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SESIÓN DE APRENDIZAJE OBSERVADA

N° 1

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTRUCCIÓN EDUCATIVA: Gerardo Aria Copaja


1.2. ÁREA: Formación ciudadana y cívica
1.3. NIVEL: Secundaria CICLO: VII
1.4. BIMESTRE: 4° GRADO Y SECIÓN : 2° B
1.5. NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
1.6. NOMBRE DE SESIÓN: ´´Ser responsable me hace feliz´´
1.7. DURACIÓN DE SESIÓN ( N° de Hs pedagógicas): 2
1.8. PROFESORA DE AULA: Maritza Soledad Leiva Rojas
1.9. PRACTICANTE: Alvaro Maquera Mamani

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


COMPETENCIA Convive de manera democrática en cualquier contexto
CAPACIDADES Utiliza reflexivamente conocimientos, principios y valores
democráticos como base de construcción y normas de
convivencia
INDICADORES: Propone acuerdos basados en el bien común y contribuyen a crear
una cultura democrática
CAMPO TEMATICO Los valores

3. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE RECUESOS TIEMPO


EDUCATIVOS
INICIO 1. MOTIVACIÓN:
- Observan imágenes sobre incumplimiento de
tareas y evasión de clase, Imágenes
2. RECUPERACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS:
- ¿Qué consecuencias trae el incumplimiento de Libro MED 20 min.
deberes
3. CONFLICTO COGNITIVO:
- Reflexiona y responde: ¿Cómo se aprenden
estos valores reflexivos?
DESARROLLO 4. CONSOLIDACION DEL APRENDIZAJE: 20 min.
- Los alumnos se organizan en grupos y observan
un video
5. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:
- Los alumnos elaboran un esquema de lluvia de Libro MED 45 min
ideas ejemplificando el valor de la
responsabilidad.
- Exponen en grupos sus ideas

SALIDA 6. METACOGNICIÓN/ REFLEXIÓN DE LOS 5 min.


APRENDIZAJES
- Los alumnos anotan conclusiones finales de
exposiciones de equipos en su cuaderno de
trabajo. A partir de los trabajos presentados por
los estudiantes, el docente sistematiza la
información
- Los estudiantes describen casos donde se
evidencia el valor de la responsabilidad

4. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


Se desenvuelve Se cuestiona ante situaciones - Ficha de evaluación de exposición.
eticamente cotidianas - Ficha de coevaluación.

5. BIBLIOGRAFÍA PARA LOS ALUMNOS

AUTOR(ES) TITULO EDICIÓN EDITORIAL PAÍS AÑO


M.E.D Formación Perú 2017
ciudadana y cívica

Tacna, 13 de Octubre del 2017

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Docente asesor UNJBG Docente de aula I.E. Alumno practicante