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JUSTIFICACIÓN
El suelo es el material de construcción más abundante dentro de las prácticas de la
ingeniería Civil, y constituye el soporte de las estructuras como edificaciones, vías,
puentes, canales, torres, entre otros, además se utiliza como el material de terraplenes
viales, muros de tierra reforzada con geotextil, diques, rellenos de adecuación de terrenos
en relieves pendientes para áreas urbanas. Los suelos conforman los taludes de corte y de
terraplenes viales y son estructuras que cumplen funciones diversas en los proyectos: son
los elementos a estabilizar cuando se trata de taludes, y a la vez brindan estabilidad a los
demás elementos que hacen parte de un tratamiento de pendientes, como los canales, las
bermas, las estructuras y la vegetación que protege el suelo.
De ahí la necesidad de estudiar los suelos desde las diferentes ópticas y necesidades dentro
de las prácticas de la Ingeniería Civil. La estabilidad volumétrica de un suelo, donde no se
admiten deformaciones altas, la estabilidad de los taludes y de las estructuras que hacen
parte de la cimentación de una estructura; la saturación de los suelos y sus consecuencias
en la inestabilidad de taludes, la estabilidad del suelo frente a procesos de erosión hídrica o
sus cambios de volumen y resistencia cuando se deshidrata, son algunos de los
comportamientos que se deben estudiar en la mecánica de suelos para dar respuesta a
problemas frecuentes vinculados con los materiales térreos.
En la mecánica de suelos es importante el tratamiento de las muestras (inalteradas –
alteradas). La mecánica de suelos desarrolló los sistemas de clasificación de suelos donde
se caracteriza el suelo a partir de propiedades como color, olor, textura, distribución de
tamaños, plasticidad (A. Casagrande).
OBJETIVOS
OBJETIVOS
Objetivos Generales
Conocer los distintos métodos gravimétricos y volumétricos.
Determinar la porosidad, humedad, relación de vacíos y el grado de saturación de
una muestra de suelo.
Lograr que el estudiante realice de manera correcta los procedimientos de
laboratorio para obtener las relaciones volumétricas y gravimétricas de los suelos.
Aplicación del conocimiento teórico y empírico de los problemas prácticos.
Hacer que el estudiante obtenga los valores numéricos de las relaciones
gravimétricas y volumétricas.
Objetivos Específicos
Conocer el equipo y material necesario para el análisis de los suelos.
Manejar la metodología del ensayo para hallar las relaciones indicadas.
Como utilizar los datos obtenidos por ensayo y aplicar las fórmulas.
Analizar los datos e interpretarlos.
JUSTIFICACIÓN
Este informe se hizo para la comprensión de las propiedades del suelo y para esto es
importante conocer las relaciones gravimétricas y volumétricas que existe en el suelo en
sus distintas fases (Sólido, agua y aire).
JUSTIFICACIÓN
Y con estos conocimientos adquiridos en relaciones gravimétricas y volumétricas
interviene por ejemplo en el cálculo de asentamientos, permeabilidad, etc. en un proyecto.
MARCO TEORICO
SUELO
Los suelos no siempre son iguales cambian de un lugar a otro por razones climáticas y
ambientales, de igual forma los suelos cambian su estructura, estas variaciones son lentas
y graduales excepto las originadas por desastres naturales.
El suelo está formado por varios componentes: rocas, arena, arcilla, humus o materia
orgánica en descomposición, minerales y otros elementos en diferentes proporciones.
El conjunto de alteraciones que sufren las rocas, hasta llegar a constituir el suelo, se
denomina, meteorización; proceso que consiste en el deterioro y la transformación que
se produce en la roca al fragmentarse por acción de factores físicos, químicos,
biológicos y geológicos.
o Cohesión.
o Adherencia.
o Adsorción de agua.
o Retención de agua.
La evolución natural del suelo produce una estructura vertical “estratificada” (no en el
sentido que el término tiene en Geología) a la que se conoce como perfil. Las capas que
se observan se llaman horizontes y su diferenciación se debe tanto a su dinámica interna
como al transporte vertical.
El transporte vertical tiene dos dimensiones con distinta influencia según los suelos.
La lixiviación, o lavado, la produce el agua que se infiltra y penetra verticalmente desde
la superficie, arrastrando sustancias que se depositan sobre todo por adsorción. La otra
dimensión es el ascenso vertical, por capilaridad, importante sobre todo en los climas
donde alternan estaciones húmedas con estaciones secas.
CAMBIOS TÉRMICOS.
Los sólidos cristalinos tienden a expandirse con el calor y a contraerse con el frio, sufriendo
mayor dilatación y contracción la superficie que el interior.
Como resultado de los cambios térmicos se puede producir en las rocas: exfoliación (si se
separan capas enteras) y desmenuzamiento (si se disgregan los diversos componentes).
CAMBIOS DE PRESIÓN
Cuando las rocas que cubren a otras desaparecen, se producen una disminución de la presión
y la roca se expansiona, provocando la aparición de fisuras curvas y haciendo que se
descame, pudiendo dar lugar a los domos de exfoliación.
ACCIÓN DE ORGANISMOS VIVOS
Las raíces de las plantas al penetrar por las fisuras realizan una labor de cuña al crecer y
ensanchar. Los múltiples animalillos que excavan galerías contribuyen igualmente a la
desintegración dela roca.
El resultado de los procesos mecánicos es la rotura o fragmentación, que puede adoptar
diversas formas:
Fractura irregular: bloques angulosos, que dan lugar a amontonamiento de derrubios.
Desintegración granular o desmenuzamiento: propio de rocas de granos gruesos, que
produce una especie de arena.
Descamación o formación de escamas: que se van separando de la roca.
Rotura de bloques: siguiendo las diaclasas de un bloque compacto.
DESCOMPOSICIÓN QUÍMICA
La simultaneidad de ambos procesos es importante, ya que cuanto mayor sea la
fragmentación mecánica, mayor será la superficie expuesta al tanque y mayor la eficiencia
de la acción química y viceversa. El agua, que es el mayor disolvente de la naturaleza, juega
un papel importante. (Mostoles, 2004).
DISOLUCIÓN
Si el agua contiene CO2 (anhídrido carbónico) su papel disolvente aumenta, produce una
carbonatación.
En algunas rocas la disolución actúa atacando tan solo a sus componentes solubles. Por
ejemplo, en el caso del granito, compuesto de cuarzo, feldespatos, y mica, mientras el
feldespato es soluble, el cuarzo no lo es. Así, cuando hay disolución del feldespato, el cuarzo
queda libre y da lugar a la formación de suelos arenosos.
HIDROLISIS
Consiste en la adición de iones H y OH que el agua contiene, a la roca. En ese proceso el
mineral queda roto. Por ejemplo, con el granito estos iones se combinan con el feldespato
potásico y forman caolín, un mineral arcilloso.
En climas húmedos y cálidos, la hidrolisis actúa en el subsuelo y es capaz de producir la
desintegración de las rocas hasta una profundidad de 90 cm.
HIDRATACIÓN
Consiste en la fijación de agua sobre un cuerpo que se convierte en hidrato. La propiedad de
muchos minerales de hincharse al entrar en contacto con el agua, es uno de los aspectos más
importantes de la hidratación. Esta es una de las principales causas de desintegración de las
rocas ígneas de grano grueso.
OXIDACIÓN
Unión del oxígeno con otros elementos o minerales para formar óxidos, fenómeno
generalizado. Por este proceso los carbonatos y sulfatos se convierten en óxidos dando lugar
en la roca afectada a transformaciones en su dureza, solubilidad, etc.
SUELOS GRUESOS
Estos suelos están constituidos de partículas con textura granular compuestas de fragmentos
de roca y mineral. De acuerdo con el sistema de clasificación unificado estas partículas
tienen un tamaño comprendido entre 75 y 0.075 mm, que corresponde al tamaño de la grava
y arena. Aunque en su mayoría contienen partículas mayores a 0.075 mm también contienen
material fino en pequeña cantidad, como conjunto estos suelos tienen mayor resistencia a la
erosión.
SUELOS FINOS
Los suelos finos están constituidos de partículas compuestas de fragmentos diminutos de
roca, minerales y minerales de arcilla, con textura granular y en hojuelas. De acuerdo al
sistema de clasificación unificado estas partículas tienen un tamaño inferior a 0.075 mm, que
corresponden a la categoría del limo y la arcilla, por lo que toda fracción de suelo que pasa
el tamiz Nro. 200 es considerado como suelo fino.
INTERCAMBIO CATIONICO
El intercambio catiónico capacidad de intercambio catiónico (CIC) es la capacidad
que tiene un suelo para retener y liberar iones positivos, gracias a su contenido
en arcillas y materia orgánica. Las arcillas están cargadas negativamente, por lo que
suelos con mayores concentraciones de arcillas exhiben capacidades de intercambio
catiónico mayores. A mayor contenido de materia orgánica en un suelo aumenta su
CIC
La capacidad de intercambio catiónico (CIC) es la propiedad de un sólido para
adsorber cationes de la fase líquida, intercambiándolos por una cantidad equivalente
de otros cationes. En el sistema sólido-líquido se establece un equilibrio dinámico
entre los cationes de la solución y los absorbidos en los puntos activos de la
superficie. De forma similar se puede definir una capacidad de intercambio aniónico
(CIA) para medir los equilibrios de adsorción de aniones.
Los cationes de mayor importancia con relación al crecimiento de las plantas son el
calcio (Ca), magnesio (Mg), potasio (K), amonio (NH4+), sodio (Na) e hidrógeno
(H). Los primeros cuatro son nutrientes y se ven directamente involucrados con el
crecimiento de las plantas .El sodio y el hidrógeno tienen un pronunciado efecto en
la disponibilidad de los nutrientes y la humedad. En los suelos ácidos, una gran parte
de los cationes son hidrógeno y aluminio en diversas formas.
RELACIONES VOLUMPETRICAS Y GAVIMETRICAS DE LOS SUELOS.
El suelo es un material constituido por el esqueleto de partículas sólidas rodeado por espacios
libres (vacíos) , en general ocupados por agua y aire . Para poder describir completamente
las características de un depósito de suelo es necesario expresar las distintas composiciones
de sólido, líquido y aire , en términos de algunas propiedades físicas.
En el suelo se distinguen tres fases :
Sólida :formada por partículas minerales del suelo, incluyendo la capa sólida adsorbida.
Líquida : generalmente agua (específicamente agua libre), aunque pueden existir otros
líquidos de menor significación.
Gaseosa: comprende sobre todo el aire, si bien pueden estar presentes otros gases, por
ejemplo: vapores de sulfuro, anhídridos carbónicos, etc.
La capa viscosa del agua adsorbida, que presenta propiedades intermedias entre la fase sólida
y la líquida , suele incluirse en esta última pues es susceptible de desaparecer cuando el suelo
es sometido a una fuerte evaporación (secado) .
Algunos suelos contienen, además, materia orgánica (residuos vegetales parcialmente
descompuestos) en diversas formas y cantidades.
Pese a que la capa adsorbida y el contenido de materia orgánica son muy importante desde
el punto de vista de las propiedades mecánicas del suelo, no es preciso considerarlos en la
medición de pesos y volúmenes relativos de las tres fases principales.
Sus influencias se tomarán en cuenta más fácilmente en etapas posteriores del estudio de
ciertas propiedades de los suelos.
Las fases líquida y gaseosa conforman el Volumen de Vacíos, mientras que la fase sólida
constituye el Volumen de Sólidos.
Un suelo está totalmente saturado, cuando todos sus vacíos están ocupados únicamente por
agua; en estas circunstancias consta, como caso particular, de sólo dos fases: la sólida y la
líquida. Muchos suelos bajo la napa, están saturados.
Entre estas fases es preciso definir un conjunto de relaciones que se refieren a sus pesos y
volúmenes, las cuales sirven para establecer la necesaria nomenclatura y para contar con
conceptos mensurables, a través de cuya variación puedan seguirse los procesos ingenieriles
que afectan a los suelos.
En los laboratorios de Geotecnia puede determinarse fácilmente el peso de las muestras
húmedas, el peso de las muestras secadas al horno, y el peso específico de los suelos.
Estas magnitudes no son las únicas cuyo cálculo es necesario; es preciso obtener relaciones
sencillas y prácticas a fin de poder medir algunas otras magnitudes en términos de éstas. Su
dominio debe considerarse indispensable para la aplicación rápida y sencilla de las diversas
teorías que conforman la Geotecnia.
En la figura (1) aparece un esquema de una muestra de suelo separada en sus tres fases, y en
ella se acotan los pesos y volúmenes cuyo uso es de gran interés.
Proporciones Proporciones
en Volúmenes en Peso
La relación que existe, para un mismo volumen total , entre el peso por unidad de volumen
seco, el peso por unidad de volumen con una humedad distinta a la de saturación , y el peso
por unidad de volumen saturado , es la siguiente :
Ello se debe al progresivo aumento del peso total a causa del incremento del contenido de
agua en los vacíos del suelo.
1.3.- Densidad o Peso por Unidad de Volumen de los Suelos Sumergidos.
Los cuerpos sumergidos en agua (en este caso los suelos) pesan menos que en el aire, a causa
del efecto del empuje dado por la ley de Arquímedes.
En consecuencia:
Peso sumergido = Ws - Vs*γw
Esta ecuación indica que 0 ≤ Dr ≤ 1. Valores bajos de Dr indican que el suelo natural se
encuentra en estado ¨suelto¨, en tanto que los valores altos indican que el suelo está en
estado ¨denso¨. Otra forma de expresar la Densidad Relativa es haciendo uso de los pesos
por unidad de volumen secos en estado natural, en estado suelto, y en estado de máxima
densidad, como se indica a continuación:
b.- La proporción de vacíos ocupada por el agua se expresa en términos del Grado de
Saturación, y se define como la relación entre el volumen de agua y el volumen de vacíos.
Varía entre 0 % (suelo seco) y 100 % (suelo totalmente saturado).
c.-- El contenido de aire, Grado de Aireación, expresa la proporción de aire presente en un
elemento de suelo. Es una magnitud de escasa importancia práctica respecto a las
anteriores, su definición es:
ESTRATIGRAFÍA DE LA CALICATA
UNIDAD Grosor
ERATEMA SISTEMA SERIE LITOESTRATIGRAFICA (m) LITOLOGIA DESCRIPCION
Dep. fluviales y aluviales Arenas, gravas.
CUATERNARIO HOLOCENO Dep. lagunares y glaciares Limos, arcillas.
PLEISTOCENO Formación Condebamba 150 Conglomerados, areniscas y arcillas rojas.
PLIOCENO Formación Cajabamba 200 Lutitas, lodolitas, areniscas finas blanco amarillentas.
Sup. Formación Bambamarca 300 Tobas dacíticas y traquiandesíticas blanquecinas.
NEOGENO Disc. ang.
C E N O Z O I C O
Grupo Calipuy
2100
Porculla Intercalación de derrames andesíticos, tobas blanquecinas.
OLIGOCENO areniscas tobáceas y conglomerados lenticulares.
Diorita
PALEOGENO Tobas blanquecinas intercaladas con delgados lechos de
areniscas y lutitas tobáceas.
Formación Derrames y brechas andesíticas.
EOCENO 600
Llama
Disc. ang.
PALEOCENO Formación Conglomerados con cantos de cuarcita.
500
Chota Conglomerados con cantos de calizas y areniscas rojizas
Formación Celendín 200 Calizas, margas y lutitas gris amarillentas.
Formación Calizas gris azuladas, macizas, con delgadas intercalaciones
600-700
Cajamarca de lutitas y margas.
SUPERIOR
Calizas nodulares macizas, margas y lutitas pardo- amari-
Grupo Quilquiñán 500
llentas fosilíferas.
Calizas gris parduscas, fosilíferas, margas y escasos
Grupo Pulluícana 700 niveles de lutitas.
M E S O Z O I C O
CRETACEO
Formación Pariatambo 150-200 Lutitas grises o negras, calizas bituminosas nodulares.
Formación Chúlec 200-250 Calizas arenosas, lutitas calcáreas y margas.
Formación Inca 150 Areniscas calcáreas y limolitas ferruginosas.
Formación Farrat
Grupo Goyllarisquizga
JURASICO Formación
MEDIO Oyotún 500 Tobas, brechas y derrames andesíticos.
Tonalita/granodiorita
INFERIOR
Grupo Pucará 700-800 Calizas gris azuladas, macizas con nódulos
TRIASICO SUPERIOR silíceos.
Disc. ang.
Grupo Mitu Areniscas, limolitas y conglomerados rojizos.
SUP.
Disc. ang.
Complejo Olmos ?
ZOICO
Se define como humedad al contenido de agua presente en una masa de suelo o de roca, es
expresado en porcentaje, cuando la muestra a ensayar es inalterada se conoce como humedad
natural.
Referencias: La norma STM D2216
Materiales:
Muestra extraída del estrato a estudiar
Equipo:
Balanza con aproximación a 0.01gr
Horno con control de temperatura
Recipiente de aluminio o de latón (taras)
Procedimiento:
Se selecciona una fracción representativa del material a determinar la
humedad (alterada o inalterada).
Referencias:
Las normas: AASHTO 191
ASTM D1556
Materiales:
Arena seleccionada
Muestra extraída del estrato a estudiar
Equipo:
Aparato de cono de arena (frasco, embudo y placa de base metálica)
Balanzas con sensibilidad a 1.0 gr y otra a 0.01 gr
Herramientas para excavar y un cucharon metálico
Horno con control de temperatura (para determinar contenido de
humedad)
Recipientes de aluminio o latón (taras) con tapa metálica (4.0 lts)
Procedimiento:
Primera parte:
Determinación de la densidad (aparente) de la arena de reemplazo.
Se usa arena seleccionada, limpia, seca y que fluya libremente, cuyas
partículas pasen el tamiz N°10 y sean retenidas en el tamiz N°30.
a) Primer método:
- Materiales:
Balanza con precisión a 0.01gr
Probeta (1000 ml)
Arena tamizada
- Procedimiento:
Se toma una probeta (1000 ml), se pesa (𝑃𝑝𝑣 = 242𝑔)
Dejar entrar suavemente sin apisonar ni agitar, la arena
hasta la marca de 1000 ml y pesar de nuevo la probeta llena
(𝑃𝑝+𝑎 )
b) Segundo método:
- Materiales:
Balanza con precisión a 0.01gr
Frasco y embudo
Arena tamizada
- Procedimiento:
Se pesa el equipo de densidad (frasco y embudo) vacío
(𝑃𝑓𝑣 = 2130𝑔)
Se coloca el equipo vacío hacia arriba, sobre una superficie
nivelada y firme, se cierra la válvula y se llena el embudo con
arena.
Se abre la válvula y manteniendo el embudo con arena hasta
por lo menos la mitad, se va llenando el frasco, luego de lleno
se cierra la válvula fuertemente y se vacía el exceso de arena.
c) Tercer método:
- Materiales
Recipiente cilíndrico
Balanza con precisión a 0.01gr
Frasco, embudo y placa
Instrumento para enrasar
Arena tamizada
Procedimiento:
A un recipiente cilíndrico con fondo, determinar su volumen
interno (𝑉𝑚 ) y luego pesarlo (𝑊𝑚𝑜𝑙𝑑𝑒 = 2918𝑔)
Segunda parte:
Determinación de la cantidad de arena que queda dentro del embudo
(cono)
- Materiales:
- Balanza con precisión a 0.01gr
- Frasco, embudo y placa
- Arena tamizada
- Procedimiento:
Se llena el frasco con arena y colocado el cono se pesa el
conjunto (𝑊𝑖(𝑓+𝑎𝑖) )
Tercera parte
Determinación del volumen del hueco excavado del estrato en estudio
y cálculo de la densidad aparente
- Materiales:
Balanza con precisión a 0.01gr
Frasco, embudo y placa
Arena tamizada
- Procedimiento
Preparar la superficie del lugar en estudio de modo que quede
a nivel.
Colocar la placa de base sobre la superficie del suelo en
estudio y excavar un hoyo hasta una profundidad aproximada
de 10 a 15 cm.