Continuando con la idea de que la historia es una disciplina científica y
basada en un método científico, es importante proponer al alumno a realizar hipotesis, preguntas alrededor de un tema que le interesa investigar y llegar a la resolución del problema Podemos decir que el proposito de la enseñanza de la historia es la formación de futuros ciudadanos con un pensamiento crítico de la realidad social. Por lo tanto enseñar y aprender historia es motivar y estimular al pesamiento crítico del alumno. Cuando el docente esta enseñando historia, se esta creando ciudadanos conscientes y lúcidos a la hora de valorar y analizar la realidad social que estan inmersos, también contribuye a la formación de buenos ciudadanos, en la medida que estimula la participación política desde el conocimiento de la historia. Podemos decir que la historia también tiene un proposito importante que es generar sensibilidad y empatia con resto de la sociedad y entender que las cuestiones que nos suceden, son productos de acontecimientos historicos. La historia ayuda a comprender la complejidad de cualquier acontecimiento, de cualquier fenóme-no social-político actual y de cualquier proceso histórico mediante el análisis de causas y consecuencias.