Profesor Jean Yévenes www.lengualiteratura.

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NOMBRE CURSO 1° Medio FECHA 3 de Marzo

Orden de la narración
Actividad 1. Ordena el relato cronológicamente colocando números a los enunciados

En la mañana Tiempo del relato Tiempo

Perdió varios minutos buscando el jabón. Como no lo de la historia
encontró cuando fue a lavarse, al final tuvo que lavarse Busca el jabón 3
con shampoo. Ya se había levantado con sueño y ahora Va a lavarse 2
estaba seguro que en el trabajo iba a andar con un Se lava con shampoo 4
genio de los mil demonios, porque se iba sin tomar Se levanta con sueño 1
desayuno. Malhumorado en el trabajo 6
No toma desayuno 5

En Ispahán Tiempo del relato Tiempo

Un joven jardinero persa dice a su príncipe: de la historia
- ¡Sálvame! Encontré a la Muerte esta mañana. Me hizo Jardinero habla con príncipe 2
un gesto de amenaza. Esta noche, por milagro, quisiera Jardinero con la Muerte en la 1
estar en Ispahán. mañana
El bondadoso príncipe le presta sus caballos. Por la Jardinero en Ispahán en la 5
tarde, el príncipe encuentra a la Muerte y le pregunta: noche
- Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro jardinero un Príncipe presta caballos 3
gesto de amenaza? Príncipe habla con la Muerte 4
-No fue un gesto de amenaza –responde la Muerte – La Muerte en Ispahán en la 6
sino un gesto de sorpresa; pues esta mañana lo noche
encontré aquí, lejos de Ispahán, y a la noche tengo con
él allá una cita.

Caperucita Tiempo del relato Tiempo

Un cazador mata a un lobo y libera a una niña y a su de la historia
abuela que se encontraban en el estómago del animal. El cazador mata al lobo y 5
Nada de esto hubiese pasado si Caperucita hubiese libera a Caperucita y la Abuela
hecho caso a las advertencias de su madre. En la casa Advertencia de la madre 1
de la abuelita, el lobo disfrazado engañó a la niña y la Encuentro del lobo disfrazado 2
engulló; horas antes había hecho lo mismo con la con Caperucita
anciana. Ahora que estaba a salvo, Caperucita recordó El lobo devora a Caperucita 4
su confiada entrevista con el lobo en el bosque y ahora El lobo devora a la abuela 3
lamentaba haber creído en el siniestro personaje. La Promesa de Caperucita 6
niña prometió tener más cuidado en el futuro.

Actividad 2. Enumera las acciones que ocurren en el texto según el orden del relato, y luego, reordena
cronológicamente la secuencia de acciones de cada texto. Sigue el ejemplo.

(Ejemplo) Acciones Orden

El ladrón asustado
Marco sube asustado al bus 2
Marco, asustado, se subió al bus y en el asiento abrió
su bolso para ver la cámara que robó de la tienda. De Marco abrió su bolso 3

repente, subió un policía y Marco lo miró con Marco robó una cámara 1
espanto. El policía sospechó y le preguntó qué llevaba Policía sube al bus 4
en el bolso. Marco intentó arrancar, pero el policía lo Policía interroga a Marco 5
atrapó y lo llevó preso.
Marco intenta arrancar 6
Policía atrapa a Marco 7
 Página 2

Caín Acciones Orden

En aquel momento, Caín, con mucha tristeza en el
corazón, mató a su hermano. No fue fácil. Por ser el
mayor, siempre lo había protegido y defendido,
pero Abel acababa de decirle que se uniera a su
maquiavélico plan para eliminar a todos los
humanos.

El vendedor Acciones Orden

En medio del infierno, el vendedor profesional se
lamentaba y lloraba desconsoladamente. Había
logrado venderle al diablo un modernísimo sistema
lanzallamas con propulsión a chorro, sistema de
dirección automática, todo con tres años de garantía,
un producto de calidad insuperable... pero muy
torpemente había olvidado incluir en la factura el
valor del transporte. ¡Qué imbécil! ¿Qué iba a hacer
ahora?

Temor a la cólera Acciones Orden

Sentado en una piedra estaba Alí pensando en los
hombres que había matado. Pero recordaba
especialmente a uno. En una de sus guerras, Alí
derribó a un hombre y se arrodilló sobre su pecho
para decapitarlo. El hombre le escupió en la cara. Alí
se incorporó y lo dejó. Cuando le preguntaron - ¿Por
qué hiciste eso? - Alí respondió - Me escupió en la
cara y temí matarlo estando yo enojado. Sólo mato a
mis enemigos estando puro ante Dios.

¿Vivir? Acciones Orden

Carlos murió a los 76 años. A los 20 había entrado a
trabajar de dependiente en una gran almacén, y se jubiló
a los 50. Joven aún, volvió a emplearse en otro almacén, y
se jubiló a los 75, muriendo un año después, casi sin
gozar de su doble jubilación. Por su parte, Raúl murió a
los 32 años. A los 15 se había fugado de su hogar y viajó
como ayudante de cocina en un barco de ultramar. Fue
mozo en París, músico en Atenas, soldado en África,
croupier en Montecarlo y gondolero en Venercia. Cuando
tenía 32 años, lo mató un marinero celoso. Carlos vivió
mucho, pero vivió poco. Raúl vivió poco, pero vivió
mucho.

Actividad 3. Indica si el relato comienza ab ovo (por el principio), in media res (por el medio) o in extremis (por el
final). Luego, revisa los textos de las actividades anteriores y determina por dónde comienzan.

Acababa de terminar un largo día de
trabajo. Estaba poniéndome la
chaqueta para salir y juntarme con
Rayén, cuando aparece mi jefe de
repente y me dice que surgió un
problema, que debía quedarme. ¡Qué
horror! Mi novia me tuvo que esperar
toda una hora y se puso furiosa
cuando llegué.
Ab ovo
Mi jefe apareció y me dijo que debía
quedarme, pues un problema
surgió. Yo justo estaba poniéndome
la chaqueta, dispuesto a salir luego
de un largo día de trabajo para
juntarme con Rayén. ¡Qué horror!
Mi novia me tuvo que esperar toda
una hora y se puso furiosa cuando
llegué.
In media res
¡Qué horror! Rayén, mi novia, tuvo
que esperarme toda una hora y se
puso furiosa cuando llegué. Yo justo
estaba poniéndome la chaqueta y
disponiéndome a salir para juntarme
con ella. Pero, apareció mi jefe y me
dijo que me quedara, pues había
surgido un problema.
In extremis