MATRIZ TÉCNICA DE EVALUACIÓN

Asignatura: Lengueje y Comunicación Curso: 3º Básico Año: 2018

La prueba consta de _____31______ preguntas.

Contenidos Objetivos de Indicadores Nº de Clave Nivel Puntaje Tipo de

aprendizaje / evaluación pregun o de pregun
Aprendizaje Esperado ta respue habilid ta
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Cerrada

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Unidad 2: Cerrada

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Cerrada
 PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COEF.2 1°SEMESTRE

Nombre:………………………………………………………………………………………………………… Curso:………………………………………

Fecha: 29/06/18 Puntaje total: pts. Puntaje obtenido:………………… Nota:……………………………

I. Lee comprensivamente el siguiente texto.

El PRECIO DEL HUMO

Un día, un campesino fue a la ciudad a vender los productos de su cosecha. De regreso a

casa, entró en una posada a descansar un rato. Como era día de mercado, la posada se
encontraba llena de gente.
-¿Qué quieres comer?-le preguntó el posadero.
-Una hogaza de pan y un jarrillo de vino-respondió el campesino.
Mientras el posadero se alejaba, el campesino fijó sus ojos en una pieza que estaba
asándose en la chimenea y que desprendía un olor delicioso. ¡Cuánto le gustaría comer un
poco de aquella carne! Pero… ¡quién sabe cuánto costaba!
Al cabo de un rato, el posadero regresó con el pan y con el jarrillo de vino. El campesino
empezó a comer sin apartar los ojos del asado … ¡olía tan bien! De pronto, tuvo una idea.
Se levantó con el pan en la mano y se acercó al fuego. Colocó el pan sobre el humo que
desprendía el asado y esperó unos minutos. Cuando el pan se impregnó bien de aquel olor
suculento, lo retiró del fuego y se dispuso a comer. Pero al ir a morderlo oyó una voz que
gritaba:
-Te crees muy listo, ¿verdad? Intentabas engañarme, pero tendrás que pagar lo que me
has robado. Los gritos del posadero despertaron la curiosidad de la gente. Las
conversaciones se interrumpieron y todo el mundo miró hacia los dos hombres.
-Yo … yo no te he quitado nada. Te pagaré el pan y el vino-dijo el campesino.
-Sí, claro… ¿y el humo, qué? ¿Acaso no piensas pagarlo?
El campesino, sin salir de su asombro, intentaba defenderse.
-El humo no vale nada, pensé que no te importaría…
-¿Cómo que el humo no vale nada? Todo lo que hay en esta posada es mío, Y quien lo quiera,
debe pagar por ello.
En ese momento, un noble que se encontraba comiendo en la posada, con otros ilustres
caballeros, intervino en la discusión:
-¡Cálmate posadero! ¿Cuánto pides por el humo?
-Me conformo con cuatro monedas -respondió satisfecho el posadero.
El pobre campesino exclamó preocupado:
-¡Cuatro monedas! Es todo lo que he ganado hoy.
Entonces, el noble se acercó al campesino y le dijo algo en voz baja. El campesino abrió su
bolsa y le dio sus cuatro monedas al caballero.
-Escucha, posadero - dijo el noble haciendo sonar en su mano las cuatro monedas. -Ya
estás pagado.
-¿Cómo que ya estoy pagado? ¡Dadme las monedas!
¡Clin, clin! sonaban las monedas en la mano del noble.
-¿Las monedas? -preguntó el noble. -¿Acaso se comió la carne el campesino? Él sólo cogió
el humo. Pues para pagar el humo del asado bastará con el ruido de las monedas. Y ante las
risas de todos, el posadero no tuvo más remedio que volver a su trabajo y dejar marchar
tranquilamente al campesino.
II. Responde ennegreciendo la alternativa correcta.

1) ¿Por qué entró el campesino a la posada? 2) ¿Qué idea se le ocurrió al campesino para
probar la carne?
A. Para descansar
A. Comprar el trozo de carne
B. Para comer algo B. Ninguna sólo se quedo mirándola
C. Impregnar su pan con el olor de la carne en el
C. Para juntarse con un amigo
humo
D. A y B son correctas. D. Robar el trozo de carne.

3) ¿Quién pretendía engañar a quién? ¿Para qué? 4) ¿Qué pidió el posadero por el humo?

A. El campesino, para poder saciar su hambre A. que el campesino trabajara a cambio del humo
B. El noble, para burlarse del posadero B. monedas
C. El posadero, para sacar provecho del campesino C. frutas y verduras
D. Todas las anteriores. D. ninguna anterior.

5) ¿Por qué crees tú que la gente se rió del 6) Finalmente ¿cómo se solucionó el conflicto?
posadero?
A. El campesino pide disculpas
A. Por que el noble también lo engaña B. El campesino repara el robo con trabajo
B. Por que el noble descubre su engaño
C. Por que el noble expone al posadero en su C. El noble interviene a favor del campesino
intento de engaño. D. El posadero se arrepiente de su acusación.
D. Ninguna anterior.
7) ¿Qué productos vendía el campesino? 8) En la oración:

A. frutas y verduras El pobre campesino exclamó preocupado.

B. artesanías Al cambiar el GÉNERO de la oración, se escribiría de la

siguiente manera.
C. animales

D. no se puede saber A. Los pobres campesinos exclamaron preocupado

B. La pobre campesina exclamó preocupada
C. Un pobre campesino exclamó preocupado
D. Una pobre campesina exclamó preocupada.
Lee el siguiente texto:

Los pingüinos reciben el alta

Rehabilitados, los plumíferos son liberados en costa de Ciudad del Cabo.

Voluntarios internacionales y locales han liberado a 90 pingüinos africanos después de

rehabilitarlos durante un mes, tras haber sido cubiertos de petróleo en una playa de Ciudad del
Cabo, Sudáfrica, el mes de abril pasado. La Fundación del Sur de África para la Conservación de
Pájaros Costeros (SANCCOB) recibió más de 400 pingüinos africanos cubiertos de petróleo de
playas e islas junto a la costa de Ciudad del Cabo en las últimas seis semanas. El petróleo provenía
de barcos que navegaban junto a la costa. Los animales fueron rescatados y reintegrados a su
hábitat natural.

La triste imagen de un pingüino cubierto de petróleo.

Adaptado de
http://findingafricablog.blogspot.com/2011/02/rehabilitated-penguins-take-to-seas.html

9) ¿Cuál es la información más importante que quiere 10) ¿Quiénes son los protagonistas de esta noticia?
comunicar el autor de esta noticia?
A. los voluntarios
A. Que el petróleo daña a los pingüinos.
B. los pingüinos
B. Que los pingüinos son plumíferos.
C. los africanos
C. Que varios pingüinos fueron rehabilitados y
liberados en las costas de Ciudad del Cabo. D. el petróleo

D. Que se derramó petróleo en la costa de África.

11) ¿Cuándo fueron liberados? 12) ¿Dónde ocurrieron los hechos?

A. en julio A. en América

B. en abril B. en SANCCOB

C. en mayo C. en Ciudad del Cabo

D. en marzo D. en Fundación del Sur

13) En la siguiente oración, ¿qué significa la palabra 14) ¿ Qué quiere decir la expresión “reciben el alta”?
provenía? “El petróleo provenía de barcos”.
A. Los pingüinos se mueren
A. iba en dirección a
B. Los pingüinos se salvan
B. salía
C. se ocultaba C. Los pingüinos se recuperan
D. se guardaba D. Ninguna anterior.

15) La noticia anterior posee: 16) ¿Cuál es el presente del verbo navegaban?
A. Título y cuerpo
B. Título, cuerpo, bajada y fotografía A. navegó

C. Título, cuerpo y bajada B. navegará

D. Título y bajada. C. navegar

D. navegan.

Lee el siguiente texto:

La polilla por la noche

vuela y busca qué comer,
y parece que a mi suéter
le ha encontrado gusto a miel.

La polilla por el día

duerme y duerme sin roncar,
tapadita con mi abrigo
que eligió para cenar.

¡La polilla es palomilla!

¿Come pan con mantequilla?
María Luisa Silva, chilena .

17) Qué quieren decir los versos: “...y parece que a mi 18) Qué quieren decir los versos: “...La polilla por el
suéter / le ha encontrado gusto a miel...” día duerme y duerme sin roncar... ”

A. Qué el suéter tenía sabor a miel A. La polilla es silenciosa

B. Que para la polilla el suéter era apetitoso B. La polilla no molesta

C. Qué el suéter estaba dulce y pegajoso C. La polilla ha muerto

D. Ninguna anterior. D. Ninguna anterior.

19) ¿Por qué la palabra polilla rima con palomilla? 20) ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

A. Por que ambas comienzan con P A. diez

B. Por que todas las palabras con LL siempre riman B. dos
C. Por que ambas terminan con igual sílaba C. tres
D. Ninguna anterior D. ninguna anterior.

21) ¿Cuál sería un título ideal para este poema?

A. Una polilla golosa

B. ¿Qué comen las polillas?
C. Una polilla dormilona
D. Todas las anteriores
Lee el siguiente texto:

Flan de leche
Para el caramelo:

• 1 taza de azúcar

• 2 cucharadas de agua

Ingredientes:

5 huevos

• 1 tarro de leche evaporada

• 1 tarro de leche condensada

• 1 cucharada de vainilla

• 1/2 taza de azúcar

22) El texto anterior corresponde a: 23) ¿Qué parte le falta este texto?

A. Texto narrativo A. El autor

B. Texto instructivo B. La fecha
C. Texto no literario C. La preparación
D. B y C son correctas. D. Está completo

24) A continuación ordena y enumera las 25) ¿Qué palabra reemplazaría mejor a la palabra
instrucciones en el orden correcto. vierte?

A. deposita
B. trasvasija
C. traspasa
D. ninguna anterior.

_____Vierte el caramelo en el molde que usarás. Espárcelo cuidadosamente hasta que cubra las paredes del
molde. Déjalo enfriar.

_______ Vierte la mezcla en el molde acaramelado.

_______Pre -calienta el horno a 180°C y ten a mano el molde que usarás para el baño de María. Coloca el molde
con la mezcla al horno, a baño de María, por 45 minutos.

_______ Desmolda y lleva al refrigerador hasta el momento de servirlo.

_______ Coloca el azúcar para el caramelo en un sartén a fuego medio con las 2 cucharadas de agua hasta que
se derrita y adquiera un color dorado.

_______ En un recipiente, bate los huevos. Luego, agrega la leche evaporada y mezcla todo. Incorpora la leche
condensada, agrega la vainilla, el azúcar y continúa mezclando hasta que esté homogéneo.

_______ Sácalo del horno con mucho cuidado. Déjalo enfriar hasta que esté completamente frío.