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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
a. I.E. N° 88336 b. Grado: 6° grado “C”
c. Director: Luis Lozano Vereau d. Subdirectora: Devie Lázaro Cabanillas
e. Docente: Alva Domínguez Nargis f. Fecha: 26/04/18

TÍTULO DE LA SESIÓN: Leemos texto bíblico: “La fe de Ana”

II.PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión se espera que los niños y las niñas lean un texto bíblico
acerca de Ana, quien con su fe en Dios pudo lograr lo que más deseaba.

III. ANTES DE LA SESIÓN


¿Qué necesitamos? ¿Qué recursos y materiales se
utilizarán en esta sesión?
 Biblia Hoja de practica

IV.COMPETENCIAS, CAPACIDADES, DESEMPEÑOS


ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Construye su identidad como Conoce a Dios y asume su Narra historia de vida
E. RELIGIOSA

persona humana, amada por Dios, identidad religiosa como de texto bíblico: La fe
digna, libre y trascendente, persona digna, libre y de Ana.
comprendiendo la doctrina de su trascendente.
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.

V. ENFOQUES
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
ENFOQUE DE DERECHOS Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para
arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos u otros.

VI. MOMENTOS DE LA SESIÓN


INICIO: TIEMPO APROXIMADO: 20min.
 Los estudiantes relacionan los nombres de hombres bíblicos con la acción de fe registrada.
 Abel por su fe, salió de la tierra de Egipto sin temer el enojo del rey y cruzar el
mar rojo.
 Enoc por su fe, ascendió al cielo sin morir.
 Noé ofreció a Isaac en sacrificio cuando Dios lo puso a prueba.
 Abraham por su fe construyó el Arca.
 Moisés presentó a Dios una ofrenda más aceptable que la que presentó Caín.

 A partir del diálogo anterior, responden a interrogantes:
¿Qué es la fe? ¿Se puede ver la fe? ¿Será importante tener fe? ¿Solo los hombres tuvieron fe en Dios?
¿Quién era Ana? ¿Qué deseaba Ana?
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy los estudiantes leerán un texto bíblico acerca de Ana, quien
con su fe en Dios pudo lograr lo que más deseaba.
 Elijen dos normas que les permitan poner en práctica la escucha activa durante el desarrollo de la
sesión.
DESARROLLO: TIEMPO APROXIMADO: 60 min
 Leen el texto bíblico I Samuel, Cap. 1: 10 – 17
 Responden a las interrogantes:
¿Quién era Ana? ¿Por qué Penina se burlaba de ella? ¿Qué pedía Ana? ¿Por qué Ana fue correspondida
en su pedido?
 Conceptualizan el significado de fe y su importancia.
-La palabra proviene del latín fides, que significa ‘lealtad’, ‘fidelidad’.
-Es, pues, la fe la certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no se ve.
-Tener fe es saber que caminamos con Dios y nos sentimos seguros y felices a su
lado.
-Tener fe es dejar todo en manos de Dios, ya que él se encargará de que todo
salga bien siempre. Es saber que al final la tormenta siempre pasa y que brilla
la luz radiante del sol. Por muy difícil que a veces nos parezca siempre
encontraremos una solución.

Les aseguro que si tienen fe tan pequeña como un


grano de mostaza…
Para ustedes nada será imposible.

 Entonan la canción como un grano de mostaza.


 Consolidad lo aprendido en sus cuadernos.

CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 10 min

 Genera la metacognición a través de estas preguntas: ¿cómo nos sentimos en la sesión de hoy?, ¿Qué
logramos?, ¿qué aprendimos hoy? ¿Tener fe es símbolo de esperanza?

VII. PARA TRABAJAR EN CASA:


Pide a los estudiantes que compartan con su familia lo que aprendieron el día de hoy acerca de la fe y como deben
vivirla en el día a día.

VIII. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:


¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?
leer un texto bíblico acerca de Ana, quien
con su fe en Dios pudo lograr lo que más
deseaba.

Nuevo Chimbote, abril del 2018

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Alva Domínguez
Prof. 6° “C”
PRÁCTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Tema: La fe de Ana

1.- Lee el texto bíblico I Samuel, Cap. 1: 10 – 17 luego ordena las imágenes escribiendo en los
círculos el número correcto.

Ana oró porque quería Ana siempre visitaba a Penina se reía de Ana porque ella
ser Madre. Samuel en el templo. No tenía hijos, pero Ana no se
desanimaba.
2.- Completa las frases:
Elcana tenía dos esposas: ………………………………. y …………………. Esta tenía mucha
a b
……………………………… en su corazón, pues no podía tener……………………….
c d
Todos los años Elcana y su familia iban al………………………….. y allá Ana hizo un………………………
e f
con Dios. Dios atendió a Ana que tuvo un hijo al cual llamó …………………………………. Ana
g
Ana entregó a su hijo en el templo y el sacerdote……………… cuidó de él. Pero Dios la honró y ella
h
tuvo cinco hijos más.