ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Vigencia 2018

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO. Documento
INSTITUCIÓN EDUCATIVA APROBADA SEGÚN RESOLUCIÓN No. 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999. Controlado
NIT. 892.099.128-6 REG. EDUC. FOEO502 COD. ICFES 020934 COD. DANE 150001000936
ASIGNATURA TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
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PRUEBA FINAL DE PERIODO DE GRADO NOVENO

ESTUDIANTE: _______________________________________ GRADO: _______________________

1.Indique cuál es el orden correcto de las siguientes fases del D. Ninguna de las anteriores
proceso de creación de un producto:
6. ¿Cuál de estas 3 afirmaciones es correcta?
1) Planificar, 2) Definir el problema, 3) Investigar, 4) Seleccionar A. Para cambiar el color de fondo de la película hay que
una idea, 5) Comprobar el resultado,6) Concretar la solución, 7) hacerlo fotograma a fotograma
Explorar ideas, 8) Construir, 9) Detectar un problema. B. Para cambiar el fondo de la película basta modificar el
valor Color de Fondo en el Panel Propiedades de
A. 9), 2), 7), 3), 4), 1), 6), 8), 5). Película
B. 2), 9), 3), 7), 4), 6), 1), 8), 5). C. Para cambiar el color de fondo se pinta cada fotograma
C. 9), 2), 3), 7), 4), 6), 1), 8), 5). con el pincel y luego se hace todo lo demás encima.
D. 1), 2), 3), 4), 5), 6), 7), 8), 9) D. Solo se puede editar el color del fondo si se crea una
capa para este fin.
2. Ana escribe un correo electrónico a Beatriz (su profesora), para
enviarle un trabajo. Sus compañeros de grupo, Carlos y David,
quieren recibir una copia del mensaje como comprobante de que 7.
se ha enviado correctamente, así que les incluye en el campo CC. 1
Por último, sabe que a su hermano Esteban también le gustaría
ver este trabajo aunque no forma parte del grupo, así que le
incluye en el campo CCO para que reciba una copia sin que los
demás se enteren. De acuerdo a lo anterior, podemos afirmar que: 4
2
A. Beatriz recibe el mensaje dirigido a ella (sale en el campo
Para), y NO puede ver que Carlos y David también lo han
recibido.
B. Carlos recibe un mensaje que no va dirigido a él, pero ve que
3
aparece en el campo CC, y por eso lo recibe. En el campo Para
NO puede ver a Beatriz.
C. Esteban recibe el correo de Ana, que está dirigido a Beatriz.
Ve que Carlos y David también lo han recibido (ya que salen en Según la imagen anterior es correcto afirmar que:
el CC), pero no se puede ver a él mismo en ninguna lista, cosa
que le extraña. Al final, supone que es que Ana le incluyó en el A. Propiedades (2), Fotogramas (1), Herramientas (3),
campo CCO. Escenario (4)
D. El mensaje llega únicamente a Beatriz. B. Fotogramas (2), Propiedades (1), Herramientas (3),
Escenario (4)
3. Para analizar un objeto tecnológico se deben considerar los C. Escenario (2), Fotogramas (1), Propiedades(3),
siguientes aspectos: Herramientas (4)
A. Forma, los materiales, partes y la función D. Propiedades (1), Fotogramas (4), Herramientas (2),
B. Forma, color, tamaño y partes. Escenario (3)
C. Materiales, peso, color y función.
D. Ninguna de las anteriores 8. Si gráficamente su intención es realizar que en una
animación un texto que está a la izquierda en determinado
4. Qué es tecnología? tiempo tenga un desplazamiento horizontal en dirección a la
A. El diseño de un nuevo aparato informático derecha el efecto que debe aplicar es:
B. Es un concepto amplio de conocimiento y procesos
C. El conjunto de conocimientos técnicos organizados
científicamente A. Interpolación de movimiento
D. A y C son correctas B. Interpolación de forma
C. Guía de movimiento
5. Que son los objetos tecnológicos? D. Transformación de texto a forma
A. Todas las cosas creadas por el hombre
B. Todas las cosas que usan las personas 9. Si fps es una unidad de medida en las animaciones realizadas
C. Todas las cosas que hay en la naturaleza en flash, esta sigla se refiere a:
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- ¿Cuáles son los riesgos que tiene su manejo en cuanto a la

A. Fotogramas que pasan seguidamente seguridad?
B. Función de programación por segundo - ¿Necesita manual de instrucciones?
C. Fracción de película seleccionada 4.Análisis estético. Cada cultura tiene un gusto estético de las
D. Fotogramas por segundo cosas. En el caso del objeto analizado.
- ¿Qué sensación produce en las personas?
10. La opción de convertir un elemento gráfico en un símbolo en - ¿Cuál es su textura, color y proporciones?
el programa flash cs3 nos permite crear objetos transformados en 5.Análisis socioeconómico:
símbolos, estos son incluidos en una biblioteca en el momento en - ¿Qué necesidad satisface?
que son creados, lo que permite que sean utilizados en varias - ¿Hay otros objetos que satisfacen esta necesidad?
ocasiones, ya sea en la misma o en otra película. Para crear un - ¿Cómo se resolvía esta necesidad antes de la existencia de
símbolo la combinación de teclas siempre está acompañada de: este objeto?
- ¿Qué consecuencias medioambientales tiene su utilización?
A. F1 - ¿Cómo se comercializa este objeto?
B. F5
C. F6 ¿Cuál es el coste de fabricación
D. F8
Según la lectura anterior responda:
11. Cuando se realiza el proceso de separación de caracteres en 12. Cuan fue el análisis desarrollado durante su proyecto:
un texto, o separación en una imagen, para que estos sean A. Análisis técnico - formal
utilizados en una animación, el objetivo de esta separación es: B. Análisis funcional - técnico
C. Análisis estético - socioeconómico
A. Pixelar los elementos para que flash los pueda D. Análisis formal - técnico
reconocer por partes minúsculas y así crear una 13. Si su objetivo es crear un modelo a escala de un objeto
animación deseada. tecnológico le convendría realizar un análisis.
B. Generar varias copias del mismo elemento para que así A. Funcional
pueda crearse una animación B. Formal
C. No tiene ningún efecto importante o relevante dentro de C. Socioeconómico
la animación. D. Ninguna de las anteriores
D. Detectar los elementos que no se pueden incluir dentro 14. Si se le pidiera comprar un objeto tecnológico para su casa,
de una animación. teniendo en cuenta que va a estar en un espacio reducido y que
puede estar al alcance de los niños le convendría realizar un
análisis:
A. Formal – Funcional
COMPRENSIÓN DE LECTURA TECNICA B. Estético – Técnico
Los análisis de los objetos tecnológicos se pueden realizar según C. Formal – Estético
5 protocolos de la siguiente manera D. Socioeconómico – Estético
1.Análisis formal. Está relacionado con la forma, dimensiones y
piezas que componen el objeto. Las cuestiones que te puedes Responda las preguntas 15- 20 según sea verdadero o falso
hacer son
- ¿Qué forma tiene? N° Concepto V F
- ¿Cuáles son sus dimensiones? 15 La tecnología es solamente las máquinas y las A B
- ¿Cómo están ensambladas las piezas que la componen? herramientas
2.Análisis técnico, que hace referencia al material con el que está 16 La tecnología se encarga de diseñar y construir
objetos para satisfacer las necesidades y los A B
construido, como se fabrica.... deseos de las personas
- ¿Cuántas piezas lo componen? 17 Los inventos siempre surgen de manera A B
- ¿De qué material está construido? espontánea
- ¿Qué otros objetos cumplen la misma función?¿En qué 18 La planificación consiste en verificar si el
principios físicos se basa su funcionamiento? resultado obtenido es el deseado A B
- Explica el proceso de fabricación 19 El análisis técnico incluye los materiales, el
- ¿Qué dimensiones del objeto deben estar normalizadas? proceso de fabricación y las especificaciones A B
3.Análisis funcional. El objeto se fabrica para cumplir una técnicas para la homologación del producto
función, pero ¿la cumple? 20 Cuando hablamos de consumo de materias
primas, de ahorro de energía y de las A B
- ¿Para qué sirve?
repercusiones medioambientales, estamos
- ¿Cómo funciona? realizando un análisis anatómico.
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HOJAS DE RESPUESTAS

1. 11.
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6. 16.
7. 17.
8. 18.
9. 19.
10. 20.

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