1.

Análisis de la fundamentación

Cita Fuente/fundamento Argumento

Asimismo, los participantes y
así adaptarse a los procesos de
cambio educativo que se
sustenta en acciones
sistemáticas de formación
profesional y actualización del
personal docente, directivo y
técnico.
Fuente epistemológica –
profesional
Hace mayor referencia al
aspecto profesional de la
fuente mencionada, es decir,
enfatiza en tareas de un
campo profesional, en este
caso, del docente.

Cita Perspectiva
La capacidad de cobertura Experimental
aunado con el propio modelo
educativo donde el alumno es
el centro del proceso de
aprendizaje, coadyuva a
promover la participación
activa de todos

2. Análisis de una intención formativa (objetivo general o curricular, perfil de egreso)

Palabra clave (cita) Fuente o fundamento base Argumento

Dominar las herramientas de Fundamento filosófico:
administración, especialmente pragmatismo
de diseño, planeación y
evaluación que le permitan
orientar hacia la mejora
continua la institución donde
colabora.

Palabra clave (cita) Perspectiva Argumento

3. Análisis de la organización o estructuración del contenido curricular ()