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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA UNIDAD
UNIDAD ACADÉMICA:
TECAMACHALCO

PROGRAMA
Ingeniero Arquitecto
ACADÉMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos y Costos I. NIVEL: III

OBJETIVO GENERAL:

Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a las partidas que intervienen en la construcción de
una obra arquitectónica, a partir de la generar un catálogo de conceptos en los que se definirán unidades de
volumen y costos de los materiales que los conforman.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS:


Unidad I Procedimientos Constructivos, Obras Provisionales, Trabajos Preliminares, Cimentaciones y Obras
Subterráneas
Unidad II Estructuras y Albañilería en Obra Negra
Unidad III Aplanado, Acabados y Recubrimientos

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
En el aula: El estudiante expondrá los temas investigados, trabajados en equipo.

Fuera del aula: El estudiante investigará los temas, realizará visitas de obras en construcción.

Durante el semestre se aplicará la estrategia de aprendizaje colaborativo con las siguientes técnicas y actividades:
Resolución de problemas, actividades de aprendizaje autónomo, investigación bibliográfica y de campo.

El docente: coordinará las actividades de aprendizaje, asesorara y retroalimentará la información.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Esta unidad de aprendizaje no puede acreditarse por “saberes demostrados”, antes de iniciar el curso.
Se aplicará evaluación continua, formativa y sumativa. Se obtendrán los siguientes productos de aprendizaje:
Reportes de Investigación y ejercicios de cuantificación.
Reportes de trabajos de campo
Examen escrito
BIBLIOGRAFÍA:
1) *Barbará Zetina Fernando. Materiales en Construcción. Edit. Herrero. México. 1982. 587 págs.
ISBN: 96-842-0053-6
2) Arnal Simón Luis, Betancourt Suárez Max. Reglamento de Construcción para el Distrito Federal. Edit. Trillas.
México. 2005. 1296 págs. ISBN:96-824-7188-5
3) Plazota Cisneros Alfredo, Plazota Anguiano Alfredo. Normas y Costos de Construcción. Edit. Limusa. México.
2000. 325 págs. ISBN: 96-818-1004-X
4) *Murguía Díaz Miguel; Mateos Centeno Diana. Detalles de Arquitectura. Edit. Árbol. México 1997. Págs. 232.
ISBN: 96-886-0674-x
5) *Suárez Salazar Carlos. Costos y Tiempo en Edificación. Edit.Limusa. México 1998. Págs. 448.
ISBN: 97-896-8180-067-3
*Bibliografía clásica
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos


DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA UNIDAD y Costos I.
TECAMACHALCO
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórica/obligatoria.
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniero
Arquitecto VIGENCIA: 2010

PROFESIONAL ASOCIADO: Residente de NIVEL: III


Obra
CRÉDITOS: TEPIC: 5 (SACTA: 2.64)
ÁREA DE FORMACIÓN: Profesional

MODALIDAD: Presencial

PROPÓSITO GENERAL

El estudiante contará con el conocimiento necesario acerca de los Procedimientos Constructivos de una Edificación
lo cual le permitirá desempeñarse en las actividades relacionadas con la ejecución de un edificio.

En esta área de formación profesional esta unidad dará el sustento al estudiante para determinar los materiales y
sistemas constructivos que refuercen el diseño de los proyectos arquitectónico a realizar a lo largo de su formación
así como brindará los principios para las áreas de costos y control de obra.

La competencia a desarrollar será: “Capacidad de definir la tecnología y los sistemas constructivos apropiados a las
demandas del proyecto arquitectónico y al contexto local”.

Las unidades de aprendizaje con las que se relaciona verticalmente son: Procedimientos Constructivos y Costos II,
Obras complementarias, sustentabilidad y nuevas tecnologías, Administración de Empresas, Administración y control
de obras.
OBJETIVO GENERAL

Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a las partidas que intervienen en la construcción de
una obra arquitectónica, a partir de la generación de un catálogo de conceptos en los que se definan unidades de
volumen y costos de los materiales que los conforman.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE: AUTORIZADO POR:

HORAS TEORÍA/SEMANA: 2 Rediseñada por la Academia de


Materiales y Procedimientos de Comisión de Programas
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 1 Construcción Académicos del Consejo General
HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 32 Consultivo del IPN.
REVISADA POR:
M en E. Ricardo Rivera Rodríguez
HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: 16
Encargado de la Subdirección
Dr. David Jaramillo Vigueras
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 48
Académica
Secretario Técnico
APROBADA POR:
Ing. Arq. José Cabello Becerril
Presidente del Consejo Técnico
Consultivo Escolar.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos y Costos I. HOJA: 3 DE 9

NOMBRE: Procedimientos constructivos, obras provisionales, trabajos


N° UNIDAD TEMÁTICA: I
preliminares, cimentaciones y obras subterráneas
OBJETIVOS PARTICULARES
Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a los trabajos que se engloban en las partidas de obras
provisionales, trabajos preliminares, cimentaciones y obras subterráneas, mediante reportes y análisis del costo y
unidad de volumen de los materiales que los conforman.

CONTENIDOS HORAS AD HORAS T A A**


CLAVE
No. BIBLIOGRÁFICA

T P T P
1.1 PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS 0.5 0.5
1.1.1 Introducción al tema. 1B, 3C, 4C
1.2.2 Generalidades sobre conceptos.

1.2 OBRAS PROVISIONALES 1.0 1.0


1.2.1 Caminos de acceso.
1.2.2 Protección de colindancias.
1.2.3 Dotación de infraestructuras en instalaciones.
1.2.4 Oficinas de obra, bodegas, dormitorios, baños, etc.

1.3 TRABAJOS PRELIMINARES 2.0 1.5 0.5


1.3.1 Trazo y nivelación del terreno.
1.3.2 Limpieza y despalme de terreno.
1.3.3 Movimientos de tierras.
1.3.4 Excavaciones superficiales y profundas.
1.3.5 Acarreos y traspaleos.
1.3.7 Procedimientos Y materiales para rellenos.
1.3.8 Compactaciones: prueba proctor.

1.4 CIMENTACIONES SUPERFICIALES 1.0 1.0


1.4.1 Materiales utilizados en cimentaciones
1.4.2 Plantillas de desplante.
1.4.3 Cimentaciones (Zapatas).

1.5 CIMENTACIONES PROFUNDAS 0.5 0.5 1.0 0.5

1.6 OBRAS SUBTERRÁNEAS 0.5 0.5 1.0


1.6.1 Drenajes
1.6.2 Tomas y alimentaciones hidráulicas
1.6.3 Tuberías y ductos eléctricos subterráneos.

SUMA SUMA SUMA SUMA


Subtotales por Unidad temática*:
5.5 1.0 5.0 1.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El docente:
Encuadre de la unidad, exposición de los temas más significativos con apoyo de las TIC´s, coordina las
actividades de aprendizaje.
Del estudiante
Fuera del aula: Investigación de temáticas por medios escritos y electrónicos
Lecturas dirigidas
Realización de mapas conceptuales o esquemas
Reportes gráficos y escritos
Diseña exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Visita a obras en sitio

Dentro del aula: Ejecuta exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Debate y conclusión de los temas a desarrollar.
Práctica de laboratorio.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Reporte de investigación (mapas conceptuales y esquemas 10%


Reporte de visitas a obra y reporte fotográfico 10%
Realización y reporte de la práctica 1 5%
Exposición de temáticas apoyado con las TIC´s 10%
Trabajo aplicativo (cuantificación de los diferentes
elementos del proceso constructivo estudiado). 15%
Examen escrito 50%
TOTAL 100%
Las Prácticas serán requisitos para derecho a examen escrito.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos y Costos I. HOJA: 5 DE 9

N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Estructura y albañilería en obra negra


OBJETIVOS PARTICULARES
Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a los trabajos que se engloban en las partidas de la
estructura de una edificación, las funciones que cumplen dentro de la obra de construcción y los trabajos de
albañilería a realizar en la obra negra, mediante el reporte y análisis del costo y unidad de volumen de los materiales
que los conforman.
HORAS AD
HORAS T A A**
Actividades
No. CONTENIDOS de docencia CLAVE
(b) BIBLIOGRÁFICA
(a)
T P T P

2.1 ESTRUCTURA 3.0 0.5 2.0 0.5 1B, 3C, 4C,


2.1.1 Funciones que cumplen los elementos estructurales 5B
2.1.2 Bóvedas y cúpulas.
2.1.3 Estéreo estructuras (tridimensional).

2.2 ALBAÑILERÍA 3.0 3.0


2.2.1 Elementos de refuerzo en muros, procedimientos
2.2.2 constructivos.
2.2.3 Muros de carga y divisorios.
2.2.4 Firmes y pisos de concreto.
2.2.5 Escaleras
2.2.6 Sistemas constructivos en azoteas

SUMA SUMA SUMA SUMA


Subtotales por Unidad temática:
6.0 0.5 5.0 0.5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El docente: Encuadre de la unidad, exposición de los temas más significativos con apoyo de las TIC´s, coordina
Las actividades de aprendizaje.
Del estudiante
Fuera del aula: Investigación de temáticas por medios escritos y electrónicos
Lecturas dirigidas
Realización de mapas conceptuales o esquemas
Reportes gráficos y escritos
Diseña exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Visita a obras en sitio
Dentro del aula: Ejecuta exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Debate y conclusión de los temas a desarrollar.
Realización de práctica de laboratorio no 2.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Reporte de investigación (mapas conceptuales y esquemas 10%
Reporte de visitas a obra y reporte fotográfico 10%
Realización y reporte de la práctica 2 5%
Exposición de temáticas apoyado con las TIC´s 10%
Trabajo aplicativo (cuantificación de los diferentes
elementos del proceso constructivo estudiado). 15%
Examen escrito 50%
TOTAL 100%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos y Costos I. HOJA: 6 DE 9

N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Aplanados, acabados y recubrimientos


OBJETIVOS PARTICULARES
Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a los trabajos que se engloban en las partidas de
aplanados, acabados y recubrimientos, mediante el reporte y análisis del costo y unidad de volumen de los materiales
que los conforman.
HORAS AD
HORAS T A A**
Actividades
No. CONTENIDOS de docencia CLAVE
(b) BIBLIOGRÁFICA
(a)
T P T P
3.1 MORTEROS, YESOS, PASTAS Y TEXTURIZADOS 1B, 3C, 4C,
3.1.1 Fabricación, características y aplicación 1.5 0.5 1.0 0.5 5B
3.1.2 Lambrines en muros; características y aplicación. 1.0 1.0
3.1.3 Recubrimientos en pisos. 1.0 1.0
3.1.4 Recubrimientos en plafón y falso plafón. 1.0 1.0
3.1.5 Acabados en escaleras. 1.0 1.0

SUMA SUMA SUMA SUMA


Subtotales por Unidad temática*:
5.5 0.5 5.0 0.5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El docente: Encuadre de la unidad, exposición de los temas más significativos con apoyo de las TIC´s, coordina
Las actividades de aprendizaje.
Del estudiante
Fuera del aula: Investigación de temáticas por medios escritos y electrónicos
Lecturas dirigidas
Realización de mapas conceptuales o esquemas
Reportes gráficos y escritos
Diseña exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Visita a obras en sitio
Dentro del aula: Ejecuta exposiciones de temáticas apoyado con las TIC´s
Debate y conclusión de los temas a desarrollar.
Realización de práctica de laboratorio 3 y 4.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Reporte de investigación (mapas conceptuales y esquemas 10%
Reporte de visitas a obra y reporte fotográfico 10%
Realización y reporte de la práctica 3 y 4 10%
Exposición de temáticas apoyado con las TIC´s 10%
Trabajo aplicativo (cuantificación de los diferentes elementos del proceso constructivo estudiado). 15%
Examen escrito 45%
TOTAL 100%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procedimientos Constructivos y Costos I. HOJA: 7 DE 9

RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁC- NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDADES DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN
TICA No. TEMÁTICAS

1 Muestreo de materiales I 3.0 Laboratorio de la escuela


Objetivo: identificar las características de
los materiales óptimos para rellenos y
realizar pruebas de compactación.

Pruebas de Acero para elementos


2 estructurales II 3.0 Laboratorio de la escuela
Objetivo: realizar ejercicios aplicativos del
Habilitado del acero de refuerzo (amarres,
anclaje), para elementos estructurales.

3 Elaboración de Morteros, Pastas y


Texturizados.
Objetivo: Realizar morteros, pastas y III 3.0 Laboratorio de la escuela
texturizados, así como la aplicación de estos
en superficies verticales.

4 Colocación de azulejos. Mozaicos, losetas y


zoclos
Objetivo: preparar el mortero para colocar en III 3.0 Laboratorio de la escuela
superficies verticales muestras de azulejo,
mosaico, loseta y zoclo.

TOTAL DE HORAS 12.0

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Para acreditar la unidad de aprendizaje, el estudiante deberá realizar todas las prácticas.
Reporte escrito y gráfico tendrá un valor del 5%.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: 8 DE 9

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1.- Esta unidad de aprendizaje no puede acreditarse por “saberes demostrados”, antes de iniciar el curso.

2.- La evaluación será formativa y continua, a través de los siguientes instrumentos:


conceptuales y esquemas
Reporte de visitas a obra y reporte fotográfico
Realización y reporte de prácticas en laboratorio
Exposición de temáticas apoyado con las TIC´s
Trabajo aplicativo (cuantificación de los diferentes
elementos del proceso constructivo estudiado).
Examen escrito

La calificación final de la unidad de aprendizaje esta distribuida de la siguiente forma:

Unidad I 35%
Unidad II 35%
Unidad III 30%
Total 100%

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X *Bárbara Zetina Fernando. Materiales en Construcción. Edit. Herrero.


México. 1982. 587 Págs. ISBN: 96-842-0053-6

2 X Arnal Simón Luis, Betancourt Suárez Max. Reglamento de Construcción


para el Distrito Federal. Edit. Trillas. México. 2005. Todo el libro.
ISBN:96-824-7188-5

3 X Plazola Cisneros Alfredo, Plazola Anguiano Alfredo. Normas y Costos de


Construcción. Edit. Limusa. México. 2000. Todo el libro.
ISBN: 96-818-1004-X

4 X *Murguía Díaz Miguel; Mateos Centeno Diana. Detalles de Arquitectura.


Edit. Árbol. México 1997. Págs. 23.2. ISBN: 96-886-0674-x

5 X *Suárez Salazar Carlos. Costos y Tiempo en Edificación. Edit.Limusa.


México 1998. Págs. 448. ISBN: 97-896-8180-067-3

6 X Universidad la Salle, Materiales y Procedimientos de Construcción, tomo


I y II, Edit. Diana, México 2000. ISBN: 96-813-1281-3

* Bibliografía clásica
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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE


1. DATOS GENERALES

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA ARQUITECTURA UNIDAD


UNIDAD ACADÉMICA:
PROFESIONAL TECAMACHALCO

PROGRAMA
INGENIERO ARQUITECTO NIVEL III
ACADÉMICO:

ÁREA DE Científica Terminal y de


Institucional Profesional
FORMACIÓN: Básica Integración

Materiales y procedimientos de Procedimientos


ACADEMIA: UNIDAD DE APRENDIZAJE:
construcción Constructivos y Costos I

Ingeniero Arquitecto o Arquitecto con Especialidad o


ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:
Maestría afín a la unidad de aprendizaje

1. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Organizar los procedimientos constructivos correspondientes a las partidas que intervienen en la construcción
de una obra arquitectónica, a partir de la generar un catálogo de conceptos en los que se definirán unidades de
volumen y costos de los materiales que los conforman.

2. PERFIL DOCENTE:

EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL

Experiencia en el ramo de Tener mínimo 3 años de Fluidez en la expresión Respeto


la construcción como. experiencia en el ramo de oral, uso de las TIC, Compromiso
Superintendente, la construcción. manejo de técnicas Honestidad
Supervisor de obra, grupales. Organizar las Criterio
Residente clases implementando el Disciplina
Sobre el Modelo Educativo Modelo Educativo Tolerancia
Institucional. Institucional

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Ing. Arq. Elena Florentina Piña Gutiérrez M. en E. Ricardo Rivera Rodríguez Ing. Arq. José Cabello Becerril
Ing. Arq. Graciela Rodríguez Durán Encargado de la Subdirección Académica Director

FECHA: Enero de 2010