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AULA TEÓRICA 01
Resolução:
Mas antes disso, podemos obter o valor de (4), visto que o enunciado pede a composição
nesse ponto.
= (4) ou seja = 15
2. A tabela a seguir mostra a velocidade (em m/s) de um ônibus em função do tempo (em
segundos):
TEMPO VELOCIDADE
0 – INICIAL 54 m/s
200 s 42 m/s
1000 s 14 m/s
2000 s 8 m/s
600 s 4,16 m/s
Admitindo que a variação da velocidade seja aproximadamente linear entre cada duas
das medições feitas para o tempo, a velocidade prevista para o tempo de 400s é de:
Resolução:
Veja que precisamos obter uma taxa de variação da velocidade em relação ao tempo de
acordo com os dados da tabela.
Como a velocidade que queremos encontrar está no tempo de 400s, devemos observar
a relação de tempo e velocidade entre os instantes 200s e 1000s pois 400s está dentro
200 − 42
desse intervalo de tempo. Portanto, podemos escrever que a relação
1000 − 14
possui uma proporção linear em que a cada |1000 − 200| = 800 segundos a
velocidade varia de |14 − 42| = 28 m/s. Dessa forma, aos = 400 segundos a
velocidade seria de aproximadamente = 14 m/s.
3. Um equipamento eletrônico é adquirido ao preço de $ 1720,00. Com o passar do
Resolução:
= $ 120.
$ ,
!"#"#
Então, podemos afirmar que a depreciação ao ano é de
$ 1720,00 − $1680,00 =
$40,00
Resolução:
Veja que precisamos analisar as informações do gráfico. Observe que o corredor A chega
aos 100m em 15 segundos, o corredor B em 19 segundos e o corredor C em 23 segundos,
todos os corredores finalizaram a corrida, pois todas as curvas possuem valor em & =
aproximadamente. Portanto, podemos afirmar que o corredor A venceu a corrida e
100. Além disso, podemos observar que o corredor B inicia a corrida na liderança,
seguido do corredor C e A (0 aos 7s). Em um breve momento o corredor C ultrapassa o
corredor B (7 aos 10s). Já o corredor A ultrapassa B aos 9s e aos 10s ultrapassa C,
mantendo-se na liderança até o final do trajeto (10 aos 15s). Após a vitória do corredor
A, o corredor B ultrapassa C e chega em segundo lugar aos 19 segundos.
(3 − ) = (2 + 1)+,
1
(3 − ) =
2 +1
(3 − )(2 + 1) = 1
6 +3−2 − =1
−2 + 5 + 2 = 0
−5 ± √5 − 4)8
Para resolver uma equação do segundo grau utilizamos a fórmula:
=
2)
−5 ± 95 − 4. (−2). 2
=
2. (−2)
−5 ± √25 + 16
=
−4
−5 + 6,4
−5 ± √41 =
= → ;
,
−4
−4 −5 − 6,4
=
−4
1,4
, = = −0,35
; −4
−11,4
= = 2,85
−4
São os possíveis valores de que satisfazem a equação.