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(UAPA)
ASIGNATURA:
Teorías psicológicas actuales
Actividad:
Actividad VI
PARTICIPANTE:
Yorkenia M. Ramos Jiménez 14-5035
FACILITADOR:
Tomasina Vásquez
Apreciados participantes, en este espacio van a realizar la lectura de la
revista: Introducción a la historia de las neurociencias hasta finales del
siglo XIX. Ver revistas en carpeta de bibliografía del curso en la
plataforma de la asignatura. Hacer Investigación en la Web acerca de:
Los avances de las últimas investigaciones del siglo XXI sobre:
a) Neurociencia
b) Neuropsicología.
2. Realización de un cuadro comparativo estableciendo la relación y
diferencia que guardan entre sí las neurociencias del siglo XIX y siglo XX.
3. Argumente de manera reflexiva acerca de, la interacción entre cerebro,
procesos cognitivos y comportamiento.
a) Neurociencia
Las neurociencias tienen como objeto de estudio nada más ni nada menos que
comprender el complejo sistema mediante el cual funciona la mente humana,
abordando ese estudio de manera científica. Las células del cerebro, llamadas
neuronas, se encuentran ampliamente influenciadas por el entorno en el cual el
individuo se relaciona con ese mismo entorno y con las demás personas, y es
por eso que las neurociencias también tienen disciplinas como el caso del
psicoanálisis, que está enfocado en el estudio de la conducta humana para
develar los rasgos actitudinales de cada persona. También, se encargan de
desentrañar cómo es que se produce el proceso de aprendizaje, de archivado
de información en el cerebro, y los procesos biológicos que tienden a facilitar el
proceso de aprendizaje.
En la actualidad, las neurociencias han tenido una gran tarea en la medida que
muchas personas padecen trastornos del sueño, de ansiedad, de angustia,
estrés, debido a la aceleración del ritmo en el cual estamos inmersos y que es
el tiempo que nos imponen todas nuestras obligaciones diarias, que muchas
veces dejan a las personas con poco tiempo para la relajación de la mente y el
exceso de responsabilidades y de tareas -muchas de ellas que se deben
realizar casi al mismo tiempo- juegan en contra para la salud mental.
b) Neuropsicología.
La Neuropsicología es una especialidad perteneciente al campo de las
neurociencias, que estudia la relación entre los procesos mentales y
conductuales y el cerebro. Constituye un punto de encuentro entre la psicología
y la neurología En los últimos años ha recibido un renovado impulso del
creciente desarrollo de las ciencias cognitivas (psicología cognitiva, inteligencia
artificial, lingüística), de las ciencias neurobiológicas (neuroanatomía,
neurofisiología, neuroquímica) y de la explosión tecnológica con las técnicas de
neuroimagen (en particular la resonancia magnética, la tomografía por emisión
de positrones o PET, el mapeo cerebral y la resonancia magnética funcional)
Un Neuropsicología se ocupa entonces del diagnóstico y el tratamiento de
aquellos problemas cognitivos, conductuales y emocionales que pueden ser
resultado de diferentes procesos que afecten el normal funcionamiento
cerebral.
Entre los hallazgos más novedosos de los últimos tiempos está la posibilidad
de realizar un diagnóstico temprano de la enfermedad de Alzheimer, mediante
test sensibles y específicos, lo cual permite mayores posibilidades de
tratamiento, ya que está demostrado que la mayor eficacia terapéutica (esto es,
lograr un enlentecimiento del deterioro inexorable) se obtiene en la fase inicial
de la enfermedad.
Las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos permiten llevar a
cabo cualquier tarea. Hacen posible que el sujeto tenga un papel activo en los
procesos de recepción, selección, transformación, almacenamiento,
elaboración y recuperación de la información, lo que le permite desenvolverse
en el mundo que le rodea.