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Contenido

Ciudadania e Identidad Digital ...................................................................................................... 2


Responsabilidad virtual ................................................................................................................. 2
El respeto al pensamiento o ideas de los demas. ......................................................................... 4
Relaciones respetuosas. ................................................................................................................ 5
Ciudadania e Identidad Digital

Entendemos la Ciudadanía Digital como el resultado de la transformación


digital y productiva de los ciudadanos. Ante el reto de la economía digital,
tenemos como país la meta de impulsar esa transformación en los próximos
años.

Por eso, en 2017, creamos un ecosistema para desarrollar y promover la


ciudadanía digital:

 Contenidos y formación

 Certificación

 Interacción

 Acceso a oportunidades laborales y académicas

En comunidades online, como salas de chat o juegos online, una identidad


virtual es aquella creada por un usuario humano que actúa como una interfaz
entre la persona física y otro usuario virtual. En general, una persona puede
tener varias identidades virtuales en la misma comunidad online.

Responsabilidad virtual

De acuerdo con el Foro Económico Mundial, la educación digital debe centrar


esfuerzos en impulsar la ciudadanía digital, entendida como la capacidad de
usar la tecnología de forma responsable y segura, para lo cual describe 8
habilidades digitales:

1. Identidad de ciudadano digital

Que se define como la capacidad de nuestros hijos para crear y administrar


una identidad digital saludable tanto en el terreno online, como en los espacios
de la vida cotidiana.

2. Autocontrol y tiempo de exposición al mundo digital


Sin duda uno de los grandes desafíos para padres y educadores es fomentar
una educación digital en la que pueda controlarse el tiempo de exposición a los
medios y dispositivos digitales para evitar problemas de adicción a las nuevas
tecnologías.

3. Administración del ciberacoso

El uso responsable de las nuevas tecnologías y una buena educación digital


debe fomentar un uso respetuoso de la comunicación en redes sociales que
impida que se produzcan situaciones de ciberacoso o ciberbullying.

4. Fomento de la seguridad informática

La educación digital exige un conocimiento de los riesgos y amenazas que van


unidos al uso de equipos y dispositivos informáticos. Tanto desde el punto de
vista de la identidad digital, como en el terreno de la prevención de
ciberamenazas o ciberataques.

5. Cuidado de la identidad digital

En un mundo cada vez más digital, el cuidado de la propia imagen y de la


privacidad en redes sociales y dispositivos móviles es uno de los principales
valores que nuestros hijos deben adquirir como base de una educación digital
de garantías.

6. Pensamiento crítico

Una buena educación digital debe apoyarse en el desarrollo de un pensamiento


crítico en nuestros hijos que les ayude a discriminar qué información es
verdadera y cuál es falsa. El uso responsable de las nuevas tecnologías implica
evitar la difusión de bulos o noticias falsas que inducen a error o tienen
consecuencias negativas en la sociedad digital.

7. Huella digital y reputación online

Todo lo que pasa en Internet tiene consecuencias y permanece. Esta


enseñanza debe ser comprendida por nuestros hijos para fomentar un uso
responsable de las nuevas tecnologías y de su comportamiento en redes
sociales. La huella digital marcará el destino no solo desde el punto de vista de
la reputación online, sino a la hora de acceder a un puesto de trabajo o una
oportunidad profesional.

8. Empatía digital

Directamente relacionada con esta huella digital está el concepto de empatía


digital o la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de saber cómo pueden
afectar en la vida real y en los sentimientos de otras personas comentarios o
acciones en redes sociales.

En definitiva ese es nuestro objetivo, conseguir que los alumnos usen la


tecnología de forma responsable y segura; una labor que nos convierte en la
única consultora educativa en España que cuenta con los servicios de
seguridad, uso responsable de la red y mejora de la convivencia para la
prevención del acoso entre iguales y que confiamos va a ser de gran utilidad
para los centros educativos.

El respeto al pensamiento o ideas de los demas.

A lo que voy es que, la actualidad se caracteriza por fomentar personalidades


cobardes, que se esconden detrás de una frase de MSN o un mensaje de
texto, pero por sí incapaces de HACER nada. Sin embargo la ciudadanía digital
supone comprender los temas humanos, culturales y sociales relacionados con
el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) así como
la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión ajustándose a los
principios de ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso de Internet,
las redes sociales y las tecnologías disponibles. Por eso siempre debemos
respetar el pensamienyo de los demas para que siga fluyendo la cultura en el
internet.
Relaciones respetuosas.

Existe una cosa que se caracteriza en las relaciones, la cultura de la


participación implica relaciones que permiten compartir, resolver problemas,
desarrollar tareas, construir conjuntamente conocimiento y desarrollar canales
de comunicación dinámicos. Esta cultura de la participación aplicada a
contextos educativos permite crear oportunidades de aprendizaje y diversificar
en los social media un mayor poder de la ciudadanía como usuaria digital. Para
que deapues, tengamos unas relaciones solidas y respetuosas para que no
haiga conflicto o podamos resolverlo.