ENFOQUES DE

INTERVENCIÓN EN SALUD
EQUIPO UDLA
OCUPACIÓN HUMANA I 2017
 CONCEPTO DE SALUD

«Un completo estado de bienestar biopsicosocial y no

sólo la ausencia de enfermedad»
(OMS, 2001).
COMPRENDIENDO LA INTERVENCIÓN

Intervenir: venir-entre / interponerse: ¿entre qué?

«La intervención es un acto de un tercero sobre un

estado presente».

Siempre pretende un cambio

Puede ser vivido:
• Como intrusión Autoridad posibilitadora

• Como interacción Relación que abre a la

participación.
 CONCEPTO DE ENFOQUE
Etimológicamente: Acción de dirigir la atención a un asunto (in-hacia
adentro y focus-lugar donde se enciende fuego).

• RAE: «Conducir la atención

hacia un tema, cuestión o
problema desde unos
supuestos desarrollados
anticipadamente».

Ejemplos de enfoque:
Ecológico, conductual, de derechos, de género.
 HOY REVISAREMOS
El proceso de conocimiento y abordaje en salud se realiza desde
distintos enfoques, poniendo el acento en diferentes aspectos de la
realidad.
ENFOQUE BIOMÉDICO
 ENFOQUE BIOMÉDICO

• El enfoque médico utilizado en la actualidad.

• Parte de la pregunta: ¿Qué es la enfermedad?
• Integra:

HALLAZGOS CLÍNICOS + DATOS DE LABORATORIO + ANATOMÍA PATOLÓGICA

• A partir de este enfoque se creó una estructura para examinar,

clasificar y tratar las enfermedades.
• Define enfermedad aquello que el médico puede reconocer,
demostrar y clasificar por procedimientos basados en este método.
 ENFOQUE BIOMÉDICO
CARACTERÍSTICAS

• Concepción patologicista
 Ha permitido grandes
• Reduccionista avances en el conocimiento
• Curativo y desarrollos tecnológicos
vinculados a la
• Objetivo industria de la salud.
• Atomista mente/cuerpo
Crítica
• Territorios La aplicación estricta, sus
fundamentos metodológicos:
• Diagnóstico biológico/ Biodeterminismo
• Tratamientos externos × Excluyen variables humanas,
sociales o culturales del
• Rol de paciente enfermar o éstas se tratan
de reducir a variables
estrictamente biológicas.
ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL
 ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL
Antecedentes
• La salud desde el Enfoque
curativo no alcanza para
todos: enfoque preventivo.
• Contradicciones al interior
del mismo enfoque:
costo/efectividad.
• La deshumanización en la
atención médica.
• Surgimiento de la Teoría
General de Sistemas (TGD)
• Necesidad de incorporar otras
variables en el fenómeno del
enfermar.
• Parte de la pregunta: ¿Quién
es el enfermo?
Aportes de Adolph Meyer:
1. Importancia de la historia de
vida en el padecer
2. La enfermedad como una
acumulación de reacciones
«insanas» del ½ ambiente al
usuario.
 Aspectos
físico (bio)

Aspectos Aspectos
mentales sociales
(psico) (social)
 ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL

Características
• La salud como fenómeno multidimensional:
intersectorialidad/interdisciplinaridad.
• Salud y enfermedad como un continuo: no hay una sola
enfermedad, no hay una sola salud.
• Las acciones médicas se orientan a la salud: descentralización,
trabajo en red.
• Diagnóstico: incluye aspectos biológicos, emocionales, culturales,
sociales, etc.
• Relación médico-paciente participativa. Consultante
Usuario, usuaria/ consultante/cliente.

Tratante Familia

Profesional: facilitador, facilitadora: promoción de salud

 ENFOQUE COMUNITARIO

Comunidad: Grupo de personas que viven en un área

geográficamente específica y cuyos miembros comparten
actividades e intereses comunes, donde pueden o no cooperar
formal e informalmente para la solución de los problemas
colectivos (Arias, 2003).

• Requiere una estructura que le

contiene: delimitada por un territorio.
• Presenta una cultura común que les
une: producción de sentido de
identidad.
• Presenta historia y significados:
intereses, hábitos, normas, códigos.
• Produce sentido de pertenencia: que
facilita la cooperación, moviliza y
cohesiona.

• ¿Ejemplos?
 ENFOQUE COMUNITARIO
• Desde aquí, la intervención se caracteriza como:

«Procesos intencionales de cambio mediante mecanismos participativos tendientes

al desarrollo de recursos de la población, al desarrollo de organizaciones
comunitarias autónomas, a la modificación de las representaciones de su rol en la
sociedad y sobre el valor de sus propias acciones para ser activo en la modificación
de las condiciones que las marginan y las excluyen»
(Chinkes, Lapalma, Niscemboin, 1995).
 ENFOQUE COMUNITARIO

Persigue:
El bienestar social de la población,
La participación activa y directa
Producir colectivamente el conocimiento
• Análisis
• Concienciación
• Resolución de los problemas.

Se orienta a:
• Determinantes sociales en salud (DSS)
• Promoción y Prevención
• Fortalecimiento de redes sociales
 EJEMPLO
• Consumo de fármacos inapropiados en residencias geriátricas.

• Influencia de las cuidadoras en el consumo de fármacos

inadecuados en residencias geriátricas

• Uso de fármacos en residencias geriátricas: rol de usuarios,

usuarias y cuidadoras en la decisión.
¿DUDAS?
 BIBLIOGRAFÍA
• Traid V, Giner D, Castillo C, Misiego J, López I. (2005). Revisión Histórica del
modelo biopsicosocial. En Revista Virtual Interpsiquis. Recuperado de:
http://www.psiquiatria.com/depresion/revision-historica-del-modelo-
biopsicosocial/

• Fraile M., «modelo biomédico y modelo biopsicosocial» Recopilación

bibliográfica. Em Imstituto de Formación docente continua San Luis IFDC.
Disponible en:
http://ifdcsanluis.slu.infd.edu.ar/sitio/upload/MODELO%20BIOMEDICO%20y
%20BIOPSICOSOCIAL.pdf

• Causse M. (2009). El concepto desde el punto de vista socio-histórico-

cultural y lingüistico. En Ciencia en su PC, Vol 3, pp 2-21. Centro de
información y gestión tecnológica de Santiago de Cuba. Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/1813/181321553002.pdf