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FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
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 ASIGNATURA DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los

principios y teorías de física, química y matemáticas, a
través del método científico para sustentar la toma de
decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.
2. Cuatrimestre Tercero
3. Horas Teóricas 22
4. Horas Prácticas 53
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por 5
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno resolverá problemas estadísticos mediante el
procesamiento de datos, así como el análisis y
estimación de parámetros para fundamentar la toma de
decisiones.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Estadística Descriptiva 8 17 25
II. Probabilidad 7 18 25
III. Estadística Inferencial 7 18 25
Totales 22 53 75

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje I. Estadística Descriptiva

2. Horas Teóricas 8
3. Horas Prácticas 17
4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la Unidad El alumno realizará el procesamiento de datos para contribuir a
de Aprendizaje la toma de decisiones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Introducción a Definir los conceptos de Determinar el tipo de Analítico

la estadística estadística, estadística estadística a emplear a Crítico
descriptiva e inferencial y partir de los datos. Respeto
sus aplicaciones. Objetivo
Determinar la naturaleza de Sistemático
Identificar los conceptos de los datos. Responsable
estadística descriptiva:
- Variable estadística
- Datos: cualitativos,
cuantitativos discretos y
continuos
- Población finita e infinita
- Muestra

Clasificar datos cualitativos

y cuantitativos.

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Población, Identificar los conceptos de: Determinar las variables de Analítico

muestra y estudio. Crítico
muestreo - Censo Respeto
- Parámetro Determinar el tamaño de la Objetivo
- Muestreo muestra. Sistemático
- Estadístico Responsable
Seleccionar la técnica de
Clasificar las técnicas de muestreo.
muestreo:
a) Probabilístico: Justificar el diseño de la
- Aleatorio simple muestra.
- Sistemático
- Estratificado Proponer el diseño de
- Conglomerado muestras en situaciones
b) No probabilístico relacionadas a su perfil
profesional.
Identificar el proceso del
diseño de una muestra:
- Tipo de variable
- Tamaño de la muestra
- Técnica de muestreo

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Distribución de Identificar el concepto de Construir distribuciones de Analítico

frecuencias y datos agrupados y no frecuencia de datos Crítico
su agrupados. agrupados y no agrupados. Respeto
representación Objetivo
gráfica Identificar el concepto y los Graficar la distribución de Sistemático
elementos de la distribución datos. Responsable
de frecuencias:
- Clase Interpretar tablas y
- Límites de clase gráficos.
- Amplitud
- Marca de clase Representar tablas de
- Frecuencias: Absoluta, distribución y gráficas con
Relativa, Relativa software.
porcentual y Acumulada
Organizar datos
Explicar la construcción e recolectados en situaciones
interpretación de gráficas: relacionados con su perfil
- Histograma profesional.
- Polígono de frecuencias
- Ojiva
- Pareto
- Pastel
- Barras
- Tallo y hoja

Explicar la construcción de
tablas de distribución y
gráficas con software.

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Medidas de Definir los conceptos de Determinar las medidas de Analítico

tendencia medidas de:
central, - Tendencia central: media,
localización y mediana y moda
dispersión - Localización: cuartíles,
decíles y percentiles
- Dispersión: rango,
varianza, desviación
estándar y desviación
media
Explicar el proceso del
cálculo de las medidas de
tendencia central,
localización y dispersión
para datos agrupados y no
agrupados y su
interpretación.
tendencia central, Crítico
localización y dispersión. Respeto
Objetivo
Interpretar las medidas de Sistemático
tendencia central, Responsable
localización y dispersión.
Obtener las medidas de
tendencia central,
localización y dispersión de
datos relacionados con su
perfil profesional, en
software.

Explicar el cálculo de las

medidas de tendencia
central, localización y
dispersión con software.

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje II. Probabilidad

2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 18
4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la Unidad El alumno determinará las probabilidades de datos
de Aprendizaje estadísticos para contribuir a la toma de decisiones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Conjuntos Definir los conceptos y Representar conjuntos y Analítico

notación de conjuntos: sus operaciones de Crítico
-Universo problemas de su entorno Respeto
-Vacío en diagramas de Venn Objetivo
-Subconjunto Euler. Sistemático
Responsable
Describir el proceso de
construcción del diagrama de
Venn Euler.

Explicar las operaciones entre

conjuntos:
- Unión
- Intersección
- Complemento
- Diferencia

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Probabilidad Definir los conceptos de Resolver problemas de su Analítico

Básica y probabilidad básica: entorno de probabilidad Crítico
Condicional - Probabilidad básica, probabilidad Respeto
- Experimento condicional y técnicas de Objetivo
- Espacio muestral conteo. Sistemático
- Evento Responsable
- Eventos mutuamente
excluyentes

Explicar los métodos para el

cálculo de probabilidad :
- Aproximación de probabilidad
por frecuencias relativas
- Método clásico
- Subjetivo o de juicio

Explicar las técnicas de

conteo:
- Diagrama de Árbol
- Regla multiplicativa
- Combinación
- Permutación

Definir los conceptos de

probabilidad:
- Probabilidad condicional
- Probabilidad conjunta
- Eventos dependientes e
independientes

Enunciar los teoremas

elementales de probabilidad y
probabilidad condicional.

Explicar el proceso de cálculo

de probabilidad condicional.

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Distribuciones Identificar el concepto de Determinar la probabilidad Analítico

Discretas de variable aleatoria discreta. de problemas de su Crítico
Probabilidad entorno con variables Respeto
Explicar las características y aleatorias discretas. Objetivo
métodos de las distribuciones: Sistemático
- Binomial Responsable
- Hipergeométrica
- Poisson

Distribuciones Identificar el concepto de Determinar la probabilidad Analítico

Continuas de variable aleatoria continua de problemas de su Crítico
Probabilidad entorno con variables Respeto
Explicar las características y aleatorias continuas. Objetivo
métodos de las distribuciones: Sistemático
- Normal Responsable
- Chi cuadrada
- F de Fisher

Distribuciones Identificar los conceptos de: Ajustar distribuciones de Analítico

Muestrales - Distribución muestral datos a una distribución Crítico
- Error estándar normal. Respeto
- Teorema de límite central Objetivo
Determinar la probabilidad Sistemático
Explicar las características y el de problemas de su Responsable
método de cálculo de entorno con distribución
probabilidades de la muestral.
distribución t de Student.

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje III. Estadística Inferencial

2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 18
4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la Unidad El alumno realizará estimaciones de datos estadísticos para
de Aprendizaje contribuir a la toma de decisiones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Estimación Definir el concepto de Determinar estimaciones Analítico

estimación. de medias y Crítico
proporciones en Respeto
Explicar los tipos de situaciones relacionadas Objetivo
estimación de medias y con su perfil profesional. Sistemático
proporciones: Responsable
- Puntual
- Por intervalo

Prueba de Definir los conceptos de: Realizar la prueba de Analítico

Hipótesis. - Hipótesis hipótesis con una y dos Crítico
- Hipótesis nula muestras de media y Respeto
- Hipótesis alternativa varianza en situaciones Objetivo
- Error tipo I y II relacionadas con su Sistemático
perfil profesional. Responsable
Explicar el método de la
prueba de hipótesis con una y
dos muestras de media y
varianza:
- Establecimiento de hipótesis
- Criterio de aceptación
- Estadístico de prueba

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Regresión Identificar el proceso de Graficar el diagrama de Analítico

Lineal y construcción del diagrama de dispersión. Crítico
Correlación. dispersión. Respeto
Determinar el coeficiente Objetivo
Identificar el concepto de de correlación. Sistemático
coeficiente de correlación. Responsable
Obtener la ecuación de
Explicar el proceso de la recta.
regresión lineal y su
interpretación: Interpretar los
- Diagrama de dispersión resultados.
- Coeficiente de correlación
- Ecuación de regresión Obtener la regresión
lineal en software de
Explicar el proceso de situaciones relacionadas
regresión lineal en software. con su perfil profesional.

Explicar el concepto de Determinar pronósticos

pronóstico en regresión lineal. de situaciones
relacionadas con su
perfil profesional.

Diseño de Explicar el concepto de diseño Construir la tabla ANOVA Analítico

experimentos de experimentos.
Identificar los elementos de
ANOVA (Análisis de varianza):
- Fuentes de variación
- Suma de cuadrados
- Cuadrados medios
- Estadístico de prueba
Explicar el proceso de
construcción e interpretación el software.
de la tabla ANOVA.
con datos de situaciones Crítico
relacionadas con su Respeto
perfil profesional. Objetivo
Sistemático
Presentar los resultados Responsable
de la prueba ANOVA
realizados con software.
Interpretar los resultados
obtenidos de ANOVA con

Explicar la prueba ANOVA con

software.

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 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento

(2011) Estadística Básica México México Trillas

Aguilar Roberto
Estadística
Avalos Septien descriptiva y Universidad
(2010) México México
Mauricio probabilidad Anahuac

Razonamiento México México

Pearson
Bennet Jeffrey O. (2011) estadístico
Educación
Estadística paso a
Christensen Howard B (2011) paso México McGraw-Hill
México
Probabilidad y
estadística para
Pearson
Devore, Jay L. (2011) ingeniería en México
México Educación
ciencias

Estadística
aplicada a México
Douglas Lind (2010) México McGraw-Hill
Negocios

Estadística para
administración y Pearson
Levin Richard (2011) México México
economía Educación

The practice of
Moore D. Cc y business statics Nueva W. Freeman
(2009) USA
McCabe G. P Using data for York and Co
decisions
Probabilidad y
Murray Spiegel (2010) México México McGraw-Hill
estadística
Wackerly, Dennis
Estadística
D./Mendenhall, Pearson
(2010) Matemática con México México
Wililiam/Scheaffer Educación
Aplicaciones
Richard L.

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