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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS


ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA
PROGRAMA DEL INTERNADO ROTATIVO

Nombre: Barreros Maribel Curso: 7mo

ANÁLISIS DEL SÍLABO DE PRÁCTICAS EN LOS SERVICIOS I

DESARROLLO DE LA GUÍA DE TRABAJO


OBJETIVO:

Analizar los componentes del sílabo de la asignatura respectiva y definir la utilidad del
mismo en el logro de los resultados de aprendizaje propuestos.

ACTIVIDADES:

1.- Identifique el nombre de la asignatura y los módulos que la componen.

Nombre: PRÁCTICAS EN EL SERVICIO I.

Módulos:

 ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL PACIENTE CLÍNICO


QUIRÚRGICO.
 ENFERMERÍA COMUNITARIA

2.- Defina el eje de formación curricular al que corresponde y ¿por qué?

Eje: PROFESIONAL

¿Por qué?: Es la consolidación de todas las enfermerías que se desarrollan en el


cumplimiento de la malla curricular, así como también la aplicación del Proceso de
Atención de Enfermería. Mediante conocimientos teóricos prácticos.

3.- Describa los prerrequisitos y como estos contribuyen a la asignatura actual.

Prerrequisitos: 607 ENFERMERÍA AVANZADA

¿Cómo contribuye?: Al desarrollo de habilidades y destrezas en la ejecución de


procedimientos que fueron aprendidos en la clínica de simulación de manera ágil y
oportuna con pensamiento crítico mediante la valoración holística del paciente clínico
quirúrgico y de la comunidad.

4.- Establezca la duración en horas de la asignatura y créditos correspondientes.

Horas: 1040 horas: 260 teoría, 780 práctica.

Créditos: 60
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA
PROGRAMA DEL INTERNADO ROTATIVO

Nombre: Barreros Maribel Curso: 7mo

5.- Determine el objetivo de la asignatura.

Reafirmar los resultados de aprendizaje: cognitivos, procedimentales – axiológicos. Que


garanticen el cumplimiento del perfil de egreso de la/el profesional de enfermería y su
aporte en la implementación del modelo de atención integral de salud.

*Axiológico: se refiere a un concepto de valor, implica la noción de elección del ser


humano por los valores morales, éticos, estéticos y espirituales.

6.- Analice la contribución de la asignatura al perfil de egreso.

Contribuye al perfil de egreso la consolidación de los conocimientos teóricos prácticos


dentro el ejercicio de la profesión, enfocándose en la promoción de la salud, el cuidado
integral y la gestión administrativa, logrando alcanzar los objetivos de la carrera con
valores humanos y principios éticos. Aplicando el proceso de atención de enfermería en los
pacientes asignados realizando una valoración, cumpliendo un objetivo enmarcado en
actividades para el bienestar del mismo.

7.- Defina el resultado de aprendizaje de la asignatura.

Aplica cuidado holístico a la persona sana o enferma, en sus etapas del ciclo de vida, y en
todos los niveles de atención, integrando conocimientos, experiencias, saberes, principios,
habilidades y destrezas adquiridos durante el proceso de formación.

8.- Describa la bibliografía básica y cómo usted accede a ella.

ENFERMERÍA CLÍNICO QUIRÚRGICO:

 Beckley Lynn, Guía de Exploración Física e Historia Clínica, 11 ed. Editorial


Wolters Kluwer: China; 2013.
 Acceso: Biblioteca de la carrera. (libro)
 Sweltezer S, Bare B, Hinkle J. Brunner y Suddarth Enfermería Médico- Quirúrgica.
China; 12 ed. Wolters Kluwer; 2013.
 Acceso: Biblioteca de la Carrera. (libro)

ENFERMERÍA COMUNITARIA:

 Ministerio de Salud Pública del Ecuador. Manual de Modelo Atención Integral de


Salud. Ecuador.
 Acceso: Biblioteca virtual, On- line.
 Morales N. La crisis en las familias, infancia y juventud. Acceso: Internet.