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Expediente Acumulativo

Nombre de la institución:

Tipo de Institución:

Nombre completo del estudiante:

Grado:

Sección:

Nombre del docente:

Nombre del Psicólogo(a)

Dirección de la institución:

Teléfono de la institución:
Información General del
Estudiante

 Registro de datos personales


 Registro fotográfico
 Constancia de nacimiento
 Entrevista a Padres de Familia
Registro Fotográfico

Educación Inicial y Preescolar

Ciclo Ciclo
Materno Infantil Transición
(0-4 años) (5-7 años)

Foto Foto

Educación General Básica

I Ciclo II Ciclo III Ciclo


(7-9 años) (10-13 años) (…..)

Foto Foto Foto

Datos del estudiante


Nombre y apellidos del estudiante: ____________________________________

Carné N°: __________________________________________

Sexo: _______________________________________________

Fecha de nacimiento: ________________________________

Municipio: ___________________________________________

Departamento: _____________________________________________

Dirección actual del domicilio:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Centros Educativos

Teléfono
Año Nivel Modalidad Nombre de la Institución Institución Casa

CUESTIONARIO PARA LA FAMILIA

Historia de vida del estudiante o la estudiante

Nombres y apellidos del o la estudiante:


__________________________________________________________________
Presenta alguna malformación. Sí ( ) No ( )
Cuál ______________________________________________________________
Ha sufrido algún accidente. Revisión médica ( ) hospitalización ( )
Sí ( ) No ( ) Especifique
__________________________________________________________________

Hubo alguna lesión Cabeza ( ) Extremidades superiores ( )


Tronco ( ) Extremidades inferiores ( )
Otros ( )

Presenta alguna discapacidad:

Visual ( )
__________________________________________________________________
Especifique
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Auditiva ( )
__________________________________________________________________
Especifique
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Motora ( )
__________________________________________________________________
Especifique
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Lenguaje ( )
__________________________________________________________________
Especifique
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Otros ( )
__________________________________________________________________
Especifique
__________________________________________________________________

Toma medicamentos antes de ir a la institución SI ( ) NO ( )


Cuántas veces al día: _________________________________________
Es alérgico o alérgica a Alimentos ( ) Especifique
_____________________
Medicinas ( ) Espedifique
_____________________
Otros ( ) Especifique
_____________________

Padecio o padece alguna enfermedad?


Especifique.________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Marque con una (x), si el estudiante ha tenido o no lo siguiente:


SÍ NO
a. Control de crecimiento
b. Contro del vacunas
c. Tratamiento Buco-dental
d. Exámenes de laboratorio
e. Tratamiénto médico
f. Otros tratamientos

Especifique:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿ Cómo han sido sus hábitos alimenticios ?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

A la hora de dormir su hijo o hija:


Duerme tranquilo ________________ sufre pesadillas ______________

Problemas respiratorios _______________ se orina en la cama ______________?

El niño o la niña:

Es cariñoso: __________ Es tímido:__________ Es nervioso:__________


Es peleador:__________ Es temeroso:__________ Es activo: __________
Es pasivo:_________ Independiente:__________ Dependiente:__________
Es alegre:__________ Es triste:__________ Amistoso:__________
Es comunicativo: __________ Obediente:__________
Su comunicación se dispersa __________.

Manifiesta temor a:

Ruidos __________ Oscuridad __________ Animales _________


Alturas __________ Soledad __________ Personas ___________
Otras _________
Especifique:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Su hijo o hija llora con frecuencia ? ( ) SÍ ( ) NO


¿ Por qué ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Tiende a usar la mano derecha: _____


Tiende a usar la mano izquierda: ______
Prefiere jugar solo: __________
Prefiere jugar en grupos:______

¿ Cuáles son los juegos preferidos ?


_________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿ Dispone usted de tiempo para jugar con su hijo (a) ? SÍ NO


Mucho Bastante Poco Nada

Ve televisión SÍ NO ¿ Cuántas horas ?___________

¿ Cuáles programas ?
______________________________________________________________
¿Qué actividades le gusta a su hijo (a) realizar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

DESCRIBA CÓMO SE RELACIONA EL NIÑO O LA NIÑA

Los adultos que viven en el hogar


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Los amigos del vecindario


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Cuando su hijo (a) riñe con sus amigos o amigas cómo interviene usted?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿ Cuando su hijo (a) riñe con su hermano o hermana (si los tiene), cómo
interviene usted?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Qué normas establece para el comportamiento de su hijo (a)?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Cómo las ha establecido?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cuándo sale con su hijo o hija se ve en la obligación de resolver problemas
más graves que cuando está en casa ? (por ejemplo en la tienda, el
mercado, el cine y otros)

Sí _______________ No ___________________ ¿ Qué problemas ?


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

¿Qué opina la madre y el padre del infante? ¿Qué concepto tiene de él o


ella?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

SITUACIÓN DE VIVIENDA Y COMUNIDAD (entrevista para padres)

Marque con una (x) ¿ Cuáles de las siguientes situaciones se han


presentado en su hogar?

Problemas económicos
Falta de vivienda
Desocupación
Tipo de construcción de la vivienda

Madera ( )
Concreto ( )
Otro ( ) _________________________________

Servicios con que cuenta

Agua ( ) Electricidad ( )
Drenaje ( ) Gas ( )

Servicios de la comunidad

Alumbrado público ( ) Calle privada ( )


Teléfono ( ) Alcantarillado ( )
Transporte público ( ) Recolección de basura ( )
Agua potable ( )

OBSERVACIONES
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Fecha Firma de quién llenó el formulario

FOTOCOPIA DE DUI DE AMBOS PADRES O ENCARGADOS


Área
socioeconómica
del grupo familiar
Área socio-económica del grupo familiar
NOMBRE Y APELLIDOS EDAD DUI ESTADO NACIONALIDAD OCUPACIÓN LUGAR DE INGRESO ECONÓMICO TELÉFONO
TRABAJO DEL
CIVIL MENSUAL TRABAJO

Madre:
Padre:
Encargado (Parentesco)
Hermanos(as)

Otros parientes que viven en el hogar(Parentesco)

Su grupo familiar habita casa


3. Propia ( ) 2. Alquilada ( ) 1. Prestada ( ) 0. Precarista ( )
Estado de la casa donde vive
3. Excelente ( ) 2. Bueno ( ) 1. Regular ( ) 0. Malo ( )
Si su vivienda es alquilada, cuánto paga mensualmente:
En caso de alguna necesidad imperante anote y justifique en el siguiente espacio
Área de Salud
ANAMNESIS

Nombre: __Año _______

Fecha de nacimiento_______________________________________Edad___________

Nombre del padre__________________________________________Edad___________

Nombre de la madre________________________________________Edad ___

Domicilio del niño(a) _________________________________________________________

Teléfono_________________

LA FAMILIA MATERNO PATERNO

Marque con X la opción que se ajusta a su caso

o En la familia hay o hubo enfermos mentales SÍ___NO___ SÍ___NO___


o Hay o hubo en la familia problemas visuales SÍ___NO___ SÍ___NO___
o Hay o hubo en la familia problemas auditivos SÍ___NO___ SÍ___NO___
o Hay o hubo antecedentes alcohólicos SÍ___NO___ SÍ___NO___
o Hay o hubo en la familia enfermedades venéreas SÍ___NO___ SÍ___NO___
o Los familiares cercanos tardaron en comenzar a hablar SÍ___NO___ SÍ___NO___
o Número de hijos de la familia _______________________
o La posición que ocupa entre ellos es _______________________
o Existen problemas familiares serios SÍ___NO___ ¿De qué tipo?
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
EMBARAZO, PARTO Y POSPARTO INMEDIATO

o ¿Hubo anteriores a este niño? SÍ___NO___


o Su madre padeció durante el embarazo…
-Hemorragias SÍ___NO___ ¿En qué mes?_______________

-Convulsiones SÍ___NO___ ¿En qué mes?_____________

-Rubéola SÍ___NO___ ¿En qué mes?_____________

- Accidente ¿Cuál?________________________________________________________

- Sufrió algún disgusto SÍ___NO___ ¿En qué mes?_____________

o ¿Dónde se llevó a cabo el parto?___________________________________________


o Fue parto prematuro SÍ___NO___ ¿A los cuántos meses?_______
o Hubo fórceps o cesárea? SÍ___NO___
o Lloró enseguida al nacer? SÍ___NO___
o Nació morado SÍ___NO___
o ¿Cuántos gramos pesó al nacer?_______________________

PRIMERA INFANCIA

Padeció de:

o Meningitis SÍ___NO___
o Parálisis infantil SÍ___NO___
o Supuración de oídos SÍ___NO___
o Alergias SÍ___NO___
o Encefalitis SÍ___NO___
o Dolor de oído SÍ___NO___
o Fracturas SÍ___NO___
o Sinusitis SÍ___NO___
o ¿Ha padecido fiebres altas SÍ___NO___La causa_____________________
o ¿Ha estado hospitalizado? SÍ___NO___La causa______________________
________________________________________________________________________

o ¿A qué edad?_________________________________________________________
DESARROLLO DEL LENGUAJE

o El niño(a) balbuceó durante los primeros 2 meses SÍ___NO___


o ¿A qué edad pronunció las primeras palabras? ______________________
o ¿A qué edad construyó las primeras frases?__________________________(1-2años)
o ¿Hasta qué edad habló con defectos de pronunciación?________________ (4años)

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

Conversador_____ Callado____ Dificultades___

VIDA PSÍQUICA

Tiene su hija o hijo un desarrollo psíquico normal? SÍ___NO___

En caso de que su respuesta sea negativa puede justificarlo de la siguiente manera

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________

Ha notado usted alguna conducta, dificultado comportamiento en su hijo o hija que

le preocupa SÍ___NO___ Cuál?______________________________________________

Ha recibido atención profesional, de que tipo?_______________________________

Cuenta su hijo o hija con un diagnóstico médico SÍ___NO___

Si su hijo o hija ha sido valorado por un profesional y determina que cuenta con alguna
dificultad (La que sea) por favor hágale llegar la información a la docente, recuerde que

La prioridad es el niño o niña y nuestra responsabilidad es facilitar y tomar las medidas


necesarias en pro de un desarrollo y aprendizaje integral

FIRMA_____________________________________________________

Psicólogo

¡Muchas gracias!
Área Educativa
Aspectos por considerar SI NO

Características individuales
-El niño y la niña usualmente.
-Está de buen humor.
-No es excesivamente dependiente del adulto
-Viene a las institución en forma voluntaria
-Maneja los desastres y contratiempos en forma adecuada
-Muestra capacidad para establecer empatía
-Tiene relaciones positivas con los compañeros
-Tiene relaciones positivas con las compañeras
-Muestra sentido del humor
Características Sociales
El niño y la niña usualmente
-Se acerca a otros de forma positiva.
-Expresa deseos y preferencias claramente

-Expresa sus derechos y necesidades en forma apropiada


-Es fácilmente intimidado
-Participa en juegos con otros
-Espera su turno
-Acepta a los iguales y adultos
-Se comunica en forma no verbal con otros
-Es aceptado por los demás
Lista de cotejo de características sociales
Observaciones:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Escala de valoración

El niño y la niña, Generalmente Solo a Casi Nunca


Siempre veces nunca
-Se duerme con facilidad
-Se despierta descansado
-Come con apetito
-Controla sus esfínteres durante la
noche
-Controla sus esfínteres durante el
día
-Muestra capacidad para expresar
emociones:
*Alegría
*Enojo
*Tristeza
*Dolor
*Frustración
*Afecto

-Inicia y mantiene una relación


satisfactoria con sus compañeros
-Varía su juego
-Acepta la autoridad de los adultos
-Se muestra furioso
-Se concentra
-Expresa afecto
-Disfruta de las actividades
propias de su edad

Observaciones:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
PERFIL DESCRIPTIVO POR AREAS DE DESARROLLO
INICIAL
COGNOSCITIVA
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

LIGUISTICA:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

SOCIO-AFECTIVA:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

MOTORA FINA:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

MOTORA GRUESA:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ESQUEMA CORPORAL:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

____________________ __________________
FIRMA DEL PSICOLOGO FECHA
Observación de entrada y salida

NOMBRE DEL NIÑO(A):______________________________________


Edad: _______________________ Fecha: __________

DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO


1. ESQUEMA CORPORAL:

1.1. Concepto: Identifica las partes del cuerpo:

INICIAL FINAL
Cabeza__ Pelo __ Frente __ Cabeza__ Pelo __ Frente __
Cejas __ Pestañas__ Ojos __ Cejas __ Pestañas__ Ojos __
Boca __ Labios __ Lengua __ Boca __ Labios __ Lengua __
Dientes __ Nariz__ Cara __ Dientes __ Nariz __ Cara __
Mejilla __ Barbilla__ Orejas __ Mejilla __ Barbilla__ Orejas __
Cuello __ Nuca __ Hombros __ Cuello __ Nuca __ Hombros __
Brazos __ Codos __ Manos __ Brazos __ Codos __ Manos__
Dedos __ Uñas __ Pecho __ Dedos __ Uñas __ Pecho __
Tronco __ Abdomen __ Espalda __ Tronco __ Abdomen __ Espalda__
Cintura __ Cadera __ Glúteos __ Cintura __ Cadera __ Glúteos __
Piernas __ Rodillas __ Tobillos __ Piernas __ Rodillas__ Tobillos __
Talones __ Pies __ Talones __ Pies __

1.2. Imagen: manifiesta una imagen adecuada de sí mismo(a). se le pregunta si se


considera:
INICIAL FINAL
Lindo_ Feo___ Tonto__ Inteligente__ Lindo___ Feo__ Tonto__ Inteligente___
Triste_ Alegre_ Bueno __ Malo__ Triste_ Alegre _ Bueno__ Malo__
Gordo_ Flaco__ Alto__ Bajo__ Gordo__ Flaco__ Alto__ Bajo____
1.3. Función: Menciona las funciones de las partes del cuerpo: ¿Para qué sirve?
INICIAL FINAL
Ojos________________________________ Ojos______________________________
Oídos_______________________________ Oídos_____________________________
Boca_______________________________ Boca______________________________
Nariz_______________________________ Nariz______________________________
Manos______________________________ Manos____________________________
Piernas____________________________ Piernas____________________________
Codos______________________________ Codos_____________________________
Rodillas_____________________________ Rodillas____________________________
Cejas y Cejas y
pestañas____________________________ pestañas___________________________
2. Pensamiento lógico:

2.1. Colores: Reconoce los colores que se le presentan


INICIAL FINAL
Rojo___ Azul___
Amarillo___ Rojo___ Azul___ Amarillo___
Verde___ Café___
Rosado___ Verde___ Café___ Rosado___
Blanco___ Gris___
Morado___ Blanco___ Gris___ Morado___
Celeste___ Negro___
Anaranjado__ Celeste___ Negro___ Anaranjado__

2.2. Concepto básicos:


INICIAL FINAL

Abierto ____ Cerrado____ Abierto ____ Cerrado____


Adentro____ Afuera____ Adentro____ Afuera____
Alto____ Bajo____ Alto____ Bajo____
Ancho______ Angosto____ Ancho______ Angosto____
Caliente____ Frío____ Caliente____ Frío____
Cerca____ Lejos____ Cerca____ Lejos____
Corto____ Largo____ Corto____ Largo____
Debajo___ Encima____ Debajo___ Encima____
Derecha____ Izquierda____ Derecha____ Izquierda____
Despacio____ Rápido____ Despacio____ Rápido____
Detrás____ Delante____ Detrás____ Delante____
Día____ Noche____ Día____ Noche____
Grueso____ Delgado____ Grueso____ Delgado____
Liviano____ Pesado____ Liviano____ Pesado____
Lleno____ Vacío____ Lleno____ Vacío____
Mucho____ Poco____ Mucho____ Poco____
Primero____ Segundo____ Primero____ Segundo____
Último____ Penúltimo____ Último____ Penúltimo____
Grande___ Mediano___ Pequeño____ Grande___ Mediano__ Pequeño____
Liso___ Áspero Rugoso____ Liso___ Áspero___ Rugoso____
Ayer___ Hoy ___ Mañana____ Ayer___ Hoy ___ Mañana____
Al lado___ Al lado___

2.3.Números
INICIAL Final
Conteo: Conteo:
De memoria del ______ al ______ De memoria del ______ al ______
Utilizando objetos ______ al ______ Utilizando objetos ______ al ______
Asociación número – cantidad Asociación número – cantidad
0___1___ 2___ 3___ 4 ___5 ___ 6___ 7___ 0___1___ 2___ 3___ 4 ___5 ___ 6___ 7___
8___ 9 ___ 10___ 8___ 9 ___ 10___

2.4.Figuras geométricas
FINAL
INICIAL
Reconoce Reproduce Reconoce Reproduce
ENTREVISTA AL ESTUDIANTE

1. Tu nombre es:________________________________________________
2. ¿Te consideras obediente o desobediente?_______________________
3. ¿Cuál es la persona en tu familia a quien quieres más? ____________

¿Por qué?

____________________________________________________
4. ¿Eres un niño (a) feliz?_________ ¿Por qué?______________________
5. ¿Le tienes miedo a alguien? _________ ¿Por qué?_________________
6. ¿Hay algún compañero (a) o amigo(a) que no te agrade?____________
7. ¿Vives con tu mamá y tu papá?________ En caso que la respuesta sea

negativa quieres explicarme ¿Por qué?___________________________


8. Si no convives con tus papás ¿Con quién lo haces?________________
9. ¿Desayunas antes de venir al kínder?_________ Si no lo haces

explícame ¿Por qué?__________________________________________


10. ¿Quieres contarme algo que te haya sucedido y te haga sentir mal?

________________________________________________________
11. ¿Te sientes bien en el kínder, por qué?___________________________
12. ¿Qué tipo de juegos realizas en tu casa?__________________________
13. ¿Te gusta ver televisión?________ ¿Pasas mucho tiempo viendo

televisión?______ ¿Cuáles programas ves?_______________________


14. ¿Observas videos alquilados o prestados ?________Si tu respuesta es

afirmativa ¿Quién te los facilita?________________________________


15. ¿Estás contento (a) con tu cuerpo?_______ ¿Qué es lo que más te

gusta de él?________________________¿ Por qué?_______________


16. ¿Qué es lo que menos te gusta?________________ ¿Por qué?

__________________
17. ¿Qué es lo más te gusta de tu familia?___________________________
18. ¿Hay algo de tu familia que no te guste, por qué?_________________
19. ¿Cómo te trata tu familia?

________________________________________________
20. ¿Alguien de tu familia fuma, consume licor o drogas?

_______________________
21. ¿Deseas preguntarme algo, qué?

_________________________________________
22. ¿Quieres preguntarme algo que no hayamos conversado y que te

preocupe o te haga sentir mal?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

OBSERVACIONES:_______________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Firma del psicólogo/a: __________________

Fecha:____________________

PRUEBA PARA LATERALIDAD

Nombre del niño (a):______________________ Fecha: __________

1. INTERROGACIÓN:

¿Cuál es su…?

Mano derecha_______ Mano izquierdo______


Oído derecho_______ Oído izquierdo_______
Pie derecho________ Pie izquierdo________
2. DOMINANCIA DE LA MANO:

Tirar una bola D___ I___


Peinarse D___ I___
Cepillarse los dientes D___ I___
Dibujar D___ I___
Usar la tijera D___ I___
Abrir la puerta D___ I___
3. DOMINANCIA DEL OJO:
Mirar por un cono D___ I___
Mirar por un caleidoscopio D___ I___
4. DOMINANCIA DEL PIE:
Brincar en un pie D___ I___
Patear una bola D___ I___
5. DOMINANCIA DEL OÍDO:
Escuchar un caracol D___ I___
Escuchar un reloj D___ I___