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1. Beantworten Sie die Fragen, indem Sie die kursiv gesetzten
Satzglieder durch Personalpronomina ersetzen:
1. Hat sich der Institutsleiter bei den Mitarbeitern für die gute
Zusammenarbeit bedankt?
Ja, am Jahresende______________________________________________
2. Hat der Institutsleiter seinen Assistenten die Korrektur der
Prüfungsarbeiten überlassen?
Ja, aus Zeitgründen_____________________________________________
3. Hat der Institutsleiter dem Dozenten ein Forschungssemester
bewilligt?
Ich glaube, dass_______________________________________________
4. Legt der Assistent dem Chef seine Veröffentlichungen vor?
Ja, bestimmt __________________________________________________
5. Hat der Institutsleiter dem Mitarbeiter das gewünschte
Dienstzeugnis schon ausgestellt?
Ich hoffe, dass_________________________________________________
6. Kann sich der Assistent teure Fachbücher kaufen?
Ja, ich glaube schon, dass________________________________________
7. Konnte der Assistent den Studenten das schwierige Problem
erklären?
Ja, natürlich___________________________________________________
8. Hat der Assistent seinem Chef schon die Literaturliste
übergeben?
Ja, bestimmt_________________________________________________
2. In welchen Sätzen fällt die Pronominalform ES weg?
1. Es werden viele neue Bürogebäude gebaut.
Viele neue Bürogebäude
2. Es graut dem Vater vor der langen Autofahrt.
Vor der langen Autofahrt
3. Es ist nichts passiert.
Nichts
4. Es freut mich, dass sie mitkommt.
Dass sie mitkommt
5. Es gefällt mir gut hier in deiner kleinen Stadt.
Mir
6. Es gefällt mir gut deine kleine Stadt.
Deine kleine Stadt
7. Es hat gestern den ganzen Tag geregnet.
Gestern
8. Es zieht mich im Sommer in die Natur.
Im Sommer
3. In welchen Sätzen ist es obligatorisch, fakultativ,
ausgeschlossen?
1. Ich verstehe das Problem nicht. Kannst du es mir erklären?
2. Manche Leute haben es immer sehr eilig.
3. Gestern hat es sich ein schwerer Verkehrsunfall ereignet.
4. Besonders freut es mich, dass ich ihn getroffen habe.
5. Mich hält es hier nicht länger.
6. Mir schaudert es, wenn ich die Meinungen der Abgeordneten
lese.
7. Als sie ein Geräusch im Treppenhaus hörte, schüttelte es sie am
ganzen Körper.
8. In dieser Stadt gefällt es mir gut.
9. Ich habe es immer gesagt, dass sie unsere Hilfe braucht.
10. Mir fehlt es an entsprechenden Beispielen.
4. Ergänzen Sie die fehlenden Possessivpronomina:
1. Frau Münz hat eine neue Waschmaschine. ________ Maschine
steht im Badezimmer.
2. Macht ihr _______ Hausaufgaben sofort?
3. Gestern traf ich eine Freundin und _______ Mann in der Stadt.
4. Ingrid, grüße bitte _______ Geschwister von mir!
5. Meine Frau und ich möchten euch zu ______ neuen Wohnung
gratulieren.
6. Wegen _______ verschlechterten Gesundheitszustands, wurde er
ins Krankenhaus eingeliefert.
7. ________(ich) Vaters Garten hat den Preis für die beste
Gestaltung gewonnen.
8. Frau Noll sieht aber sehr gut für ______Alter aus.
5. Deklinieren Sie das Demonstrativpronomen der, die, das:
m f n Pl.
N
G
D
Akk.
6. Ergänzen Sie die passende Form des Relativpronomens der,
die, das:
1. Gretel heißt das Mädchen, _______ Eltern im Wald wohnen.
2. Gestern habe ich den Mann getroffen, _______ mein Vater beim
Bau seiner Garage geholfen hat.
3. Das ist die HarvardUniversität, _______ Absolventen sehr gute
Karrierechancen haben.
4. So klingt die Musik, durch _______ Einfluss ich mich besser
konzentrieren kann.
5. So sieht das Werkzeug aus, mit Hilfe _______ man diese Arbeit
ausführen kann.
6. Ich kenne den Mann nicht, von _______ meine Mutter das Auto
gekauft hat.
7. Ich möchte solche Tabletten, nach _______ Einnahme ich gut
schlafen kann.
9. Ergänzen Sie die fehlenden Adjektivendungen!
1. In einem Restaurant in Nizza sitzt ein Deutsch__ beim Mittagessen,
der die französisch___ Sprache nicht versteht. Die ander___ Gäste
beachten den Deutsch___ nicht. Ein Franzose nimmt an dem recht___
Tisch neben dem Deutsch___ Platz, verbeugt sich leicht und wünscht:
"Bon appétit." Der Deutsch___ glaubt, der französisch___ Tischnachbar
wolle sich vorstellen. Er springt auf, deutet eine Verbeugung an und
sagt: "Obermeier."
Am nächst___ Mittag wiederholt sich die gestrig___ Szene. Der
Deutsch___ isst seine Muscheln, derselb___ nett___ Franzose kommt
herein, setzt sich wieder an den recht___ Tisch und sagt: "Bon appétit."
Wieder springt der Deutsch___ auf und stellt sich mit "Obermeier" vor.
Am selb___ Abend trifft Obermeier einen Freund, der die französisch___
Sprache beherrscht. Er erzählt ihm, dass er beim gestrig___ und
heutig___ Mittagessen einem Franzosen begegnet sei, der sich ihm
zweimal als "Bon appétit" vorgestellt habe.
"Der freundlich___ Franzose hat sich nicht vorgestellt", sagte der
lächelnd___ Freund, er hat dir 'guten Appetit' gewünscht."
Am nächst___ Tag zur selb___ Zeit, im selb___ Restaurant sitzt der
freundlich___ Franzose wieder am recht___ Tisch und verspeist einen
Lammrücken. Der Deutsch___ kommt hinzu, setzt sich und wünscht
lächelnd: "Bon appétit".
Da springt der nett___ Franzose auf, verbeugt sich vor dem Deutsch___
und sagt: "Obermeier".
2. Die klug___ Mäusemutter geht mit ihren fünf klein___ Mäusebabys
im benachbart___ Garten spazieren. Plötzlich prescht eine groß___,
schwarz___ Katze aus dem nah___ Gebüsch hervor und knurrt die
ganz___ Mäusefamilie an: "Aaaaarragg. "
Mutter Maus stellt sich vor ihre ängstlich___ Kinder und bleibt ganz
ruhig. Sie verliert den gefährlich___ Angreifer nicht aus ihren klein___,
grau___Augen und stellt sich dann auf ihre kurz___ Hinterbeine und
sagt: "Wau wau."
Die schwarz___ Katze ist verschreckt, schaut zur link___ Seite, schaut
zur recht___ Seite und flüchtet dann in groß___ Eile um die nächst___
Ecke.
Die mutig___ Mutter Maus wendet sich an ihre überrascht___ Kinder.
"In einer solch___ Situation sieht man, wie wichtig es in unserem
kurz___ Mäuseleben ist, wenigstens eine einzig___ Fremdsprache zu
beherrschen."
10. Ergänzen Sie die fehlenden Endungen der Artikel und
Adjektive:
Auch wenn viel__ Menschen heute in d___ deutschsprachig__ Ländern
allein leben, so leben doch d__ meist__ Erwachsen___ als
unverheiratet__ oder verheiratet__ Paar oder in ein___ Familie
zusammen.
Wenn zwei jung__ oder älter__ Menschen sich entscheiden zu heiraten,
feiern sie meistens ein___ traditionell__ Hochzeit mit viel__
Verwandt___ und Freunden.
D___ jeweilig__ Braut trägt dann ein___ lang__ weiß__ Kleid und d___
Bräutigam ein___ dunkl__ Anzug.
Wenn d___ geschlossen__ Ehe nicht gut geht, können beid__ Eheleute
vor Gericht gehen und sich scheiden lassen. D___ katholisch__ Kirche
akzeptiert solch__ Scheidungen allerdings nicht.
Wenn gemeinsam__ Kinder da sind, bekommt nach d___ vollzogen__
Scheidung der Partner, der weniger oder kein Geld verdient, monatlich
vom anderen ein___ bestimmt__ Summe für sich und d___ gemeinsam__
Kinder, die bei ihm leben.
11. Ergänzen Sie die Endungen der folgenden Adjektive:
mancher klug_____ Junge; alle klein_____ Kinder
zwei rot_____ Fahnen; die Betten zweier Krank_____;
unsere Angestellt_____; jener Bekannt_____;
mit was für einem neu_____ Recht; beide möglich_____ Lösungen
12. Ergänzen Sie die fehlenden Endungen:
1. Meine Tochter studiert an ein_____ bekannt______ deutsch______
Universität.
2. Wegen dicht_____ Nebel haben sich unser______ ausländisch______
Freunde verspätet.
3. Auf Grund jen_____ klein_______ Missverständnis______ habe ich
mein Geld verloren.
4. Trotz manch_____ unangenehm______ Schwierigkeiten beging ich
keine peinlich_____ Fehler.
5. In viel______ oben______ genannt______ Katastrophengebiete wurden
Lebensmittel geschickt.
13. Welchen Kasus regieren die Präpositionen:
14. Korrigieren Sie die folgenden Sätze und schreiben Sie alle
notwendigen Erklärungen.
1. „Hast du mit Herrn Meier selbst gesprochen?“
„Nein, nur mit dessem Sohn“.
2. Die Deutschkenntnisse deren, die in Deutschland arbeiten wollen,
müssen ausreichend sein.
3. „Kannst du bitte auch einen Käse für mich kaufen?“
„Ja, sicher, aber was für welcher?“
5. Sie hat zuliebe den Kindern auf die Stelle verzichtet.