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FACULTAD DE INGENIERÍA
INFORMATICA
2017
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virtudes y perseverancia.”
El Autor.
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INTRODUCCION
Los sistemas de ecuaciones lineales son un conjunto de dos o más ecuaciones que se verifica
para los mismos valores de sus incógnitas, además, los sistemas de ecuaciones lineales se
encuentran en el corazón del álgebra lineal, y este capítulo los utiliza para introducir algunos de los
conceptos centrales álgebra lineal de una manera simple y concreta. Sin embrago hoy en día gran parte de la
informática se dedica a brindar soluciones a problemas matemáticos, creando una gran variedad de
el presente trabajo ayuda al lector ingresar al mundo del algebra lineal, específicamente en el tema de
“sistemas de ecuaciones lineales”, a su vez, presenta dos capítulos. En el primer capítulo, da a conocer los
aspectos fundamentales o generales del sistema de ecuaciones lineales. En el segundo capítulo nos da a
conocer las diferentes aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales, sus soluciones, etc.
Necesariamente es importante aclarar la importancia sus soluciones de este sistema de ecuaciones, debido a
que en la viada nos topamos a menudo con las ya famosas conocidas como “ecuaciones”
La contribución de esta monografía es amplia, al aprender los diferentes métodos de solución, el lector será
ÍNDICE
PORTADA
DEDICATORIA
INTRODUCCION
INDICE
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1.- HISTORIA
2.1.- DEFINICION
CAPITULO I
APSECTOS GENERALES.
1.1.- HISTORIA:
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La primera fase, que comprende el periodo de 1700 a. De C. A 1700 d. De C., se caracterizó por
un álgebra desarrollada por los griegos (300 a. De C.), llamada álgebra geométrica, rica en
teoría de los "cálculos con cantidades de distintas clases" (cálculos con números racionales
ecuaciones).
3.000 años.
Los egipcios nos dejaron en sus papiros (sobre todo en el de Rhid -1.650 a. de C- y el de
son de tipo aritmético y respondían a situaciones concretas de la vida diaria; sin embargo,
encontramos algunos que podemos clasificar como algebraicos, pues no se refiere a ningún
objeto concreto. En éstos, de una forma retórica, obtenían una solución realizando
operaciones con los datos de forma análoga a como hoy resolvemos dichas ecuaciones.
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x + ax = b
x + ax + bx = 0
Una ecuación lineal que aparece en el papiro de Rhid responde al problema siguiente:
La solución la obtenían por un método que hoy conocemos con el nombre de "método de la
falsa posición" o "regula falsi". Consiste en tomar un valor concreto para la incógnita,
24.
Generalmente, el cálculo de la solución correcta no era tan fácil como en este caso e
unidad), cuyo uso dominaban los egipcios. En cuanto el simbolismo, solamente en algunas
Los babilonios (el mayor número de documentos corresponde al periodo 600 a. de C. a 300
d. de C.) casi no le prestaron atención a las ecuaciones lineales, quizás por considerarlas
Entre las pocas que aparecen, tenemos la ecuación 5x = 8 . En las tablas en base
sexagesimal hallaban el recíproco de cinco que era 12/60 y en la tabla de multiplicar por 8 ,
Los matemáticos griegos no tuvieron problemas con las ecuaciones lineales y, exceptuando
como hemos visto, mayor por la geometría. Sobre la vida de Diophante aparece en los siglos
Los primeros documentos matemáticos que existen (datan del siglo III d. de C.) son
los Sulvasütras, donde se recogen todos los conocimientos necesarios para construir los
Esto es:
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2.1.- DEFINICION:
Según, (LAY, 2003). Una ecuación lineal en las variables x1, . . . , xn es una ecuación que puede
escribirse
de la forma
donde b y los coeficientes a1, . . . , an son números reales o complejos, por lo general conocidos.
del libro, n está normalmente entre 2 y 5. En los problemas de la vida real, n puede ser
3x + 5y = 13
7x + 2y =3
3.1.-CONJUNTO SOLUCIÓN:
Es el conjunto s de pares, ternas, cuaternas, etc de valores que asumen las incógnitas de
3x + 5y = 13
7x + 2y =3
Para obtener la representación gráfica de una ecuación lineal, se suele despejar una de
las incógnitas y dar valores a la otra. De esta forma podemos formar una tabla de valores.
Por ejemplo:
- Despejamos la y:
y = 2x - 3
x -2 -1 0 1
y -7 -5 -3 -1
Imgen de geogebra
5.1.- CLASIFICACIÓN:
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SOLUCIÓN:
5.1.1.1.-sistemas compatibles
Son aquellos que que aceptan por lo menos un ejemplo en su conjunto solución
Consideramos
el sistema
indeterminado es:
incompatible es:
o tie n e so l u ció n
geogebra
6 .1 . - s is te ma eq u i va le nt e s:
los sistemas de ecuaciones equivalentes son aquellos que tienen las mismas soluciones o raíces, aunque
posean distintos números de ecuaciones. Una de las reglas de equivalencia en los sistemas de ecuaciones
es que si a ambos miembros de una ecuación les sumamos o restamos una misma cantidad (no una
incógnita), dará como resultado un sistema equivalente (de esta se pasa de un miembro a otro miembro
sumando lo que resta o restando lo que se suma). También si procedemos a multiplicar o dividir a los
dos miembros pertenecientes a la ecuación de un sistema por un número que sea distinto de cero, el
sistema que resultará será equivalente (así lo que se multiplica a un miembro pasa a dividir al otro
resolverse sistemas de ecuaciones lineales con n números de variables, encontrar matrices y matrices inversas, en este caso
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales aplicando este método, se debe en primer lugar anotar los coeficientes de
Una vez hecho esto, a continuación se procede a convertir dicha matriz en una matriz identidad, es decir una matriz
Esto se logra aplicando a las distintas filas y columnas de las matrices simples operaciones de suma, resta,
multiplicación y división; teniendo en cuenta que una operación se aplicara a todos los elementos de la fila o de la
Obsérvese que en dicha matriz identidad no aparecen los términos independientes, esto se debe a que cuando nuestra
matriz original alcance la forma de la matriz identidad, dichos términos resultaran ser la solución del sistema y
verificaran la igualdad para cada una de las variables, correspondiéndose de la siguiente forma:
d1 = x
d2 = y
d3 = z
Ahora que están sentadas las bases, podemos explicar paso a paso la resolución de sistemas de ecuaciones lineales por
Una vez hecho esto podemos empezar a operar con las distintas filas y columnas de la matriz para transformarla en su
Lo primero que debemos hacer es transformar el 2 de la 1ª fila de la matriz original en el 1 de la 1ª fila de la matriz
identidad; para hacer esto debemos multiplicar toda la 1ª fila por el inverso de 2, es decir ½.
Luego debemos obtener los dos ceros de la primera columna de la matriz identidad, para lograr esto, buscamos el
opuesto de los números que se ubicaron por debajo del 1 de la primera columna, en este caso el opuesto de 3 que será -3 y
Una vez hecho esto, se procederá a multiplicar los opuestos de estos números por cada uno de los elemento de la 1ª fila
y estos se sumaran a los números de su respectiva columna. Por ej.: en el caso de la 2º fila, se multiplicara a -3 (opuesto de
3) por cada uno de los elementos de la 1º fila y se sumara su resultado con el numero que le corresponda en columna de la
segunda fila. En el caso de la 3ª fila se multiplicara a -5 (opuesto de 5) por cada uno de los elementos de la 1º fila y se
Nuestro siguiente paso es obtener el 1 de la 2ª fila de la matriz identidad, y procedemos de igual forma que antes, es
decir multiplicamos toda la fila por el inverso del numero que deseamos transformar en 1, en este caso -13/2, cuyo inverso
es -2/13
Además si observamos la tercera fila, nos damos cuenta que todos los elementos poseen el mismo denominador,
entonces podemos eliminarlos multiplicando todos los elementos de la 3º fila por 2 (el denominador); si bien este no es un
paso necesario para el desarrollo del método, es útil para facilitar cálculos posteriores.
Partes: 1, 2
Ahora queremos obtener el 0 que se ubica en la 3ª fila, 2ª columna de la matriz identidad, para hacer esto buscamos el
opuesto del numero que se ubica en la 3ª fila, 2ª columna de la matriz con la cual estamos operando, en este caso -17, cuyo
opuesto será 17; lo que hacemos ahora es multiplicar este número por todos los elementos de la 2ª fila y sumar esos
A esta altura podemos observar como la matriz con la cual estamos operando empieza a parecerse a la matriz
identidad.
Nuestro siguiente paso es obtener el 1 correspondiente a la 3ª fila, 3ª columna de la matriz identidad, ahora bien,
aplicamos el mismo procedimiento con el que estábamos trabajando, es decir que vamos a multiplicar toda la 3ª fila por el
inverso del numero que se encuentre en la posición de la 3ª fila, 3ª columna, en este caso 96/13, cuyo inverso será 13/96.
Luego debemos obtener los dos ceros de la tercera columna de la matriz identidad, para lograr esto, buscamos el
opuesto de los números que se ubicaron por encima del 1 de la 3ª columna de la matriz con la cual estamos operando, en
Una vez hecho esto, se procederá a multiplicar los opuestos de estos números por cada uno de los elemento de la 3ª fila
y estos se sumaran a los números de su respectiva columna. Por ej.: en el caso de la 2º fila, se multiplicara a - 11/13
(opuesto de 11/13) por cada uno de los elementos de la 3º fila y se sumaran sus resultados con el número que le
corresponda en columna de la segunda fila. En el caso de la 1ª fila se multiplicara a -½ (opuesto de ½) por cada uno de los
elementos de la 3º fila y se sumaran sus resultados con el número que le corresponda en columna de la primera fila.
El último paso que debemos realizar es obtener el 0 de la 1ª columna, 2ª fila de la matriz identidad, para hacer esto
buscamos el opuesto del numero que se ubica en la 1ª columna, 2ª fila de la matriz con la que estamos operando, en este
caso es 3/2, cuyo opuesto será - 3/2, lo que hacemos ahora es multiplicar este número por todos los elementos de la 2ª fila y
Como podemos observar hemos llegado al modelo de la matriz identidad que buscábamos, y en la cuarta columna
x= 1
y= -1
z= 2
2x + 3y + z = 1 3x – 2y – 4z = -3 5x – y – z = 4
2 -3 +2 =1 3 +2 - 8= -3 5 +1 - 2 = 4
1 = 1 -3 = -3 4= 4
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CONCLUSIONES
por empezar encontré dificultosa la realización de este trabajo puesto que se trababa
del desarrollo de un tema que nunca antes tuve la oportunidad de conocer y mucho menos
a matrices y ecuaciones
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BIBLIOGRAFIAS
http://www.monografias.com/trabajos72/resolucion-sistemas-metodo-gauss-jordan/resolucion-sistemas-
metodo-gauss-jordan2.shtml#conclusioa#ixzz4kc8sjNKf
https://www.youtube.com/watch?v=zKQJ_dF5sEE
https://www.youtube.com/watch?v=ayqc7QOLfkc
David grosman