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¿QUÉ ES LABORATORIO?

es el espacio educativo donde es posible reproducir fenómenos


naturales, de manera que se puedan controlar determinados aspectos
(experimentación); es decir, en él se pueden llevar a cabo actividades
experimentales, ya que los materiales y el equipo que se utilizan tienen las
condiciones que lo permiten. El laboratorio escolar tiene un gran valor
educativo, pues además de propiciar el desarrollo de habilidades y
destrezas en el manejo de los materiales y sustancias, permite mantener
en el alumnado y en los docentes el espíritu de la investigación, así como
la práctica de actitudes y valores en el trabajo individual y en equipo.

INFORME DE LABORATORIO:
BIOLOGÍA CELULAR
En la realización de este laboratorio se efectuó un procedimiento acerca
de la biología celular, tomado muestras de células procariotas y
eucariotas así como: células eucariota animal y célula eucariota vegetal
observando mediante el microscopio para así registrar variables de los
diferentes tipos de células que se observaron y obteniendo datos para
analizar sus características morfológicas, afinidad por el Gram, y
comparar su tamaño para saber si todas son de igual tamaño.

OBJETIVOS

Diferenciar una célula procariota de una eucariota.

Identificar las partes diferenciadas de una célula animal y vegetal.

Observar al microscopio los elementos básicos de una célula animal y


vegetal: membrana plasmática, citoplasma y núcleo.

Comparar y describir la forma, el tamaño y el interior de las células


procariota y eucariota.

Establecer diferencias y semejanzas entre la célula animal y vegetal


INTRODUCCIÓN

La célula fue descubierta por Robert Hooke en 1663, quien la vio por
primera vez en laminillas delgadas de corcho. Célula quiere decir
pequeña celda. Tanto las plantas como los animales están formados por
células, Las células se forman a partir de otras pre-existentes, y Todas las
actividades y funciones de los seres vivos están determinadas por
interacciones celulares. De acuerdo al número de células de los
organismos estos se pueden clasificar en: Unicelulares, cuando tienen una
sola célula bacterias Pluricelulares, cuando están formados por muchas
células el hombre está formado por 60 billones de células. La célula es la
unidad funcional, estructural y de origen de los seres vivos. Se cree que
todos los organismos que viven actualmente en la Tierra derivan de una
célula primitiva nacida hace más de tres mil millones de años. Esta célula,
superando a sus competidoras, tomó la delantera en el proceso de
división celular y evolución y con el tiempo, cubrió de verde la tierra y
cambió la composición de su atmósfera. Un hito importante a lo largo de
este camino evolutivo se produjo hace casi dos mil millones de años,
cuando ocurrió la transición desde las células pequeñas con una
estructura interna relativamente sencilla las denominadas células
procariotas que incluyen diversos tipos de bacterias, hasta las células
eucariotas, mayores y radicalmente más complejas, tal como las
encontramos hoyen los animales y plantas superiores. La célula es la
unidad básica funcional y estructural más pequeña de los organismos
vivos. Se compone de partes características, cuyo trabajo está
coordinado de tal manera que cada tipo de célula lleva a cabo una
función estructural bioquímica única. Las células realizan numerosas
reacciones químicas para dar origen al proceso vital que se lleva a cabo
de manera conjunta; es decir, estructuras especializadas dentro de la
célula efectúan reacciones químicas aisladas, las cuales están
coordinadas unas con otras para mantener con vida tanto la célula
como los tejidos, órganos, sistemas y todo el organismo.
Célula Procariota

Célula Vegetal

Célula Animal

METODOLOGÍA
En este laboratorio se implementó el proceso de identificación de células
las cuales están clasificadas en dos grandes grupos: las células
procariotas y células eucariotas. Se seleccionaron diferentes tipos de
muestras descritas a continuación:
Procedimiento

Célula humana
1. Con un palillo sacaremos nuestra saliva de la lengua para la extracción
de la muestra.
2. Luego se depositó la sustancia extraída en el centro de un porta
objetos adicionando una gota de solución salina y una gota de azul de
metileno mezclando cuidadosamente.
3. Se colocó el cubreobjetos procurando que no queden burbujas de
aire.
4. Se observó la muestra al microscopio

Células Epiteliales

Célula de un corte transversal de papa:


1. Se tomó el bisturí y se hizo un corte transversal de
la papa obteniendo una porción pequeña y delgada casi
transparente,
2. . Se colocó en un porta objetos limpio con unas gotas de agua 3.
Se colocó sobre la preparación un cubre objetos evitando que se
formen burbujas y se llevó al microscopio.
3. Por último se examinó y comparo observado antes y después de
haber teñido con Lugol.

Célula de tejido epidemial de cebolla:


1. Separando con el bisturí una de las capas internas de la cebolla se
desprendiéndola tenue membrana que está adherida por su cara
interior cóncava.
2. Se depositar fragmento de membrana en un portaobjetos con unas
gotas de agua.
3. Se hizo otro montaje, pero colocando el tejido en unas gotas de
Lugol.
4. Se puso sobre la preparación un cubreobjetos evitando que se
formen burbujas y fue llevada al microscopio.
Esta célula es una célula eucariota vegetal, su estructura celular está
compuesta por un nucleó, pared celular y Núcleo, su forma es
rectangular y su tamaño.

Células sanguíneas:
1. Se tomo la muestra de un becerro joven previamente tomada
2. Se colocó una pequeña gota en una lámina portaobjetos.
3. Se colocó otra lámina sobre la primera, se acercó a la sangre,
luego se deslizo suavemente en forma continua hasta formar una
capa o frotis delgado.
4. Se dejo secar la preparación en posición horizontal al medio
ambiente. 5. Una vez seca la lámina se aplicó sobre el frotis el
colorante y se dejó actuar durante tres minutos.

Células Sanguíneas
RESULTADOS
El tamaño de las células visto mediante el microscopio se hace
mediante una fórmula para calcular el tamaño de las células.

 Esta célula es una célula eucariota animal, su estructura celular


está compuesta por un nucleó, membrana citoplasmática definida
y citoplasma, su forma es ovalada y su tamaño

 Esta célula es una célula eucariota vegetal, su estructura celular


está compuesta por un nucleó, pared celular y amilo plastos, su
forma es poligonal

 Esta célula es una célula eucariota vegetal, su estructura celular


está compuesta por un nucleó, pared celular y Núcleo, su forma es
rectangular
DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Para las células de cebolla se observó que la pared celular como unos
pequeños polígonos, la membrana celular no se puede observar para
ello se necesita de un microscopio electrónico.

CONCLUSIONES

 Se resuelve que la célula vegetal es la única célula que cuenta con


una pared celular y una membrana celular

 Se puede apreciar que los datos obtenidos teóricamente en las


tablas poseen errores y no hay que confiarse de ellos ya que son
los mismos en la práctica obtenida.

 Al observar las células con el microscopio se puede desfasar


porque no todos están igualmente calibrados y la visión varía
de acuerdo a la vista de cada uno

 A la hora de observar las células hay que tener en cuenta un


conocimiento previo obtenido en clase y de investigaciones para
aclarar dudas.

 Se identificaron organelos celulares con base en la capacidad de


ampliación del microscopio.

 Se describieron las diferentes formas y tamaños de las células


eucariotas y procariotas.

 Se determino la relación que existe entre estructura y función que


realiza cada célula.

 Se adquirió la capacidad de identificar, dibujar y explicar los


componentes celulares observados al microscopio.
“AÑO DE LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

 NOMBRE: Ashley Franccesca

 APELLIDOS: Cueva Zelada

 PROFESOR: Marco Antonio Lozada Maza

 CURSO: Ciencia, Tecnología y Ambiente

 GRADO: 1ero de Secundaria “B”