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VOCABULARIO 3
1
I. Vocabulario base: seleccione del recuadro la palabra correspondiente a la o las
acepciones propuestas.
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12. 1. adj. Cuidadoso, exacto y activo.
2. adj. Pronto, presto, ligero en el obrar.
13. 1. adj. Que da a entender o conocer con precisión algo.
2. adj. Que tiene importancia por representar o significar algo.
14. 1. Cumbre puntiaguda de los montes.
2. Remate superior de algo, que tiende a formar punta.
3. cumbre (‖ mayor elevación de algo).
4. f. Geom. Punto donde concurren los vértices de todos los triángulos que forman
las caras de la pirámide, o las generatrices del cono
15. 1. Cualquier abertura hecha en una pared o edificio.
2. Abertura que hace la artillería en una muralla o rotura de un frente de combate.
3. Herida, especialmente la hecha en la cabeza.
4. Impresión fuerte en el ánimo.
16. adj. De los meteoros o relativo a ellos.
col. Rápido, fugaz.
17. 1. f. Armario, generalmente empotrado en la pared, con puertas y anaqueles, donde
se guardan diversos objetos.
18. 1. adj. Perteneciente o relativo a la síntesis.
2. adj. Que procede componiendo, o que pasa de las partes al todo.
3. adj. Dicho de un producto: Obtenido por procedimientos industriales,
19. adj. Flaco, enjuto, sin grasa.
Carne de cerdo junto al lomo.
20. 1. Disminución o consunción de algo
2.Porción que se consume o extrae de algo.
21. 1. adj. Perteneciente o relativo a un veneno o toxina.
22. 1. Alterar nocivamente la pureza o las condiciones normales de una cosa o un medio
por agentes químicos o físicos.
2. Contagiar, inficionar
23. 1.GEOM. Línea que resulta de la intersección de dos superficies, considerada por la
parte exterior del ángulo que forman
2.Borde, esquina
3.Filamento áspero del cascabillo que envuelve el grano del trigo y el de otras
plantas gramíneas.
24. 1. Elemento, concausa.
2. m. Mat. Cada una de las cantidades o expresiones que se multiplican para formar
un producto.
3. Hombre que hace algo.
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II. Sinonimia:
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III. Léxico contextual:
Seleccione del recuadro las palabras adecuadas para cada enunciado, según su
sentido y coherencia con la información. Cada palabra se usa dos veces. Puede ser
necesario adecuar los términos
1. Su pasión inicial por el arte era tan grande, que parecía ………………….
2. El puma que ingresó en la vivienda, asustó a la familia. El animal …………….. sólo quería
alimentarse y estaba desorientado.
3. A un mes de ser lanzado al mercado, el disco logró un …………….. ascenso en las ventas.
4. La modelo tenía un bello …………... Todos los fotógrafos la alababan.
5. Le informamos que no cuenta con el …………… que buscamos, por lo tanto no quedó
seleccionado para el empleo.
6. La actriz logró ascender …………… en su carrera, luego de participar en la premiada cinta.
7. Las ………….. de los contramuros eran enormes.
8. El gobierno busca ………… los resultados de las últimas encuestas.
9. El capataz notó la ………… en los frutos recolectados en la hacienda.
10. La ……….. de Jesucristo es largamente descrita en la obra de teatro.
11. Después de la guerra, la población sufrió una …………… en los alimentos y en los servicios
básicos.
12. Los nuevos materiales para trabajos manuales son baratos, ………….. y no tóxicos.
13. Según el nuevo Código Sanitario, todos los alimentos deben ser …………….. Por lo tanto,
indicar su composición de manera clara.
14. Le dio un ataque de alergia al consumir nueces. Esto se habría evitado si hubiese visto la
………….. de la mermelada.
15. Los candidatos presidenciales lograron revertir …………… lo anunciado por las encuestas.
16. A la hora de comprar un vehículo hay que hacerlo seriamente, sin dejarse llevar por la
………..
17. La tecnología en las comunicaciones cada día aumenta más la …………. existente entre
jóvenes y adultos mayores.
18. Para ………… la situación económica es necesario evitar el endeudamiento y esperar que el
dólar baje.
19. El guionista se vio en la obligación de hacer que el personaje se suicidara. Debido a que el
público rechazó categóricamente su actuar, tomó esa ……………. resolución.
20. Al no aprobarse la ley como ellos esperaban los grupos de presión adoptaron una posición
aún más …………..
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IV. LÉXICO CONTEXTUAL
Cada pregunta consiste en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de
cinco opciones, una de las cuales deberá elegir para reemplazar el término subrayado,
según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.
TEXTO 1 (1 – 4)
Encuestas ominosas
Los resultados de las encuestas Adimark y CEP pintan un panorama ominoso para la Presidenta, el
gobierno y la Nueva Mayoría. Pero no sólo para ellos, sino que también para la Alianza.
1. EL OFICIALISMO tuvo su miércoles negro con las encuestas CEP y Adimark. No vale la pena
entrar al detalle de las cifras -pues han sido ampliamente difundidas-, pero basta mencionar el
magro 38% de aprobación de la Presidenta, el peor nivel que ha tenido en ambos mandatos. A
eso se suma la fuerte merma en los atributos “confianza” y “cercanía”, que hacen la esencia
de ella como personaje político.
2. Conclusión: que no es incombustible. Asimismo, que nadie puede provocar a la larga confianza
y sensación de cercanía, si siempre “pasa” ante las preguntas complejas y elude los temas
espinudos. Porque la gente es racional, y quien nada dice más bien termina generando
desconfianza. Al cabo, se confía más en los asertivos, pues se sabe para dónde van, aunque
corran más riesgos al definirse.
3. Los resultados de las dos encuestas pintan un panorama ominoso para la Presidenta, el
gobierno y la Nueva Mayoría. Pero no sólo para ellos, sino que también para la Alianza, que
tiene una valoración positiva de apenas 16% y 44% de rechazo. Sin embargo, la mayor
amenaza proviene del 50% de aprobación de Marco Enríquez-Ominami, compartiendo
prácticamente el segundo lugar con Isabel Allende (49%, pero con menos rechazo).
www.latercera.com 07/12/2014 (fragmento)
1. ¿Cuál es el sentido del término MAGRO en el fragmento anterior?
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3. ¿Cuál es el sentido del término INCOMBUSTIBLE en el fragmento anterior?
TEXTO 2 (5 – 10)
Pedro Sienna (1893-1972)
No solo fue una de las primeras estrellas de cine de nuestro país. Hombre inquieto y multifacético,
fue además poeta, novelista, dramaturgo, director, productor, guionista, profesor de arte
escénico, periodista y hasta dibujante.
1. Pedro Sienna fue una de las primeras grandes estrellas de la época del cine mudo chileno,
principalmente por su trabajo en la que, hasta hoy, sigue siendo la más valiosa película
nacional rescatada de aquellos años: El húsar de la muerte. Sin embargo, en una actitud
impensable en la actualidad, en la cúspide de su fama, Pedro Sienna hizo un giro radical en su
carrera y se alejó del cine para siempre, antes de cumplir los 30 años de edad. La razón detrás
de esta decisión fue que quería dedicarse a las artes que consideraba verdaderas: la literatura
y el teatro.
2. Hay pocas biografías entre los artistas chilenos con tantas aristas como la de Pedro Sienna,
quien a lo largo de más de setenta años fue poeta, novelista, dramaturgo, actor, director,
productor, guionista, y profesor de arte escénico; en sus últimos años incluso ejerció como
periodista, llegando a ser jefe de archivo del diario La Nación. Además, Sienna fue dibujante
ocasional de la revista Zig-Zag y, en sus ratos libres, pintor de acuarelas. Tantos oficios solo
pueden atribuirse a una personalidad inquieta, de la que dejó un testimonio elocuente su corta
pero fructífera carrera cinematográfica, en la que dirigió y protagonizó cinco películas y
participó sólo como actor en otras cuatro.
3. Pedro Sienna nació en San Fernando el 13 de mayo de 1893, hijo de un militar que hizo
carrera en la Guerra del Pacífico. Fue bautizado como Pedro Pérez Cordero pero, con el
tiempo, su nombre artístico terminó siendo su nombre verdadero tras efectuar los trámites
legales correspondientes. Su carrera artística fue meteórica: en 1916, a los 22 años, ya había
publicado su primer libro de sonetos, El tinglado de la farsa, y salía frecuentemente de gira por
todo el país junto a la respetada compañía de teatro del actor español Bernardo Jambrina,
quien lo reclutó luego de escucharlo recitar sus poesías.
(www.memoriachilena.cl)
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5. ¿Cuál es el sentido del término IMPENSABLE en el fragmento anterior?
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TEXTO 3 (11 - 15)
Sólo 31% de los chilenos lee rotulación de los alimentos
Fundación Chile en conjunto con GfK Adimark, lanzaron hoy el tercer volumen del Estudio Chile
Saludable, donde se destacan los desafíos y oportunidades para abordar la promoción de estilos
de vida más saludables.
1. En la década del 70 la desnutrición fue una gran amenaza para el desarrollo del país y fue
superada con políticas de Estado. En la actualidad, Chile enfrenta una amenaza mucho más
compleja: la obesidad y los estilos de vida poco saludables.
2. Para ayudar a revertir esta tendencia, Fundación Chile en conjunto con GfK Adimark, lanzaron
hoy el tercer volumen del Estudio Chile Saludable, iniciativa parte de “Revolución Saludable”,
alianza formada por ambas instituciones cuyo objetivo es contribuir en el desafío de disminuir
los niveles de obesidad y hábitos poco saludables de nuestra sociedad.
3. Algunas de las conclusiones de este volumen destacan la falta de preocupación de los chilenos
en torno a la elección de alimentos saludables, lo que se refleja en el bajo interés por leer las
rotulaciones y por informarse sobre los beneficios de los alimentos.
4. Los resultados del estudio arrojaron que sólo un 31% de la población acostumbra a leer la
rotulación de los productos antes de comprarlos y que un 37 % dice entender la información
de los rotulados de la información nutricional. Más aun, sólo un 42% de los chilenos declara
que se informa de los beneficios de los alimentos saludables.
5. De acuerdo al estudio, este desinterés de los chilenos resulta alarmante si además se considera
que al comparar los resultados del 2012 y el 2014, tres de los cinco perfiles (motivado, culposo
e indeciso) experimentaron una baja significativa respecto de su interés por leer las
rotulaciones de los alimentos antes de comprarlos.
6. “Es preocupante analizar estos resultados ante la inminente publicación de la Ley sobre la
Composición Nutricional de los Alimentos y su Publicidad, que justamente espera impactar los
estilos de vida de los chilenos mediante las advertencias desplegadas en los envases. Este
desinterés de la población nos revela la brecha que aún existe entre los chilenos para construir
conciencia sobre la importancia de la alimentación en la calidad de vida y el bienestar”, señaló
Andrés Barros, gerente de Alimentos y Biotecnología de Fundación Chile.
(www.adimark.cl 30/10/2004)
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12. ¿Cuál es el sentido del término REVERTIR en el fragmento anterior?
A) CAMBIAR, porque genera una modificación en los hábitos de la población para conseguir
una mejor calidad de vida.
B) APUNTALAR, porque lo que se busca es reforzar un cambio.
C) SOLUCIONAR, porque de esta manera el problema de obesidad se acaba definitivamente
en la población.
D) CORREGIR, porque se busca enmendar el comportamiento de la población y evitar que
se vea expuesta a la obesidad y sus consecuencias.
E) DESVIAR, porque de esta forma se toma otro camino, más saludable en la alimentación.
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16. ¿Cuál es el sentido del término BRECHA en el fragmento anterior?
A) ABISMO, porque nos hace notar la gran diferencia entre los chilenos que les preocupa y
la minoría que no se interesa por informarse sobre lo que consumen.
B) ESPACIO, porque nos hace visible la distancia recorrida por quienes tiene conciencia de
la importancia de los rótulos informativos en los alimentos, y quienes no.
C) DISTANCIA, porque el desinterés sobre el valor nutritivo de los alimentos deja en
evidencia la disparidad entre los chilenos frente al problema.
D) ROTURA, porque la falta de conciencia sobre una alimentación sana en un alto porcentaje
nos revela la separación que existe entre los chilenos.
E) DIVISIÓN, porque la inconciencia entre la gran mayoría de los chilenos sobre la
necesidad de informarse acerca de una alimentación sana, muestra la desunión frente al
problema.
1. Existen pocas ciudades como Venecia en cuyos orígenes se entremezclen tan intensamente
hechos reales, historias fantásticas y mitos creados artificialmente. De éstos, el más
generalizado es el de su origen salvaje, la idea de que Venecia surgió de la nada, en un islote
en medio de una laguna inhóspita donde hombres y mujeres habían buscado refugio frente a
las invasiones de los pueblos bárbaros a partir del siglo V. Un relato tardío, elaborado en torno
a 1400, situaba la fundación de Venecia en 421, once años después de la toma de Roma por el
visigodo Alarico, e incluso determinaba el día, el 21 de marzo. El relato se basa, sin embargo,
en un documento falsificado. En cambio, es cierto que en 452, al producirse la invasión de los
hunos, fugitivos de tierra adentro se asentaron ya en la laguna veneciana. Pero esas gentes no
descubrieron territorios desconocidos, sino que aquella zona pantanosa se trataba de un área
bien integrada en el sistema administrativo del Imperio romano.
2. Lo que buscaban estos primeros inmigrantes era un refugio temporal a la espera de regresar a
sus tierras de origen, pero se lo impidieron las posteriores invasiones, especialmente la de los
lombardos, que ocuparon todo el norte de Italia a partir del año 568. Con ello, su estancia en la
laguna se hizo permanente. En los siglos V y VI, la laguna acogió una serie de asentamientos
marginales, pueblos de pescadores y construcciones fortificadas.
3. La vida de los habitantes de la laguna en estos años es vivamente evocada en una carta que
Casiodoro, el principal ministro del rey ostrogodo Teodorico, les dirigió en 523 en un intento de
asegurarse su lealtad: «Vivís como las aves marinas –les decía–, en hogares dispersos. La
solidez del terreno sobre el que os asentáis sólo se sustenta sobre acacias y mimbreras, a
pesar de lo cual no dudáis en enfrentar vuestro frágil baluarte a la saña del océano. Vuestras
gentes cuentan con una inmensa riqueza en la pesca, suficiente para abastecerlas a todas. No
hacéis distinciones entre ricos y pobres; vuestros alimentos son los mismos, y vuestras casas
parecidas entre sí. Toda vuestra energía va a parar a vuestras salinas; en ellas reside vuestra
prosperidad y capacidad para adquirir aquellas cosas de las que carecéis». Y al final Casiodoro
les pedía: «Mostraos diligentes en la reparación de esas embarcaciones que, cual si se tratara
de caballos, mantenéis amarradas junto a las puertas de vuestros hogares…».
Gherardo Ortalli. Venecia www.nationalgeographic.com (22/12/14)
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17. ¿Cuál es el sentido del término SALVAJE en el fragmento anterior?
A) HOSTIL, porque Venecia surgió de la agresión de los pueblos bárbaros, que llevaron a
otros a refugiarse en aquel lugar.
B) ENEMIGA, porque Venecia nació de la persecución de los pueblos bárbaros.
C) DESOLADA, porque Venecia se formó sobre un lugar nada acogedor para habitar.
D) ESCABROSA, porque la laguna a la cual llegaron varios pueblos huyendo de los bárbaros
era desigual y llena de tropiezos y estorbos.
E) INHABITADA, porque las invasiones bárbaras llevaron grupos de fugitivos a un lugar
deshabitado.
LC19-DMDS
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