Pasos para el contenido de la webquest

INTRODUCCIÓN

Este documento debe escribirse pensando en que está dirigido a los

alumnos. El propósito de esta primera sección es preparar y captar al
lector.

Tarea

Descríbase de forma precisa y clara cuál debe ser el resultado final de la

actividad que los alumnos van a desarrollar.

La tarea puede consistir en:

 resolver un problema o una incógnita,

 adoptar una postura y defenderla,

 diseñar un producto,

 analizar un asunto complejo,

 manifestar un punto de vista personal,

 realizar un resumen,

 elaborar un relato periodístico o un mensaje convincente,

 llevar a cabo un trabajo creativo,

 cualquier asunto que requiera que los alumnos procesen y

transformen la información que vayan a recopilar.

Si el producto final conlleva la utilización de alguna herramienta (por

ejemplo, PowerPoint, edición de páginas Web, edición de video),
indíquese en este apartado.

Proceso

Descríbase los pasos que debe seguir el alumno para llevar a cabo la
Tarea. Para ello:

 Se puede utilizar el formato de lista numerada del editor Web para

ordenar automáticamente las distintas etapas del proceso.
  Una descripción correcta de este apartado puede facilitar el que
otros profesores vean cómo se desarrolla la actividad y cómo la
pueden adaptar en su caso. Por tanto, la descripción será mejor
cuanto más detallada sea.

Recursos

Los alumnos accederán on-line a los recursos, seleccionados

previamente por el profesor, conforme vayan avanzando en el proceso.

Evaluación

Descríbase a los alumnos cómo se evaluará su cometido y su producto

final. Especifíquese si existirá una parte de la calificación para el trabajo
en grupo y otra para el trabajo individual. Se pueden usar dos plantillas
de evaluación diferentes, para trabajo individual y en grupo.

Conclusiones

Escríbanse un par de frases que resuman lo que los alumnos deben

haber ejercitado y/o aprendido al completar esta actividad.

También se puede incluir alguna pregunta retórica o enlaces adicionales

que les anime a ampliar su conocimiento más allá de esta actividad.

Consideraciones para la creación de webquest

 El producto final deberá contener los

siguientes elementos:

 Un gif animado en cada una de las partes de la

webquest

 Un video no menor de 5 minutos en la sección

de recursos

 Un recurso creado para el estudiante

(cuestionario, guías, mapas mentales etc.)
  Un recurso de internet

 Guía didáctica.

Atte

Bessy

Espero que les sirva de algo estimados compañeros