los Ministros de
Agricultura y de Energía y Minas, sobretodo por el Manejo de la Autoridad Nacional
del Agua, renunció meses después.
Quien continuó con el cargo fue Manuel Pulgar Vidal, tuvo uno de las duraciones
más largas en cuando a ministros se refiere, durando cuatro años y cuatro meses.
Al finalizar el cargo presentó sus resultados en una serie de informes titulado “La
Conservación de Bosques en el Perú y la Lucha por la legalidad en la actividad
Minera”.
3. ORGANIZACIÓN DEL MINISTERIO
2.1. VICEMINISTERIO DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LOS
RECURSOS NATURALES
El despacho Viceministerial de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales
ejerce competencia en los campos de Conservación y uso sostenible de los
Recursos Naturales, ya que “Según la teoría económica, la tierra ha sido
considerada como un recurso determinante para las posibilidades de crecimiento de

largo plazo de una economía, no obstante, dado su carácter exógeno, con
disponibilidad limitada y rendimientos marginales decrecientes, se convierte en un
factor limitante al crecimiento, cuyo uso terminaría por reducir el nivel de
producción” (Sánchez, 2010).
El despacho también ejerce competencia en los campos de la Diversidad Biológica,
el Cambio Climático y la Desertificación, así como la utilización de los suelos. Sus
funciones son las siguientes:
 Diseñar Política y Estrategia Nacional de Gestión Integrada de Recursos
Naturales y hacer supervisión de su implementación.
 Diseñar la política, criterios, herramientas y procedimientos que poseen
carácter general para el Ordenamiento Territorial Ambiental, y hacerlo en
coordinación con las entidades que corresponden.
 Remitir Resoluciones Viceministeriales, así como hacer coordinaciones
para elaborar y cumplir con la normatividad ambiental, en el área de
competencia.
 Realizar la conducción y monitoreo a la hora de elaborar e implementar la
Estrategia Nacional de Cambio Climático, la Lucha contra la
Desertificación y la Sequía, de Diversidad Biológica, además de otras
herramientas que orientan a la conservación y uso sostenible de recursos
naturales, en el área de competencia y hacerlo en coordinación con las
entidades que corresponden.
 Hacer supervisión a la hora de elaborar y establecer los mecanismos y
herramientas para poder valorizar, remunerar y conservar la provisión de
cada servicio ambiental, además de promover financiamiento, pago y
supervisión de los mismos.

 Verificar que se haga cumplimiento en la disposición de los tratados, los
convenios y otras herramientas internacionales acerca de materia
ambiental, en el área de competencia, y que se haga en coordinación los
sectores competentes.
 Hacer coordinación con los tres niveles de gobierno, con la finalidad de
fomentar el fortalecimiento de las capacidades, además de implementar la
política nacional ambiental en el área de competencia.
2.1.1. Cambio Climático y Desertificación
La dirección general de Cambio Climático y Desertificación, es parte del
Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales, y es una
autoridad nacional destinada a hacer cumplimiento de los compromisos que nuestro
país, el Perú, se ha comprometido con la Convención Marco de las Naciones Unidas
acerca del Cambio Climático.
2.1.2. Diversidad Biológica
La Dirección General de Diversidad Biológica es el órgano de la vía responsable de
administrar la elaboración de herramientas capaces de orientar a que se promueva
la preservación y uso sostenible de la diversidad biológica, en el medio de su
competitividad y en organización con las entidades correspondientes; igualmente
como coordinar y plantear mecanismos para implementar acciones en materia de
bioseguridad, con el propósito de conservar la integridad y funcionalidad de la
diversidad biológica. Depende jerárquicamente del Viceministerio de Desarrollo
Estratégico de los Recursos Naturales.
2.1.3. Economía y Financiamiento Ambiental
La Dirección General de Economía y Financiamiento Ambiental (DGEFA) es el
órgano de vía responsable de orientar la elaboración de instrumentos y

procedimientos, asimismo como formular y plantear programas y proyectos
congruentes a la valoración económica ambiental, al progreso e implementación de
instrumentos económicos ambientales y al financiamiento ambiental, en el marco de
la normatividad en vigor. Depende jerárquicamente del Viceministerio de Desarrollo
Estratégico de los Recursos Naturales.
2.1.4. Estrategias sobre los Recursos Naturales
La Dirección General de Estrategias sobre los Recursos Naturales es el miembro de
vía responsable de elaborar los instrumentos de planificación ambiental de
representación nacional para la gestión integrada de los bienes naturales, en el
medio de sus competencias y supervisar la implementación de los mismos.
Depende jerárquicamente del Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los
Recursos Naturales.
2.1.5. Ordenamiento Territorial Ambiental
La Dirección General de Ordenamiento Territorial Ambiental es el órgano de vía
responsable de administrar la creación de herramientas, instrumentos y
procedimientos, así como encargado de la formulación de planes, programas,
proyectos que contribuyan a la Gestión del Territorio, en materia ambiental, con
énfasis en la aplicación de la zonificación ecológica y económica y otros
instrumentos; así como la generación de información y el monitoreo del territorio.
Depende jerárquicamente del Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los
Recursos Naturales.
2.1.6. Programa Conservación de Bosques para Mitigación del Cambio
Climático
En el Perú, el cambio de usanza del suelo o deforestación genera el 47% de
emisiones de gases de efecto invernadero, convirtiéndolo en el central agente del

cambio climático. El programa Bosques fue elaborado para aminorar este problema,
sumando entre las fortalezas de su gestión la inserción de comunidades nativas y
campesinas. Su finalidad primordial es conservar 54 millones de hectáreas de
bosques tropicales al 2021, año del bicentenario de la Independencia peruana, lo
que equivale al 42% del área del país.
2.1.7. Programa Parque Ecológico Nacional Antonio Raimondi
El Parque Raimondi, con sus más de 6600 hectáreas, confrontable a seis veces el
distrito de San Borja, aparece actualmente como el área pública más amplia que le
queda a Lima para prosperar planificación urbana. Dada su área, se propone una
mejora que articula sosteniblemente lo ecológico, lo urbano y lo fructífero.
2.1.8. Programa MINAM+CAF
El Programa de Inversión Pública para el Fortalecimiento de la Gestión Ambiental y
Social de los Impactos Indirectos del Corredor Vial Interoceánico Sur – II Período
(Programa MINAM+CAF), es una proposición de progreso del MINAM en territorios
andinos y amazónicos con enorme riqueza biológica (ecosistemas, especies y
genes), que han sido impactados por la edificación del Corredor Vial Interoceánico
Sur (CVIS), en particular en sus tramos 2, 3 y 4. El Programa Minam+CAF tiene al
Comité Directivo del Programa (CDP) como su instancia máxima en la toma de
decisiones. Al mismo tiempo, el CDP cuenta con los Grupos de Trabajo
denominados Comités de Coordinación Regional (CCR), conformados por
establecimientos públicos y privados locales, como una instancia de consejo y
colaboración. Dichos Comités tienen labor permanente de garantizar que la
solicitación de los ciudadanos, se vea reflejada en la promesa institucional del
Programa.

2.2. VICEMINISTERIO DE GESTIÓN AMBIENTAL
El Despacho Viceministerial de Gestión Ambiental ejerce competitividad en Gestión
ambiental y prevención de la degradación o corrupción del medio ambiente. Cuenta
con las funciones siguientes:
 Diseñar y organizar políticas, planes y estrategias, en el medio de su
competitividad, en el marco de la Política Nacional del Ambiente, en
organización con los sectores competentes.
 Expedir Resoluciones Viceministeriales, así como organizar la elaboración
y el acatamiento de la normatividad ambiental, en el medio de su
competencia.
 Proponer el Plan de Estándares de Calidad Ambiental (ECA) y Límites
Máximos Permisibles (LMP) respectivos, que deben considerar la opinión
del sector al que corresponde y ser aprobados por Decreto Supremo, en el
medio de su competencia.
 Proponer lineamientos, metodologías, procesos y planes, entre otros
instrumentos, que permitan la utilización de los Estándares de Calidad
Ambiental (ECA) y Límites Máximos Permisibles (LMP), en organización
con los sectores competentes.
 Promover tecnologías ambientales innovadoras e incrementar
capacidades, así como promover las ciencias ambientales, la instrucción,
la cultura y la ciudadanía ambiental, en coordinación con los sectores
competentes.
 Aprobar y supervisar la usanza de los instrumentos de prevención, de
control y de rehabilitación ambiental relacionados con los residuos sólidos
y peligrosos, el control y rehúso de los efluentes líquidos, la calidad del aire

y las sustancias tóxicas y peligrosas y el saneamiento ambiental, con el
objetivo de garantizar una óptima calidad ambiental, todo ello en
coordinación con las entidades competentes.
 Dirigir el Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental-SEIA y el
Sistema Nacional de Información Ambiental – SINIA.
 Organizar y publicar el Informe Nacional sobre el Estado del Ambiente.
 Verificar el acatamiento de las instrucciones de los tratados, convenios y
otras herramientas internacionales referente a campo ambiental, en el
medio de su competencia, y en organización con los sectores
competentes; asimismo como, proceder como punto focal cuando
corresponda, en coordinación con los sectores competentes.
 Coordinar con los Gobiernos Regionales y Locales y las entidades
correspondientes, facilitando de esta manera el fortalecimiento de
capacidades y la administración de los asuntos socio-ambientales, en el
ambiente de su competencia.
2.2.1. Calidad Ambiental
La Dirección General de Calidad Ambiental es el órgano de vía responsable de
formular, plantear, promover e implementar de forma coordinada, multisectorial y
descentralizada las herramientas técnico-normativas para optimizar la calidad del
ambiente. Depende jerárquicamente del Viceministerio de Gestión Ambiental.
Cuenta con las unidades orgánicas siguientes:
a) Dirección de Calidad Ambiental y Eco-eficiencia
b) Dirección de Control de la Contaminación y Sustancias Químicas

2.2.2. Educación, Ciudadanía e Información Ambiental
La Dirección General de Educación, Ciudadanía e Información Ambiental es el
órgano de vía responsable de administrar la formulación de lineamientos,
instrumentos y metodologías que promuevan la instrucción, cultura y ciudadanía
ambiental, así como de la gestión de información ambiental y la identificación de las
prioridades y necesidades de investigación, promoviendo el incremento de
investigaciones científicas en materia ambiental. Es el encargado de conducir el
Sistema Nacional de Información Ambiental – SINIA. Depende jerárquicamente del
Viceministerio de Gestión Ambiental. Cuenta con las unidades orgánicas siguientes:
a) Dirección de Educación y Ciudadanía Ambiental
b) Dirección de Información e Investigación Ambiental
2.2.3. Gestión de Residuos Sólidos
La Dirección General de Gestión de Residuos Sólidos es el órgano de línea
responsable de organizar, impulsar, orientar y convenir con las autoridades
sectoriales, gobiernos regionales y gobiernos locales la implementación de la
normativa en materia de gestión de los residuos sólidos, en el área de su
competencia. Depende jerárquica-mente del Viceministerio de Gestión Ambiental.
2.2.4. Políticas e Instrumentos de Gestión Ambiental
La Dirección General de Políticas e Instrumentos de Gestión Ambiental es el órgano
de la vía responsable de diseñar y formular la política nacional de ambiente e
instrumentos de planificación ambiental de carácter nacional de gestión ambiental;
de la misma manera, elaboran lineamientos para la formulación de políticas,
estrategias y planes ambientales de carácter sectorial, nacional, regional y local en
el marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (SNGA), y realizan el
seguimiento, evaluación y coyuntura de su implementación. Es responsable de

orientar el Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA) y depende
jerárquicamente del Viceministerio de Gestión Ambiental.
2.3. SECRETARÍA GENERAL
La Secretaría General está a cargo de el/la Secretario/a General, quien es la
suprema autoridad administrativa del Ministerio, la cual forma parte de la Alta
Dirección, actúa como nexo de organización entre ésta y los órganos de
asesoramiento y apoyo del Ministerio; así como de enlace con otras entidades
públicas.
Sus funciones son:
 Asistir y orientar a la Alta Dirección en la administración interna de la
Entidad.
 Dirigir y hacer supervisión de los procesos administrativos del Ministerio.
 Poner a disposición del Despacho Ministerial, los planes, programas y
documentos de gestión institucional que requieran su aceptación y
posterior aprobación.
 Remitir resoluciones en el medio de su competencia, también como en
aquellas materias que le hayan sido conferidas.
 Remitir directivas y otros documentos de gestión sobre materias de
administración.
 Supervisar la sistematización y divulgación de la documentación oficial y
dispositivos legales que emanen del Ministerio.
 Supervisar la actualización constante del Portal Institucional y Portal de
Transparencia Estándar del Ministerio, la recepción y atención de las
solicitaciones de acceso a la información pública, asimismo velar por el
acatamiento de las normas de transparencia y acceso a la información.

 Orientar y supervisar las acciones vinculadas a comunicación social,
prensa, imagen, protocolo y relaciones públicas.
 Orientar y supervisar las acciones vinculadas a la gestión documental y
atención a la ciudadanía conforme a las normas en vigencia relativas la
materia.
 Coordinar con otros organismos de la administración pública y privada los
asuntos que estén intrínsecamente al medio de competencia.
CAPÍTULO III
4. ORGANISMOS ADSCRITOS AL MINISTERIO DEL AMBIENTE
3.1. SENAMHI
Es un organismo publico adscrito al ministerio del ambiente. Creado por Decreto de
Ley N°17532 del 25 de marzo de 1969, que esta regulada por la ley de N°24031 en
Diciembre 14 de 1984.
SENAMHI tiene como propósito desarrollar y proporcionar información y
conocimiento meteorológico hidrológico y climático de tal manera que la población
quede satisfecha con el actuar de esta entidad ya que será para el beneficio de la
población

El SENAMHI controla más de 900 estaciones Meteorológicas e Hidrológicas , las
opera y controla para así brindar información confiable y de calidad, siempre
respetando las normas técnicas de la OMM (Organización Meteorológica Mundial)
3.1.1. METEOROLOGIA Y AMBIENTE
Los climatologos y meteorologos trabajan arduamente en el pronostico y estudio de
eventos que son de corto plazo como vientos intensos y lluvias.
Estudia y prevee tambien los cambios climaticos que hay en las diferentes zonas
que estudia, asi como tambien los fenomenos con el del niño que afecta muy grave
a la poblacion.
Tambien estudia las energia renovables que existan , tambien monitorean la
contaminacion que existe en la atmosfera y la relazcion que existe con los gases de
efecto ivernadero, tambien sobre la calidad de aire (su monitoreo de los efectos de
las condiciones atmosfericas)
3.1.2. HIDROLOGIA
Mayormente los gidrologos del pais monitorean las cuencas y los recursos hidricos
que existen , ya sea las sequias, los cambios climaticos que afectan a los recursos
hidricos
3.1.3. AGROMETEOROLOGIA
Estudian los impactos sobre las actividades apgropecuarias que pueden producirse
por las condiciones atmosfericas de corto plazo que estan monitoreadas estudian e
investigan las relaciones entre el riesgo agroclimático y su relación con la
variabilidad climática y el cambio climático.
3.2. INSTITUTO GEOFISICO DEL PERU
Huaycos, sequias, inundaciones, tsunamis y entre otros fenomenos naturales que
pueden ocurrir en nuestro planeta y que conlleva a un daño grande en nuestro

mundo, cambiando el ritmo de vida de la poblacion para mal y estando en un
territorio de actividad sismica y volcanica, ademas de ser muy propensos a cambios
climaticos que puedan afectar al vivir de la poblacion, se vio conveniente a crear un
instituto que estudie los fenomenos que puedan ocurrir en nuestro pais.
Es un organismo publico desentralizado del ministerio del ambiente para que
aplique la geofisica , su principal funcion es estudiar la estructura e historia evolutiva
de nuestro territorio.
Se enfoca en el estudio de la Sismologia, Vulcanologia y el estudio del fenomeno
del niño ya que estas son areas que pueden afectar mucho a nuestro territorio
Actualmente estamos siendo elogiados como posicion de merito ya que contamos
con becas , equipos y apoyo financiero , y se espera como contraparte resultados
muy optimistas.
Se cumple un rol social, puesto que ayudamos a prevenir desastres y fenomenos
con posible gran daño a la sociedad.
Las actividades principales son :
 Investigacion Cientifica
 Educacion
 Prestacion de servicios en geofisica aplicada
Se cuentan con especialistas peruanos para estas investigaciones, con mas de 50
años de aportes e investigaciones que contribuyen con ezperiencia para el beneficio
de la poblacion.

3.3. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA AMAZONIA PERUANA
Se creo con el objetivo de investigacion cientifica y tecnologica para el desarrollo.
Se especializa en la diversidad biologica , en su uso sostenible de la region del
amazonas, lleva 30 años contribuyendo a la amazonia con sus publicaciones
ayudando asi a la biologia amazonica.
Se a caracterizado como una institucion que promueve para el aprovechamiento
adecuado de los recursos naturales y el territorio amazonico.
Es adscrito desde Mayo del 2010 al Ministerio del Ambiente, cuenta con toda la
investigacion hehca en la amazonia, Publicaciones, programas, etc.

Se crea a partir de una politica de gestion de carácter participativo, que a traves de
su consejo superior propicia la representatividad de los diversos actores y los fines
de los pobladores de la amazonia .
Esta representado por 21 instituciones publicas y privadas que estan
comprometidas con el desarrollo de la amazonia brindando investigacion y esfuerzo
para la poblacion amazonica.
Cuenta tambien con personal calificado y una amplia trayectoria de investigadores
reconocidos que estan mejorando el manejo que se tiene en la amazonia peruana
de estos trabajos.
El sector ya que es muy rural e inexacto es muy complicado tambien hacer este tipo
de investigaciones, pero cuentan con suficiente personal calificado para que esto
sea posible.
3.4. OEFA
OEFA, cuyas siglas significan Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental se
trata de un organismo público técnico especializado, el cual se encuentra adscrito al MINAM.
Además de ser el ente rector del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental
(SINEFA) en el Perú.

En el año 2008 se dio paso a la fundación de este organismo a través del Decreto
Legislativo N° 1013 – dicha publicación admite la Ley de Creación, Organización y
Funciones del Ministerio del Ambiente; y en el año 2010, dio inicio a sus actividades de
fiscalización ambiental directa.
El OEFA se encarga de la fiscalización ambiental y de garantizar un equilibrio optimo
entre la inversión privada en actividades económicas en nuestro país y el justo derecho de los
individuos a disfrutar de un ambiente de calidad. Además, al ser el ente rector del SINEFA,
cumple las cargos normativos y supervisores, sobre las entidades de fiscalización ambiental
(EFAs).
En este sentido, la fiscalización ambiental que se ejerce es un gran proceso compuesto por
una serie de funciones, detalladas a continuación:
 La función evaluadora: abarca a las acciones de vigilancia y de monitoreo de la calidad
ambiental y de sus respectivos elementos tales como el agua, el suelo, el aire, la fauna y la
flora. También contempla a los planes de identificación de Pasivos Ambientales de
hidrocarburos para detectar y tratar los efluentes provenientes de ellos.
 La función de supervisión directa: comprende la supervisión de la ejecución de las
responsabilidades fiscalizables en materia ambiental. Por otro lado, tiene la autoridad para
expedir mandatos de naturaleza particular, disposiciones preventivas y exigencias para la
modernización de herramientas para la gestión del medio ambiente.
 La función de fiscalización y sanción: incluye la averiguación del comité competente
ante probables faltas administrativas, así como también la autorización para dictar
sanciones administrativas respectivas, medidas correctivas y medidas cautelares.
 La función de aplicación de incentivos: engloba a la administración del Registro de
Buenas Prácticas Ambientales y al otorgamiento de incentivos con el objetivo de premiar
a las empresas que van más allá del cumplimiento de sus obligaciones ambientales.

Actualmente, a este organismo le competen los sectores que se mencionan a continuación:
 Pesquería (actividades extractivas, actividades de procesamiento pesquero industrial y
actividades acuícolas)
 Minería (gran y mediana minería)
 Algunos rubros de la industria manufacturera (papel, cerveza, cemento, elaboración
de bebidas, producción de azúcar, fundición de metales, biocombustible y demás)
 Energía (electricidad e hidrocarburos).
Las demás actividades económicas les competen a las EFAs de ámbito nacional, regional
y local, que integran al SINEFA. Con relación a estas entidades, el OEFA desempeña
funciones tanto supervisora como normativa
En lo concerniente a los Organismos Vivos Modificados (OVM), al OEFA le corresponde
las funciones de vigilancia, control, supervisión, fiscalización y sanción en lo que respecta a
la realización de los deberes fiscalizables relacionados con la liberación de OVM.
La eficaz fiscalización ambiental que ejerce el OEFA concibe y refuerza los vínculos de
confianza entre las empresas y la población. Si los incumplimientos de la normativa
ambiental se identifican rápidamente, se puede prever el origen de conflictos relacionados a
la sociedad y el ambiente, pero cuando las pugnas prevalecen, el OEFA desempeña un papel
significativo en lo correspondiente a la gestión de los conflictos mencionados, ofreciendo e
impartiendo conocimientos técnicos en espacios de diálogo con la finalidad de simplificar la
aceptación de convenios.
3.5. SERNANP
SERNANP, siglas que significan Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado se trata de un organismo público adscrito al Ministerio del Ambiente, mediante el

Decreto Legislativo Nª 1013 desde el 14 de mayo de 2008. Así mismo, es el ente rector del
Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE).
Para conseguir su misión establecida, el SERNANP desarrolla planes de cooperación
internacional y acuerdos con la sociedad civil y otras organizaciones.
Así mismo, este organismo se encarga de establecer y dirigir principios tanto
administrativos como técnicos, con lo cual lograr la conservación de las Áreas Naturales
Protegidas (ANP).
Protected area coverage of threatened vertebrates and ecoregions in Peru: comparison of
communal, private and state reserves (Shanee, S., Shanee, N., Allgas, N., Monteferri, B.,
Alarcon Pardo, A. and Horwich, R.,2017) explica que en general, las áreas naturales
protegidas han sido un pilar de conservación durante decadas y desde luego son la estrategia
de conservación más eficaz para la protección de las especies. Al ser el Perú, un país
"megadiverso", se debe dar prioridad a las acciones de conservación. La legislación peruana
contempla a las ANP de carácter privado y comunal. Uno de los principales hallazgos que se
detalla en el estudio es que las áreas naturales protegidas estatales cubren 217 879 km2 de
hábitats de los vertebrados terrestres amenazados, mientras que las áreas protegidas privadas
y comunales 16 588 km2. Los resultados obtenidos tras el estudio de este grupo de científicos
y conservacionistas del Perú y el Reino Unido, demuestran el importante papel que
desempeñan las ANP tanto privadas como comunales en la protección de la diversidad
ecológica.
El SERNANP también tiene a su cargo vigilar el cuidado de la diversidad biológica. Como
ente rector del SINANPE, y como autoridad en el campo normativo y técnico desarrolla sus
ocupaciones en combinación con los gobiernos regionales, locales y propietarios de predios
identificados como áreas de conservación privada. En este sentido, las funciones del
SERNANP, son las siguientes:

 Manifestar su parecer en lo referente a los proyectos normativos que comprometan a
las ANP.
 Desenvolverse en la gestión de las ANP teniendo en cuenta principios de
sostenibilidad financiera.
 Admitir las normas e instaurar principios administrativos y técnicos, tales como los
procesos para establecer y gestionar las ANP.
 Guiar y ayudar a la gestión de las ANP, administración es función de los gobiernos
regionales, gobiernos locales y propietarios de predios identificados como áreas de
conservación privada.
 Encabezar el SINANPE y garantizar su actividad como sistema unitario.
 Fijar los procesos para el control y la fiscalización de igual forma para las sanciones e
infracciones administrativas, se encarga de ejercer su autoridad sancionadora en
ocasiones que se de incumplimiento, aplicando sanciones de amonestación, comiso,
multa, inmovilización, suspensión o clausura, considerando el procedimiento
aprobado para dicho caso.
3.6. SENACE
Las siglas SENACE significan Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las
Inversiones Sostenibles se considera como un organismo público técnico especializado, el
cual está adscrito al MINAM. Su creación se dio mediante la Ley N° 29968.
El SENACE se encarga de revisar y aprobar los Estudios de Impacto Ambiental detallados
(EIA-d) de mayor envergadura tanto de los proyectos de inversión pública, inversión privada
como los de capital mixto, del ámbito nacional que comprenden actividades, construcciones,
obras u otros tipos de actividades tanto comerciales como de servicios capaces de ocasionar
impactos ambientales que resulten ser significativos.

Ampliando lo mencionado anteriormente, el SENACE desempeña las siguientes
funciones, conforme a ley:
 Admitir los EIA-d, conforme a lo indicado en su Ley de creación.
 Implementar la Ventanilla Única de Certificación Ambiental en los procesos de
aprobación de Estudios de Impacto Ambiental detallados (EIA-d).
 Pedir, en caso sea necesario, el parecer técnico de las autoridades con
competencias ambientales, atender las peticiones respecto a su sentir que se le
planteen.
 Proponer propuestas con el objetivo de mejorar continuamente los procedimientos
de Evaluación de Impacto Ambiental.
3.7. INAIGEM
El Perú cuenta con el 70% de glaciares tropicales del mundo, incluyendo 19 cordilleras
nevadas; que, así como son fuentes hídricas fundamentales, también son causantes de
catástrofes persistentes. Las consecuencias del cambio climático profundizan los peligros
frente a catástrofes de origen glaciar y no existía entidad del estado que se responsabilizara de
ello. Las investigaciones en Glaciares, se llevaban a cabo por investigadores y entidades
extranjeras en forma mayoritaria; y en Ecosistemas de Montaña, no se contaba desde el
estado quién organizara y relacionara las numerosas investigaciones producidas.
Por todo lo mencionado previamente es que se crea el INAIGEM a través de la Ley
N°30286, con el fin de impulsar y difundir la averiguación tanto tecnológica como científica
en lo referente a glaciares y ecosistemas de montaña, y con ello favorecer a la población,
tomando decisiones y disposiciones de adaptación y mitigación para hacerle frente a los
riesgos originados a causa cambio climático.

Las siglas INAIGEM significan Instituto Nacional de Investigación en Glaciares y
Ecosistemas de Montaña, este instituto se considera también como el organismo público
técnico especializado, mismo que está adscrito al MINAM.
Siendo sus objetivos institucionales, los siguientes:
 Acrecentar la capacidad adaptativa frente a peligros causados por cambios climático,
geológico y glaciológico de las subcuencas glaciares priorizadas.
 Fomentar la sostenibilidad de los ecosistemas de montaña, de preferencia las
subcuencas glaciares.
 Cooperar y colaborar para progresar en la oferta y calidad del recurso hídrico de las
subcuencas glaciares priorizadas.
Cabe mencionar que el INAIGEM es la autoridad máxima a nivel nacional en
investigación científica en materia de glaciares y ecosistemas de montaña. En la ciudad de
Huaraz, se ubica la sede principal de este organismo.

4.SINIA
Sinia se establece como una red de investigación tecnológica que facilita la
sistemática acceso y una buena distribución de toda la información ambiental
obtenida, para la cual sirve para el intercambio y toma de decisiones de la gestión
ambiental
El sistema nacional de información ambiental –sinia
Con este sistema el público en general podrá acceder más a información sobre todo
los componentes de ambientales las cuales son ,suelo agua aire toda la información
proporcionada esta transmitida por indicadores ambientales las cuales son mapas
temáticos documentos ,legislación ambiental informes sobre el estado ambiental
Tiene la finalidad se servir como gran apoyo al sistema nacional de gestión
ambiental establecido por la ley 28611(ley general del ambiente) para los distintos
organismos privados y públicos.
El encargado de la administración se el ministerio del ambiente (MINAM) ,la cual es
la máxima autoridad ambiental nacional ,la cual se encarga de dar una protección
ambiental ,sancionar normar ,planificar lo más importante contribuir con la
conservación del patrimonio natural por el decreto legislativo N 1013

4.1INFORMACION QUE BRINDA SINIA
 Estadísticas Ambientales.- permite la medida de cómo se encuentra el
ambiente en diferentes situaciones nos brinda información ambiental.
 Repositorio Documental.- nos brinda publicaciones ambientales (revistas
,libros folletos)
 Normatividad Ambiental.- Recopilatorio las principales dispositivos normas
legales ambientales con el fin de facilitar el acceso desde una página web fácil
acceso
 Mapas Temáticos.- mapas banco de laminas
4.2Servicios del SINIA
4.21. Producción y difusión de Indicadores Ambientales
Brinda al ciudadano un servicio que presenta información ambiental las cual es
representada en forma de mapas tablas graficas

4.2.2. Visualización de mapas interactivos
Nos permite registrar y difundir los mapas interactivos atravez de la pagina web
puede ser arcgis, el cual nos permite visualizar con visores cartográficos.
Este servicio también puede conectarse con varias servicios información específica
Las cuales son internacionales y nacionales
 Indicadores ambientales
 Toda actividad sísmica
 Áreas protegidas
4.2.3. Accesos a bases de datos relacionados al ambiente
Puede brindarnos de consulta en línea las cuales nos proporcionan datos de
diferentes temáticas relacionadas al ambiente las cuales se dan atreves de
procedimientos y protocologos las cuales presenta SINIA se encuentran las
siguientes:
 Estaciones meteorológicas sus bases de datos
 Estadística ambiental nacional
 Los registros de denuncias ambientales( SINADA ,OEFA)

4.2.4. Enlace a servicios de información nacional e internacional
Este servicio se de SINIA nos brinda el de poder acceder via página web a una
información muy importante acerca del ambiente proporcionado por entidades
internacionales y nacionales
Las cuales sus investigaciones sus información obtenidas pueda llegar a los
usuarios toda la información las cuales se rigen por protocologos estandarizados:
 WMS: Web map service

 WFS: Web Feature Service
 RSS: Really Simple Syndication
El ente encargado de administrar el ministerio del ambiente promueve el uso de
estos servicios las cuales brindan una información a tiempo real sin ninguna
intermediación los servicios principales destacan:
Nacionales:
 INGEMMET: Mapa geológico del Perú (servicio WMS)
 INGEMMET: Ubicación georeferenciada de fallas geológicas (servicio
WMS)
 INGEMMET: Ubicación y estado de los volcanes del país (servicio WMS)
 INGEMMET: Concesiones Mineras en el Perú (servicio WMS)
 MINAM: Noticias del acontecer ambiental nacional (servicio RSS)
 MINAM: Ubicación georeferenciada de Áreas Naturales Protegidas
(servicio WMS)
 MINAM: Ubicación georeferenciada de bosques de protección (servicio
WMS)
 SERNANP: Consulta de superposición en Áreas Naturales Protegidas
(servicio WFS)
 SENAMHI: Clasificación climática del Perú
Internacionales:
 NASA: Ubicación de los puntos de calor por incendios (servicio WMS)
 NASA: Zonas de ocurrencia de lluvias extremas (servicio WMS)
 GDACS / JRC: Ocurrencia de movimiento sísmicos recientes (servicio
WMS)

4.2.5. Seguimiento a instrumentos de gestión ambiental
También brindan el servicio para llevar un seguimiento con respecto a gestiones
ambientales la cual principalmente estará indicada por indicadores de manera que
pueda ver el avance o cumplimiento con lo establecido con los planes estratégicos
,los instrumentos para poder tener seguimiento será atraves se encuentran:
 Plan de Acción Ambiental

 Plan de desarrollo concertado
 Planes de prevencion y atención de desastres
 Estrategias de cambio climatico
 Estrategias de diversidad biológica

5. CONCLUSIONES
6. CONCLUSIONES
 La gran variedad de paisajes, ecosistemas, formas de vida, recursos

genéticos, culturas, santuarios, ruinas, centro arqueológicos y la gran
variedad culinaria proveen al país de un alto potencial para el turismo,
principalmente orientado a ecoturismo.
 El país ofrece opciones que otros países no tienen, principalmente para
circuitos turísticos, tomando para base del negocio la diversidad de paisajes y
su variedad de formas de vida, y para admirar ecosistemas únicos.
 La demanda de productos orgánicos está en constante crecimiento en todas
partes del mundo, y el Perú podría incrementar sus exportaciones de
productos agropecuarios, pesqueros y agroindustriales en forma considerable
con la oferta de productos orgánicos al extranjero.
 La preservación de los suelos agrícolas es un tema muy delicado por la gran
cantidad de superficie deteriorada (ya sea por salinización, erosión o por
pérdida de fertilidad) y además, su impacto sobre las poblaciones rurales, las
cuales ven afectada su producción.
 Debido a la presencia de la Cordillera de los Andes y las grandes pendientes
que vienen con ella, la capacidad del país para producir energía hidráulica, la
cual es una energía limpia, es muy grande. En la actualidad se estima que
sólo se trabaja a un 4% de lo que podríamos producir.
 Una de las cosas más necesarias que hacer en el futuro es integrar a la
población civil organizada a la toma de decisiones para la solución de los
problemas ambientales y de pobreza del país.
 Existen muchos esfuerzos por parte de pequeños y grandes agrupaciones de
la sociedad civil (Organizaciones no gubernamentales, ONGs, organizaciones
de base, OBs) que trabajan para la tratar de solucionar de los problemas
ambientales, pero que lamentablemente o no son tomados en cuenta por el
Estado o apenas logran dar una pequeña participación en las decisiones que
se toman al respecto.

 Estos Organismos creados fueron para el bien de la comunidad ya que

prevén las catástrofes que puedan ocurrir.
 Los organismos adscritos del Perú trabajan en conjunto con las grandes
organizaciones mundiales para dar información exacta y de calidad.
 Las instituciones del Perú van creciendo continuamente y llenándose de
información para así dejar registros de los fenómenos que ocurren
actualmente para en un futuro, nuevos profesionales puedan hacer
mejor su desarrollo geológico, hidrológico y climático.
7. BIBLIOGRAFÍA
8. BIBLIOGRAFIAS
 BANCO MUNDIAL 2006 Perú – oportunidades de un país diferente. Lima,

Perú.
 Robins, N. & Hagan, N. (mayo, 2012). Mercury Production and Use in
Colonial Andean Silver Production: Emissions and Health
Implications.Environmental Health Perspectives, 120(5), 627-631.
 UNDP/PNUD 2008 Informe sobre desarrollo humano 2007-2008. La lucha
contra el cambio climático: solidaridad frente a un mundo dividido. Nueva
York. 2008.
 Antonio Brack Egg, Diagnóstico Ambiental del Perú, Grupo de Trabajo
Multisectorial Propuesta para un ministerio de Ambiente (R. M. No. 025-2008-
PCM), Lima. 2008.
 Historia ambiental del Perú. Siglos XVIII y XIX / Ministerio del Ambiente. . --
Lima: MINAM, 2016.

9. WEBGRAFÍA
 http://www.scielo.org.co/pdf/seec/v14nspe29/v14nspe29a7.pdf
 http://www.scielo.org.co/
 http://www.scielo.org.co/cgi-bin/wxis.exe/iah/
 http://www.minam.gob.pe/el-ministerio/organismos-adscritos/iiap/
 http://www.minam.gob.pe/el-ministerio/organismos-adscritos/senamhi/
 http://www.iiap.org.pe/
 http://www.minam.gob.pe/el-ministerio/organismos-adscritos/igp/
 https://www.oefa.gob.pe/
 http://www.sernanp.gob.pe/
 https://www.senace.gob.pe/
 http://www.inaigem.gob.pe/

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I

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

“CREACION DEL MINISTERIO DEL AMBIENTE”

CURSO: INGENIERIA AMBIENTAL

M.S.C.EHRLICH LLASACA CALISAYA

RILDO CHOQUEJAHUA GONZALO

ARACELY QUISPE CATACORA

SILVANA MAMANI CUTIPA

RONALD CEREZO MAMANI

LUIS PEREZ VILLANUEVA

Curso: ingeniería ambiental Página I

 Es mi deseo como sencillo gesto de agradecimiento, dedicarle nuestro

humilde trabajo plasmado en el presente Informe, en primera instancia a

nuestros padres, los cuales nos dieron la vida, educación, permitiéndonos

llegar a estas alturas de la carrera profesional de Ingeniería Civil.

 A los estudiantes de ingeniería civil o de ingeniería ambiental, que, si llegan a

encontrar este trabajo, esperemos les ayude a comprender mejor el tema de

Ministerio del Ambiente.

 Al Magister Ehrlich Llasaca Calisaya, el cual es nuestro docente del curso de

clase, pues nos impulsa a investigar y no a quedarnos simplemente con lo

las clases de Ingeniería Ambiental, a pesar de no ser un curso de concreto o

acero, sea de agrado e interés a sus estudiantes.

 A la Universidad José Carlos Mariátegui, nuestra alma máter, forjadora de

mentes y formadora de profesionales.

acabar nuestra carrera universitaria.

Curso: ingeniería ambiental Página II

ÍNDICE ............................................................................................................................... III

2. CREACIÓN DEL MINISTERIO ................................................................................. 2

1.1. HISTORIA AMBIENTAL DEL PERÚ .............................................................. 2

1.2. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL PERU ..................................................... 4

1.3. REVERTIR LOS PROCESOS NEGATIVOS EN EL AMBIENTE Y

3. ORGANIZACIÓN DEL MINISTERIO ....................................................................... 7

2.1. VICEMINISTERIO DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LOS

RECURSOS NATURALES ................................................................................................ 7

2.1.1. Cambio Climático y Desertificación ........................................................ 9

2.1.2. Diversidad Biológica .................................................................................. 9

2.1.3. Economía y Financiamiento Ambiental .................................................. 9

2.1.4. Estrategias sobre los Recursos Naturales........................................... 10

2.1.5. Ordenamiento Territorial Ambiental ...................................................... 10

2.1.6. Programa Conservación de Bosques para Mitigación del Cambio

Curso: ingeniería ambiental Página III

2.1.7. Programa Parque Ecológico Nacional Antonio Raimondi ................. 11

2.1.8. Programa MINAM+CAF .......................................................................... 11

2.2. VICEMINISTERIO DE GESTIÓN AMBIENTAL ......................................... 12

2.2.1. Calidad Ambiental .................................................................................... 13

2.2.2. Educación, Ciudadanía e Información Ambiental............................... 14

2.2.3. Gestión de Residuos Sólidos ................................................................. 14

2.2.4. Políticas e Instrumentos de Gestión Ambiental .................................. 14

2.3. SECRETARÍA GENERAL .............................................................................. 15

CAPÍTULO III .................................................................................................................... 16

4. ORGANISMOS ADSCRITOS AL MINISTERIO DEL AMBIENTE ..................... 16

3.1. SENAMHI ......................................................................................................... 16

3.1.1. METEOROLOGIA Y AMBIENTE .......................................................... 17

3.1.2. HIDROLOGIA ........................................................................................... 17

3.1.3. AGROMETEOROLOGIA ........................................................................ 17

3.2. INSTITUTO GEOFISICO DEL PERU .......................................................... 17

3.3. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES DE LA AMAZONIA PERUANA ... 19

3.5. SERNANP ........................................................................................................ 22

3.6. SENACE ........................................................................................................... 24

Curso: ingeniería ambiental Página IV

4.2Servicios del SINIA ............................................................................................. 28

Curso: ingeniería ambiental Página V

Los organismos ambientales son aquellas entidades que buscan el monitoreo, la

Curso: ingeniería ambiental Página 1