ASIGNATURA:

MATERIA: Simulación y optimización de procesos

MÓDULO: Ingeniería de procesos y producto
ESTUDIOS: MASTER EN INGENIERIA QUIMICA

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CARACTERÍSTICAS GENERALES*
Tipo: ☐ Formación básica, ☑ Obligatoria, ☐ Optativa
☐ Trabajo de fin de grado, ☐ Prácticas externas
Duración: Semestral Semestre/s: 1
Número de créditos ECTS: 3
Idioma/s: castellano puede incluir sesiones en inglés o catalán.

DESCRIPCIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

Los futuros másteres adquirirán la capacidad de planificar y realizar la simulación de

procesos tanto en estado estacionario como transitorio, independientemente de las
herramientas informáticas usadas.
Se pondrá especial énfasis en el aspecto integrador de conocimientos de esta materia, con
la cual el alumnado adquirirá una importante capacidad de síntesis.
Se desarrollará la capacidad del alumnado para utilizar varios recursos informáticos para
resolver el problema de la simulación y de la optimización.

COMPETENCIAS

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de
investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad
de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos
más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CG1 - Que los estudiantes sepan diseñar, gestionar, realizar y presentar un proyecto.
• CE1 - Aplicar conocimientos de matemáticas, física, química, biología y otras ciencias
naturales, obtenidos mediante estudio, experiencia, y práctica, con razonamiento
crítico para establecer soluciones viables económicamente a problemas técnicos.
• CE2 - Diseñar productos, procesos, sistemas y servicios de la industria química, así
como la optimización de otros ya desarrollados, tomando como base tecnológica las
diversas áreas de la ingeniería química, comprensivas de procesos y fenómenos de
transporte, operaciones de separación e ingeniería de las reacciones químicas,
nucleares, electroquímicas y bioquímicas.
• CE3 - Conceptualizar modelos de ingeniería, aplicar métodos innovadores en la
resolución de problemas y aplicaciones informáticas adecuadas, para el diseño,
simulación, optimización y control de procesos y sistemas.

* Estas características no deben ser modificadas sin la aprobación de los órganos

responsables de las estructuras académicas de nivel superior (materia, módulo y/o plan de
estudios).
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ESTUDIOS: MASTER EN INGENIERIA QUIMICA

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• CE4 - Tener habilidad para solucionar problemas que son poco familiares,
incompletamente definidos, y tienen especificaciones en competencia, considerando
los posibles métodos de solución, incluidos los más innovadores, seleccionando el
más apropiado, y poder corregir la puesta en práctica, evaluando las diferentes
soluciones de diseño.

REQUISITOS PREVIOS*

Admisión al Máster Universitario en Ingeniería Química por la Universitat Ramon Llull.

CONTENIDOS

1. Integración energética de equipos

2. Optimización: diseños factoriales y secuenciales, modelización empírica
3. Simulación dinámica de procesos químicos
4. Simulación de sistemas en ingeniería
4.1. dinámica de sistemas
4.2. por eventos discretos
4.3. basados en agentes

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES FORMATIVAS*

Actividades formativas Créditos Competencias

ECTS
Sesiones de exposición de conceptos 0,72 CB6
Sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos 0,28 CB7
CE1, CE2, CE3
Seminarios y visitas a empresas 0,29 CB6, CE3
Trabajo práctico / proyectos 0,04 CG1
CE1, CE2, CE3
Estudio personal y trabajo autónomo 1,63 CB6, CB7
CE1, CE2, CE3
Actividades de evaluación 0,04 CB6, CB7
TOTAL 3,00

EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA

Esta asignatura emplea las siguientes metodologías docentes:

• Exposición de contenidos mediante presentación o explicación (posiblemente

incluyendo demostraciones) por parte de un profesor.
* Estas características no deben ser modificadas sin la aprobación de los órganos
responsables de las estructuras académicas de nivel superior (materia, módulo y/o plan de
estudios).
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MATERIA: Simulación y optimización de procesos
MÓDULO: Ingeniería de procesos y producto
ESTUDIOS: MASTER EN INGENIERIA QUIMICA

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• Resolución de ejercicios, planteamiento / resolución de problemas y exposición /

discusión de casos por parte de un profesor con la participación activa de los
estudiantes.
• Instrucción realizada por un profesor con el objetivo de revisar, discutir y resolver
dudas sobre los materiales y temas presentadas en las sesiones de exposición de
conceptos y en las sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos. Incluye
visitas a empresas e instalaciones.
• Trabajo personal del estudiante para adquirir las competencias de cada materia.
• Pruebas orales o escritas para evaluar las competencias adquiridas.
Es necesario disponer de ordenador portátil para cursar la asignatura.

EVALUACIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN*

Métodos de evaluación Peso Competencias

Exámenes finales 40% CB6, CB7
CE1, CE2, CE3, CE4
Actividades seguimiento aprendizaje 40% CB6, CB7
CG1
CE1, CE2, CE3, CE4
Trabajos y presentaciones 20% CB6, CB7, CG1

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El estudiante habrá adquirido:

• Conocimientos que le dan la base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o

aplicación de ideas.
• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos.
• Capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro
de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Habilidad para diseñar y realizar un proyecto.
• Capacidad para aplicar sus conocimientos con razonamiento crítico para establecer
soluciones viables económicamente a problemas técnicos.
• Capacidad para diseñar procesos, sistemas y servicios de la industria química y afín.
• Capacidad para formular modelos de ingeniería, aplicar métodos innovadores en la
resolución de problemas y aplicaciones informáticas adecuadas, para el diseño de
procesos y sistemas.

CALIFICACIÓN
* Estas características no deben ser modificadas sin la aprobación de los órganos
responsables de las estructuras académicas de nivel superior (materia, módulo y/o plan de
estudios).
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El examen final de la asignatura tiene un valor del 40% de la calificación final exigiéndose
para aprobar una calificación igual o superior a 4.5 puntos.

Las actividades de seguimiento del aprendizaje de esta asignatura consisten en controles

escritos periódicos. Su peso sobre el conjunto de la calificación final es del 40%.

Las actividades desarrolladas tienen en este caso, un peso del 20%. Consisten en la
realización de pequeños trabajos relacionados con aspectos del proyecto u otros, que se
entregan en la plataforma digital de la institución. Se requiere aprobar esta parte para
aprobar la asignatura.

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

La evaluación de competencias se realizará según se indica en la tabla de Métodos de

evaluación.

BIBLIOGRAFÍA (recomendada y accesible al alumno.)

• Himmelblau, D.M. y Bischoff, K.B.; Análisis y Simulación de Procesos; Reverté,

Barcelona 1992 (ISBN 84-291-7235-1)
• Edgar, T.F., Himmelblau, D.M. y Lasdon, L.S.; Optimization of Chemical Processes; 2a
edición (Enero 2001); McGraw Hill Science/Engineering/Math (ISBN: 0-070-39359-1)
• Cha, P.D., Rosenberg, J.J. y Dym, C.L.; Fundamentals of Modeling and Analyzing
Engineering Systems; Cambridge University Press, Cambridge (UK) 2000 (ISBN 0-521-
59463-4)
• Seider, W.D., Seader, J.D. y Lewin, D.R.; Process Design Principles: Synthesis, Analysis
and Evaluation; John Wiley & Sons, Inc., New York (USA) 1999 (ISBN 0-471-24312-4)
• Seider, W.D., Seader, J.D. y Lewin, D.R.; Product and Process Design Principles:
Synthesis, Analysis and Evaluation; 2a edición, (Julio 2003); John Wiley & Sons, Inc.,
New York (USA) (ISBN 0-471-21663-1)
• Jiménez Gutiérrez, A.; Diseño de procesos en Ingeniería Química; Reverté, Barcelona
2003 (ISBN 84-291-7277-7)
• Law, A., Kelton, W.D.; Simulation Modeling and Analysis; 4th edition (August 2006);
McGraw-Hill Publishing Co. (ISBN: 978-0071255196)
• Banks, J. (editor); Handbook of Simulation: Principles, Methodology, Advances,
Applications and Practice; Wiley-Interscience, 1998 (ISBN: 0-471-13403-1)
• Banks, J., Carson, J., Nelson, B.L. y Nicol, D.; Discrete-event System Simulation; 5th
edition (July 2009); Prentice Hall (ISBN: 978-0136062127)

* Estas características no deben ser modificadas sin la aprobación de los órganos

responsables de las estructuras académicas de nivel superior (materia, módulo y/o plan de
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HISTÓRICO DEL DOCUMENTO

MODIFICACIONES ANTERIORES

ÚLTIMA REVISIÓN
14 de noviembre de 2013, Dr. José Javier Molins

* Estas características no deben ser modificadas sin la aprobación de los órganos

responsables de las estructuras académicas de nivel superior (materia, módulo y/o plan de
estudios).