UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

PLAN DE DIAGNOSTICO

Objetivo Actividad Procedimiento Técnica Tiempo Material Responsable

Presentación del Se dará a Una de las integrantes De 5min. Hojas de color
equipo de trabajo conocer a los hará la presentación presentación Marcadores
integrantes del general del equipo.
equipo que darán Yesica : hola , buenos Masquen
el taller. días, nosotros venimos
de la institución Sartasim
Warmi , somos
estudiantes de la carrera
de trabajo social UMSA
,en esta gestión estamos
realizando nuestras
prácticas pre
profesionales , en dicha
institución
Posteriormente cada
integrante se presentara.
-Se entregara a cada 5min
estudiante una ficha,
para que coloquen sus
nombres, esta actividad
nos permitirá identificar a
cada estudiante y
establecer una relación
horizontal.

Dar a conocer Para que los Se Procederá a explicar 5min.

objetivo del taller estudiantes el objetivo de mismo :
conozcan el
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porqué del taller - Eliza :

El objetivo de muestro
taller es:
Recabar información
sobre las ideas que
tienen sobre cómo es
una mujer y como es
ser hombre.

Establecer una Crear un Se desarrollara la Abrazos 15min Parlante

relación de ambiente propicio dinámica del “abrazo musicales
confianza con los para los “para
estudiantes estudiantes
Rescatar los Para determinar Se dividirá al grupo 25min. -Hojas de color
conocimientos el nivel de grande en dos sub -Lluvia de -Marcadores
previos de los conocimiento que grupos, donde la ideas -Masquen
estudiantes en tienen los facilitadora procederá a - hoja resma
torno al tema de estudiantes nombrarlos, a enumerar - La
cómo es ser acerca del tema a los estudiantes “1 - 2” y silueta
hombre y ser se agruparan todos los 1
mujer y todos lo 2, donde el
grupo 1 identificara las
características de un
hombre y el grupo 2
identificara las
características de una
mujer. Donde la
facilitadora dará a los
grupos las siguientes
consignas:
-cómo es ser mujer y el
otro como es ser
hombre.
- que actividades
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realiza un hombre y una

mujer.
- que es lo bueno y
malo de sr hombre y
ser mujeres
A los cuales se les
entregara, una silueta
plasmada en una hoja
resma, a su vez se les
proporcionara tarjetas de
colores y marcadores con
los cuales, anotaran lo
que piensan respecto al
tema.
posteriormente cada
equipo selecciona a un
representante que hará la
explicación del trabajo de
grupo

REFRIGERIO
Identificar el nivel Conocer las Se pedirá a los Papa caliente 15min Una pelota
de conocimiento concepciones estudiantes que se pequeña
que tienen los que tiene los ordenen en forma media
estudiantes estudiantes sobre luna ,para luego realizar
sobre la violencia el tema la técnica de la “papa
caliente “ , donde la
facilitadora explicara la
dinámica

Y pasara una pelota a un

estudiante y este dirá:
-que piensan acerca de
la violencia
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-como se expresa.
El estudiante tendrá
10seg para responder y
luego tendrá que pasar la
pelota a otro de sus
compañeras
Cierre del taller Se abrirá un Se realizara la 15 min Todo el grupo
espacio para la recapitulación de todo lo
reflexión sobre lo elaborado en el taller
trabajado en el realizando aclaraciones
taller Se que ten ganan los
responderán las estudiantes.
preguntas que Posteriormente se
puedan haber realizara la reflexión
surgido de las sobre la importancia del
dinámicas taller , para así invitarles
propuestas. a las siguientes sesiones
para que conozcan más
sobre los temas
Tiempo estimado de Duración total del taller : 1 hora con 25 min