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HERENCIA MENDELIANA

INTRODUCCION CUAL ES EL TEMA DEL TRABAJO Y POR Q UE SE HACE

Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia de las
características de los organismos padres a sus hijos, estas reglas básicas de herencia constituyen el
fundamento de la genética una de las ramas fundamentales y emblemáticas de la biología moderna.

Las leyes se derivan del trabajo realizado por Gregor Mendel publicado en el año 1865 y el 1866, pero
éste fue ignorado por largo tiempo hasta su redescubrimiento en 1900.

Aunque los análisis genéticos lo preceden, las leyes de Mendel conforman la base teórica de nuestro
conocimiento de la Genética o estudio de la herencia de caracteres.

Los experimentos de Mendel aportaron datos cuantitativos y cualitativos sobre la herencia que
revolucionaron, algunas décadas más tarde y junto con otros descubrimientos como la observación
microscópica de la meiosis, el entendimiento sobre la herencia de caracteres.

El estudio de la herencia biológica en los seres humanos. A la vez puede ser útil ya que puede
responder preguntas acerca de la naturaleza humana, comprender el desarrollo eficaz para el
tratamiento de enfermedades y la genética de la vida humana.
Biografía

Monje y botánico austriaco que formuló las leyes de la herencia biológica. Sus rigurosos experimentos
sobre los fenómenos de la herencia en las plantas constituyen el punto de partida de la genética,

Gregorio Mendel (1822-1884)nacio en Hyncice, Moravia, actual la República Checa.

Su padre era un veterano de las guerras napoleónicas, y su madre, la hija de un jardinero. Tras una
infancia marcada por la pobreza, ingresó en el monasterio agustino de Königskloster, cercano a Brünn,
donde tomó el nombre de Gregor y fue ordenado sacerdote en 1847.

Residió en la abadía de Santo Tomás (Brünn) y, para poder seguir la carrera docente, fue enviado a
Viena, donde se doctoró en matemáticas y ciencias (1851). En 1854 Mendel se convirtió en profesor
suplente de la Real Escuela de Brünn, y en 1868 fue nombrado abad del monasterio, por lo cual
abandonó de forma definitiva la investigación científica y se dedicó en exclusiva a las tareas propias de
su función.

En el siglo XVIII se había desarrollado ya una serie de importantes estudios acerca de hibridación
vegetal, entre los que destacaron los llevados a cabo por Kölreuter, W. Herbert, C. C. Sprengel y A.
Knight, y, ya en el siglo XIX, los de Gärtner y Sageret (1825). La culminación de todos estos trabajos
corrió a cargo, por un lado, de Ch. Naudin (1815-1899) y, por el otro, de Gregor Mendel, quien llegó
más lejos que Naudin.

Para realizar sus trabajos, Mendel no eligió especies, sino razas autofecundas bien establecidas de la
especie Pisum sativum. Los principales motivos por los que Mendel eligió el guisante como material de
trabajo fueron los siguientes:

 Los guisantes eran baratos y fáciles de obtener en el mercado.


 Ocupaban poco espacio y tenían un tiempo de generación relativamente corto.
 Producían muchos descendientes.
 Poseer caracteres diferenciales constantes. (presentaba Variabilidad Genética).
 Es una especie Autógama, se autopoliniza, de manera que el polen de las anteras de una flor
cae sobre el estigma de la misma flor.
 Era fácil realizar cruzamientos entre distintas variedades a voluntad. Es posible evitar o
prevenir la autopolinización castrando las flores de una planta (eliminando las anteras).

La primera fase del experimento consistió en la obtención (mediante cultivos convencionales previos)
de líneas puras constantes y en recoger de manera metódica parte de las semillas producidas por
cada planta. A continuación, cruzó estas estirpes, dos a dos, mediante la técnica de polinización
artificial. De este modo era posible combinar, de dos en dos, variedades distintas que presentan
diferencias muy precisas entre sí (semillas lisas-semillas arrugadas; flores blancas-flores coloreadas,
etc.).

El análisis de los resultados obtenidos permitió a Mendel concluir que, mediante el cruzamiento de
razas que difieren al menos en dos caracteres, pueden crearse nuevas razas estables (combinaciones
nuevas homocigóticas). Pese a que remitió sus trabajos con guisantes a la máxima autoridad de su
época en temas de biología, W. von Nägeli, sus investigaciones no obtuvieron el reconocimiento hasta
el redescubrimiento de las leyes de la herencia por parte de Hugo de Vries, Carl E. Correns y E.
Tschernack von Seysenegg, quienes, con más de treinta años de retraso, y después de haber revisado
la mayor parte de la literatura existente sobre el particular, atribuyeron a Johan Gregor Mendel la
prioridad del descubrimiento.

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mendel.htm
Los principales aciertos de Mendel fueron los siguientes:

 Utilizar en sus experimentos una especia autógama, ya que de esta manera se aseguraba de
que las variedades que manejaba eran Líneas puras, constituidas por individuos idénticos y
homocigóticos.
 Elegir caracteres cualitativos fácilmente discernibles en sus alternativas. Por ejemplo, flores
color blanco o púrpura.

 Iniciar los experimentos fijándose cada vez en un sólo carácter. De esta manera obtenía
proporciones numéricas fáciles de identificar.

 Utilizar relaciones estadísticas en varias generaciones sucesivas. Contar el número de


individuos de cada tipo en las sucesivas generaciones y proponer proporciones sencillas.

 Llevar a cabo experimentos control y cruzamientos adicionales (retrocruzamientos) para


comprobar sus hipótesis.

 Analizar caracteres independientes para demostrar su principio de la combinación


independiente.

caracteres del guisante analizados por Mendel

 Mendel estudió los siguientes siete caracteres en guisante:


 Forma de la semilla: lisa o rugosa
 Color de la semilla: amarillo o verde.
 Color de la Flor: púrpura o blanco.
 Forma de las legumbres: lisa o estrangulada.
 Color de las legumbres maduras: verde o amarillo.
 Posición de las flores: axial o terminal.
 Talla de las plantas: normal o enana.

https://pendientedemigracion.ucm.es/info/genetica/grupod/Mendel/mendel.htm

CONCEPTOS BASICOS

Existen unos conceptos fundamentales en Genética que permiten la adecuada comprensión de los
mecanismos hereditarios. Son los siguientes:

- Genética. Ciencia que estudia la transmisión de los caracteres hereditarios.

- Carácter hereditario. Característica morfológica, estructural o fisiológica presente en un ser vivo y


transmisible a la descendencia.

- Gen. Término creado por Johannsen en 1909 para definir la unidad estructural y funcional de
transmisión genética. En la actualidad, se sabe que un gen es un fragmento de ADN que lleva
codificada la información para la síntesis de una determinada proteína. Mendel denominó “factor
hereditario”.

- Genotipo. Conjunto de genes que posee un individuo.

- Fenotipo. Características que muestra un individuo, es decir, expresión externa del genotipo.
- Alelos. Término introducido por Bateson en 1902 para indicar las distintas formas que puede
presentar un determinado gen.

- Homocigoto o raza pura. Individuo que posee dos alelos idénticos para el mismo carácter.

- Heterocigoto o híbrido. Individuo que tiene dos alelos distintos para el mismo carácter.

- Gen o alelo dominante. Gen cuya presencia impide que se manifieste la acción de otro alelo distinto
para el mismo carácter.

- Gen o alelo recesivo. Gen que sólo manifiesta su acción en ausencia de un alelo dominante, es
decir, únicamente aparece en el fenotipo si se encuentra en homocigosis. - Genes o alelos
codominantes. Alelos para el mismo carácter que poseen idéntica capacidad para expresarse y,
cuando se encuentran juntos en el mismo individuo, éste manifiesta la acción de ambos.

- Cromosomas homólogos. Pareja de cromosomas en células diploides, que procede uno del
progenitor paterno y el otro del materno, son iguales morfológicamente (excepto los cromosomas
sexuales) pero no son idénticos, puesto que no tienen la misma composición química, al contener
diferentes genes alelos uno y otro cromosoma.

- Locus. Lugar ocupado por un gen en un cromosoma. El plural es loci por ser palabra latina.

- Herencia dominante. Es aquella en la que hay un alelo, el llamado dominante, que no deja
manifestarse al otro, el llamado alelo recesivo

- Herencia intermedia. Es aquella en la que uno de los alelos muestra una dominancia incompleta
sobre el otro. Así pues, los híbridos tienen un «fenotipo intermedio» entre las dos razas puras.

- Herencia codominante. Es aquella en la que los dos alelos son equipotentes, y por tanto no hay
dominancia. Los híbridos presentan las características de las dos razas puras a la vez.

- Dihíbridos. Son los individuos con heterocigosis en dos pares de genes.

- Polihibridos. Son los seres con heterocigosis para muchos pares de genes.

- Alelos letales. Son aquellos alelos que poseen una información deficiente para un carácter tan
importante que, sin él, el ser muere. Los alelos letales pueden producir la muerte a nivel del gameto o
a nivel del cigoto, pudiendo suceder entonces que el individuo no llegue a nacer, o bien que muera
antes de alcanzar la capacidad reproductora. Los alelos letales suelen ser recesivos, por lo que
necesitan darse en homocigosis para manifestarse.

- Cariotipo. Conjunto de cromosomas de un individuo, característico de cada especie en cuanto a


forma, tamaño y número, que se perpetúan en la descendencia.

http://www.biologiasur.org/index.php/herencia/genetica-mendeliana
Leyes de Mendel.

La primera ley de Mendel o simplemente Ley de la Uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos
de raza pura, los híbridos resultantes son todos iguales». El cruce de dos individuos homocigotos, uno
dominante (AA) y el otro recesivo (aa), origina sólo individuos heterocigotos (Aa). El genotipo
dominante será entonces el que determine la característica o características principales de la primera
generación del cruce, pero al mismo tiempo, también serán similares fenotípicamente entre sí.

En el experimento realizado por Mendel para obtener la primera de las leyes, utilizaba una especie de
chícharos que producían semillas amarillas como gen dominante y otra que tenía un gen recesivo que
producía semillas verdes, por lo tanto, el alelo que llamaremos “A” daba el color amarillo por encima
del alelo “a” que producía el color verde. El producto del cruce eran plantas que producían semillas
amarillas.

 Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un


carácter, aunque en ellos no se manifieste». El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a
una segunda generación filial en la cual reaparece el fenotipo “a”, a pesar de que todos los
individuos de la F1 eran de fenotipo “A”. Esto hace presumir a Mendel que el carácter “a” no había
desaparecido, sino que sólo había sido “opacado” por el carácter “A” pero que, al reproducirse un
individuo, cada carácter se segrega por separado.

 Tercera ley o principio de la combinación independiente llamada Ley de la Herencia


Independiente de Caracteres o Ley de la Asociación Independiente: Mendel trabajó este cruce en
guisantes, en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su
superficie) se encontraban en cromosomas separados. De esta manera, observó que los
caracteres se transmitían independientemente unos de otros.

http://leyesdemendel.com/
Leyes De Mendel Resumidas

Para terminar con las Leyes De Mendel Resumidas, se puede decir que, la primera Ley de Mendel
dice que si se cruzan dos padres de raza pura con diferentes rasgos, la primera generación tendrá
similitudes entre sí y guardará un carácter del padre con el alelo dominante. La segunda ley dice que,
los factores genéticos se separan de cada uno de los padres en alelos individuales que se juntarán
para procrear una descendencia con las características de la primera generación, pero en la segunda
generación, se manifiestan nuevos rasgos genéticos observados en los padres pero unidos de manera
aleatoria en la descendencia de la primera generación. Y la tercera ley de Mendel dice que, además
existen rasgos generados de forma independiente, a través de cromosomas alejados que no
intervienen entre sí, y al igual que en la segunda ley, esta tercera de las leyes de Mendel se manifiesta
con más claridad en la segunda generación de individuos.

El Cuadro Punnett
Un cuadro Punnett es básicamente un es un instrumento que ilustra la segregación independiente de
alelos según las leyes de mendel, diseñado por Reginald Punnett que se puede utilizar para predecir
proporciones de genotipos y fenotipos de la descendencia en un cruzamiento.

Se grafica un cuadro con los alelos separados con los que podría contribuir cada progenitor. Vamos a
la columna vertical izquierda representará los genotipos de los gametos del parental masculino y la fila
horizontal superior los del parental femenino y en los cuadriláteros internos combinaremos un alelo de
un progenitor con el del otro para formar los posibles pares de alelos (genotipos) que podrían
generarse a partir de todas las combinaciones posibles de gametos.

http://www.fbioyf.unr.edu.ar/evirtual/mod/page/view.php?id=9986
Herencia ligada al sexo

Thomas Hunt Morgan. Fue un genetista estadounidense. Estudió la historia natural, zoología, y
macromutación en la mosca de la fruta Drosophila melanogaster. Sus contribuciones científicas más
importantes fueron en el campo de la Genética. Fue galardonado con el Premio Nobel de Fisiología y
Medicina en 1933 por la demostración de que los cromosomas son portadores de los genes, lo que se
conoce como la teoría cromosómica de Sutton y Boveri. Gracias a su trabajo, Drosophila melanogaster
se convirtió en uno de los principales organismo modelo en Genética.

https://www.ecured.cu/Thomas_Hunt_Morgan

El cariotipo: Es el conjunto de cromosomas de una célula o individuo determinados, ordenados


según su tamaño, forma y características, muestra las características y número de cromosomas de
cada especie, por ejemplo, se puede observar en un cariotipo humano que tenemos 46 cromosomas
(23 pares), que se organizan en 22 pares autosómicos y un par sexual (hombre XY y mujer XX).

Algunos genes que determinan para caracteres no sexuales se trasmiten a la descendencia ligados a
los cromosomas sexuales, fundamentalmente ligados al cromosoma X, por lo que en estos casos se
trata de una herencia ligada al sexo.

Los genes ligados al cromosoma X son genes generalmente recesivos y determinan para caracteres
no sexuales, por tanto, se trasmiten junto a este cromosoma, siguiendo las leyes de la herencia
planteadas por Mendel.
En el proceso de meiosis que ocurre en las células germinales femeninas, se forman los óvulos o
gametos femeninos que contienen un cromosoma X, sin embargo, a partir de la división celular por
meiosis que ocurre en las células germinales masculinas, se forman dos tipos de espermatozoides,
algunos contienen al cromosoma X y otros al cromosoma Y, por consiguiente:
El sexo de la futura descendencia depende del espermatozoide que fecunde al óvulo.

Para los genes ligados al sexo, las mujeres al poseer en el par de cromosomas sexuales dos
cromosomas X, pueden ser para estos caracteres homocigóticas o heterocigóticas, sin embargo, en
los hombres que cromosómicamente son XY, para estos caracteres solo pueden ser hemicigóticos, de
ahí que los caracteres ligados al cromosoma X se expresen con mayor frecuencia en los hombres que
en las mujeres.

Las hembras heredan los genes ligados al cromosoma X por vía materna y paterna, ya que durante la
fecundación tanto el óvulo como el espermatozoide aportan un cromosoma X. Los varones heredan
los genes ligados al cromosoma X por vía materna, ya que el espermatozoide que fecunda al óvulo
aporta un cromosoma sexual Y, por lo que solo reciben los genes ligados al cromosoma X aportados
por el óvulo.

http://ayudacienci.blogspot.pe/2012/08/herencia-ligada-al-sexo.html

alteraciones:

La hemofilia: Se caracteriza por la imposibilidad de coagulación de la sangre del individuo que la


padece. Se trata de un carácter recesivo, que sólo afecta a hombres, ya que en homocigosis resulta
letal durante el desarrollo embrionario.

Para que un hombre sea hemofílico, en el cromosoma X tiene que portar el gen que origina el
trastorno (XHY).

Los casos de mujeres hemofílicas (XHX) son muy raros. Ya que la probabilidad de recibir los dos
alelos mutados del gen es muy baja y porque además la mayoría no llegan a nacer. Generalmente
Son portadoras (XHX) y pueden transmitir la enfermedad a su descendencia.

El Daltonismo: Es un defecto visual que imposibilita reconocer el color rojo. Lo mismo que en la
hemofilia, suele aparecer en los hombres, y las mujeres la transmiten a los hombres de su
descendencia. Se debe a un gen recesivo recesivo localizado en el cromosoma X y que se transmite
según un modelo de herencia ligada al sexo.

Para que un hombre sea daltónico, hace falta que el cromosoma X porte el gen que provoca el
daltonismo (XDY).

Para que una mujer sea daltónica es necesario que reciba este gen recesivo de sus progenitores, es
decir, que sea homocigótica recesiva). Las mujeres que sean heterocigóticas (XDX) no padecerán de la
enfermedad, serán solo portadoras, por lo tanto, pueden transmitirla a su descendencia.

https://sites.google.com/site/biologiatic2015uan/home/principios-de-la-herencia/tema-v-
mutaciones-y-anomalias-humanas-ligadas-a-los-cromosomas-sexuales/hemofilia-albinismo-
daltonismo
herencia no mendeliana

Las leyes de Mendel solo se aplican en algunas situaciones hereditarias restringidas; es decir, en
aquellos caracteres que están determinados por un solo par de genes alelos y que se encuentran en
cromosomas homólogos distintos.

Entre los mecanismos hereditarios que no se ajustan a las leyes descritas por Mendel, se mencionan
las siguientes:

Existen algunas formas de herencia que no se basan en las leyes de Mendel, por cuanto para algunas
caracteristicas en unas especies no se presentan genes dominantes ni recesivos. Dentro de las leyes
no mendelianas estan: la herencia intermedia. codominante, letal, alelos multiples, pleiotropia,
herencia poligénica, etc.

Dominancia incompleta o herencia intermedia

Carl Franz Joseph Erich Correns Descubrió los genes alelos con herencia intermedia al cruzar dos
variedades de la planta Don Diego: una homocigota dominante (RR) con flores de color rojo y otra de
color blanco homocigota recesiva, obteniendo una primera generación heterocigoto todas con flores
rosas, lo que demuestra la herencia intermedia.

De acuerdo con las leyes de Mendel donde tenemos genes dominantes y recesivos, los organismos
heterocigotos y homocigotos con un gen dominante tienen el mismo fenotipo, pues como sabemos, el
gen dominante es el que predomina en contraste con el homocigoto recesivo, es decir, que se
presentan dos fenotipos: dominante y recesivo.

En cambio, cuando las características hereditarias se manifiestan a través de un patrón


de dominancia incompleta, el fenotipo del heterocigoto es una mezcla intermedia entre el
homocigoto dominante y el homocigoto recesivo, por lo que en este caso aparece un tercer fenotipo.
Por ejemplo, si una planta de boca de dragón con flores rojas se cruza con una de flores blancas,
todos los individuos de la F1 tendrán flores rosadas como se muestra en la siguiente figura:

http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia1/unidad3/ingenieriagenetica/herenciaNoMendeliana
revista:
http://revistageneticamedica.com/2015/01/08/cambios-medio-ambiente-obesidad/