周次 教材内容 跨课程元素

预定教学内
/ 单元/课题 学习标准 表现性任务（建议） 预定作业 备注
容
日期
6-7 单元十八 听说： 1.6.3说明做事的步骤， B4DL1E1
 想一想， 要求说明清楚 ，层 根据材料，简单说明做事的步骤。  课本活动：
文化展示 说一说 次分明。 B4DL1E2 第 100 页
厅 （60 分钟） 整理材料，准确地说明做事的步骤，做到
语言简洁，层次清楚。
阅读 2.6.3 阅读与理解记叙 B4DB2E2  课本活动： 种 、
一、 阅 读 课 文，主要注意写 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。 （ 第 101-102 疼 、
月亮风筝 文： 人的记叙文，要 页） 族 、
《月亮风筝》 求能初步根据文  活 动本下册练 却 、
（60 分钟) 章的内容，了解 习： 歉 、
人物的角色。 -A、B 项，第 继 、
19 页 禾、荡
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-民、族、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第 21
却 、 画和笔顺正确， 页
禾 字的间架结构匀
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
 阅 读 课 2.5.3 阅读与理解故 B4DB2E1  课本活动： 悔 、
二、 文： 事、主要注意成 （第 96 页） 甘 、
下棋跟规 《下棋跟规 语故事和生活故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主  活 动本下册练 肘 、
则 则》 事。了解其人物 要内容。 习： 露 、
（60 分钟) 角色和情节发 B5DB3E1 -A 项（第 20 牌 、
展，领会其教育 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 页） 证 、
意义。 活故事，说出语言的优美。 -B 项 （ 第 20 着、续
B5DB3E2 页）
阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
教育意义，说出感想。

书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1 守规则、珍

 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练 惜传统文化
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-甘、牌、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第 21
犯、 画和笔顺正确， 页
者 字的间架结构匀
称，字体规范整
（30 分钟） 洁。
阅读： 2.1.5 认 识 所 规 定 的 汉 B1DB1E1  活 动本下册练
 应用奇特 字 ， 做 到 认 清 字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
联想法认 形 ， 读 准 字 音 ， 音，理解字义。 -第四项，第 21
记生字 理解字义。 页
 拼字 2.2.3 阅 读 词 语 和 句 -第六项，第
 结合上下 子，能结合上下文 B2DB1E1 22 页
文理解词 理解词句的意思， 理解短文，抓住重点词句并说出其含义。
句
 体会语句在表情达 B5DB1E1  课本活动：
（30 分钟） 意方面的作用。 理解短文，抓住重点词句，说出词句在表 说一说，第
情达意的作用。 104 页

语文基础 5.3.6 通过阅读，认识  课本活动：

知识： 与理解教材中的多 第 105 页
 多音多义 音多义字。  活 动本下册练
字 习：
“露” -第五项，第
（30 分钟） 22 页
语文基础 5.5.3 通过阅读，认识
知识： 各种标点符号并了  活 动本下册练
 标点符号 解其用法。注意括 习：
号、书名号和间隔 -第七项，第
号的使用。 23 页
5.4.4 通过阅读，了解
关联词语的功能，
 关联词语 并准确地应用。 -第九项，第
24 页
（30 分钟）
 问一问 ， 1.7.9 在日常交谈中提 B6DL1E1
找出原因 出问题，请对方找 在日常交谈中，以适当的语气和语调，有  活 动本下册练
出事物的原因，要 礼貌地提出问题，获得事物形成的原因。 习：
（30 分钟） 求能正确地应用疑 -第八项，第
问代词，以适当的 23 页
 语气和语调，有礼
貌地发问。
习作： 3.4.1 书 写 记 叙 性 的 段 B3DT2E1
落 ， 做 到 句 与 句 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容  活 动本下册练 你玩过哪些传统游戏？
 写感受 之 间 有 联 系 ， 内 合理，语言流畅。 习： 写一写你玩游戏的过程
（30 分钟） 容具体，条理清 - 第 十 项 ， 第 和当时的心情。
楚，语句通顺。 24 页
书写： 3.2.1 使 用 毛 笔 书 写 基  课本活动： 钩 的 写
 书法 本笔画和描红名 第 105 页 法
（30 分钟） 家字帖，做到坐
姿、执笔、运
笔、笔画和笔顺
正确。
趣 味 语 4.2.3 背 诵 古 诗 十 首 ，  课本活动：
文： 初步理解诗歌的 第 105 页
 古诗 内容，感受语言
《村居》 的优美。
（30 分钟）
阅读加油站《中国结》课本第 106 页
7-8 单元十九 听说： 1.5.3 聆听故事后复 B3DL3E1 感恩
 问一问， 述，做到内容正 聆听故事后复述，做到内容正确。  课本活动： 可在
先贤知多 说一说 确，中心突出， B3DL3E2 （第 107 页） www.malayapress.com.
少 语言流畅。 聆听故事后复述，做到先后有序，语言流 my
(90 分钟) 畅。 找到比南利的相关故事
 阅 读 课 2.6.3 阅读与理解记叙 B4DB2E2 锡 、
文： 文，主要注意写 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。  课本活动： 感恩/ 矿 、
一、 《锡矿大王胡 人的记叙文，要 （-课本说一说活动：第 110 页 （ 第 107-108 祖 、
锡矿大王 子春》 求能初步根据文 说一说，李光前有什么地方是值得我们学 页） 企业元素 依 、
胡子春 （60 分钟) 章的内容，了解 习的？）  活 动本下册练 渡 、
人物的角色。 习： 官、袖
-A 项（第 25
页）
-B 项 （ 第 25
页）
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-曾、省、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
官、 画和笔顺正确， 27 页
善 字的间架结构匀
称，字体规范整
（30 分钟） 洁。
 阅 读 课 2.6.3 阅读与理解记叙 B4DB2E2 蒸 、
文： 文，主要注意写 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。  课本活动： 副 、
二、 《热心教育的 人的记叙文，要 （-课本说一说活动：第 110 页 （ 第 109-110 俭 、
热心教育 李光前》 求能初步根据文 课文中的哪些部分，说明胡子春是白手起 页） 贫 、
的李光前 （60 分钟) 章的内容，了解 家的？）  活 动本下册练 州 、
人物的角色。 习： 捐 、
-A 项（第 26 府、凡
页）
-B 项 （ 第 26
页）
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-赚、州、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
捐、凡 画和笔顺正确， 27 页
（30 分钟） 字的间架结构匀
称，字体规范整
洁。
 构成词语 2.1.7 应用所规定的汉字 B2DT1E1  活 动本下册练
构成词语。 用大多数所规定的习写字构成词语。 习：
2.1.5 认识所规定的汉 -第四项，第
 识字口诀 字，做到认清字 B1DB1E1 27 页
（30 分钟） 形，读准字音， 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字
理解字义。 音，理解字义。 -第五项，第
28 页
听说： 1.8.1 针对家庭和学校 B6DL2E1  活 动本下册练
的话题，积极参 习：
 分 组 讨 与讨论，做到态 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的 -第六项，第
论，说一 度和语言适当， 意见，做到态度诚恳，语言流畅。 28 页
说 意见具建设性。
（30 分钟）
语文基础知 5.3.7 通过阅读，认识  活 动本下册练
识： 成语，并了解其 习：
 成语 含义和用法。 -第七项，第
（30 分钟） 29 页
-第八项，第
29 页
语 文 基 础 知 5.3.5 通过阅读，认识  课 本 活 动：读
识： 量词，并正确地 一读
 量词 应用。 （第 110 页）
（30 分钟）

习作： 3.4.1 书 写 记 叙 性 的 段 B3DT2E1  课 本 活 动：读 -上网找一找先贤的资

 书写记叙 落 ， 做 到 句 与 句 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容 一读 料，燃火写一段有关他
文 之 间 有 联 系 ， 内 合理，语言流畅。 （第 111 页） 们的故事/事迹。
（30 分钟） 容具体，条理清  活 动本下册练 人物：叶亚来、陆佑、
楚，语句通顺。 习： 黄乃裳。
-第九项，第
30 页
趣味语文： 4.4.3 分 享 阅 读 心 得 。  课本活动：
 阅读分享 针对所阅读的材 （第 111 页）
会
 (30 分钟) 料，找出话题，
与人分享交流。
趣味语文：  活 动本下册练 找 出 有 关 李 光 前 “ 节
 我会讲故 习： 俭”、“勤劳”、或“乐于
事 - 第 十 项 ， 第 助人”的故事讲给同学
(30 分钟) 30 页 听，看谁讲的最好。

8-9 单元二十 听说： 1.7.8 在日常交谈中， B5DL1E1  课本活动：

 说一说 使用礼貌语言邀 用适当的礼貌语言人向人邀约、接待、祝 （第 113 页）
食指大动 约、接待、祝 贺、赞美的交际用语。
（30 分钟） 贺、赞美，做到
态度有礼，措辞 B5DL1E2
得体。 根据情况，作出判断，正确地使用礼貌语
言，做到态度诚恳，措辞得体。
 阅 读 课 2.7.1 阅读与理解便 B3DB3E1  课本活动： 漆 、
文： 条，了解其内 阅读与理解便条，说出其内容、格式和功 （ 第 113-114 傻 、
一、 《别有风味的 容、格式和功 用。 页） 疑 、
别有风味 鸡饭》 用。  活 动本下册练 骗 、
的鸡饭 （60 分钟) 3.3.3 针对所见所闻写 B2DT2E1 习： 挑 、
自己的感想。根 根据材料，用适当的词语扩展句子，做到 -A 项 （ 第 31 扁、令
据表达的需要， 句子正确。 页）
适当扩展句子。
B3DT1E1 -B 项 （ 第 31
写出自己所见所闻，做到句子正确。 页）
 书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-漆、傻、 姿端正。做到笔 洁。 -第二项，第
疑、扁、令 画和笔顺正确， 32 页
字的间架结构匀
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
 词语接龙 2.1.7 应用所规定的汉字 B2DT1E1  课 本 活 动：读
构成词语。 用大多数所规定的习写字构成词语。 一读
（第 114 页）
 组字 2.1.5 认识所规定的汉  活 动本下册练
（30 分钟） 字，做到认清字 B1DB1E1 习：
形，读准字音， 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 第三项，第 32
理解字义。 音，理解字义。 页

第六项，第 34
页
语文基础 5.3.6 通过阅读，认识  课 本 活 动：读
知识： 与理解教材中的多 一读
 多音多义 音多义字。 （第 115 页）
字： 5.3.5 通过阅读，认识  活 动本下册练
 量词 量词，并正确地应 习：
（30 分钟） 用。 第四项，第 33
页
 第五项，第 33
页
习作： 3.6.1 书 写 日 记 ， 做 到 B6DT2E1  课本活动： -今天，你吃了什么特
 日记 中 心 明 确 ， 内 容 书写日记，做到主题明确，思想健康，内 （第 115 页） 别的食物，好吃吗？把
具 体 ， 感 情 真 容充实。 它记录在你的日记本里
（60 分钟） 挚，条理清楚。 吧！

 贴一贴， 1.8.1 针对家庭和学校 B6DL2E1  活 动本下册练 -介绍本地美食。

说一说 的话题，积极参 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的 习：
与讨论，做到态 意见，做到态度诚恳，语言流畅。 -第九项，第
度和语言适当， 35 页
意见具建设性。
（30 分钟）

 复述“槟 1.5.3 聆听故事后复 B3DL3E1  活 动本下册练 www.malayapress.com.

城虾面” 述，做到内容正 聆听故事后复述，做到内容正确。 习： my
的故事 确，中心突出， -第七项，第
（30 分钟） 语言流畅。 B3DL3E2 34 页
聆听故事后复述，做到先后有序，语言流
畅。
趣味语文： 4.1.3 念绕口令，做到  活 动本下册练
 绕口令 语音正确，语调 习：
《添盐加醋》 恰当，语言流畅
 （30 分钟） 清晰，有一定的 -第八项，第
速度。 35 页

趣味语文： 4.2.3 背 诵 古 诗 十 首 ，  课本活动：

 古诗 初步理解诗歌的 （第 115 页）
《江上渔者》 内容，感受语言
的优美。
（30 分钟）

阅读加油站《咖喱的起源》课本第 116 页
第二学期中段假期
07.08-18.08.2012

10 单元二十 趣 味 语 4.3.3 朗诵诗歌，做到  课本活动： 情境学习

/ 一 文： 语音正确，语调 （第 117 页）
11  读一读 恰当，表现生动
跳跃的想 《课室三件 自然而有感情。
象 宝》
(30 分钟)
 阅 读 课 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动： 蜡 、
文： 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 118-119 壶 、
事和生活故事。 要内容。 页） 棒 、
一、 《蓝色的种 了解其人物角色 B5DB3E1 驼 、
蓝色的种 子》 和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 厦 、
子 （90 分钟) 会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。 -A、B 项第 36 允 、
B5DB3E2 页 瓦、趴
阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
教育意义，说出感想。
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-壶、厦、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
二、 允、瓦 画和笔顺正确， 38 页
我 绝 对 绝 （30 分钟） 字的间架结构匀
对不吃番 称，字体规范整
茄 洁。
 阅 读 课 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动： 薯 、
文： 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 120-121 薄 、
《我绝对绝对 事和生活故事。 要内容。 页） 煎 、
不吃番茄》 了解其人物角色 B5DB3E1 茄 、
和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 眨 、
会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。 -A、B 项第 37 滴、晶
B5DB3E2 页
（90 分钟) 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
教育意义，说出感想。
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
正楷，要求执笔
 习写课文 和运笔正确，坐 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 姿端正。做到笔 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-薄、蒸、 画和笔顺正确， 洁。 -第三项，第
眨、置 字的间架结构匀 38 页
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
 问一问 1.7.9在日常交谈中提出 B6DL1E1  -课本活动：
问题，请对方找出 在日常交谈中，以适当的语气和语调，有 （第 122 页）
事物的原因，要求 礼貌地提出问题，获得事物形成的原因。
（30 分钟） 能正确地应用疑问
代词，以适当的语
气和语调，有礼貌
地发问。
 结合上下 2.2.3 阅读词语和句 B2DB1E1  -课本活动：说
文理解词 子，能结合上下 理解短文，抓住重点词句并说出其含义。 一说
句的意思 文理解词句的意 （第 122 页）
（30 分钟） 思，体会语句在 B5DB1E1  活 动本下册练
表情达意方面的 理解短文，抓住重点词句，说出词句在表 习：
作用。 情达意的作用。 第四项，第 38 页
 构成词语 2.1.7 应用所规定的汉字 B2DT1E1  活 动本下册练
构成词语。 用大多数所规定的习写字构成词语。 习：
（30 分钟） -第七项，第
2.1.5 认识所规定的汉 40 页
字，做到认清字 B1DB1E1
 形，读准字音， 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 -第五项，第
理解字义。 音，理解字义。 39
语 文 基 础 5.3.6 通过阅读，认识  活 动本下册练
知识： 与理解教材中的 习：
 多音多义 多音多义字。 -第六项，第
字“薄” 39 页
(30 分钟)
习作： 3.6.2 有 兴 趣 书 写 童 B6DT3E1  -课本活动： 情境学习
 写童诗 诗 ， 做 到 语 言 单 创作童诗，做到语言流畅、简明，想象丰 （第 122 页）
（60 分钟） 纯 简 明 ， 形 象 生 富，思想健康，形象生动。 -《我的宝物》
动，想象丰富，  活 动本下册练
有创意。 习：
-第六项，第
40 页
-选一种食物，
写一首童诗。
趣味语文： 4.4.3 分 享 阅 读 心 得 。  活 动本下册练
 读一读， 针对所阅读的材 习：
说一说: 料，找出话题， -第九项，第 41
《月亮的 与人分享交流。 页
味道》
（30 分钟）
11 单元二十 听说： 1.5.3 聆听故事后复 B3DL3E1  -课本活动：
/ 二  听一听： 述，做到内容正 聆听故事后复述，做到内容正确。 （第 123 页）
12
珍贵的礼 复述故事 确，中心突出， B3DL3E2
物 《獾的礼 语言流畅。 聆听故事后复述，做到先后有序，语言流
物》 畅。
一、 (60 分钟)
一 份 特 别 阅读课文： 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动： 圣 、
的礼物 《一份特别的 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 124-125 感恩 诞 、
礼物》 事和生活故事。 要内容。 页） 印 、
（60 分钟) 了解其人物角色 B5DB3E1 蔼 、
和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 -A、B 项，第 掩 、
会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。 43 页 厚 、
B5DB3E2 畚 、
阅读与理解成语故事和生活故事，领会其 捡 、
1.7.9 在日常交谈中提出 教育意义，说出感想。 粪、永
问题，请对方找
出事物的原因， B6DL1E1
要求能正确地应 在日常交谈中，以适当的语气和语调，有
用疑问代词，以 礼貌地提出问题，获得事物形成的原因。 -C 项（第 44
适当的语气和语 页）
调，有礼貌地发
问。

读一读 2.3.3 朗读教材，主要 B3DB2E1  课 本 活 动：读 情境学习

 分角色朗 朗读段落。感悟 正确、流利而有感情地朗读段落。 一读
读课文 教材的内容，要 第 126 页
（30 分钟） 求正确、流利、
而有感情。
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-诞、印、 姿端正。做到笔 洁。 -第二项，第
厚、 画和笔顺正确， 44 页
永 字的间架结构匀
称，字体规范整
（30 分钟） 洁。
 组字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  活 动本下册练
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
形，读准字音， 音，理解字义。 -第三项，第
理解字义。 45 页
2.1.6 利用部首检和音
 查字义 序字法查字典、
词典，学习独立
识字。 -第四项，第
2.1.7 应用所规定的汉 45 页
 词语接龙 字构成词语。 B2DT1E1
（30 分钟） 用大多数所规定的习写字构成词语。

-第五项，第
46 页
趣味语文： 4.2.3 背 诵 古 诗 十 首 ，  课本活动：
 古诗 初步理解诗歌的 第 126 页
《四时田园杂 内容，感受语言
兴》（选一） 的优美。
（30 分钟）
 读 一 读 ， 2.6.3 阅读与理解记叙 B4DB2E2  活 动本下册练
答一答 文，主要注意写人 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。 习：
的记叙文，要求能 -第四项，第
初步根据文章的内 45 页
（30 分钟） 容，了解人物的角
色。
语文基础 5.2.3 借助汉语拼音读
知识： 准字音，着重“上  活 动本下册练
 “上声”的 声”的变调，在说 习：
变调 话朗读时做到语 -第六项，第
（30 分钟） 音标准。 46 页
书写： 3.2.1 使 用 毛 笔 书 写 基  -课本活动：
 书法： 本笔画和描红名 第 126 页
挑的写法 家字帖，做到坐
姿、执笔、运
 部首 笔、笔画和笔顺
正确。
（30 分钟）

阅读加油站《花瓣瓣飞，糖豆豆雨》课本第 127 页
12 单元二十 听说： 1.8.1 针对家庭和学校 B6DL2E1  课本活动： -分组讨
/ 三  听一听 的话题，积极参 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的 （第 128 页） 论
14 与讨论，做到态 意见，做到态度诚恳，语言流畅。
漫游科幻 （30 分钟） 度和语言适当，
世界 意见具建设性。
阅读 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动：
一、 阅 读 课 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 129-130
反复无常 文： 事和生活故事。 要内容。 页）
的机器人 《反复无常的 了解其人物角色 B5DB3E1 -A 项（第 48
机器人》 和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 页）
会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。
B5DB3E2
阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
1.8.1 针对家庭和学校的 教育意义，说出感想。
（90 分钟) 话题，积极参与
讨论，做到态度 B6DL2E1
和语言适当，意 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的
见具建设性。 意见，做到态度诚恳，语言流畅。 -B 项 （ 第 48
页）
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习：
 -器、棒、 姿端正。做到笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的 -第三项，第
二、 裁、臂、损 画和笔顺正确， 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 50 页
回校日 字的间架结构匀 洁。
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。

阅读 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动： 获 、

阅 读 课 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 129-130 箭 、
文： 事和生活故事。 要内容。 页） 且 、
《回校日》 了解其人物角色 B5DB3E1 -A 项（第 49 禁 、
和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 页） 敬 、
会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。 荣 、
（90 分钟) B5DB3E2 贺、耀
2.1.5 认识所规定的汉 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
字，做到认清字 教育意义，说出感想。
形，读准字音， B1DB1E1
理解字义。 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字
1.8.1 针对家庭和学校的 音，理解字义。 -B 项 （ 第 49
话题，积极参与 页）
讨论，做到态度
B6DL2E1
 和语言适当，意 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的 -第八项，第
见具建设性。 意见，做到态度诚恳，语言流畅。 52 页
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-获、建、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
筑、敬、耀 画和笔顺正确， 50 页
字的间架结构匀
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
语文基础 5.5.3 通过阅读，认识  课本活动：
知识： 各种标点符号并了 第 133 页
 标点符号 解其用法。注意括  活 动本下册练
-间隔号 号、书名号和间隔 习：
（30 分钟） 号的使用。 -第六项，第 51
页

 找字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  活 动本下册练

字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
形，读准字音， 音，理解字义。 -第四项，第
理解字义。 50 页
2.1.7 应用所规定的汉
 构成词语 字构成词语。 B2DT1E1  课 本 活 动：第
（30 分钟） 用大多数所规定的习写字构成词语。 132 页
第五项，第 51 页
 语文基础 5.3.6 通过阅读，认识  活 动本下册练
知识： 与理解教材中的 习：
 多音多义 多音多义字。 -第七项，第
字 52 页
（30 分钟）
趣 味 语 4.5.2 讲故事，做到语  活 动本下册练 创意与革新
文： 音正确，语调恰 习： 元素
 讲故事， 当，表现生动自 -第九项，第
写一写 然而有感情。 53 页
3.4.1 书 写 记 叙 性 的 段
（30 分钟） 落 ， 做 到 句 与 句 B3DT2E1
之 间 有 联 系 ， 内 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容 -第十项，第
容 具 体 ， 条 理 清 合理，语言流畅。 53 页
楚，语句通顺。

趣 味 语 4.4.3 分 享 阅 读 心 得 。  课本活动：
文： 针对所阅读的材 第 133 页
 阅读分享 料，找出话题，
会 与人分享交流。
《小灵通漫游
未来》
（30 分钟）
14 单元二十 趣味语文： 4.5.2 讲故事，做到语  课本活动： 诚实
/ 四 看图说故 音正确，语调恰 （第 134 页）
15 事 当，表现生动自
经 典 好 故 （30 分钟） 然而有感情。
事 阅读 2.5.3 阅读与理解故事、 B4DB2E1  -课本活动： 附 、
阅 读 课 主要注意成语故 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主 （ 第 127-128 拳 、
文： 事和生活故事。 要内容。 页） 涕 、
《孙悟空借芭 了解其人物角色 B5DB3E1 -A、B 项，第 跪 、
蕉扇》 和情节发展，领 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 54 页 寺 、
一、 会其教育意义。 活故事，说出语言的优美。 庙 、
孙悟空借 B5DB3E2 丈 、
芭蕉扇 3.3.3 针对所见所闻写自 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其 熄、佛
己的感想。根据 教育意义，说出感想。
表达的需要，适 B3DT1E1
 写感受 当扩展句子。 写出自己所见所闻，做到句子正确。
（90 分钟) B5DT1E1 -第七项，第
根据自己所见所闻，写出感想，做到句子 57 页
正确，层次清楚。
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-之、拳、 姿端正。做到笔 洁。 -第二项，第
画和笔顺正确， 55 页
丈、佛 字的间架结构匀
（30 分钟）
 称，字体规范整
洁。
 趣味识字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  -课本活动：
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 （第 137 页）
形，读准字音， 音，理解字义。  活 动本下册练
理解字义。 习：
 构成词语 2.1.7 应用所规定的汉 B2DT1E1 -第三项，第
字构成词语。 用大多数所规定的习写字构成词语。 55 页
（30 分钟）
 生字填空 2.1.7 应用所规定的汉 B2DT1E1  活 动本下册练
字构成词语。 用大多数所规定的习写字构成词语。 习：
2.1.5 认识所规定的汉 -第四项，第
字，做到认清字 B1DB1E1 56 页
形，读准字音， 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字
 词语填空 理解字义。 音，理解字义。 -第五项，第
（30 分钟） 57 页

语文基础 5.4.4 通过阅读，了解  课 本 活 动：读 ……就算……

知识： 关联词语的功 一读
 关联词语 能，并准确地应 （第 137 页）
用。  活 动本下册练
（30 分钟） 习：
-第六项，第
57 页
  说一说 1.4.3 根据日常生活中 B3DL1E1  课 本 活 动：说 你曾看过哪些经典故事
所看过的事情， 讲述日常生活中所看过的事情，能清楚地 一说 改编的话剧或电影吗？
能清楚交代时 交代时间、地点、人物和情节。 （第 137 页） 说疑惑你是在什么时
间、地点、人物 候，在哪里看。
（30 分钟） 和情节，做到语 B3DL1E2
言流畅。 讲述日常生活中所看过的事情.口头表达时
做到语言流畅。
趣 味 语 4.4.3 分 享 阅 读 心 得 。  活 动本下册练
文： 针对所阅读的材 习：
 连锁调 料，找出话题， -第八项，第
《孙悟空打妖 与人分享交流。 58 页
怪》
（30 分钟）
阅读加油站《聪明的牧童》课本第 138 页

15 单元二十 听说 1.7.8 在日常交谈中， B5DL1E1  课本活动： 有礼貌

/ 五  说一说 使用礼貌语言邀 用适当的礼貌语言人向人邀约、接待、祝 （第 139 页）
16 （30 分钟） 约、接待、祝 贺、赞美的交际用语。
笑一笑， 贺、赞美，做到
真有趣！ 态度有礼，措辞 B5DL1E2
得体。 根据情况，作出判断，正确地使用礼貌语
言，做到态度诚恳，措辞得体。
 阅 读 课 5.3.7 通过阅读，认识  -课本活动： 尊 、
文： 成语，并了解其 （ 第 139-140 漱 、
 《开心的 含义和用法。 页） 膏 、
一、 夜晚》 2.6.3 阅读与理解记叙  活 动本下册练 胎 、
开心的夜 （90 分钟) 文，主要注意写 习： 懂、巧
晚 人的记叙文，要 B4DB2E2 -A 项（第 60
求能初步根据文 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。 页）
章的内容，了解
人物的角色。 -B 项 （ 第 60
页）

 -课本活动：说
一说
（第 143 页）
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-尊、漱、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
懂、 画和笔顺正确， 63 页
巧 字的间架结构匀
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
二、 阅 读 课 2.2.3 阅读词语和句 B2DB1E1  -课本活动： 染 、
世界上没 文： 子，能结合上下 理解短文，抓住重点词句并说出其含义。 （ 第 141-142 软 、
有的颜色  《世界上 文理解词句的意 页） 褪 、
没有的颜 思，体会语句在 B5DB1E1  活 动本下册练 棉 、
色》 表情达意方面的 理解短文，抓住重点词句，说出词句在表 习： 纱 、
（60 分钟) 作用。 情达意的作用。 -A 项 （ 第 61 棕、歪
2.5.3 阅读与理解故 B4DB2E1 页）
事、主要注意成 阅读与理解成语故事和生活故事，说出主
语故事和生活故 要内容。
事。了解其人物 B5DB3E1
角色和情节发 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生
展，领会其教育 活故事，说出语言的优美。 -B 项 （ 第 61
意义。 B5DB3E2 页）
阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
教育意义，说出感想。
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-染、褪、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
世、 画和笔顺正确， 62 页
界 字的间架结构匀
称，字体规范整
（30 分钟） 洁。
趣味语文： 4.1.3 念绕口令，做到  -课本活动：
 绕口令 语音正确，语调 （第 142 页）
《阿凡提》 恰当，语言流畅
清晰，有一定的
（30 分钟） 速度。

趣味语文： 4.1.3 念绕口令，做到

 绕口令 语音正确，语调
《我们登山 恰当，语言流畅
去》 清晰，有一定的
速度。  活 动本下册练
3.3.3 针对所见所闻写 B5DT1E1 习：
（30 分钟） 自己的感想。根 根据自己所见所闻，写出感想，做到句子 -第八项，第
据表达的需要， 正确，层次清楚。 64 页
适当扩展句子。
 猜字谜 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  活 动本下册练
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
形，读准字音， 音，理解字义。 -第四项，第
理解字义。 62 页
2.1.7 应用所规定的汉
 构成词语 字构成词语。 B2DT1E1
用大多数所规定的习写字构成词语。 -第五项，第
（30 分钟） 63 页
趣味语文： 4.5.2 讲故事，做到语  活 动本下册练
 故事分享 音正确，语调恰 习：
当，表现生动自然 -第六项，第
（30 分钟） 而有感情。 63 页
习作： 3.4.1 书写记叙性的段 B3DT2E1  活 动本下册练 和同学比赛绕口令，然
 写一写 落，做到句与句之 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容 习： 后写出你们比赛绕口令
（30 分钟) 间有联系，内容具 合理，语言流畅。 - 第 七 项 ， 第 的感觉。
体，条理清楚，语 64 页
句通顺。
 “ 上 声 ” 的 5.2.3 借助汉语拼音读  课本活动：
变调 准字音，着重“上 （第 136 页）
 形 容 词 声”的变调，在说话 -“上声”变调：
“气冲冲” 朗读时做到语音标 “染好”
（30 分钟） 准。 -形容词：“气
冲冲”
习作： 3.3.3 针对所见所闻写 B5DT1E1  课本活动： 你曾看过或参与过什么
 写一写 自己的感想。根据 根据自己所见所闻，写出感想，做到句子 （第 143 页） 比赛？写一写你当时的
表达的需要，适当 正确，层次清楚。 感受。
（30 分钟) 扩展句子。
 读一读， 2.5.3 阅 读 与 理 解 故 B5DB3E1  活 动本下册练
答一答 事、主要注意成语 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 习：
故事和生活故事。 活故事，说出语言的优美。 -第九项，第
（30 分钟） 了解其人物角色和 B5DB3E2 65 页
情节发展，领会其 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其
教育意义。 教育意义，说出感想。
16 单元二十 听说 1.4.3 根据日常生活中 B3DL1E1  课本活动：
/ 六  说一说 所看过的事情，能 讲述日常生活中所看过的事情，能清楚地 （第 144 页）
17 （60 分钟） 清楚交代时间、地 交代时间、地点、人物和情节。
动物本领 点、人物和情节，
高 做到语言流畅。 B3DL1E2
讲述日常生活中所看过的事情.口头表达时
做到语言流畅。
一、 阅 读 课 2.6.3 阅读与理解记叙 B4DB2E2  -课本活动： 席 、
精彩的表 文： 文，主要注意写人 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。 -（第 144-145 抛 、
演  《精彩的 的记叙文，要求能 页） 罚 、
表演》 初步根据文章的内 -说一说：第 竿 、
（60 分钟) 容，了解人物的角 148 钩 、
色。 膝 、
2.2.3 阅 读 词 语 和 句 B2DB1E1  活 动本下册练 贪、欺
子，能结合上下文 理解短文，抓住重点词句并说出其含义。 习：
理解词句的意思， -A 项（第 66
体会语句在表情达 B5DB1E1 页）
意方面的作用。 理解短文，抓住重点词句，说出词句在表
情达意的作用。
-B 项 （ 第 66
页）

书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔  活 动本下册练
二、 生字 和运笔正确，坐 习：
动 物 职 业 -抛、罚、 姿端正。做到笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的 -第三项，第
介绍所 膝、贪、掩 画和笔顺正确， 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 68 页
字的间架结构匀 洁。
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
阅 读 课 2.5.3 阅 读 与 理 解 故 B5DB3E1  -课本活动： 职 、
文： 事、主要注意成语 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 （ 第 146-147 泳 、
 《动物职 故事和生活故事。 活故事，说出语言的优美。 页） 衰 、
业 介 绍 了解其人物角色和 B5DB3E2  活 动本下册练 浸 、
所》 情节发展，领会其 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其 习： 申 、
（60 分钟) 教育意义。 教育意义，说出感想。 -A、B 项，第 粮 、
68 页 汤、烫
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-介、衰、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
浸、申、 画和笔顺正确， 68 页
汤 字的间架结构匀
（30 分钟） 称，字体规范整
洁。
 造字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  活 动本下册练
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
形，读准字音， 音，理解字义。 -第四项，第
理解字义。 68 页
 “ 上 声 ” 5.2.3 借助汉语拼音读
的变调 准字音，着重“上
声”的变调，在说
（30 分钟） 话朗读时做到语 -第五项，第
音标准。 69 页
 分组讨论 1.8.1 针对家庭和学校的 B6DL2E1 分组讨论，帮同学编排
话题，积极参与讨 根据家庭和学校的话题，提出具建设性的  活 动本下册练 美化校园的工作。
论，做到态度和语 意见，做到态度诚恳，语言流畅。 习：
言适当，意见具建 -第六项，第
设性。 69 页
 量词 5.3.5 通过阅读，认识
（30 分钟） 量词，并正确地应 -第七项，第
用。 70 页
习作： 3.4.1 书 写 记 叙 性 的 段 B3DT2E1  活 动本下册练 分组讨论：如果你们是
 分组讨论 落 ， 做 到 句 与 句 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容 习： 驯兽师，说一说，写一
后，写一 之 间 有 联 系 ， 内 合理，语言流畅。 - 第 八 项 ， 第 写你会训练一下动物为
写。 容具体，条理清 70 页 大家进行什么表演及原
（30 分钟） 楚，语句通顺。 因。
 诗歌填空 4.3.3 朗诵诗歌，做到  活 动本下册练
语音正确，语调 习：
恰当，表现生动 -第九项，第 71
（30 分钟） 自然而有感情。 页
趣 味 语 4.2.3 背 诵 古 诗 十 首 ，  -课本活动：
文： 初步理解诗歌的 （第 148 页）
 古诗
 《绝句》 内容，感受语言
（30 分钟） 的优美。

 书法 3.2.1 使 用 毛 笔 书 写 基  -课本活动：
-折的写法 本笔画和描红名 （第 148 页）
家字帖，做到坐
（30 分钟） 姿、执笔、运
笔、笔画和笔顺
正确。
阅读加油站《壁虎找工作》课本第 149 页

17 单元二十 听说 1.6.3 说明做事的步 B4DL1E1  活 动本下册练 -清理花

/ 七  说一说 骤，要求说明清 根据材料，简单说明做事的步骤。 习： 园 的 步
18 楚 ，层次分明。 B4DL1E2 -第七项，第 骤。
有趣的日 （30 分钟） 整理材料，准确地说明做事的步骤，做到 75 页
记 语言简洁，层次清楚。
阅读 3.4.1 书 写 记 叙 性 的 段 B3DT2E1  -课本活动： 修 、
阅 读 课 落 ， 做 到 句 与 句 书写记叙性的段落，做到句子连贯，内容 （ 第 151-152 沃 、
一、 文： 之 间 有 联 系 ， 内 合理，语言流畅。 页） 勺 、
我当小园 《我当小园 容具体，条理清  活 动本下册练 裂 、
丁 丁》 楚，语句通顺。 习： 雌 、
2.6.3 阅读与理解记叙 -A 项（ 第 72 锈 、
（60 分钟) 文，主要注意写 页） 绑 、
人的记叙文，要 B4DB2E2
 求能初步根据文 分析记叙文，说出人物角色和情节发展。 -B 项 （ 第 72 毒 、
章的内容，了解 页） 伍、筒
人物的角色。  -课本活动：说
一说
第 153 页
书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-修、绑、 姿端正。做到笔 洁。 -第二项，第
毒、筒 画和笔顺正确， 75 页
（ 30 分 字的间架结构匀
钟） 称，字体规范整
洁。
 造字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  活 动本下册练
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 习：
形，读准字音， 音，理解字义。 -第四项，第
理解字义。 74 页
 词语接龙 2.1.7 应用所规定的汉
字构成词语。 B2DT1E1 -第三项，第
（30 分钟） 用大多数所规定的习写字构成词语。 73 页
语文基础 5.3.6 通过阅读，认识  -课本活动：
知识： 与理解教材中的 （第 153 页）
 多音多义 多音多义字。 -“龟”
字 5.4.4 通过阅读，了解  活 动本下册练
关联词语的功 习： …… 居然 ……还……
  关联词语 能，并准确地应 -第五项，第
（30 分钟） 用。 74 页
习作： 3.6.1 书 写 日 记 ， 做 到 B6DT2E1  课本活动：
 写日记 中 心 明 确 ， 内 容 书写日记，做到主题明确，思想健康，内 （第 153 页）
具 体 ， 感 情 真 容充实。
（60 分钟） 挚，条理清楚。  活 动本下册练
习：
-第七项，第
75 页
趣 味 语 4.4.3 分 享 阅 读 心 得 。  活 动本下册练
文： 针对所阅读的材 习：
 分享阅读 料，找出话题， -第八项，第
心得 与人分享交流。 76 页
（30 分钟）
18 单元二十 听说 1.5.3 聆听故事后复 B3DL3E1  -课本活动：
/ 八  说一说 述，做到内容正 聆听故事后复述，做到内容正确。 （第 154 页）
19 （60 分钟） 确，中心突出， B3DL3E2
故事梦工 语言流畅。 聆听故事后复述，做到先后有序，语言流
厂 畅。
阅读 2.5.3 阅 读 与 理 解 故 B5DB3E1  -课本活动： 残 、
一、 阅 读 课 事、主要注意成语 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 （ 第 155-156 惨 、
勇敢的三 文： 故事和生活故事。 活故事，说出语言的优美。 页） 丐 、
兄弟 《勇敢的三兄 了解其人物角色和 B5DB3E2  活 动本下册练 陈 、
弟》 情节发展，领会其 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其 习： 帐 、
（90 分钟) 教育意义。 教育意义，说出感想。 黏 、
 -A、B 项，第 克 、
77 页 射 、
4.5.2 讲故事，做到语 棍 、
音正确，语调恰 偏 、
当，表现生动自然 倦、粘
而有感情。  活 动本下册练
二、 习：
王子和巨 -第十项，第
人 82 页

书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的  活 动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 习：
-残、丐、 姿端正。做到笔 洁。 -第三项，第
帐、黏、 画和笔顺正确， 79 页
克、 字的间架结构匀
棍 称，字体规范整
（30 分钟） 洁。
阅读 2.5.3 阅 读 与 理 解 故 B5DB3E1  -课本活动： 贼 、
阅 读 课 事、主要注意成语 正确、流利、有感情地朗读成语故事和生 （ 第 157-158 李 、
文： 故事和生活故事。 活故事，说出语言的优美。 页） 德 、
《王子和巨 了解其人物角色和 B5DB3E2 浆 、
人》 情节发展，领会其 阅读与理解成语故事和生活故事，领会其  活 动本下册练 朗 、
教育意义。 教育意义，说出感想。 习： 玉 、
语文基础 1.7.9在日常交谈中提出 -B 项 （ 第 78 浴 、
知识 问题，请对方找出 页） 烛、私
事物的原因，要求 B6DL1E1
（90 分钟) 能正确地应用疑问 在日常交谈中，以适当的语气和语调，有
代词，以适当的语 礼貌地提出问题，获得事物形成的原因。
气和语调，有礼貌
地发问。 -A 项（ 第 78
趣味语文 1.7.8在日常交谈中，使 页）
用礼貌语言邀约、 B5DL1E1
接 待 、 祝 贺 、 赞 用适当的礼貌语言人向人邀约、接待、祝
美 ， 做 到 态 度 有 贺、赞美的交际用语。
礼，措辞得体。
B5DL1E2
根据情况，作出判断，正确地使用礼貌语
言，做到态度诚恳，措辞得体。  活 动本下册练
习：
-第九项，第
82 页

书写 3.1.4 应 用 田 字 格 书 写 B1DT1E1
 习写课文 正楷，要求执笔  -活动本下册练
生字 和运笔正确，坐 习：
-贼、德、 姿端正。做到笔 以正确的笔画和笔顺书写大多数所规定的 -第三项，第
浆、隆、私 画和笔顺正确， 习写字 ，做到字体正确 、端 正 匀 称、 整 79 页
（30 分钟） 字的间架结构匀 洁。
称，字体规范整
洁。
 趣味识字 2.1.5 认识所规定的汉 B1DB1E1  课本活动：
字，做到认清字 认 清 大 多 数 所 规 定 的生 字 字 形 ， 读 准 字 （第 159 页）
形，读准字音， 音，理解字义。  活 动本下册练
 四字词语 理解字义。 习：
（30 分钟） -第五项，第
80 页
-第四项，第
79 页
 查字典 5.3.7 通过阅读，认识  活 动本下册练
-找成语的意 成语，并了解其 习：
思 含义和用法。 -第六项，第
 看图填成 80 页
语
（30 分钟） -第七项，第 81
页

趣 味 语 4.2.3 背 诵 古 诗 十 首 ，  -课本活动：
文： 初步理解诗歌的 （第 159 页）
 古诗
《古朗月行》 内容，感受语言
的优美。
（30 分钟）
 书法 3.2.1 使 用 毛 笔 书 写 基  -课本活动：
本笔画和描红名 （第 159 页）
家字帖，做到坐
（30 分钟） 姿、执笔、运
笔、笔画和笔顺
正确。