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Párrafo de Introducción

Un párrafo de introducción es aquel párrafo que dentro de un texto da un pormenor del tema
que se está tratando, hay que aclarar que este párrafo no es el primero del texto, pues antes
de él se pueden encontrar párrafos de presentación además de los títulos del documento.

Por ser un párrafo de introducción puede ocupar distintos lugares dentro de un texto, pero
siempre será entre los primeros párrafos del mismo.

Enunciado del tema

Este enunciado establece una idea principal del texto o tema del que se quiera hablar. Es
necesario que se presente de una manera clara y concisa, y que a su vez el lector pueda
obtener una idea completa de lo que será presentado.

Afirmación de tesis

La afirmación de tesis permite al lector una clara compresión de la idea principal del tema
presentado. Para presentarla es necesario el uso de palabras expresivas y verbos de acción
para que pueda captar la atención del lector.

Enunciados de apoyo

Se tratan de enunciados donde se deben presentar de 3 a 5 argumentos razonables (razones),


datos y detalles. En estos enunciados es donde se puede resumir de una manera concisa la
importancia de la investigación realizada sobre el tema. En este tipo de enunciado se pueden
presentar todas las razones, detalles, datos o una combinación de los tres, lo que conduciría al
lector a descubrir la importancia de la investigación.

Enunciado de conclusión Se trata de un párrafo introductorio que recuerda la idea principal y


agrega un fuerte final al párrafo. Es básicamente, el enunciado del tema con distintas palabras.
Al igual que en los otros párrafos introductorios, aquí se deben utilizar palabras y verbos que
causen interés en el lector.
ABUSO SEXUAL A MENORES DE EDAD POR INTERNET (GROOMING)

RESUMEN

Es una forma de pederastia, o abuso sexual de menores por parte de adultos, pero en
este caso el acoso a los niños y adolescentes se realiza a través de Internet –aunque
finalmente pueda desembocar en un encuentro personal– y se ve favorecido por la
accesibilidad y el anonimato que proporciona la red. Fruto de esa proximidad conseguida logra
sacar de la víctima una información inconfesable, como por ejemplo, asuntos privados
relacionados con sus relaciones sentimentales o sexuales, el consumo de drogas, problemas
escolares, delitos. Posteriormente comienza el chantaje amenazando con hacer pública esa
información o imagen o con darla a conocer a personas cercanas en el caso de que no cumpla
sus peticiones. Estas peticiones suelen ser de tipo sexual y consisten por lo general en el envío
de imágenes o vídeos íntimos, en realizar actos eróticos o pornográficos.
INTRODUCCIÓN

El abuso sexual se refiere a cualquier acción que presiona u obliga a alguien a hacer
algo sexualmente que no quiere hacer. También puede referirse al comportamiento que afecta
la habilidad de la persona de controlar su actividad sexual o las circunstancias bajo las cuales
ocurre la actividad sexual. Esto incluye el sexo oral, la violación o impedir el acceso a métodos
anticonceptivos y condones.

Es importante saber que solo porque la víctima “no dijo no”, eso no significa que haya dicho
que “sí”. Cuando alguien no pone resistencia a una insinuación sexual indeseada, eso no
significa que haya dado su permiso. Algunas veces poner resistencia física puede poner a la
víctima bajo mayor riesgo de ser dañada físicamente o abusada sexualmente.

El maltrato infantil, concretamente los abusos sexuales, es un tema delicado a la hora de


trabajar con niños y niñas. Abordar una situación de malos tratos o de abusos en un menor es
una tarea compleja, difícil y larga. Los abusos sexuales se producen; en las estadísticas oficiales
esta tipología de maltrato aparece reflejada en un pequeño porcentaje porque realmente es
imposible saber el número exacto de niños y niñas que sufren o han sufrido una agresión
sexual.

La vertiginosa evolución de la tecnología en la información, plantea un ritmo muy acelerado en


la vida del hombre actual. Se enfrenta a nuevos paradigmas en el área de informática, que
evoluciona constantemente. Lo que anteriormente era sorprendente, se ha vuelto obsoleto
con una rapidez vertiginosa. El motor que impulsa este acelerado proceso se relaciona con
aspectos comerciales. Lamentablemente se han olvidado los aspectos éticos y de seguridad.
Por tal razón, los profesionales de la salud que interactúan con niños y adolescentes, deben
comprometerse en conocer e informar sobre el uso correcto de estas herramientas
tecnológicas que están al alcance y que son empleadas por una gran parte de la población
infantil, juvenil y adulta.

En la última década, niños y adolescentes han aprendido hábilmente el manejo de las


computadoras; sin embargo, aunque pueden ser usuarios experimentados ignoran y pueden
manejar incorrectamente los peligros que su uso implica. Algunos autores consideran que este
riesgo es comparable a una “nueva epidemia del siglo XXI”. Por lo tanto, es conveniente y
necesaria, la presencia de un adulto durante esta actividad. La Internet es, después de la
televisión, el medio de comunicación que mayor influencia tiene en niños y jóvenes. Es una
excelente herramienta de comunicación, educativa y productiva que permite a niños y jóvenes
aprender, investigar, buscar información o comunicarse con familiares o amigos. Sin embargo,
deben aprender a obtener estos beneficios, de manera segura.
FUENTES:

http://www.mundoescolar.org/el-portal/el-portal/internet-grooming-acoso-sexual-menores-
en-la-red

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/2068/1/TFG-L103.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/4236/423640313006.pdf

http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/42552

http://www.redalyc.org/html/3498/349852058045/ (INTERNACIONAL JOURNAL OF


DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY)