En la Unidad Educativa “Camilo Ponce Enríquez”, ubicada en la Av. Séptima,
serán comercializadas los “PASTELITOS DE INES” a la comunidad educativa, con precios módicos al alcance de todo bolsillo, manteniendo el lema de un producto bueno, bonito y barato. A través de las redes sociales se difundirán todas las variedades de promociones y combos que serán ofrecidos a fin de que la comunidad educativa este totalmente informada de nuestras exquisitos combos con pastelitos.
Nuestros productos serán ofrecidos directamente al curso primero de
Bachillerato.
Se realizó una encuesta a la comunidad educativa para analizar la apertura que
tendrán los “Pastelitos de Inés” y los resultados reflejaron que hace dos años aproximadamente los estudiantes.
El conflicto seria el escaso recurso económico o podrían ser vegetarianos
Causa y consecuencias
Causa
Que sean vegetarianos
Factor económico
Consecuencias
No alcanzar el límite de ventas deseado.
No podremos extender el negocio a otros cursos.
Delimitación del problema
Campo: Colegio Área: Emprendimiento
Aspecto: Comercialización – Ventas
Tema: Pastelitos Inés
Formulación del problema:
Evaluación del problema:
1) Delimitado: Nuestros productos serán ofrecidos a la comunidad
educativa y directamente a los compañeros del curso primero de Bachillerato durante el receso. 2) Claro: Si está redactado de una manera que sea comprensible. 3) Evidente: Actualmente en la Unidad Educativa no hay la venta de pastelitos, por lo cual se presenta la necesidad de vender los pastelitos. 4) Concreto: El proyecto de emprendimiento está redactada de forma adecuada para el correcto entendimiento. 5) Relevante: Es importante por que a través del presente proyecto se pone en practica los conceptos dados en emprendimiento. 6) Original: El presente proyecto no se ha realizado anteriormente. 7) Contextual: Influye con el contexto educativo. 8) Factible: El proyecto “Pastelitos Inés” no tiene exceso de gastos puesto que no requiere de mucha inversión.