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Versión 1

En caso solo se pueda colocar una actividad por objetivo.

Actividad Fecha Objetivo Resultado


Revisión bibliográfica 01/08/2015 – Identificar las condiciones que permitieron Capítulo 1: Problema de
Realizar una revisión de 04/09/2015 el surgimiento, consolidación y investigación
bibliografía que permita reproducción de liderazgos de mujeres al - Planteamiento del
caracterizar el contexto de las interior de la organización de comedores problema
décadas de 1980-1990 y populares autogestionarios en el distrito de - Enfoque teórico
2000. El Agustino. - Metodología

Capítulo 2: Estado del arte

Capítulo 3: Contexto
Diseño y recojo de 31/08/2015 – Caracterizar las trayectorias de las Entrevistas transcritas
información 16/10/2015 lideresas fundadoras de comedores
Diseño, aplicación y populares autogestionarios de El Agustino Capítulo 4: Trayectorias de
transcripción de entrevistas a lideresas
lideresas de comedores
populares autogestionarios Informe parcial

Análisis de la información 17/10/2015 – Identificar el conjunto de capacidades y Capítulo 5: Análisis de


recogida 28/11/2015 recursos que se generan a propósito de la resultados y temas
construcción de liderazgos en comedores emergentes
Codificación y análisis de populares autogestionarios y la forma en
información en Atlas.Ti. que estos son aprovechados y potenciados
por las lideresas
Elaboración de matrices de
análisis para indicadores de
interés

Redacción del documento 28/12/2015 – Identificar los factores que permiten que a Capítulo 6: Conclusiones
Revisión de los capítulos y 07/12/2015 partir de un conjunto de condiciones
redacción de las compartidas por las lideresas fundadoras Documento final
conclusiones. de comedores populares autogestionarios
de El Agustino se desplieguen trayectorias
diferenciadas en relación al horizonte que
le dan a los proyectos que emprenden y las
estrategias que utilizan para llevarlos a
cabo.
Versión 2:

En caso se pueda colocar más de un objetivo por actividad

Actividad Fecha Objetivo Resultado


Revisión bibliográfica 01/08/2015 –  Caracterizar el contexto que ha Capítulo 1: Problema de
Realizar una revisión de 31/08/2015 condicionado el desarrollo de los investigación
bibliografía que permita comedores populares autogestionarios en
caracterizar el contexto de las el distrito de El Agustino, Lima, desde su - Planteamiento del
décadas de 1980-1990 y surgimiento hasta la actualidad. problema
 Identificar los cambios que produce la
2000. - Enfoque teórico
figura del comedor popular en la
organización del trabajo reproductivo
- Metodología
orientado a la alimentación y cuidado en la
vida cotidiana de las lideresas. Capítulo 2: Estado del arte
 Caracterizar la configuración de las
relaciones de poder al interior de la Capítulo 3: Contexto
organización de comedores populares
autogestionarios que permite el surgimiento
y permanencia de liderazgos femeninos.

Recojo de información 01/09/2015 –  Describir los perfiles socioculturales de las Entrevistas transcritas
Diseño, aplicación y 30/09/2015 lideresas fundadoras de comedores
transcripción de entrevistas a populares autogestionarios de El Agustino Capítulo 4: Trayectorias de
lideresas de comedores  Describir los múltiples espacios en los que lideresas
populares autogestionarios de participan las lideresas de comedores
populares autogestionarios
El Agustino
 Indagar en las demandas que enarbolan
las lideresas y las acciones a través de las
cuales las canalizan
 Analizar los mecanismos que ponen en
práctica las lideresas para mantener y
reproducir su liderazgo en el tiempo
Análisis de la información 01/10/2015 –  Identificar la forma en que las lideresas Capítulo 5: Análisis de
recogida 08/11/2015 aprovechan el conjunto de capacidades resultados y temas
Transcripción de entrevisttas. individuales que permite el liderazgo del emergentes
comedor
Análisis de información en  Identificar como las lideresas han Informe parcial
Atlas.Ti aprovechado el conjunto de redes que se
teje alrededor de la figura del comedor
Elaboración de matrices de popular
análisis para indicadores de  Indagar en la forma como se hace uso del
prestigio y reconocimiento ganado a través
interés
de su participación y permanencia en el
comedor popular

Elaboración del documento 08/11/2015 – Identificar los factores que permiten que a Capítulo 6: Conclusiones
04/12/2015 partir de un conjunto de condiciones
compartidas por las lideresas fundadoras Documento final
de comedores populares autogestionarios
de El Agustino se desplieguen trayectorias
diferenciadas en relación al horizonte que
le dan a los proyectos que emprenden y las
estrategias que utilizan para llevarlos a
cabo.
Versión 3

Actividad Fecha Objetivo Resultado


Ajuste del planteamiento 01/08/2015 – Formular el objeto de la investigación, el Capítulo 1: Problema de
del problema 08/08/2015 enfoque que se pretende utilizar y la investigación (planteamiento
Redactar los aspectos metodología del problema, enfoque
centrales del problema de teórico, metodología)
investigación: el
planteamiento del problema,
el enfoque teórico y la
metodología
Revisión del estado del arte 08/08/2015 – Identificar las principales líneas de Capítulo 2: Estado del arte
Profundizar en la revisión de 16/08/2015 investigación y debates en torno al
estudios realizados en torno fenómeno de construcción de liderazgos
al tema de interés femeninos en organizaciones populares
Revisión bibliográfica 16/08/2015 – Presentar las condiciones sociales que Capítulo 3: Contexto
Realizar una revisión de 04/09/2015 permitieron el surgimiento, consolidación y
bibliografía que permita reproducción de liderazgos de mujeres al
elaborar una línea de tiempo interior de la organización de comedores
a tres niveles: a escala populares autogestionarios en el distrito de
nacional, a escala distrital y a El Agustino.
nivel del desarrollo de la
organización de comedores
populares en Lima.
Operacionalización 31/08/2015 – Generar indicadores que permitan Matriz de operacionalización
Elaborar una matriz de 07/09/2015 caracterizar las trayectorias de las
operacionalización con las lideresas
principales dimensiones,
variables e indicadores para
aproximarse al tema de
interés

Diseño de instrumentos 07/09/2015 - Asegurar que los indicadores Guías de entrevistas


Sobre la base de las variables 11/09/2015 seleccionados para caracterizar las
e indicadores dispuestos en la trayectorias de liderazgo sean pertinentes y
matriz de operacionalización, que las preguntas formuladas sean
formular preguntas que comprensibles por las informantes
permitan recoger la
información de interés. Aplicar
entrevistas piloto y revisar la
guía de entrevista.

Recojo de información 12/09/2015 – Explorar los mecanismos de construcción y Entrevistas transcritas


Aplicar y transcribir 04/10/2015 reproducción de los liderazgos en
entrevistas a profundidad a comedores populares autogestionarios y
lideresas de comedores otros espacios organizados
populares autogestionarios
Sistematización de la 05/10/2015 – Caracterizar las trayectorias de las Capítulo 4: Trayectorias de
información recogida 12/10/2015 lideresas fundadoras de comedores lideresas
Sobre la base de los populares autogestionarios de El Agustino
hallazgos en el proceso de
recojo de información,
encontrar aspectos que sean
comunes entre ciertas
lideresas y que las diferencien
de otras, para así elaborar
una tipología de los
liderazgos de mujeres de
comedores populares
autogestionarios y describir
sus principales
características.
Elaboración del informe 12/10/2015 – Presentar los principales hallazgos del Informe parcial
parcial 16/10/2015 proceso de recojo de información
Redactar un documento que
presente el problema de
investigación, la discusión en
la que se inserta, el contexto
y los principales hallazgos del
proceso de recojo de
información
Codificación de las 17/10/2015 – Identificar los temas más recurrentes en la Unidad hermenéutica con
entrevistas 30/10/2015 caracterización de las trayectorias de las entrevistas codificadas
Introducir las transcripciones lideresas de comedores populares
de entrevistas en el software autogestionarios.
de análisis cualitativo Atlas.ti.
Crear una lista de códigos
sobre la base de los
indicadores dispuestos en la
matriz de operacionalización.
Utilizar estos códigos para
codificar las entrevistas
realizadas.
Elaboración de matrices de 31/10/2015 – Analizar la forma en que cada tipo de Matrices terminadas
análisis para indicadores de 14/11/2015 lideresa construye y reproduce sus
interés liderazgo en el tiempo
Elaborar una matriz de doble
entrada en la que se
dispongan, en las filas, las
entrevistas realizadas y, en
las columnas, las variables de
interés presentadas en la
matriz de operacionalización.
Completar la matriz con la
información procedente de los
reportes de Atlas.ti
14/11/2015 – Identificar el conjunto de capacidades y Capítulo 5: Análisis de
Análisis de resultados 28/11/2015 recursos que se generan a propósito de la resultados y temas
Analizar la información construcción de liderazgos en comedores emergentes
procedente de las matrices populares autogestionarios y la forma en
que estos son aprovechados y potenciados
por las lideresas
Redacción de las 28/11/2015 – Identificar los factores que permiten que a Capítulo 6: Conclusiones
conclusiones 02/12/2015 partir de un conjunto de condiciones
Releer los hallazgos a la luz compartidas por las lideresas fundadoras
del marco teórico y encontrar de comedores populares autogestionarios
las relaciones entre las de El Agustino se desplieguen trayectorias
variables de interés. Redactar diferenciadas en relación al horizonte que
las conclusiones finales. le dan a los proyectos que emprenden y las
estrategias que utilizan para llevarlos a
cabo.
Revisión general y 02/12/2015 – Presentar el argumento general de la Documento final
elaboración de la última 07/12/2015 investigación de manera clara y
versión consistente
Revisar el documento ya
redactado, dar consistencia a
los argumentos, asegurar que
los conceptos y categorías
hayan quedado explicados,
revisar la redacción y
ortografía.