PROBLEMARIO.

1. Si x = – 5 y y = – 4, ¿qué valor tiene la expresión – 2x2 – 5y + 22?

a) – 8
b) 92
c) – 48
d) 34
e) 52

2. ¿Cuáles son los valores de x y y que satisfacen la ecuación 2x+3y=4?

a) x = 3, y = – 2
b) x = 5, y = – 5
c) x = 5, y = – 2
d) x = 4, y = – 4
e) x = 6, y = – 4

3. ¿Cuáles son las coordenadas que tiene el punto que se muestra en la figura?
a) (–3,4)
b) (3,4)
c) (–3, –4)
d) (3, –4)
e) (5,4)

4. Realiza la siguiente operación: 5(–6) –6(–4)=

a) 6
b) – 6
c) 54
d) – 54
e) 23
5. ¿Cómo se mueve y con respecto a x?

a) Cuando x disminuye 1, y disminuye – 4

b) Cuando x aumenta 1, y disminuye 4
c) Cuando x disminuye 1, y aumenta 4
d) Cuando x aumenta 1, y aumenta 4
e) Cuando x disminuye – 1, y aumenta 4

6. Indica qué tipo de triángulo es el que se forma con los puntos BEG

a) Equilátero
b) Isósceles
c) Rectángulo
d) Escaleno
e) Obtusángulo
7. Ubicando los puntos del plano cartesiano del reactivo anterior, elige el enunciado
que es verdadero.
a) Los puntos B, D y G están el primer cuadrante.
b) Los puntos A, B y C están el segundo cuadrante.
c) El punto F está en el segundo cuadrante.
d) Los puntos B y C están sobre los ejes coordenados.
e) Los puntos A y C están sobre los ejes coordenados.

8. Se tienen los puntos (–1, –5), (0, –3), (1, –1), (2,1), (3,3). Es la expresión algebraica
que describe la característica o condición que tienen en común dichos puntos.
a) y = – 2x – 3
b) y = 2x – 3
c) y = – 2x + 3
d) y = 2x + 3
e) y = 2x + 2

9. Se tiene la siguiente condición y = 3x – 4, ¿cuál de los siguientes lugares

geométricos representa dicha condición?
a) b)

c) d)
10. ¿Qué tipo de triángulo es el que forman los puntos A(0, –3),B(–2,1),C(2,1)?

a) Equilátero
b) Isósceles
c) Escaleno
d) Rectángulo
e) Obtusángulo

11. ¿Qué tipo de triángulo es el que forman los puntos A(1,0),B(2, –5) y C(–1, –3)?

a) Equilátero
b) Escaleno - rectángulo
c) Isósceles - rectángulo
d) Rectángulo
e) Obtusángulo
12. Considerando que cada unidad de medida del plano de la Figura 1 equivale a un
kilómetro. ¿Cuál es el área que determinan los hoteles A, C y D?

a) 11 Km2
b) 14 Km2
c) 29 Km2
d) 53 Km2
e) 19 Km2

13. ¿Cuál es la distancia del hotel más cercano a la central de autobuses?

a) d = √8 Km
b) d = √4 Km
c) d = 8 Km
d) d = 4 Km
e) d = 7 Km

14. Por cuestiones de seguridad, el responsable de la policía municipal quiere

establecer un radio de vigilancia al servicio del turismo en la zona hotelera
alrededor de la central de autobuses. ¿Cuál es el máximo radio de vigilancia que
la estación de policía puede considerar?
a) d = √13 Km
b) d = 89 Km
c) d = √89 Km
d) d = 13 Km
e) d = 10 Km

15. Es el área del polígono que determina la zona hotelera alrededor de la central de
autobuses.
a) 68.5 Km2
b) 44.5 Km2
c) 29.5 Km2
d) 26.5 Km2
e) 36.5 Km2
16. El responsable de seguridad pública quiere colocar una estación de apoyo al
turismo, de tal manera que equidiste de los hoteles más alejados entre sí. ¿Cuáles
son las coordenadas de dicha estación?
a) (4,0.5)
b) (0.5,0)
c) (–1,4)
d) (–3,1.5)
e) (–1,5)

17. Simplifica la fracción

a) – 1
b) – 3
c) 1/3
d) – 1/3
e) 3

18. El punto medio del segmento formado por los puntos (-4,1) y (3,2) es:
a) (– 1/2, 3/2)
b) (– 7/2, –1/2)
c) (– 3/2, 5/2)
d) (– 5/2, –1/2)
e) (– 3/2, 1/2)

19. ¿Cuál es la expresión equivalente al despejar y de la ecuación 6x – 2y + 3 = 0?

a) y = 6x + 3
b) y = 6x + 1
c) y = 6x – 3
d) y = – 6x + 3
e) y = – 6x – 3/2

20. ¿Qué representa el siguiente sistema de ecuaciones lineales 2x2?

a) Rectas paralelas
b) Rectas oblicuas
c) Rectas perpendiculares
d) La misma recta
e) Rectas

21. El punto P(4, -3) se encuentra en el cuadrante:

a) Primero
b) Segundo
c) Tercero
d) Cuarto
e) Primero y tercero
22. Las intersecciones con el eje Y de la gráfica de la ecuación x2 + y2 − 16 = 0 son:
a) (16, 0) y (−16, 0)
b) (0, 4) y (0, −4)
c) (0, 16) y (0, −16)
d) (4, 0) y (−4, 0)
e) (4, 0) y (−4, 0)

23. La gráfica de la ecuación y2 – 8x + 16 = 0 es simétrica respecto:

a) Al eje x
b) Al eje y
c) Al origen
d) Al punto (-8, 16)
e) Al punto (h, k)

24. Utilizando la fórmula de la distancia podemos decir que los puntos (7, 8), (−7, 0) y
(−1, −6), son vértices de un triángulo:
a) Equilátero
b) Escaleno
c) Isósceles
d) Congruente
e) Rectángulo

25. Uno de los diámetros de una circunferencia, es el segmento con extremos en A(−2,
−5) y B(6, 3). El centro de la circunferencia es el punto:
a) (3, 2)
b) (2, −1)
c) (−2, 3)
d) (−4, −4)
e) (2, 3)

26. Las coordenadas de un punto P(x, y) que divide al segmento A(−2, 1) y B(6,−7) en
la razón 1/3 son:
a) (5, 3)
b) (4, −5)
c) (−4, 3)
d) (3, −4)
e) (3, 4)
27. Una recta pasa por los puntos A(−5, −3), B(3, 1) y C(7, y). Utilizando pendiente,
podemos determinar que el valor de “y” es:
a) 3
b) 5
c) 0.5
d) −3
e) 4

28. La recta L 1 pasa por los puntos (−1, 6) y (5, −2); La recta L2 pasa por (4, 2) y (8,
5). Utilizando sus pendientes podemos decir que L 1 y L 2son rectas:
a) Oblicuas
b) Paralelas
c) Perpendiculares
d) Simétricas
e) No homogéneas

29. El área del cuadrilátero con vértices en P(2, 5), Q(7, 1), R(3, −4) y S(5, 1) es:
a) 25 u2
b) 35 u2
c) 39.5 u2
d) 42.5 u2
e) 30 u2

30. Si el polígono de vértices en A (1, 5), B(−2,4), C(−3, −1), D(2, y), E(5, 1) tiene un
área de 40 u2 , el valor de “y” resulta ser:
a) −3
b) −2
c) −2.5
d) −4
e) 5

31. ¿Cuáles son los elementos mínimos que necesitas para graficar una recta?
a) Un punto
b) Un punto y el origen
c) Un punto y su pendiente
d) Un solo dato
e) Un punto, su pendiente y el origen

32. Una de las formas de la ecuación de una recta es:

a) Pendiente - ordenada en el origen
b) Punto - ordenada en el origen
c) Pendiente – abscisa
d) Abscisa ordenada al origen
 e) Punto pendiente

33. ¿Cuántos puntos mínimos necesitas para graficar una recta?

a) Uno
b) Dos
c) Tres
d) Cuatro
e) Cinco

34. La forma general de la ecuación de una recta es:

a) Ax + By + C = 0
b) y – y1 = m (x – x1)
c) y = m x + b
d) x + y = 0
e) Ax + By = 0

35. La ecuación de la recta que pasa por los puntos (1,1) y (2,5) es:
a) 4x + y + 3 = 0
b) –4x + y + 3 = 0
c) 4x – y – 3 = 0
d) 4x – y + 1 = 0

36. La ecuación de la recta que pasa por (-2,1) y tiene pendiente m = ½ es:
a) –x + 2y – 4 = 0
b) x + y + 4 = 0
c) x + 2y – 4 = 0
d) x + 2y – 1 = 0

37. La recta cuya ecuación es 2x + 3y – 6 = 0 corta al eje y en el punto:

a) (0,0)
b) (0, –2/3)
c) (0, 2)
d) (0, 3/2)
e) (0, –2)

38. La pendiente de la recta cuya ecuación es – 3x + 2y + 5 = 0 resulta ser:

a) 3/2
b) 2/3
c) – 3/2
d) – 2/3
e) 3
39. La distancia del punto (2, 1) a la recta cuya ecuación es 4x + 3y – 6 = 0 equivale:
a) 2
b) 1
c) –2
d) 1
e) 3

40. La pendiente de la recta que es perpendicular a la recta con ecuación 2x + y – 5 =

0 es:
a) 1/2
b) –2
c) –1/2
d) 2
e) 4

41. Si el ángulo de inclinación de la recta es α = 45° y pasa por los puntos A(x,1) y
B(1,4) ¿Cuál es el valor de la coordenada faltante?
a) x = 4
b) x = 1
c) x = – 1
d) x = – 2
e) x = 3

42. Encontrar el ángulo de inclinación de la recta y = – x + 6.

a) 40°
b) 45°
c) 135°
d) 150°
e) 60º

43. ¿Cuál de las siguientes parejas representan rectas perpendiculares?

a) 3x + 4y - 1 = 0
4x - 3y + 5 = 0
b) 5x + 4y - 7 = 0
9x - 12y + 3 = 0
c) 9x + 12y - 1 = 0
6x - 8y - 4 = 0
d) 6x + 8y - 2 = 0
18x + 24y - 6 = 0
La siguiente gráfica forma parte de un reporte sobre la tala inmoderada de árboles en
una región. El estudio alerta sobre el riesgo de devastación ecológica si la tala continúa
al mismo ritmo y no se toma urgentemente medidas eficaces para reforestar la zona.

44. ¿Cuántos árboles hay al iniciar el estudio (en miles)?

a) 50 árboles
b) 100 árboles
c) 150 árboles
d) 200 árboles
e) 250 árboles

45. ¿En qué año se extinguirán por completo los árboles?

a) 1,990
b) 2,000
c) 2,050
d) 2,090
e) 2,500

46. ¿A qué ritmo disminuyen los árboles cada año?

a) Cada año se pierden 2,000 árboles
b) Cada año se pierden 200 árboles
c) Cada año se pierden 20 árboles
d) Cada año se pierden 2 árboles
e) Cada año se pierden 100 árboles
47. ¿Cuál es la expresión algebraica para describir la situación de la población de
árboles?
a) x + 2y - 200 = 0
b) 2x + y - 200 = 0
c) x - 2y + 200 = 0
d) 2x - y + 200 = 0
e) 2x + y + 200 = 0

48. Seleccionar la gráfica de la recta paralela a 4x - 6y +12 = 0 y cuya ordenada al

origen es -3 :
a) b)

c) d)

49. La ecuación de la circunferencia de radio r = 7 y el centro que está ubicado en el

origen es:
a) x2 + y2 + 49 = 0
b) (x – 0)2 + (y – 0)2 = 7
c) x2 + y2 = 49
d) x2 + y2 -14x- 14y= 49
50. La ecuación de la circunferencia con centro en C(-3,1) y radio r = 2 es:
a) x2 + y2 – 9x + y + 10 = 0
b) x2 + y2 + 6x – 2y + 6 = 0
c) x2 + y2 – 3x + y + 4 = 0
d) x2 + y2 - 6x + 2y - 6 = 0

51. La ecuación de la circunferencia de centro en el punto C(-4,2) y diámetro igual a 8

es:
a) x2 + y2 + 4x – 8y + 4 = 0
b) x2 + y2 - 8x + 4y + 4 = 0
c) x2 + y2 + 8x – 4y - 44 = 0
d) x2 + y2 + 8x – 4y + 4 = 0

52. La ecuación de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento que une los puntos
A(-3,5) y B(7,-3).
a) x2 + y2 - 4x – 2y - 36 = 0
b) x2 + y2 + 4x + 2y + 36 = 0
c) x2 + y2 - 2x – 4y + 36 = 0
d) x2 + y2 + 6x – 10y - 36 = 0

53. La ecuación de la circunferencia de centro en C(-2,3) y que sea tangente a la recta

20x – 21y– 42 = 0 es:
a) x2 + y2 + 6x – 4y + 12 = 0
b) x2 + y2 - 6x + 4y - 12 = 0
c) x2 + y2 + 4x – 6y - 12 = 0
d) x2 + y2 + 4x – 6y - 29 = 0

54. Al reducir la siguiente expresión (–2+5) – (5+3)+3(2–5)=, quedaría igual a:

a) 4
b) –10
c) –14
d) 20
e) 10

55. Al reducir la siguiente expresión 4 { 2(5+2) –3(2–7)+8 }=

a) 7
b) 148
c) 41
d) 44
e) 50
56. Al reducir la siguiente expresión 5{ 3+2[4(4–8)+4(5–2) –9 ] –4 }=, el resultado
es:
a) 45
b) –135
c) 135
d) 144
e) 35

57. Al reducir la expresión resulta: –6 { 3[ 4(5–7)+2(5–3) –8(4 – 2)+3] –7}=

a) – 264
b) – 408
c) 324
d) 408
e) 155

58. La floristería “El tulipán “recibió 125 rosas y 260 tulipanes, cuyos colores son
blanco y amarillo. El 45% de los tulipanes son de color amarillo, mientras que
el 60% de las rosas son de color blanco. Calcula las rosas de color amarillo y
los tulipanes blancos.
a) 117 tulipanes amarillo y 75 rosas blancas
b) 143 tulipanes blancos y 50 rosas amarillas
c) 117 tulipanes blancos y 75 rosas amarillas
d) 137 tulipanes amarillos y 50 rosas blancas
e) 125 tulipanes amarillos y 120 rosas blancas

59. La expresión algebraica del siguiente enunciado: El cociente del doble de un

número y triple de otro número es:
2𝑥
a)
3𝑥
2𝑥
b)
3𝑦
2𝑥
c)
3
2
d)
3𝑥
2
e)
3

60. La expresión algebraica del siguiente enunciado: El doble de un número

disminuido en la mitad de otro número es:
𝑦
a) 2x –
2
𝑦
b) 2x –
2
𝑦
c) y2 –
2
𝑦
d) x2 –
2
𝑦
e) 2xy +
2
61. La expresión algebraica del siguiente enunciado: El producto de tres números
consecutivos es:
a) n (n + 1)(n + 2)
b) n + (n + 1) + (n + 2)
c) n (n – 1) (n + 2)
d) n + (n + 1) (n + 2)
e) n (n + 1)(n – 2)

62. La expresión algebraica del siguiente enunciado: El doble de la edad de Isabel

es el triple de la edad de Pablo. Es:
a) 2I = 3P
b) 2 + I = 3P
c) 2 + I = 3 + P
d) 2I = 2P
e) 2I = 3 + P

5 1 2
63. Al resolver la siguiente operación de fracciones + − =
2 3 5
73
a)
30
21
b)
10
1
c) 3
10
1
d) 2
10
4
e)
5

64. Reduce la siguiente expresión

2 5 4 5
2 ⌊3 (− + ) − 3⌋ + 2 ⌊5 ( − ) + 6 (5 − 9)⌋ (2 − 6) =
3 2 2 4

1
a) 44
10
1
b) −44
10
1
c) 40
10
1
d) −40
10
2
e) 40
10
 4 3 6
65. ( ) ( ) (−2) ( ) = , el resultado es:
5 2 4

3
a) 3
5
3
b) 5
5
3
c) −3
5
18
d)
5
18
e) −
5

𝑚 3
66. Determina el valor desconocido de la siguiente proporción =
21 7
a) m = 3
b) m = 9
c) m = 6
d) m = 12
e) m = 8

67. Ernesto ha recorrido 12 km caminando 1.5 horas. ¿Cuántas horas tendría

que caminar para recorrer 25 km si anda a la misma velocidad?
a) 7.125 h
b) 3.25 h
c) 3.125 h
d) 4.125 h
e) 2.25 h

68. Un camión de carga tiene una razón largo: ancho de 7:4. Si su anchura es de
3 metros, ¿cuánto mide de largo este camión de carga?
a) 5.25 metros de largo
b) 4.25 metros de largo
c) 7.25 metros de largo
d) 2.25 metros de largo
e) 1.25 metros de largo

69. ( ) En la progresión aritmética siguiente 7, 11, 15… ¿Cuál es el que ocupa

el doceavo sitio?
a) 4
b) 51
c) 55
d) 59
e) 35
70. ( ) En la progresión aritmética siguiente 10, 21/2, 11… ¿Cuál es el que
ocupa el doceavo sitio?
a) 15
b) 31/2
c) 16
d) 33/2
e) 20

71. ( ) En la progresión geométrica siguiente 16, 32, 64... ¿Cuál es el que ocupa
el sexto sitio?
a) 512
b) – 512
c) 1024
d) – 1024
e) 175

72. ( ) En la progresión geométrica siguiente 16, -8, 4… ¿Cuál es el que ocupa

el sexto sitio?
a) ½
b) -1/2
c) ¼
d) -1/4
e) 4

73. ( ) El término general de la progresión 3, 5, 7, 9, 11… es

a) 2(n + 1)
b) 2(n – 1)
c) 2n
d) 2n + 1
e) 2–n

74. ( ) Los primeros cinco términos de la progresión cuyo término general es 2n

+ 3 son:
a) 3, 5, 7, 9, 11
b) 2, 4, 6, 8, 10
c) 5, 7, 9, 11, 13
d) 1, 3, 5, 7, 9
e) 1, 2, 3, 4, 5

75. ( ) Son tres términos consecutivos de la sucesión:

a) 233, 377, 610
b) 41, 61, 102
c) 69, 101, 170
d) 88, 112, 200
e) 90, 110, 198
 76. ( ) El valor de la razón r en la siguiente progresión 3, 21, 147, 1029… es
a) 3
b) 7
c) 21
d) 49
e) 34

77. ( ) Si el primer término de una progresión geométrica es 7 y el sexto es 224,

¿Cuál es el valor de la razón r?
a) 568
b) 32
c) 2
d) 1/32
e) 40

I. Resuelva las siguientes operaciones:

78. (3x2 – 4x +4)( – x4)
a) – 4x6 + 5x5 – 4x4
b) – 3x4 + 4x3 – 4x2 + 2
c) 2x4 – 8x3 + 20x2
d) 2x4 – x3 + 20x2
e) – 3x8 + 4x4 – 4x4

79. (–2x3 + 5x2)( –x + 4)

a) 2x4 - 13x3 + 20x2
b) 2x4 + 3x3 + 20x2
c) 2x4 – 8x3 + 20x2
d) 2x4 – x3 + 20x2
e) – 3x6 + 4x5 - 4x4

II. Determina el grado de los siguientes polinomios:

80. –3x4 + 4x3 - 4x2 + 2
a) Primer grado
b) Segundo grado
c) Tercer grado
d) Cuarto grado
e) Quinto grado
 81. 1/2x3 - 2x + 5
a) Primer grado
b) Segundo grado
c) Tercer grado
d) Cuarto grado
e) Quinto grado

82. x5 –1
a) Primer grado
b) Segundo grado
c) Tercer grado
d) Cuarto grado
e) Quinto grado

83. 6x2 + 2x – 70
a) Primer grado
b) Segundo grado
c) Tercer grado
d) Cuarto grado
e) Quinto grado

84. x3 – x2 + x – 1
a) Primer grado
b) Segundo grado
c) Tercer grado
d) Cuarto grado
e) Quinto grado

III. Desarrolla el producto de los siguientes polinomios utilizando productos

notables:
85. (x - 5)3
a) x3 – 15x2 + 75 x –125
b) x3 – 15x2 + 15x – 125
c) x3 – 125x2 + 15 x –125
d) x3 – 125x2 + 125x +125
e) x3 – 125x2 – 125x –125

86. (x + 3)(x – 3)
a) x2 – 9x – 9
b) x2 – 9x + 9
c) x2 – 6
d) x2 – 9
e) x2 + 9
87. (x – 5)(x + 10)
a) x2 + 5x – 50
b) x2 – 5x – 50
c) x2 + 5x – 15
d) x2 – 5x – 15
e) x2 – 5x + 15

88. (x + 2)2
a) x2 + 8x + 8
b) x2 + 4x + 8
c) x2 + 8x + 4
d) x2 + 4x + 4
e) x2 – 4x – 4

89. (2x–1)(2x+2)
a) 4x2 + 2x – 2
b) 4x2 + 4x – 2
c) 4x2 + 4x + 2
d) 4x2 + 2x + 2
e) 4x2 + 2x + 2